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初三期末考試復(fù)習(xí)建議
復(fù)習(xí)要講究方法，一味的去背，去做題時(shí)沒有意義的!以下是初三期末考試復(fù)習(xí)建議，希望可以幫助同學(xué)們!
初三期末考試復(fù)習(xí)建議【1】
要立足課本：對(duì)基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。
但這絕不是簡(jiǎn)單地把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回去看書就比單純地看書效果好。
團(tuán)結(jié)協(xié)作：和同學(xué)互相討論、互相解疑，以達(dá)到共同提高的目的。
你若對(duì)問題沒有深刻理解和真正掌握，你是經(jīng)不起問的，你也就不能給予他人以滿意可信的回答。
互相討論中可以暴露出復(fù)習(xí)過程中的漏洞和不足，從而得到補(bǔ)充提高。
增強(qiáng)自信 正確記憶
人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，為了興趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。
告訴自己，書本很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。
困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
所謂的“困難”，給人的第一印象就是“懼怕”、“辛苦”和“遙遠(yuǎn)”。
課本也像朋友，多親近，也就不會(huì)這樣了。
記憶有重要的時(shí)間段，即臨睡前和起床后。
短時(shí)記憶：5:30—7:30;長(zhǎng)時(shí)記憶：14:00—17:00;深度思考：20:00—22:30.對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)公式等。
另外，記憶有四個(gè)層次：數(shù)字——— 文字——— 聲音——— 圖像，其中圖像是最高級(jí)的記憶技巧。
在考試的時(shí)候，你能在腦海里打開書，然后翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。
如果記憶不在狀態(tài)，可以適當(dāng)放松一下，比如做做運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境等。
明確任務(wù) 細(xì)化目標(biāo)
1.明確期末復(fù)習(xí)的主要任務(wù)，力求規(guī)范。
在解題思路、方法、過程方面力求簡(jiǎn)捷規(guī)范，在書面表達(dá)和卷面形式上做到簡(jiǎn)潔規(guī)范，提升應(yīng)用技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。
力求考試接近滿分，因?yàn)闈M分意味著三點(diǎn)。
一、所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)了;二、書寫正確認(rèn)真;三、沒有任何粗心大意，非常完美。
2.細(xì)化目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
因?yàn)榭颇枯^多，復(fù)習(xí)時(shí)間有限，要給自己劃定每天的任務(wù)，提出具體的學(xué)習(xí)要求，這樣可增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)效率。
還必須做到“收心”和“聚力”。
要集中精力，上課集中精力聽講和思考，做作業(yè)時(shí)不吃零食、不說話，暫時(shí)收斂起你的興趣和愛好。
復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質(zhì)量。
在保證“質(zhì)”的前提下，努力提高數(shù)量和速度。
學(xué)會(huì)舉一反三，切忌先看答案。
第二做到表達(dá)和運(yùn)算規(guī)范準(zhǔn)確。
第三對(duì)問題力求一次性解決，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性，不要寄希望復(fù)查和修改。
復(fù)習(xí)時(shí)翻看以前的考試卷、練習(xí)題和錯(cuò)題集或好題集萃(如果你有的話)，答對(duì)的內(nèi)容不要再看，集中精力看做錯(cuò)的題目，如果是選擇題讀完題目后，只看正確的那個(gè)選項(xiàng)，錯(cuò)誤的不要看，問答題，主要看你自己丟分的地方就可以了，這叫對(duì)正相信息的再強(qiáng)化。
此外要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合。
只有休息好，才能學(xué)習(xí)好，講究學(xué)習(xí)效率才是最最重要的。
中考提分經(jīng)驗(yàn)與復(fù)習(xí)方法【2】
具體如下：
第一輪復(fù)習(xí)：時(shí)間是寒假。
因?yàn)榇藭r(shí)數(shù)學(xué)、物理的新知識(shí)已學(xué)完，期末考試已結(jié)束，所以聰明的參賽者開始正式進(jìn)入決勝?zèng)_刺階段，愚昧的參賽者可能寒假去了海南度假。
這個(gè)階段做什么，目標(biāo)就一個(gè)提前解決80%的基礎(chǔ)和中檔題的，保證基礎(chǔ)零失分!
第二輪復(fù)習(xí)：時(shí)間是下學(xué)期開學(xué)到一模前，近兩個(gè)月。
一模號(hào)稱“小中考”，并非夸大，其形式與中考完全相同并且難度不亞于中考。
于是當(dāng)寒假完成一輪復(fù)習(xí)之后，一模前，必須進(jìn)行20%的難題的攻克。
而中考試卷結(jié)構(gòu)是相對(duì)固定的，比如中考數(shù)學(xué)所謂的難題(壓軸題)才 6道，第8題、第12題、第22題、第23題、第24題、第25題，除此之外再無其他!而且6道題每年所考察的內(nèi)容和方法都是相同，那么只要以專題的形式，逐一攻克，一模豈不是囊中之物乎?
