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詩(shī)歌寫作技巧有哪些
相信有不少的詩(shī)歌愛(ài)好者,而在這個(gè)浮躁的時(shí)代,能夠潛心寫詩(shī)的人已經(jīng)很少了,能夠細(xì)心聆聽(tīng)的人更是寥寥可數(shù)。首先聲明,這篇文章是對(duì)有關(guān)現(xiàn)代詩(shī)歌寫作技巧的探討,參考一下。
語(yǔ)言和意境的運(yùn)用一
我們都知道,現(xiàn)代詩(shī)歌有三個(gè)明顯而具體的要素,它們是:語(yǔ)言,意境和韻律由此可見(jiàn)語(yǔ)言和意境對(duì)一首現(xiàn)代詩(shī)歌有多么關(guān)鍵的作用如果要鑒賞一部現(xiàn)代詩(shī)歌的好壞,這兩個(gè)因素是首先的,必不可少,也是不能忽略的 語(yǔ)言來(lái)自于生活,我們都知道,但任何體裁文章使用的語(yǔ)言,都不是真正在生活里的語(yǔ)言“藝術(shù)來(lái)源于生活,更高于生活”,
其實(shí)這指的也就是任何文學(xué)體裁的語(yǔ)言來(lái)源于生活,但也“必將高于生活” 作為一種詩(shī)意化的文學(xué)體裁,在語(yǔ)言這方面,就更有著不可言說(shuō)重要作用和魅力了一部現(xiàn)代詩(shī)歌里,
如果語(yǔ)言優(yōu)雅而別致,就必定有一些嚼頭和看頭;而如果語(yǔ)言使用不當(dāng),就會(huì)敗壞整個(gè)作品的氛圍和格調(diào)至于意境,
我個(gè)人認(rèn)為也就是能渲染作品和氛圍的一些東西,可以是一幅幅打開的畫面,由遠(yuǎn)及近,或由近及遠(yuǎn),也可是一種感觸或哲思,禪意也就是說(shuō)意境的劃分大致兩類:有形和無(wú)形,能看得見(jiàn)的物體和畫面,就是有形的意境;還有一種意境是無(wú)形的,因?yàn)椴](méi)有那種畫面合物體,這種意境存在的只是一種思想,或感悟
舒婷由巫山神女峰觸發(fā)的靈魂驚悸寫起。
神女峰凝結(jié)著許多內(nèi)涵不同的愛(ài)情故事,而這首詩(shī)主要取意于宋玉的《高唐賦》和《神女峰》。
兩賦寫楚懷王夢(mèng)中親幸了巫山神女,神女便樹立了永遠(yuǎn)忠貞于他的志節(jié)。
懷王死后,他的兒子襄王和宋玉游巫山,神女雖一度對(duì)宋玉萌生愛(ài)意,又被襄王苦苦追求,卻終于理性戰(zhàn)勝情欲,毅然表示要永遠(yuǎn)忠于懷王,不再與別人戀愛(ài)。
沿著這一邏輯,民間傳說(shuō)又補(bǔ)充了神女日夜凝望懷王,日久化為石柱,成了人們?nèi)f世景仰的偶像等容。
于是,神女峰便成了不嫁二男、貞節(jié)重于生命的文化標(biāo)本。
意境取材民間神話,詩(shī)歌一開始就展現(xiàn)的意向是;船到神女峰前,游客們向石像揮舞起各色手帕,對(duì)這一偶像狂熱的崇敬,表現(xiàn)出在傳統(tǒng)道德的強(qiáng)大磁場(chǎng)中,人們思維習(xí)慣和感情趨項(xiàng)的頑固慣性,然而覺(jué)悟者還是有的,她收回?fù)]舞的手臂,捂住眼睛搽拭水——她分明覺(jué)察了神女偶像的可悲性。
人們離去后,她繼續(xù)苦苦思索:那么多女人總是通過(guò)苦守貞潔來(lái)追求一種道德價(jià)值的實(shí)現(xiàn),她們熱衷于把美麗的夢(mèng)想安排在一條可怕道路的盡頭。
她們的悲慘充斥著社會(huì)生活和神話故事,以致悲劇“代代相傳”,被鑄造成道德楷模,被鋪設(shè)成文化傳統(tǒng)。
