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怎么樣上好英語(yǔ)語(yǔ)法課
(1)利用教授英文歌曲來(lái)教語(yǔ)法
學(xué)生一般對(duì)英文歌曲都很感興趣，下載一些通俗易懂的英文歌曲，通過(guò)填補(bǔ)英文歌中的 missing words，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)形象，利用歌曲優(yōu)美的畫(huà)面和動(dòng)聽(tīng)的旋律，消除學(xué)生的緊張情緒，創(chuàng)造意境讓學(xué)生在比較放松的狀態(tài)下參與學(xué)習(xí)活動(dòng),不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且營(yíng)造良好的課堂氛圍。
(2)進(jìn)行游戲式教學(xué)。
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)各種不同形式的游戲，這在外教教學(xué)中也經(jīng)常采用。
在這樣的操練活動(dòng)中，學(xué)生既鍛煉了思維能力與快速反應(yīng)能力，又加深了對(duì)所學(xué)語(yǔ)法現(xiàn)象的理解，同時(shí)使語(yǔ)法教學(xué)既輕松又有效。
這種游戲競(jìng)爭(zhēng)激趣的教學(xué)方式只所以深得師生的厚愛(ài)，因?yàn)樗饶転橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)造逼真的、富于交際性的語(yǔ)言環(huán)境，又能為學(xué)習(xí)提供引人入勝的練習(xí)形式，從而有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。
在教學(xué)中老師要善于引導(dǎo)學(xué)生用腦子想，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用嘴說(shuō)，用手操作，用自己的親身經(jīng)歷、用自己的心靈去感悟，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而使課堂煥發(fā)無(wú)限的生命力。
(3)表演、對(duì)話式教學(xué)
設(shè)計(jì)一些使學(xué)生感興趣的、與學(xué)生生活密切相關(guān)的表演和情景對(duì)話，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言信息的使用和接受能力，這樣也可以擴(kuò)大他們對(duì)知識(shí)的輸出。
( 4)視聽(tīng)法
利用學(xué)生感興趣的圖片與影像呈現(xiàn)語(yǔ)言情景或話題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)和交際。
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