改進(jìn)初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　一、認(rèn)識(shí)初三化學(xué)總復(fù)習(xí)的意義

　　鞏固所學(xué)的知識(shí)，總復(fù)習(xí)不是過(guò)去學(xué)過(guò)知識(shí)的再現(xiàn)，不是“炒陳飯”。必須通過(guò)概括、總結(jié)、運(yùn)用等途徑，使自 己對(duì)初中化學(xué)知識(shí)的理解上升到一個(gè)新的高度，同時(shí)提升自己對(duì)科學(xué)方法的認(rèn)識(shí)。教師和許多同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)證明，在學(xué)習(xí)初中化學(xué)時(shí)，分階段地在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)，對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，使這些學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、概括化，是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法之一。通過(guò)總復(fù)習(xí)，還可以提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和復(fù)習(xí)方法

　　1、重視平時(shí)的復(fù)習(xí)。

　　2、改被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式為主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)方式。

　　在總復(fù)習(xí)中要提倡自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這種方式不是不要老師的指導(dǎo)，更不是上課不用聽(tīng)老師講衛(wèi)生。專心聽(tīng)講是提高復(fù)習(xí)效率的重要途徑，必須要始終堅(jiān)持。但自主學(xué)習(xí)的要求更高。首先是在總復(fù)習(xí)開(kāi)始時(shí)，根據(jù)自己的情況，制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。其次在每一次復(fù)習(xí)課前，把有關(guān)的內(nèi)容先進(jìn)行概括、總結(jié)。有時(shí)需要將這些內(nèi)容歸納、比較，形成圖表。自主學(xué)習(xí)還要求我們要根據(jù)自己的情況有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)自己尚未掌握或掌握不好的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

　　3、認(rèn)真閱讀教科書。在總復(fù)習(xí)中閱讀教材，可以從全冊(cè)教材的高度來(lái)理解和審視所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，加深對(duì)這些內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和掌握。

　　閱讀教材要注意以下幾點(diǎn)：第一，閱讀跟思考問(wèn)題相結(jié)合。第二，注意弄清各種概念的含義。第三，注意閱讀實(shí)驗(yàn)描述、化學(xué)符號(hào)以及各種圖、表和舉例、注解、附錄等。第四，閱讀時(shí)要?jiǎng)邮�、�?dòng)筆。

　　4、勇于探索和思考，大膽提問(wèn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)思考，提出一些問(wèn)題自己研究或者與同學(xué)一起討論，向老師請(qǐng)教，都是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法。

　　三、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)

　　1、化學(xué)基本概念和原理是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要內(nèi)容，是學(xué)習(xí)化學(xué)的金鑰匙。必須重視化學(xué)基本概念及原理的復(fù)習(xí)。

　　2、元素化合物知識(shí)是初中化學(xué)啟蒙教育的重要內(nèi)容，它不僅是理論知識(shí)的基礎(chǔ)，而且也是分析、解決問(wèn)題的必要依據(jù)。要用基本概念和原理來(lái)指導(dǎo)元素及其化合物知識(shí)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)元素化合物知識(shí)，還要重視它在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

　　3、復(fù)習(xí)化學(xué)計(jì)算，僅知道原理及一般解題方法是不行的，必須選做一定數(shù)量的、典型的習(xí)題。

　　4、復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅可以使我們掌握已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的實(shí)驗(yàn)，而且還可以學(xué)會(huì)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。

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