多么可悲。
我們足夠領(lǐng)悟到了語(yǔ)言和意境給作品和讀者帶來(lái)的巨大魅力,同時(shí) 映襯手法與象征手法也是很出色。
韻律和節(jié)奏的把握二
凡是接觸過(guò)文學(xué)的人,我們都知道韻律的意思在古典詩(shī)詞里,韻律的作用十分重要,如果缺少了韻律,或韻律不整,那么古典詩(shī)詞就不能叫詩(shī)詞,最好的詩(shī)詞也會(huì)失去看頭 新文化運(yùn)動(dòng)后,在早期的現(xiàn)代詩(shī)歌里,詩(shī)人們對(duì)韻律的把握非常周到而細(xì)致在早期現(xiàn)代詩(shī)歌作品里,我們經(jīng)常能讀到那些韻律和節(jié)奏把握都很巧妙的好作品,
這些好作品帶給我們的感受,通常是閱讀輕快,優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,也或干練,大氣,醇厚,回味悠長(zhǎng)這些韻律和節(jié)奏的佳作,同時(shí)也是最好的朗誦作品 那么我們?cè)倩剡^(guò)來(lái),帶著節(jié)奏與韻律的品味,來(lái)欣賞先哲現(xiàn)代詩(shī)人的佳作
"揮舞花帕"、"突然收回"、"捂住眼睛"這些細(xì)微的傳情動(dòng)作,首先就表明了抒情主人公是一個(gè)多情善感感情細(xì)膩的女性,只有女性才會(huì)有如此細(xì)膩傳神的表情和動(dòng)作,這里的三個(gè)動(dòng)作,貌似平行的排比其實(shí)是一種非常有序地推進(jìn),"舞、突然、捂住"這三個(gè)動(dòng)作是連接性的,也是對(duì)照性的,它生動(dòng)地放映了抒情主人公心理變奏的過(guò)程。
先從詩(shī)歌本身的藝術(shù)性方面進(jìn)行賞析:"揮舞花帕"、"突然收回"、"捂住眼睛"這些細(xì)微的傳情動(dòng)作,首先就表明了抒情主人公是一個(gè)多情善感感情細(xì)膩的女性,
只有女性才會(huì)有如此細(xì)膩傳神的表情和動(dòng)作,這里的三個(gè)動(dòng)作,貌似平行的排比其實(shí)是一種非常有序地推進(jìn),"揮舞、突然、捂住"這三個(gè)動(dòng)作是連接性的,也是對(duì)照性的,它生動(dòng)地放映了抒情主人公心理變奏的過(guò)程。
當(dāng)世俗的禮贊散去后,傷感的詩(shī)人還站在船尾,思緒隨著“衣裙漫飛,如翻涌不息的云”。
而在她對(duì)面煙水迷漓處就是淚水鑄成的神女峰,這樣的畫面到了畫家手中一定可以不朽。
“江濤,高一聲,低一聲”似乎在應(yīng)和著詩(shī)人。
這幾個(gè)字本是平平無(wú)奇,但巧妙的排列卻點(diǎn)石成金。
這種排列決不是為了什么建筑美,它帶來(lái)的獨(dú)特韻律似乎與翻涌的心潮融為一體,這一句也將這種階梯式的排列發(fā)揮到了極致,讀至此處當(dāng)為作者浮一大白。
隱喻法三
簡(jiǎn)單的說(shuō),隱喻是一種比喻,用一種事物暗喻另一種事物然而,隱喻是一種神奇的語(yǔ)言現(xiàn)象,很多時(shí)候能觸動(dòng)讀者的心弦,帶動(dòng)讀者產(chǎn)生意想不到的效果隱喻大體分三種:無(wú)形的隱喻、有形的隱喻、以及有形與無(wú)形結(jié)合的隱喻
我們知道,好的詩(shī)歌作品,必須具備一些內(nèi)涵和深度,而隱喻又不失為詩(shī)歌體裁中一種能很好打開深度和內(nèi)涵的一種表達(dá)方式之一
下文的“金光菊”和“女貞子”是巫峽中的常見(jiàn)植物,它們聚湊成迎船而來(lái)的“洪流”。
