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學(xué)習(xí)方法

如何學(xué)好政治的方法

時間:2022-10-09 02:13:42 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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如何學(xué)好政治的方法

  如何學(xué)好政治的方法,作為一個學(xué)生,政治的學(xué)習(xí)是不可少的,那么學(xué)好政治的方法和技巧有哪些?學(xué)好高中政治的方法就在下面哦!

  轉(zhuǎn)變觀念,端正態(tài)度
 

  思想是行動的指針,態(tài)度的端正是做好每一件事的前提。

  由于學(xué)校、考試等因素的差異,在很多學(xué)校尤其是初中,政治學(xué)科是不被重視的。

  有些地方在中考中政治學(xué)科還實行開卷考試。

  于是在很多同學(xué)的眼中,政治是一門副科,可學(xué)可不學(xué),但是進入高中以后,政治成了一門必修課,而且必須在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)完相應(yīng)內(nèi)容,否則勢必影響畢業(yè)和升學(xué)。

  因此,進入高中以后,同學(xué)們要做的第一件事就是要及時轉(zhuǎn)變思想觀念、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對政治學(xué)科要投入足夠的時間和精力。

  因為只有思想觀念轉(zhuǎn)變了、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,才有學(xué)好政治的可能。

  俗話說:“態(tài)度決定一切”,說的就是這個道理。

  制定計劃,明確任務(wù)
 

  馬克思主義哲學(xué)告訴我們:人區(qū)別于物的特點就在于人具有主觀能動性,人的活動總是有目的、有計劃的。

  因此,在學(xué)習(xí)過程中,能制定一個合理有效的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)好思想政治的基本保證。

  如對每一天、每一周、每一月的什么時間看政治、看幾遍、要掌握哪些內(nèi)容、要解決什么問題等一定要做到心中有數(shù)、目中有書,千萬不能 “三天打魚兩天曬網(wǎng)”、腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里;

  尤其是要轉(zhuǎn)變那種認為“政治學(xué)科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯誤觀念。

  另外,在學(xué)習(xí)當(dāng)中同學(xué)們可以根據(jù)實際情況對計劃自行作出調(diào)整。

  總之,對每天、每周、每月的學(xué)習(xí)一定要有一個大致的學(xué)習(xí)計劃,給自己確定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  實踐證明,那種無計劃、無目的的學(xué)習(xí)是低效率、無秩序的學(xué)習(xí),最終的結(jié)果肯定不會是很理想的。

  養(yǎng)成習(xí)慣,掌握方法
 

  “細節(jié)決定成敗”。

  良好的習(xí)慣往往會讓人終身受益,能夠促進人的成長和發(fā)展。

  學(xué)習(xí)更是如此。

  因此,同學(xué)們課前一定要預(yù)習(xí),將一些重點和難點知識標(biāo)上記號。

  老師上課時一定要認真聽講,并且要做好課堂筆記。

  俗話說,好記性不如爛筆頭。

  課后還要將所學(xué)的內(nèi)容及時整理消化。

  平時訓(xùn)練和檢測時也要養(yǎng)成卷面整潔、書寫規(guī)范、條理清晰等好習(xí)慣。

  另外,政治學(xué)科是一門要求記憶性很強的人文基礎(chǔ)學(xué)科,有很多內(nèi)容需要記憶,而且也很繁雜,因此我們不能眉毛胡子一把抓,應(yīng)該先抓 “西瓜”(重要內(nèi)容、重點知識),后撿“芝麻”(一些小的、比較零碎的知識點)。

  記憶時要靈活運用各種方法(如聯(lián)想、諧音、順口溜、抓關(guān)鍵詞等)來牢記相關(guān)內(nèi)容。

  平時做練習(xí)或檢測時要注意總結(jié)方法和技巧,以便在考試中靈活運用。

  切記:方法得當(dāng),事半功倍。

  定期總結(jié),查漏補缺
 

  中國古代的教育思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子曾經(jīng)說過:“溫故而知新。”這句話告訴我們,沒有反思就沒有進步、沒有總結(jié)就沒有提高。

  隨著時間的推移,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來越多,而且有很多內(nèi)容會容易產(chǎn)生混淆。

  這時及時進行總結(jié)反思、查漏補缺就顯得非常必要。

  一般地,每個星期應(yīng)找個適當(dāng)?shù)臅r間進行一次周總結(jié)、每個月進行一次月總結(jié)、期中考試后進行期中總結(jié)、期末考試后進行學(xué)期總結(jié)。

  一方面對自己在這一段時間的學(xué)習(xí)情況進行反思、揚長避短;

  另一方面將相關(guān)或相近以及容易混淆的內(nèi)容及時進行歸納、總結(jié)。

  如我們在學(xué)習(xí)哲學(xué)常識時,就可以把相關(guān)的哲理放到一起來進行學(xué)習(xí)和研究。

  在哲學(xué)原理中涉及結(jié)構(gòu)問題的大概有兩個:整體和部分的關(guān)系原理及量變引起質(zhì)變原理的第二種情形,因此,通過這一歸納,以后我們在做題時,一見到有關(guān)結(jié)構(gòu)問題的材料,就會第一時間想到這兩個哲理,答題有思路了,而且也提高了準(zhǔn)確率。

  另外,如果在總結(jié)過程中還有一些問題或困惑,也可以及時請教同學(xué)或老師,讓自己的學(xué)習(xí)做到盡量不留疑點,扎扎實實地走好每一步,這樣學(xué)政治自然也就輕松得多了。

  那么,在這個過程中,就需要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,教師應(yīng)該主動幫助學(xué)生進行系統(tǒng)性歸納。

  如高一《經(jīng)濟常識》的學(xué)習(xí),有一些學(xué)生學(xué)了大半個學(xué)期,老師問他(她):“政治課學(xué)得怎么樣?”他(她)可能會跟老師說:“哎呀,學(xué)了大半個學(xué)期,我都不知道學(xué)了什么東西!”這種情況的產(chǎn)生,原因當(dāng)然也是多方面的,但我認為如果善于幫助學(xué)生進行系統(tǒng)性歸納,可以最大限度地避免這種情況的出現(xiàn)。

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