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議論文寫作技巧
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文，議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對性。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的議論文寫作技巧，歡迎大家分享。
議論文寫作技巧1
一、學(xué)會分解分論點。
�、俨⒘蟹�。
即對中心論點進行條分縷析，分解出幾個分論點，以顯示思維的全面性。
如《梅花香自苦寒來》可以分解為這三個分論點：
�、倏嗫梢约ぐl(fā)進取心；
�、诳嗫梢耘囵B(yǎng)堅強的意志；
�、劭嗫梢耘囵B(yǎng)創(chuàng)造精神。
�、趯舆M法。
即對事理作縱深剖析，以顯示思維的深刻性。
如《在困難面前》可以分解成這樣的幾個分論點：
①要承認困難，因為困難無處不在，無時不有；
�、谝慌吕щy，因為困難像彈簧，你強它就弱；
�、垡治鲅芯坷щy，千方百計地戰(zhàn)勝困難。
這三個分論點就呈遞進關(guān)系。
③對照法。
即將事理分解成正反兩個方面，以顯示思維的鮮明性。
如《學(xué)貴多問》可以分解成這兩個分論點：
�、俣鄦柨梢韵嗷⒄眨阌卺屢�；
②孤陋寡聞導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。
二、把好“例證”關(guān)。
俗話說：“事實勝于雄辯。
”同學(xué)們在寫議論文時，無論是要證明自己的觀點正確，還是要證明論敵的觀點荒謬，都必須考慮讓事實說話。
如果我們提出一個論點之后，能夠舉出大量生動、確切、典型的事例，說明在生活中事實確實如此，那么我們就能讓論點處于無可辯駁的“山頭”地位，增強文章的說服力。
這種議論文中常用的方法，被稱為“例證法”。
要想通過例證法來達到好的.效果，要注意如下五個方面：
�。ㄒ唬┻x擇例證必須與論點相吻合。
寫議論文選擇事實作為論據(jù)時，要注意所選例證的意義一定要與論點全部吻合，即使與其中某一點是吻合的也不能作為例證。
在這一點上，例證不允許存在絲毫偏差。
如要證明“科學(xué)無國界”這一論點，如果舉出居里夫人常年累月呆在實驗室里做實驗這樣的例子，就屬于偏了論點的內(nèi)涵，如果能在此基礎(chǔ)上加上居里夫人把諾貝爾獎金捐獻作為某專項基金為全人類科學(xué)事業(yè)作貢獻，這就比較準(zhǔn)確了。
選做論據(jù)的事例與論點之間，還必須有本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，如果純粹屬于偶然或者是主觀臆斷的結(jié)論，“以偶然當(dāng)必然”，這就會削弱例證的表達效果。
選做論據(jù)的事例必須能夠準(zhǔn)確地、恰到好處地證明論點，不能牽強附會、貌合神離，更不能張冠李戴。
�。ǘ┻x擇確切、典型而鮮活的論據(jù)。
論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，而論據(jù)是議論文的血肉。
所謂確切，就是例子本身必須確鑿無誤，不能把是牛頓的例子說成是愛因斯坦的。
不能虛構(gòu)編造，不能擅自編造例子來加以證明。
不能含糊其詞，把某位眾所周知的人寫成另一位。
如果牽涉到數(shù)字，還必須準(zhǔn)確，有些同學(xué)認為數(shù)字準(zhǔn)確是說明文的基本要求，實際上，數(shù)字準(zhǔn)確與否，將直接關(guān)系到例證的可靠性，數(shù)字都不能做到準(zhǔn)確，誰還會相信論據(jù)的正確性呢？在這一點上，許多同學(xué)不注意，結(jié)果卻“因數(shù)害論”，是很可惜的。
典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言。
論據(jù)要棄舊用新，要厚今薄古。
有些同學(xué)作文，記住幾個經(jīng)典論據(jù)，如司馬遷、居里夫人、張海迪，變換著角度使用，把它們當(dāng)作萬花油。
其實，這些論據(jù)就算典型，也不能引人注目。
相反，選取人無我有、人有我新的論據(jù)說理，使閱卷者產(chǎn)生新鮮感，效果會更好。
另外，有些同學(xué)習(xí)慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯(lián)系實際，無時代的活水，也不能達到充分說理的目的。
最好能引述時尚言論和當(dāng)前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說理，加強說理的針對性、時代感，使文章更具說服力。
如我們熟知的“愚公移山”故事，如果來個反其意而責(zé)之不能運用頭腦只知用力，就富有新意了。
�。ㄈ┰诹信e較多事例時，既要注意按一定的邏輯順序排列，又要注意變換角度，避免“單一羅列”。
例證要排列順序，不能雜亂無章。
在具體運用例證時，可以按照時間的發(fā)展、材料的不同性質(zhì)作為順序排列。
如果認為只要把材料擺出來就算完事，那樣就會給人以思路混亂、條理不清的感覺。
議論文寫作技巧2
(一)錦囊妙計之結(jié)構(gòu)美化文章外在
很多考生覺得自己議論文無法取得高分的原因是因為字跡并不美觀，確實我們無法否認字跡對考官評判文章有第一印象的優(yōu)化作用，但如果文章結(jié)構(gòu)能夠把握好可以大大彌補字跡的不足，那么好的文章結(jié)構(gòu)就應(yīng)該滿足以下三個要素：開頭像鳳頭，美麗而短小，注重文采性強，言簡意賅。論證像豬肚，豐富充實有效，運用多種論證手法，有理有據(jù)。結(jié)尾像豹尾，快準(zhǔn)狠，快是指短時間結(jié)尾，準(zhǔn)是精準(zhǔn)回扣總論點，總結(jié)全文，狠就是指結(jié)尾要對文章在原有基礎(chǔ)上升華。最后文章呈現(xiàn)橄欖型，才是非常美觀的文章結(jié)構(gòu)!