它們生機(jī)蓬勃,自由活潑,體現(xiàn)著生命屬于自己,應(yīng)由自己支配的哲理,啟發(fā)人們拋棄那為“規(guī)范”而生活的舊的倫理枷鎖。
最后兩句,指出“神女”們?yōu)榱艘环N道德虛榮,在寂寞痛苦中掙扎,甘做一個(gè)毫無(wú)意義的展覽品,實(shí)在不值得,不如步入世俗生活,向心愛(ài)的人傾訴心聲,宣泄委屈,這才是幸福。
詩(shī)人吟詠至此,已把貞節(jié)觀這副壓抑婦女幾千年的沉重的十字架徹底掀翻、打碎,收到鏟除夢(mèng)魘、大快人心的效果。
<詩(shī)歌寫作技巧> 詩(shī)歌語(yǔ)言 最本色的文學(xué)語(yǔ)言,特殊功能: A、抒情,接近于描繪功能小的音樂(lè)。
B、有機(jī)信息系統(tǒng),一個(gè)字,能產(chǎn)生神奇效用。
如"朱門酒肉臭"中的"朱門",成了統(tǒng)治階級(jí)的代名詞,有很多含義,還有作者和讀者的感受。
C、獨(dú)立審美價(jià)值,可以把玩。
小說(shuō)可以拋開語(yǔ)言,復(fù)述故事,而詩(shī)歌不能離開語(yǔ)言。
D、總的要求是表現(xiàn)個(gè)性的心理感受,具體要求有四: 一是多義性,既有表層義,又有深層義。
主要用象征手法。
如松梅雪竹、長(zhǎng)城、百合花等。
傳統(tǒng)象征過(guò)于理性,形成僵化的套路。
還有暗示、雙關(guān)、婉轉(zhuǎn)等。
二是跳躍性,超過(guò)任何文體語(yǔ)言。
因?yàn)楸憩F(xiàn)心理快速活動(dòng)。
不要任何介詞、連詞等中介質(zhì)--關(guān)聯(lián)詞。
如"雞聲茅店月,人跡板橋霜"。
還可以邏輯混亂,任意交錯(cuò)。
如時(shí)間和空間交錯(cuò)。
如《背時(shí)的愛(ài)情》中詩(shī)人與古代的美人談戀愛(ài)。
三是可感性,要有色彩感、立體感和具體感(化抽象為具象)。
詩(shī)中有畫。
四是音樂(lè)性,既有內(nèi)在音樂(lè)性即情緒的律動(dòng),又有外在音樂(lè)性即聲音的回環(huán)(押韻、節(jié)奏和聲調(diào))。
對(duì)原始感情起一種節(jié)制作用。
節(jié)奏是起決定作用的因素,是事物的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏--呼吸的調(diào)節(jié)及運(yùn)動(dòng)感覺(jué)的反映,是音組和停頓的有規(guī)律的安排。
一字一音節(jié),有獨(dú)立意義的單音節(jié)、雙音節(jié)或多音節(jié)構(gòu)成一個(gè)音組,每組后面有或長(zhǎng)或短的停頓。
古詩(shī):五言"二、二、一"。
新詩(shī)自由開放,獨(dú)特創(chuàng)造,變化中有規(guī)律。
最早的詩(shī)都可以唱,詩(shī)歌不分。
原始民族的抒情詩(shī),主要的性質(zhì)是音樂(lè)。
我國(guó)自六朝沈約寫出《四聲譜》以后,詩(shī)從詩(shī)歌中開始分化。
但是,詩(shī)與音樂(lè)還是有異曲同工之妙。
唐詩(shī)有不少已被譜曲演唱。
詩(shī)歌的音樂(lè)性的作用是對(duì)原始、粗硬、強(qiáng)烈的感情起一種節(jié)制作用,使之轉(zhuǎn)化為一種有規(guī)律的運(yùn)動(dòng),加深詩(shī)味,喚起讀者的審美注意,把一些實(shí)用的非詩(shī)的想法排開去。
內(nèi)在音樂(lè)性是內(nèi)心情緒的律動(dòng),即高低起伏、長(zhǎng)短快慢等。
