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高中歷史學(xué)習(xí)知識(shí)聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法
高中的歷史要背要記的知識(shí)點(diǎn)非常的多，我們需要做到的就是把知識(shí)點(diǎn)給聯(lián)系起來記憶，這樣有助于我們更好的去學(xué)好高中的歷史知識(shí)，下面就給大家介紹一下高一歷史學(xué)習(xí)知識(shí)聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法。
高一歷史學(xué)習(xí)知識(shí)聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法
一、要培養(yǎng)自學(xué)能力。
高中歷史教材每章前都有“引言”，它有提綱挈領(lǐng)的作用。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)每章之前，要認(rèn)真閱讀一下“引言”，把每章內(nèi)容的線索和重點(diǎn)了解清楚。
形成習(xí)慣后，有助于培養(yǎng)分析、概括能力。
另外，每章選用的插圖、表格、史料都要認(rèn)真理解領(lǐng)會(huì)，以幫助加深對(duì)教材的理解。
所以課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)是必須的。
總之，自己掌握了主動(dòng)權(quán)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)、獨(dú)立思考的習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)歷史至關(guān)重要。
二、注重知識(shí)的聯(lián)系結(jié)合，樹立整體知識(shí)觀。
首先，高中歷史許多概念比較抽象，諸如“革命”、“改革”、“改良”等，必須結(jié)合政治常識(shí)方能理解。
在目前各類歷史試題中，理解性的題目占據(jù)了主要地位，如果對(duì)教材處理不好，做選擇題時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤，做材料題和問答題時(shí)則容易答非所問。
其次，注重知識(shí)的縱橫聯(lián)系。
平時(shí)，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注重多分析、多比較，找出其異同處，加深對(duì)史實(shí)的理解，培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維能力。
三、注重跨學(xué)科的聯(lián)系，學(xué)以致用。
高考實(shí)行“大綜合”的趨勢(shì)，要求各科加強(qiáng)滲透。
學(xué)生在平時(shí)應(yīng)關(guān)注當(dāng)前國際國內(nèi)重大時(shí)事等熱點(diǎn)問題，多角度去研究、分析所涉及的問題，拓寬自己的視野，提高分析問題、解決問題的能力。
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