碩士畢業(yè)論文摘要怎么寫

　　摘要碩士生的畢業(yè)論文都要求在正文前寫一個摘要，摘要又被稱為二次文獻,具有索引功能,對論文起著重要的作用。

　　摘要碩士生的畢業(yè)論文都要求在正文前寫一個摘要。

　　摘要又被稱為二次文獻，具有索引功能，對論文起著重要的作用。

　　但很少人對碩士生寫摘要的水平如何，質(zhì)量是否符合國家標準進行評論。

　　本文節(jié)選了三所大學(xué)的三篇內(nèi)容相似的碩士論文摘要，對其要素、內(nèi)容、格式、注意事項等各方面進行了對比分析。

　　發(fā)現(xiàn)三篇摘要的寫作都存在不少問題。

　　由此可見，論文摘要的寫作應(yīng)引起各方的重視。

　　關(guān)鍵詞文摘 摘要要素 注意事項

　　1 摘要的概念、要素及寫作注意事項

　　1.1 摘要的概念和作用

　　摘要又稱概要、內(nèi)容提要或文摘。

　　國際文獻標準已將摘要(synopsis)與文摘(abstract)合為一個概念，摘要即文摘。

　　摘要的編寫，應(yīng)遵循文摘標準。

　　1970年美國頒布了《美國文摘國家標準》。

　　標準認為：摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。

　　文摘一般含有從原始文獻提煉出來的四個要素。

　　這四個要素是連貫的、依次排列的。

　　它們是：“原始文獻中所闡述的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論”。

　�、倬唧w地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時也包括具有情報價值的其它重要信息。

　　摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

　　1.2 文摘要素標準不能唯一化

　　文摘要素的萬全之策是將文摘要素標準具體化。

　　然而，要求文摘要素一體化是形而上學(xué)的、不切實際的。

　�、谌绻麩o視文摘標準的重要性，沒有一定的規(guī)范，也不能廣泛地有效地傳播信息。

　　因此，文摘在標準化的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重針對性，適用性和具體性。

　�、畚恼�結(jié)構(gòu)模式的區(qū)別有幾種不同的方法。

　　一種方法是按照社會科學(xué)和自然科學(xué)的范疇加以區(qū)分;自然科學(xué)文獻的文摘要素包括目的、方法，結(jié)果和討論。

　　社會科學(xué)文獻包括目的、對象、新見解和結(jié)論。

　　另一種是按照不同的文獻題材規(guī)定不同的文摘結(jié)構(gòu)。

　　如學(xué)術(shù)論文，實驗報告，小說，散文，專利等。

　　其中學(xué)術(shù)論文的要素為目的、方法，結(jié)果和討論。

　�、�

　　1.3 摘要寫作的注意事項

　　綜上所述，本文所要評論的英語專業(yè)碩士畢業(yè)論文的摘要顯然屬于社會科學(xué)類別中的報道性文摘。

　　所以，寫作上應(yīng)符合以上類別的要求。

　　同時，還要嚴格遵循以下注意事項：⑤

　　(1)摘要以主題概念不遺漏為原則，碩士畢業(yè)論文中文摘要字數(shù)為600~800字。

　　(2)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

　　(3)摘要第一句的開頭部分，不要與論文標題重復(fù)，每篇摘要都是與題目連排的，題目是文摘的第一句話;(4)用重要的事實開頭，突出論文新的信息，即新立題、新方法、結(jié)論與結(jié)果的創(chuàng)新性等;(5)刪去背景與過去的研究信息，不應(yīng)包含作者將來的計劃，杜絕文學(xué)性修飾與無用的敘述;(6)用第三人稱寫，結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，語義確切。

　　摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。

　　句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。

　　摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡單。

　　每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，連續(xù)寫成，不分段。

　　2 對論文摘要的對比分析

　　本文節(jié)選了全國各地四所高校四篇英語專業(yè)研究生畢業(yè)論文的摘要，論文主題是語篇分析理論和英語閱讀的關(guān)系。

　　現(xiàn)將關(guān)于論文的主要信息編號列表1

　　為了表述方便，在下文中用了上表的摘要編號來代替文章，并且把第一部分中的注意事項也編號為注1、注2、注3、直至注6。

　　三篇摘要都寫得不標準，從形式上看有一個共同的不足之處是分段太多。

　　因為由注6中可知，摘要是一篇完整的短文，連續(xù)寫成，不分段。

　　從內(nèi)容上看，有明顯抄襲的痕跡。

　　摘要1、2、3用了語篇理論中的圖式理論，銜接理論來和英語閱讀建立聯(lián)系。

　　所以他們的見解是一致的，沒有自己的新見解。

　　摘要1和摘要2 抄襲更為明顯。

　　因為他們的目的、方法、新見解和結(jié)論都是完全相同的，只是語言稍微有所改動。

　　從他們寫作的年份看，應(yīng)該是摘要1抄襲了摘要3。

　　但也可能是他們都抄襲了他人的，這一點已無從考證。

　　從結(jié)構(gòu)上看，各部分比例不協(xié)調(diào)：三篇論文都偏重于背景和文章結(jié)構(gòu)的介紹、目的和結(jié)論著墨不多。

　　畢業(yè)論文摘要的書寫方法和技巧

　　1.摘要的作用

　　摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。

　　論文摘要是一篇具有獨立性的短文，有其特別的地方。

　　它是建立在對論文進行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡單、明確、易懂、精辟的語言對全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。