(二)錦囊妙計二之開頭引人入勝
在議論文寫作中很多考官都會認為一個考生文采性如何就看開頭的書寫，所以議論文的備考一定要在開頭多下苦功，首先各位考生一定要熟知開頭的作用，就是統(tǒng)領(lǐng)全文，開篇點題，無論開頭如何去書寫，一定要完成開頭的.使命，亮明總論點。其次，我們可以運用多種寫作手法，幫助我們的開頭寫的有邏輯性和文采性，比如，概括式開頭，對比式開頭，排比式開頭等等，小編推薦各位考生的就是排比式開頭，原因很簡單，排比式開頭最能體現(xiàn)文章的文采性和結(jié)構(gòu)感，那到底可以排比什么呢，比如與文章話題相關(guān)的案例，詩句名言，社會問題，影響都可以，但要想真正提高排比能力，還需平時多積累，多看政府性文章，多去摘抄好的排比句，先去模仿式書寫，在形成自己的排比風(fēng)格。
議論文寫作技巧3
1．做人與作文統(tǒng)一。
高考作文非常注重青年人的思想修養(yǎng)和思想方法的鍛煉。
文如其人，文以載道。做文與做人是統(tǒng)一的。我們要做真實的人，高尚的人，不能做虛偽的人，卑劣的人。這樣作文時就會說真話，抒真情，展示真我風(fēng)采，從根本上杜絕假大空式的。有些同學(xué)認同一些市儈哲學(xué)，接受一些不健康的東西，并反映到寫作當(dāng)中，認為哪就是他們的心里話，是真話。這其實是偽真，這些同學(xué)更需要加強思想修養(yǎng)。
高考作文既重視貼近生活，又能引導(dǎo)學(xué)生辯證的思考問題，如寫“自己的認識與別人的期待”。每個人都在別人的期待中生活，如何對待別人期待，每個人都有自己的認識，這個認識的差異就能夠體現(xiàn)出考生不同層次的思想水平，認識水平高的考生往往在種話題的寫作中脫穎而出。
2．基礎(chǔ)與發(fā)展并重。
高考作文確立了“基礎(chǔ)”與“發(fā)展”兩個等級的評分標(biāo)準(zhǔn)。這給中學(xué)作文教學(xué)帶來了積極的影響和深刻的變革。在作文訓(xùn)練中，要落實好基礎(chǔ)等級的各項要求，其中內(nèi)容四點：題意、中心、內(nèi)容、感情；表達四點：文體、結(jié)構(gòu)、語言、文字�？忌Y(jié)合自己的實際，按照這些要求全面的衡量自己的'，找到差距和努力的方向，力爭在較短的時間內(nèi)在“基礎(chǔ)等級”方面取得大的突破。2009年高考“等級評分標(biāo)準(zhǔn)”“發(fā)展等級”的賦分值仍確定為20，意在引導(dǎo)考生對發(fā)展等級的重視�！鞍l(fā)展等級”分四個方面：深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新。在作文備考中，要加強“發(fā)展等級”采分點的技能訓(xùn)練，如思想深刻、材料新鮮、詞語生動、善用修辭、見解新穎、構(gòu)思新巧、有創(chuàng)意等�？俊鞍l(fā)展等級”，讓異彩紛呈、亮點疊出。
3．暗傷與硬傷分治。
高考作文訓(xùn)練不僅要依照《考試大綱》，對照“等級評分標(biāo)準(zhǔn)”逐一落實到位，而且還要對已出現(xiàn)的“病文”開好“診所”，辨癥論治，對癥施治。根據(jù)作文“傷”的顯隱、部位，可以分為“硬傷”和“暗傷”。
有些病文之“傷”是一眼就可以看出來的，特別顯眼，稱之為“硬傷”。有些“硬傷”等級評分標(biāo)準(zhǔn)有扣分說明，如缺題目扣2分；每1個錯別字1分；不足800字，每少50個字扣1分。還有些“硬傷”也是致命的，如標(biāo)題笨拙；拋開話題，另起爐灶；入題較慢，似乎剛開了個頭，卻又煞了尾；倉促結(jié)尾，或者無結(jié)尾，以省略號代替；字跡潦草，勾勾畫畫、涂涂改改，等等，這些“硬傷”必須要有針對性的“治療方案”，若聽之任之，則會貽害無窮。