外在音樂(lè)性主要表現(xiàn)在聲音的回環(huán)上,可以說(shuō)是一種數(shù)的比例關(guān)系。
主要有:押韻是使相關(guān)詩(shī)句末尾一個(gè)音節(jié)韻母相同或相似。
對(duì)待押韻應(yīng)持開放的態(tài)度,尊重詩(shī)人的藝術(shù)追求;只要完美地傳達(dá)出內(nèi)在的情感,可有可無(wú)。
無(wú)韻崐詩(shī)可以其它手段顯示音樂(lè)性,如詩(shī)行排列。
首先要選韻。
同類的韻形成韻部。
現(xiàn)在通行的是十三轍,即十三類:中東、人辰、江陽(yáng)、言前、發(fā)花、懷來(lái)、灰堆、遙條、油求、梭波、一七、姑蘇、乜斜等。
每個(gè)韻部發(fā)音部位、開口程度不同,音調(diào)音域也不一樣。
有的響度高,昂揚(yáng)、亢奮,如江陽(yáng)、發(fā)花等。
有的響度低,苦悶、沉重,如灰堆、一七等。
要因情選韻,因情變韻。
其次是轉(zhuǎn)韻。
較長(zhǎng)的詩(shī),情緒流動(dòng)變化,這就要在語(yǔ)音形式上體現(xiàn)出來(lái)。
如果一韻到底,易于給人單調(diào)、疲勞之感。
轉(zhuǎn)韻可以使文氣一振。
如《春江花月夜》,四句一韻,流麗婉轉(zhuǎn),委婉纏綿。
再次是押韻方式。
主要有連句韻--每行都押、隔句韻--古代就有"一三五不論,二四六分明"的要求、隨韻--兩句一換如信天游、交韻--第一行和第三行押韻、第二行和第三行押韻等。
其它還有抱韻,第一行與第四行押韻,第二行和第三行押韻。
這是西方十四行詩(shī)的正宗韻格。
聲調(diào) 發(fā)音過(guò)程中音高和音長(zhǎng)的變化。
沈約《四聲譜》最早研究這個(gè)問(wèn)題。
新詩(shī)只能注意而已。
特別是在朗誦詩(shī)歌需要時(shí)。
節(jié)奏 本是音樂(lè)術(shù)語(yǔ),是詩(shī)歌外在音樂(lè)性中起決定作用的因素。
在大自然和生活中,任何事物都有節(jié)奏。
詩(shī)歌的節(jié)奏是事物的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏--呼吸的調(diào)節(jié)及運(yùn)動(dòng)感覺(jué)的反映。
詩(shī)歌節(jié)奏是音組和停頓的有規(guī)律的安排。
在漢語(yǔ)中,一個(gè)字一般是一個(gè)音節(jié),有獨(dú)立意義的單音節(jié)、雙音節(jié)或多音節(jié)構(gòu)成一個(gè)音組,每組后面有或長(zhǎng)或短的停頓。
古詩(shī)的節(jié)奏:五言"二、二、一";七言"二、二、二、一"。
新詩(shī)的節(jié)奏:自由開放,獨(dú)特創(chuàng)造;每行大致相當(dāng),變化中有規(guī)律。
詩(shī)歌分行新詩(shī)沒(méi)有古詩(shī)詞的固定音樂(lè)規(guī)定,引進(jìn)西方分行,加強(qiáng)節(jié)奏感和旋律感以達(dá)到音樂(lè)性的效果。
A、分行適應(yīng)詩(shī)情而長(zhǎng)短、疏密、參差。
詩(shī)行遵從詩(shī)歌內(nèi)在律--情緒節(jié)奏,其外形是將內(nèi)心情緒視覺(jué)化展示出來(lái)的結(jié)構(gòu)形式。
惠特曼表現(xiàn)開國(guó)時(shí)開拓豪放、自由浪漫的情感,詩(shī)行很長(zhǎng),猶如新大陸疆界的廣闊蒼茫。
