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新版標(biāo)準(zhǔn)日語學(xué)習(xí)方法解決
心血來潮和大家分享新版標(biāo)日的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)大部分是按照書上建議的。我試著學(xué)了幾課，覺得效果蠻好的，有興趣的同學(xué)可以試試，有更好的方法一定要告訴我哦！
學(xué)日語學(xué)的時間也蠻長了，可是現(xiàn)在還是個初級，我想有一部分原因是因?yàn)闆]有堅(jiān)持，而沒有好的學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為也蠻重要的，好像每天都在看，可是進(jìn)度很慢，而且又忘記的很快。因?yàn)椴皇歉蠋煂W(xué)，是自學(xué)的，所以更加需要控制好自己的時間，而且要保證能夠有效的學(xué)習(xí)。如果是上學(xué)學(xué)的話應(yīng)該就不用這種方法了，直接跟著老師學(xué)就好，老師什么都幫忙安排好了，根本不用操心的，只要自己按時完成老師布置的任務(wù)就好了，我真羨慕有老師的同學(xué)們�？上ё约好撞粔�，只好這樣學(xué)了。
如下，是用excel做的表格，可以記載我目前學(xué)的進(jìn)度。因?yàn)橛腥掌诘拇嬖谝哺玫奶嵝盐乙ゾo學(xué)習(xí)不要三天打漁二天曬網(wǎng)!
原諒我寫的是這些別人看不懂的爛英文吧，后面會解釋的。主要是怕老板發(fā)現(xiàn)所以寫英文可以讓老板以為在工作，不想看爛英文的同學(xué)可以放棄了，我真的不是拽英文。
1.最左邊的A列，是學(xué)習(xí)一課共要完成的項(xiàng)目編號。
2.接著往右的B列，是和課文相關(guān)的項(xiàng)目。Text 1=基本課文的標(biāo)題幾個句子。Text 2=基本課文的ABCD幾段對話。Dialogue=應(yīng)用對話。Practice 1,2=練習(xí)1,2 Review=復(fù)習(xí)。Helping Book=輔導(dǎo)書，我買了自學(xué)指南。パソコンのmatters=需要電腦協(xié)助完成的項(xiàng)目。比如記單詞軟件，還有記錄單詞的excel文檔。
3.接著的C列，是具體的需要做的事情。比如，聽磁帶并大聲朗讀（也可以小聲,但是要發(fā)聲�。�。黃色標(biāo)識的項(xiàng)目是指可以一起完成，比如在學(xué)完一課復(fù)習(xí)單詞的時候，打開課本的單詞列表，按照列表將單詞一個個輸入到excel檔中，如下圖片是我的單詞輸入格式。先輸入一遍所有單詞的日語漢字，然后輸入一遍對應(yīng)的平假名，然后是詞性，最后中文意思。注意后面有叉叉的代表我用記單詞軟件記憶的時候錯了一次。如果以后再錯就在這一個單詞后面再記一個叉叉，這樣最后背單詞的時候用excel的篩選功能可以很快找到錯過最多次的詞然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)。順便說說,excel真的很好用。感謝excel的開發(fā)者^_^
4.D列：完成每個項(xiàng)目所需時間。不一定準(zhǔn)確，但是提醒自己不要浪費(fèi)時間，要有效率。
5.接著的E、F、G列是具體的課別，每完成一個項(xiàng)目，就在對應(yīng)的位置寫上完成日期�？瞻滋幍谋硎疚赐瓿伞Ｎ冶碇谢疑瞻资且�?yàn)橥浟送瓿扇掌谒詻]寫。
這樣看看日期就知道時間間隔，知道自己有沒有偷懶嘍！
每個項(xiàng)目每天填寫是否完成會讓自己更有干勁學(xué)下去。堅(jiān)持,堅(jiān)持……Fighting!!!
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