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學(xué)習(xí)方法

怎樣激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣

時(shí)間:2022-10-08 22:33:23 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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怎樣激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣

  怎樣激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣,作為家長,該如何激發(fā)孩子從小對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣呢?小編提出如下建議:

怎樣激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣

  如何激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣愛好?【1】

  1.如何滿足孩子對科學(xué)的好奇心

  愛迪生從小就特別愛問“為什么”,喜歡對一個問題刨根問底直到真正明白。

  現(xiàn)實(shí)生活中對于孩子的嘮叨,愛問問題,父母千萬不要表現(xiàn)出不耐煩的樣子,而是要多去培養(yǎng)和發(fā)展,鼓勵孩子開動腦筋,認(rèn)真思考,滿足孩子對科學(xué)的好奇心,促進(jìn)智力發(fā)展。

  2. 將書中科學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中

  現(xiàn)在的孩子非常幸福,可以通過看精美的繪本去了解知識;也可以通過游戲,影片,電視等學(xué)習(xí)和成長。

  小溫馨在起床梳頭的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)頭發(fā)莫名的“飄”了起來,她會吃驚得問我:“媽媽,你看我的頭發(fā)怎么變這樣了呢?”我會和她解釋這就是人體在釋放靜電的現(xiàn)象,把梳子在清水里泡一會再打理,這樣會消除頭發(fā)靜電。

  科學(xué)源于生活又高于生活,在日常生活中蘊(yùn)藏著很多科學(xué)的知識,我們可以將這些科學(xué)的小知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。

  3. 讓孩子正確“擁抱”高科技

  生活中科學(xué)無處不在,我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,讓她去體驗(yàn)科學(xué)的神奇和快樂。

  隨著科技活動的增多,孩子們對科學(xué)探索的興趣也越來越深。

  隨著科技節(jié)活動的推進(jìn),我們也可以帶孩子去科技館體驗(yàn)不同的游戲,開闊視野,滿足孩子的好奇心。

  如何激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣愛好【2】

  1. 如何滿足孩子對科學(xué)的好奇心

  愛迪生從小就特別愛問“為什么”,喜歡對一個問題刨根問底直到真正明白。

  現(xiàn)實(shí)生活中對于孩子的嘮叨,愛問問題,父母千萬不要表現(xiàn)出不耐煩的樣子。

  小溫馨也經(jīng)常喜歡問我:“媽媽,為什么天是藍(lán)的?”“為什么月亮有時(shí)是彎的,有時(shí)是圓的呢?”“為什么小鳥可以飛?小青蛙可以蹦蹦跳跳呢?”等等。

  對于幼小天真的孩子來說,他們對這一切都還很陌生,好奇心作祟他們希望能夠去探索這些奧妙。

  作為家長千萬不能扼殺了孩子的好奇心,多去培養(yǎng)和發(fā)展,鼓勵孩子開動腦筋,認(rèn)真思考。

  日常生活中我們也可以激發(fā)孩子的好奇心,多提問題。

  包括一些歷史典故,科學(xué)技術(shù),人文地理等方面,提高孩子的探索欲望,滿足孩子對科學(xué)的好奇心,促進(jìn)智力發(fā)展。

  2. 將書中科學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中

  現(xiàn)在的孩子非常幸福,可以通過看精美的繪本去了解知識;也可以通過游戲,影片,電視等來幫助自己學(xué)習(xí)和成長。

  通過看了科學(xué)繪本《變高變矮的國王》讓孩子真正感受到了什么是“熱脹冷縮”的科學(xué)現(xiàn)象;《陽光的故事》講述了陽光是如何為人類通過電能,怎樣為地球帶來生命。