馬雅可夫斯基表現(xiàn)了十月革命的劇變,詩(shī)行呈現(xiàn)樓梯形,起伏大,參差不齊。
B、詩(shī)行運(yùn)用省略、跳躍,隨意性較大,產(chǎn)生新的結(jié)構(gòu)意義。
如上下詩(shī)行并置產(chǎn)生新意:"朱門酒肉臭,路有凍死骨"。
C、分行把視覺(jué)間隔化為聽(tīng)覺(jué)間隔,顯示節(jié)奏。
這是在閱讀中產(chǎn)生的效果。
連在一起讀就無(wú)法顯示節(jié)奏。
D、分行引起審美注意,讓人用詩(shī)的心理來(lái)欣賞。
要求:A、注意行與行有機(jī)組合。
關(guān)鍵是跨行--一句話占兩行以上。
這是為了讓人停頓,集中注意力去欣賞下一行--強(qiáng)調(diào)最有價(jià)值、最光彩的語(yǔ)言。
B、分行是發(fā)展變化的,應(yīng)有獨(dú)創(chuàng)性。
如傳統(tǒng)的情緒圖案,變?yōu)橄笮螆D案和會(huì)意圖案。
C、分行更重視詩(shī)的視覺(jué)效果,從"聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)"變?yōu)?quot;視覺(jué)藝術(shù)"。
這是因?yàn)樾略?shī)內(nèi)在的復(fù)雜性和多層性,難以直接通過(guò)朗誦來(lái)表達(dá),只能用文字排列來(lái)保持詩(shī)意。
卡勒(美)認(rèn)為,一段文字是否是詩(shī),未必取決于語(yǔ)言本身,而是取決于文字排列即視覺(jué)形式。
拓展內(nèi)容
現(xiàn)代詩(shī)歌意象的寫作技巧
(一)捕捉詩(shī)歌意象和詩(shī)歌靈感
詩(shī)歌意境的最小藝術(shù)結(jié)構(gòu)單位是一個(gè)意象。詩(shī)歌的寫作常常是從作者對(duì)生活中某個(gè)人、事、景、物、理產(chǎn)生了獨(dú)特的詩(shī)美體驗(yàn)而獲得的第一個(gè)意象開始的。詩(shī)歌創(chuàng)作的靈感就是詩(shī)歌作者對(duì)情感能夠具象化,主觀情志能夠文字化的一種突然頓悟和把握。無(wú)形的情緒突然有了有形的形象,抽象的觀念突然有了具象,這使得詩(shī)歌作者的心理結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)有了豁然的改組更新。這種詩(shī)歌的寫作靈感有短暫性、突變性和不可重復(fù)的特點(diǎn)。
詩(shī)歌靈感出現(xiàn)后,應(yīng)迅速準(zhǔn)確地將靈感體驗(yàn)到的內(nèi)容及時(shí)地意象化,靈感體驗(yàn)意象化后,應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地將意象化為詩(shī)語(yǔ)和詩(shī)句。這就是詩(shī)歌寫作“靈感——尋象——尋言”的三個(gè)階段。相當(dāng)多的人不能完成這三個(gè)階段的寫詩(shī)過(guò)程。有的人雖有靈感體驗(yàn),但未能及時(shí)地將詩(shī)美體驗(yàn)化為詩(shī)歌意象;有的人在腦海里雖然形成了詩(shī)歌意象,但不能及時(shí)準(zhǔn)確地將詩(shī)歌意象詞語(yǔ)化、文字化,這樣一首詩(shī)仍然活躍在作者的腦海里而不能物化成形。
(二)用新奇精美的語(yǔ)言傳達(dá)詩(shī)歌意象