第三輪復(fù)習(xí)：時(shí)間是一模之后。
一模號(hào)稱“小中考”固然有其形式與中考相同的緣故，更重要的是命題人會(huì)在一模試卷中費(fèi)勁心思的暗示參賽者最后的決戰(zhàn)會(huì)怎么考，新題怎么出。
所以，一模之后目標(biāo)也很明確，根據(jù)一模風(fēng)向，對(duì)進(jìn)行最新、最難題目進(jìn)行總結(jié)。
第四輪復(fù)習(xí)：時(shí)間是二模之后。
二模雖然相較于一模沒有那么重要，當(dāng)時(shí)它正好處在中考之前大約兩周左右的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，所以臨近中考前最后的二模也是兵家必爭(zhēng)之所在，愿意是不止一年中考出現(xiàn)了二�？荚嚨脑}，因此非常有必要在此時(shí)對(duì)中考進(jìn)行一次最后的預(yù)測(cè)和模擬!
中考基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)如何牢牢抓住【3】
第一，讀課本應(yīng)該注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性，特別要集中力量對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(人們常說的考點(diǎn))，進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解各知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果，同時(shí)要找出知識(shí)疑難點(diǎn)。
第二，讀課本，畫出方法(研究問題的方法)。
疑難點(diǎn)在課本里，研究問題的方法是在研究解決各個(gè)問題的過程中體現(xiàn)出來的，而且一些典型的、常用的方法還會(huì)在書中多次反復(fù)出現(xiàn)，閱讀課本時(shí)應(yīng)該多留心、多揣摩，逐步加深對(duì)研究方法的領(lǐng)會(huì)。
第三，每一門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都是有特點(diǎn)的，看書時(shí)全明白，合上書后又怎么樣?做題時(shí)能不能運(yùn)用?這都需要知識(shí)點(diǎn)在腦海中落實(shí)到位。
每看完課本的一部分，不用課本能不能了解里面知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別和聯(lián)系，這很重要。
基本概念需要正確的理解，要把最細(xì)致的地方搞明白，雖然數(shù)學(xué)、地理、歷史、政治都很重視整體的知識(shí)架構(gòu)，但最基礎(chǔ)的還是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)掌握了，那么你也就會(huì)“一看見題目就知道怎么做”了。
第四，要做到以書為主，以題為輔。
看書時(shí)要注意我們?cè)谄綍r(shí)的聯(lián)系和考試中，錯(cuò)什么補(bǔ)什么，每個(gè)環(huán)節(jié)都有對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，不要排斥滾動(dòng)式的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，如果有不清楚的地方還要反復(fù)看，這樣逐漸就能演變成板塊式的知識(shí)點(diǎn)，形成整體知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
第五，掌握知識(shí)點(diǎn)不是單純指看書背下來，而是掌握知識(shí)點(diǎn)在生產(chǎn)、生活中的聯(lián)系和應(yīng)用。
看書時(shí)能懂，合上書就忘記是不行的，將課本中內(nèi)容在腦海里反映出來才可以。
第六，分析比較各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，不用弄得太復(fù)雜，比較的方法很多，比如圖形法、列表法、圖標(biāo)結(jié)合法等。
鍛煉自己的發(fā)散思維和知識(shí)點(diǎn)的遷移能力。
做這項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)靠的是歸納課本總結(jié)方法，而不是靠大量做題。
第七，讀書的時(shí)候多總結(jié)，然后自己給自己提問題，把問題都寫下來，然后再逐一解決問題，同時(shí)做到一邊看一邊自己列提綱，把每章每節(jié)的主要內(nèi)容都寫下來，這樣有助于理清脈絡(luò)，順暢思路。
只要你把課本上所有的知識(shí)點(diǎn)梳理、理解和消化了，那么你的成績(jī)也就自然而然的提高了。
第八，在日常的學(xué)習(xí)之中把課本上的知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)(比如詞語、概念、定義、基本語法、邏輯、章法、定理、公式以及具體的運(yùn)用和計(jì)算)盡可能爛熟于心，同時(shí)在學(xué)習(xí)、聽講、筆記時(shí)善于抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，并把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)分解而形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，達(dá)到加深理解記憶，靈活運(yùn)用的目的。
在用好、學(xué)好課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，再做相應(yīng)的題目對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，做完題之后要思考總結(jié)解答這類題目的技巧，從而使自己有效掌握知識(shí)以及提高知識(shí)的運(yùn)用能力。
以上這些做好了，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。
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