還有些“傷”是一眼看不出來，稍加分析，便可看出的內(nèi)傷，稱之為“暗傷”。如：明扣題暗跑題，不合文體要求，結(jié)構(gòu)松散或不合理，矯情或感情虛假，句子不連貫、語言平淡，材料失真、陳舊等等。這些“暗傷”危害更大，它直接影響著作文的得分。對此，要按考場作文的規(guī)律辦事，針對關(guān)鍵環(huán)節(jié)切實做好訓(xùn)練。
4．全面中突出重點。
要確立高考作文復(fù)習(xí)的總體構(gòu)想：以寫作能力訓(xùn)練為縱線，以文體訓(xùn)練為橫線，交織起來構(gòu)成一個既有助于發(fā)展思維能力，又有助于完善表達能力的網(wǎng)絡(luò)。要沿著寫作流程（審題——立意——選材——謀篇——修改——定型）一步一步地練習(xí)、推敲，把每個能力點的訓(xùn)練融入到不同的文體寫作中，以形成一種寫作習(xí)慣。
在全面訓(xùn)練的同時，突出以下幾個重點：
�。�1）作文題型方面，突出新材料作文、命題作文；
（2）體裁方面，突出議論文、記敘文；
（3）構(gòu)成方面，突出內(nèi)容、語言；
（4）表達方式方面，突出議論、記敘、描寫、抒情。
5．訓(xùn)練中養(yǎng)成良好習(xí)慣。
�。�1）先列提綱。
平時訓(xùn)練中，有的同學(xué)不注意編寫作文提綱，寫出的，往往前緊后松，頭重腳輕。由于高考語文的文字書寫量較大，作文時，一般考生都不寫草稿，這樣先列一個詳細的提綱，然后按照提綱行文，就顯得尤為重要。
�。�2）迅速入題。
迅速入題就是開門見山，迅速表現(xiàn)的主要內(nèi)容，有時分幾層說，也要做到“開篇點題”，然后再層層推開，把主題說清楚，那些“客套話”、“過場話”大可不必說。如寫議論文，要盡快進入說理，不能大量復(fù)述話題材料，或大擺存在的問題。因為“以敘代議”往往會沖淡說理的內(nèi)容。
�。�3）認真書寫。
書寫潦草，亂涂亂改，字跡難辨直接影響著內(nèi)容的表達和閱卷教師的情緒，甚至因此而得低分。而整潔的卷面、端正的字體，本身就給人以美的享受，往往受到閱卷老師的睛睞。平時養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，考場上認真對待，打造一個給增色的文面。
�。�4）依題行文。
詩人說“海闊憑魚躍”，好像海中的游魚是無比自由的，實際上魚只能在“水”中，不能游到岸上來，從這個角度看，它的自由又是有限度的。話題作文也是如此，考生一定要在話題涉及的范圍內(nèi)行文，即依題行文，做到“符合題意”，為拿高分奠定一個良好的基礎(chǔ)。
�。�5）遵守規(guī)則。
考場作文是一場有規(guī)則的比賽，每一個參賽者都必須遵守其中的規(guī)則。如
①字?jǐn)?shù)，高考作文要求不少于800字，這就是一個規(guī)則，寫的太多，給人臃腫之感，少了按規(guī)定每50字扣一分，實際操作起來所扣分?jǐn)?shù)比這個規(guī)定要高得多。
�、诟呖甲魑奈捏w自選，但一旦選了某種文體，考生又必須遵守這種文體的寫作規(guī)范，否則就會失分。
（6）精鑄亮點。
作文有亮點才能得高分，我們寫作文就要養(yǎng)成打造亮點的習(xí)慣。亮點可以是太陽，可以是月亮，可以是星星，甚至可以是一點螢光……它是你的作文必須擁有的。一個神采奕奕的標(biāo)題、一段精彩的比喻、一句恰當(dāng)?shù)囊觥伎梢詷?gòu)成的亮點，都可以為加分。
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