詩(shī)歌寫作中用于傳達(dá)詩(shī)歌意象的不是人們?nèi)粘I钪惺煜さ恼Z(yǔ)言,而是一種新奇的精美的變形語(yǔ)言。初學(xué)詩(shī)歌寫作最大的障礙就在于這種詩(shī)歌語(yǔ)言能力的貧弱。我們可以從下面幾條途徑來(lái)訓(xùn)練、提高詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。
1.精選動(dòng)詞
詩(shī)語(yǔ)在傳達(dá)詩(shī)美意象時(shí)首先可做的工作是精心錘煉表現(xiàn)意象動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞。動(dòng)態(tài)的意象較之靜態(tài)的意象更能吸引讀者的審美注意。一個(gè)詩(shī)歌意象往往因一個(gè)優(yōu)美、確切的動(dòng)詞而曜曜生輝。艾青的詩(shī)句:“雪落在中國(guó)的土地上,寒冷在封鎖著中國(guó)呀。”阮章競(jìng)的詩(shī)句:“層層綠樹重重霧,重重高山云斷路。”一個(gè)“封鎖”,一個(gè)“斷”,使詩(shī)歌意象呼之欲出,非常生動(dòng)。
2.嫁接詞語(yǔ)
漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言比較起來(lái),它的語(yǔ)法最自由,詞性最不固定。詩(shī)歌作者可以利用漢語(yǔ)的這個(gè)特點(diǎn),改變某些詩(shī)句中詞語(yǔ)的性質(zhì),使詩(shī)歌意象出現(xiàn)新奇、陌生的形態(tài)。臺(tái)灣詩(shī)人洛夫的詩(shī)句:“左邊的鞋印才下午/右邊的鞋印已黃昏了。”“下午、黃昏”本來(lái)是表時(shí)間的名詞,在這時(shí)嫁接為動(dòng)詞,整個(gè)意象便生動(dòng)活潑起來(lái)。
3.一詞多義
小說(shuō)、散文的語(yǔ)言一般為了避免歧義,往往只顯示一種意義,而在詩(shī)歌語(yǔ)言里,詩(shī)歌作者為了制造意象的多義和內(nèi)涵的豐富,卻有意創(chuàng)造一詞多義的詩(shī)句。張燁的《妙齡時(shí)光》這樣寫道:“你又站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了/微笑著注視我的琴聲/你會(huì)永遠(yuǎn)記住初練的琴聲嗎”,詩(shī)句表層講“初練的琴聲”,但它的另一層含義是“初戀的情聲”,一個(gè)詞明顯地隱含著兩層不同的意義,顯得含蓄多情。
4.跳躍省略
小說(shuō)、散文的語(yǔ)言因?yàn)閭?cè)重再現(xiàn)意象,它的語(yǔ)言形態(tài)比較平實(shí)細(xì)密,講究句與句之間清晰的銜接。詩(shī)歌語(yǔ)言側(cè)重于表現(xiàn)主觀心靈,再加上篇幅限制,它必須借助跳躍和省略,跨躍一些過(guò)程性的敘述,省略一些小說(shuō)、散文語(yǔ)言中必不可省的連接語(yǔ)和轉(zhuǎn)折語(yǔ),創(chuàng)造一種“語(yǔ)不接而意接”的詩(shī)歌語(yǔ)言,以此來(lái)引發(fā)詩(shī)歌讀者豐富的自由聯(lián)想。
5.超常組合
跳躍省略是從刪減某個(gè)詞的角度來(lái)增加內(nèi)涵。超常組合則是故意違反一般的語(yǔ)言常規(guī),利用漢語(yǔ)詞語(yǔ)多變的詞性和組合關(guān)系,機(jī)智地把一些互不相關(guān)的詞語(yǔ)嵌連成一個(gè)詩(shī)句。這種嵌連,可以是具象動(dòng)詞與抽象概念相接,可以是不同感官的感覺(jué)詞語(yǔ)交錯(cuò),以這種陌生的變形的詩(shī)句使詩(shī)歌意象傳達(dá)出詩(shī)歌作者微妙的情感體驗(yàn)。臧克家《春鳥》里寫的“歌聲/像煞黑天上的星星/越聽(tīng)越燦爛”,就是典型的例證。