  科技的進(jìn)步改變了現(xiàn)在的教育方式。

  有時(shí)候小溫馨在早上起床梳頭的時(shí)候,頭發(fā)莫名的“飄”了起來,她會吃驚得問我:“媽媽,你看我的頭發(fā)怎么變這樣了呢?”我會和她解釋這就是人體在釋放靜電的現(xiàn)象,然后讓她不要急于梳理,可以先噴點(diǎn)清水,或者把梳子在清水里泡一會再打理,這樣會消除頭發(fā)靜電。

  科學(xué)源于生活又高于生活,在日常生活中蘊(yùn)藏著很多科學(xué)的知識,我們可以將這些科學(xué)的小知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。

  3. 讓孩子正確“擁抱”高科技

  科學(xué)教育是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的教育,生活中科學(xué)無處不在,我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,讓她去體驗(yàn)科學(xué)的神奇和快樂。

  學(xué)會運(yùn)用高科技,也將孩子的學(xué)習(xí)過程就變得相當(dāng)新鮮充滿樂趣。

  隨著科技活動的增多,孩子們對科學(xué)探索的興趣也越來越深。

  小溫馨最愛玩的游戲名叫我的安吉拉,她聽到安吉拉模仿她說話非常激動,還經(jīng)常去“商城”買水果牛奶給她吃,給她洗澡,喂她吃飯,哄她睡覺,特別有意思。

  孩子天性愛玩,隨著科技節(jié)活動的推進(jìn),我們也可以帶孩子去科技館體驗(yàn)不同的游戲,開闊視野,滿足孩子的好奇心。

  平時(shí)小溫馨最喜歡和安吉拉對話,一起唱歌,和安吉拉進(jìn)行呆萌有趣對話,暢通無阻得交談實(shí)在太有趣了。

  看來科技的快速發(fā)展不僅改變著我們的工作和生活,也潛移默化得影響著孩子們的學(xué)習(xí)和成長。

  愛玩和探索都是孩子的天性,通過感官和身體的體驗(yàn)這些高科技,既能滿足孩子愛玩的需要,也可以在體驗(yàn)的過程中學(xué)到一些科學(xué)知識。

  現(xiàn)在的父母都是比較注重孩子的認(rèn)知發(fā)展的,為了滿足孩子們的好奇心,在日常生活中,我們也可以不斷地去嘗試各種實(shí)驗(yàn)。

  只有通過探索和體驗(yàn),我們才能開拓孩子的想象空間。

  丹皮爾說過:科學(xué)給人以確實(shí)性,也給人以力量。

  只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人,就像行船人不用舵與羅盤一樣。

  科學(xué)一直在我們身邊,它以奇特豐富,靈活多變的方式融合在我們的生活中。

  只有積極體驗(yàn)才能讓孩子發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙,激發(fā)對科學(xué)探索的愛好和熱情。

  激發(fā)孩子對科學(xué)的興趣【3】

  講故事而不必引經(jīng)據(jù)典

  孩子的抽象思維能力一般較差。

  如果急于給他們引經(jīng)據(jù)典做理論上的深奧闡釋,那么他們不僅會因難于理解而對科學(xué)少了幾分親近,而且會產(chǎn)生這樣的誤解:科學(xué)只是儲存在大人腦中的無數(shù)現(xiàn)成答案而已。

  顯然,這對培養(yǎng)孩子勇于探索的進(jìn)取精神有弊無利。

  不要隨問隨答

  在孩子問完問題后,家長通常只等待1分鐘就急于作答。

  專家則建議:不妨等待3分鐘以上—————這樣,孩子們才有可能較完整、較邏輯、較有創(chuàng)造力地作出反應(yīng)。

  對一些難度較大的問題,家長還可給孩子更多時(shí)間思考,并提出幾個問題作啟發(fā)。

  即使孩子答錯了,也要多作鼓勵,并指明錯處。

  經(jīng)常去博物館

  博物館是引導(dǎo)孩子走進(jìn)科學(xué)世界的最好課堂。

  不妨啟發(fā)孩子在參觀時(shí)多問幾個“為什么”之類的問題。

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