《如何高效學(xué)習(xí)》讀后感(推薦)

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《如何高效學(xué)習(xí)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《如何高效學(xué)習(xí)》讀后感 篇1

　　整體性學(xué)習(xí)，獲取，理解，擴(kuò)展，糾錯(cuò)，應(yīng)用，核心是確定自己的優(yōu)劣勢(shì)。

　　關(guān)于信息，隨意信息壓縮關(guān)聯(lián)，觀(guān)點(diǎn)信息核心在獲取，過(guò)程信息比喻內(nèi)在化圖表法，具體和抽象信息貴在邏輯，關(guān)鍵是形成自己認(rèn)識(shí)處理信息的模型，我習(xí)慣于利用邏輯的內(nèi)在化。

　　在獲取信息階段，尤積極閱讀法，觀(guān)點(diǎn)的擴(kuò)展和應(yīng)用。

　　筆記流，評(píng)注流，一次學(xué)會(huì)高效率，呈現(xiàn)關(guān)聯(lián)性最好的方式思維導(dǎo)圖。刪繁就簡(jiǎn)創(chuàng)造簡(jiǎn)單的'聯(lián)想模型，關(guān)鍵點(diǎn)在于找到關(guān)鍵性。

　　方法論：

　　內(nèi)在化法，圖表法，聯(lián)想，掛鉤，信息壓縮法。

　　以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)習(xí)方向，尤：費(fèi)曼技巧，自學(xué)的極佳策略。

　　提高效率：

　　1.能量管理 2.不要“學(xué)習(xí)” 3.絕不拖延 4.批處理 5.有組織。

　　其中收獲最大，批處理零散整體化，一次性完成任務(wù)，提高注意力閾值。

　　自我教育：

　　每日閱讀，練習(xí)，目標(biāo)。即目標(biāo)成果管理，核心是樂(lè)趣和毅力，堅(jiān)持習(xí)慣30天，儀式感（簡(jiǎn)便的）。

　　綜上，本書(shū)是第二遍看。第一遍是高中那時(shí)候很多并不理解，現(xiàn)在大二有了很多全新的體會(huì)，目標(biāo)很重要要堅(jiān)持，老生常談但關(guān)聯(lián)是如何長(zhǎng)期地去做？

　　減少消耗，能量的消耗，所有事放在腦海里也都很浪費(fèi)精力，所以節(jié)能和極簡(jiǎn)主義是應(yīng)當(dāng)部分追求的，把復(fù)雜變得簡(jiǎn)單是一種非常強(qiáng)大的能力，嘗試用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言敘述自己學(xué)到的東西，才是真正檢驗(yàn)自己是否真的學(xué)到了它。

　　邏輯化和發(fā)現(xiàn)事物之間內(nèi)在聯(lián)系的洞察力也是很重要的一種能力，還不夠，我還得訓(xùn)練，不過(guò)可以確定的是我在這方面有一定優(yōu)勢(shì)應(yīng)當(dāng)著重于其發(fā)展。

　　《如何高效學(xué)習(xí)》讀后感 篇2

　　《如何有效學(xué)習(xí)》是斯科特·楊 (Scott Young) 撰寫(xiě)的一本關(guān)于如何學(xué)習(xí)的指南。 本書(shū)不僅講述了有效學(xué)習(xí)的技巧和方法，還提供了一些實(shí)用的建議和技巧，使讀者的學(xué)習(xí)更加高效。

　　通過(guò)仔細(xì)閱讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多實(shí)用技巧，使我的學(xué)習(xí)更加有效和高效。 最大的變化之一是我的時(shí)間管理。 我通過(guò)為每項(xiàng)任務(wù)設(shè)置時(shí)間限制來(lái)提高工作效率。 通過(guò)使用番茄鬧鐘技術(shù)，我可以將時(shí)間分成片。 在每一片開(kāi)始之前，我都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并在這段時(shí)間盡力完成這些任務(wù)。

　　除了時(shí)間管理之外，這本書(shū)還提供了一些有用的技巧，例如：如何理解和記住信息、如何閱讀和寫(xiě)作、如何持續(xù)學(xué)習(xí)等。這些技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有益，因?yàn)樗鼈兲峁┝肆硪环N選擇 解決我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

　　此外，本書(shū)鼓勵(lì)讀者在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持興趣和動(dòng)力。 通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到我不僅應(yīng)該獲取知識(shí)，還應(yīng)該享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。 這改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，從一項(xiàng)強(qiáng)制性任務(wù)變成了一項(xiàng)激勵(lì)性的挑戰(zhàn)。

　　最后，本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了反思的.重要性。 通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)的地方以及成功的原因。 通過(guò)反思，我學(xué)會(huì)了如何更好地完成任務(wù)，如何更好地認(rèn)識(shí)和利用自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

　　總之，Scott Young的《如何有效學(xué)習(xí)》為我的學(xué)習(xí)提供了很多有用的技巧和建議。 我學(xué)會(huì)了如何更好地管理時(shí)間，如何更好地集中注意力，如何更好地理解和保留信息等等。這些技能使我在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加高效。 我向所有努力有效學(xué)習(xí)的人強(qiáng)烈推薦這本書(shū)。

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