6.句法多變
這是在詩(shī)句的詞序和句式上制造新奇陌生的手段。像徐志摩的“輕輕的我走了/正如我輕輕的來(lái)”的倒裝語(yǔ)序,改變了正常語(yǔ)句形態(tài),以陌生化的效果來(lái)表達(dá)詩(shī)歌作者的獨(dú)特的內(nèi)心感覺(jué)。
(三)用豐富神奇的想象組合詩(shī)歌意象
詩(shī)歌作者在把意象詞語(yǔ)化的同時(shí),還要借助想象把一個(gè)一個(gè)的意象組合為整體的詩(shī)歌意境,傳達(dá)出特定的詩(shī)美體驗(yàn)。因此詩(shī)歌作者的組合意象比其他文學(xué)文體的組合方法更自由、更大膽、更出其不意。詩(shī)歌意象的組合方法雖然千變?nèi)f化、形態(tài)各異,但作為詩(shī)歌藝術(shù)構(gòu)思的基本規(guī)律和基本類型,下列幾種主要的組合類型可供詩(shī)歌作者借鑒。
1.并置式組合
鄒荻帆在《蕾》一詩(shī)中這樣寫道:“一個(gè)年輕的笑/一股蘊(yùn)藏的愛(ài)/一壇原封的酒/一個(gè)未完成的理想/一顆正待燃燒的心”,詩(shī)人一口氣并列排出5個(gè)意象來(lái)描繪花蕾的風(fēng)姿。詩(shī)人把花蕾感覺(jué)為“笑”、“愛(ài)”、“酒”、“理想”、“心”,這是非常獨(dú)特的詩(shī)美體驗(yàn),當(dāng)詩(shī)人將它們?nèi)坎⒘袨橐粋(gè)意象系統(tǒng)時(shí),具象的花蕾與一些抽象的情緒情感連接起來(lái)了,五種意象的并列,把一種對(duì)青春的禮贊作了突出的渲染。這種組合方式常常從意象開始又結(jié)束于意象,讀者幾乎無(wú)法直接讀到詩(shī)人隱藏很深的情感,而需要透過(guò)這些并置的意象系統(tǒng)來(lái)細(xì)心咀嚼它的深意。這是現(xiàn)代朦朧詩(shī)、意象詩(shī)比較常用的組合方法。
2.交錯(cuò)式組合
這種方法也要組合眾多意象,但是詩(shī)歌作者有意把完全相反、互相矛盾的意象組合在一起,構(gòu)成一正一反、一平一奇的意象系統(tǒng),造成一種出人意料、發(fā)人深省的審美效果。這種意象組合方式在中國(guó)古詩(shī)中十分常見(jiàn),“朱門酒肉臭,路有凍死骨”(杜甫);“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”(高適)都是典型詩(shī)例。在新詩(shī)寫作中,這種組合方法也很常見(jiàn)。
3.突反式組合
這種方法也要組合眾多意象,詩(shī)歌作者先從一個(gè)核心意象出發(fā),圍繞它組合一些層層推進(jìn)的相似的意象,待詩(shī)歌意象的渲染做足后,最后推出一個(gè)相反的意象,形成先揚(yáng)后抑、先虛后實(shí)的詩(shī)歌情境,而最后一個(gè)意象,才是這首詩(shī)的真正旨趣。臺(tái)灣詩(shī)人鄭愁予的《錯(cuò)誤》,先放筆寫了一個(gè)可愛(ài)少女在等“我”重溫舊夢(mèng)的三個(gè)意象,但最后一個(gè)意象:“我”只是打江南走過(guò)的“過(guò)客”,這一意外把“美麗的錯(cuò)誤”引起的哀怨情緒傳染給了讀者。這種組合意象的方法有其特殊的審美情趣。
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