　　作者的觀點、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨到的見解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來。

　　好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫中并為他人提供信息。

　　因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。

　　2.書寫摘要的基本規(guī)范和原則

　　(1)論文摘要分為中文摘要和外文(一般為英文)摘要。

　　摘要在篇幅方面的限定，不同的學(xué)校和機構(gòu)有不同的要求，通常中文摘要不超過300字，英文摘要不超過250個實詞，中英文摘要應(yīng)一致。

　　畢業(yè)論文摘要可適當增加篇幅。

　　(2)多向指導(dǎo)教師請教，并根據(jù)提供的意見及時修改，以期達到更高水平。

　　(3)摘要是完整的短文，具有獨立性，可以單獨使用。

　　即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點和想法、課題所要實現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。

　　(4)敘述完整，突出邏輯性，短文結(jié)構(gòu)要合理。

　　(5)要求文字簡明扼要，不容贅言，提取重要內(nèi)容，不含前言、背景等細節(jié)部分，去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù)，不加評論和注釋。

　　采用直接表述的方法，刪除不必要的文學(xué)修飾。

　　摘要中不應(yīng)包括作者將來的計劃以及與此課題無關(guān)的內(nèi)容，做到用最少的文字提供最大的信息量。

　　(6)摘要中不使用特殊字符，也不使用圖表和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達式，不列舉例證。

　　3.摘要的四要素

　　目的、方法、結(jié)果和結(jié)論稱為摘要的四要素。

　　(1)目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡單重復(fù)。

　　(2)方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。

　　(3)結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價值，包括通過調(diào)研、實驗、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。

　　(4)結(jié)論：通過對這個課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預(yù)測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結(jié)合的價值。

　　4.撰寫步驟

　　摘要作為一種特殊的陳述性短文，書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。

　　摘要的寫作時間通常在論文的完成之后，但也可以采用提早寫的方式，然后再邊寫論文邊修改摘要。

　　首先，從摘要的四要素出發(fā)，通讀論文全文，仔細將文中的重要內(nèi)容一一列出，特別是每段的主題句和論文結(jié)尾的歸納總結(jié)，保留梗概與精華部分，提取用于編寫摘要的關(guān)鍵信息。

　　然后，看這些信息能否完全、準確的回答摘要的四要素所涉及的問題，并要求語句精煉。

　　若不足以回答這些問題，則重新閱讀論文，摘錄相應(yīng)的內(nèi)容進行補充。

　　最后，將這些零散信息，組成符合語法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復(fù)修改，達到摘要的要求。

　　5.關(guān)于英文摘要

　　(1)英文摘要的寫作方法要依據(jù)公認的寫作規(guī)范。

　　(2)盡量使用簡單句，避免句型單調(diào)，表達要求準確完整。

　　(3)正確使用冠詞。

　　(4)使用標準英語書寫，避免使用口語，應(yīng)使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯。

　　(5)作者所做工作用過去時，結(jié)論用現(xiàn)在時。

　　(6)多使用主動語態(tài)。

　　6.關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選出來用以表示全文主題內(nèi)容信息目的單詞術(shù)語。

　　每篇報告、論文選取3～8個詞作為關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左方。

　　如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

　　為了國際交流，應(yīng)標注與中文對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。

　　關(guān)鍵詞是主題詞中的一類。

　　主題詞是一種新型檢索詞匯，多用于計算機網(wǎng)絡(luò)檢索。

　　關(guān)鍵詞分為中文關(guān)鍵詞和與之對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞，分別置于中文摘要和英文摘要之下。

　　為便于他人的檢索，不能使用過于寬泛的詞語。

　　選擇關(guān)鍵詞既可以從論文的各級標題入手，也可以從論文本身的內(nèi)容選取，將選出的關(guān)鍵詞按照所涉及領(lǐng)域的范圍從大到小順序列出。

　　1，目的部分應(yīng)簡要說明研究的目的，說明提出問題的緣由，表明研究的范圍及你研究的中心問題是什么，以及是在什么情況下(研究背景)談?wù)撛搯栴}的，從而能夠說明你選題的意義。

　　2，研究視角和研究發(fā)現(xiàn)，就是講你是怎么看待這個問題的，通過你的觀察，你又發(fā)現(xiàn)了什么問題。

　　研究視角是非常重要的，它能夠揭示你認識問題的深度，從而能夠折射出你的研究在方法論方面的啟示。

　　3，研究方法應(yīng)說明研究課題的基本設(shè)計，使用了什么材料和方法，如何分組對照，研究范圍以及精確程度，數(shù)據(jù)是如何取得的以及經(jīng)過何種統(tǒng)計學(xué)方法處理。

　　往往通過這一過程來證明你的研究是科學(xué)的可信的。

　　4，結(jié)果部分要列出研究的主要結(jié)果和數(shù)據(jù)，有什么新發(fā)現(xiàn)，說明其價值及局限，敘述要具體、準確，并需給出結(jié)果的可信值和統(tǒng)計學(xué)顯著性檢驗的確切值。

　　5，結(jié)論部分應(yīng)簡要說明、論證取得的正確觀點極其理論價值或應(yīng)用價值，是否值得推薦或推廣等。

　　不用“本文”或“作者”“筆者”等做主語;不要寫成提綱或評論形式;字數(shù)一般控制在200字以內(nèi)。

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