化學(xué)答題技巧

　　化學(xué)答題有什么技巧，小編為您整理了有關(guān)的參考答案，歡迎閱讀有關(guān)的內(nèi)容

　　化學(xué)答題技巧【1】

　　化學(xué)短期突破有可能，首先我們要看書。

　　第一個(gè)層次的看書就是把書翻開，該記的內(nèi)容記住。

　　就是說第一個(gè)層次是記憶。

　　就是把課本中的公式、原理、內(nèi)容記住。

　　能把它寫出來。

　　這是最基本的。

　　第二個(gè)層次是辨析。

　　能把相關(guān)內(nèi)容相同點(diǎn)，不同點(diǎn)辨析出來。

　　第三個(gè)檔次，叫弦外音。

　　要看書，看書中沒有的東西。

　　聯(lián)想起該知識(shí)點(diǎn)怎么考。

　　第二要總結(jié)題型 　　光看書，題是不會(huì)做的。

　　要總結(jié)題型。

　　歷年來化學(xué)選擇題、答題總要知識(shí)點(diǎn)年年考，你把近幾年高考題弄出來，弄一塊，來回看，再看看，看看哪些是�？嫉�，它們之間有什么關(guān)系。

　　你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是解題是有規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律出來了，找到規(guī)律，一看題就知道怎么做。

　　下一個(gè)問題，要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　第一個(gè)方法是破釜沉舟。

　　這都是我30年來自己琢磨的，因?yàn)槲沂莻�(gè)老師，很土，但是這個(gè)招很管用。

　　我從哪兒琢磨的呢?我借人家書，晚上就看看，看完了，戀戀不舍給人家送回去了，但是我覺得這個(gè)書很好，就買了，結(jié)果不看了。

　　燒片子在多少天必須完成，高考前10天必須完成。

　　剩下10天的時(shí)間，讓孩子沒事干。

　　片子也看完了，就看書，一看書，書中就有東西了。

　　這是第一個(gè)破釜沉舟法。

　　第二個(gè)方法叫無意注意法。

　　每天翻一遍，告訴他千萬別記住。

　　你知道嗎?到高考前，他非常讓人生氣的，就是都記住了。

　　因?yàn)樗�用的是無意注意，這種無意注意形成永久記憶，記憶非常深刻，而且在考試當(dāng)中，他如魚得水，答起來非常的順手。

　　第三個(gè)叫集中辨析法。

　　就是把某一種類型的題都放在一起，反復(fù)看，看了

　　就看出東西了。

　　而且肯定能找出規(guī)律。

　　第四個(gè)課本特殊標(biāo)記，重要的東西記在課本上，別的地方別記了。

　　第三就是科學(xué)的答題技巧訓(xùn)練。

　　第一個(gè)關(guān)鍵字詞的分析。

　　就是說我們?cè)诖痤}的時(shí)候要注意關(guān)鍵詞，因?yàn)楦呖嫉拇鸢甘俏ㄒ坏�，必須要有關(guān)鍵詞的限定。

　　下面就是術(shù)語，比如人家說股市漲了嗎?你別問那個(gè)東西漲了嗎?那個(gè)東西是什么。

　　你說我指的就是股票，人家不給分了。

　　所以說必須要用專業(yè)術(shù)語來回答問題。

　　第三答案要寫完整。

　　我寫完這句話，下面不寫你看不明白嗎?是，我看答案都會(huì)，但是有一樣，你沒答全就是不給你分。

　　第四，答題不看答案，看答案不做題。

　　這個(gè)最害學(xué)生了，學(xué)生在答案放在旁邊，就做題，本來是想選A，就看著想B就對(duì)，這時(shí)候沒有琢磨B，一看答案，是A，我就是想選A。

　　但是在高考沒有答案了，你在A和B怎么樣?他會(huì)怎么念，怎樣猶豫來猶豫去選錯(cuò)了。

　　海淀的孩子答西城的時(shí)候，比西城考的高，反過來答西城的孩子，考海淀的比海淀的高。

　　再一個(gè)，做題時(shí)不說話，不停頓，要有考試意識(shí)。

　　第四個(gè)大問題，就是順序答題。

　　順序答題的時(shí)候，一定要注意，先做簡(jiǎn)單題，再做難題，喜歡某一科先做完。

　　我告訴你高考肯定做不完，什么叫做完，會(huì)了都做了，都做對(duì)了，才叫做完，不可能做完，做不完就對(duì)了，對(duì)于高分段的孩子當(dāng)然要做完，大部分的孩子是做不完的，做不完不是理由，做對(duì)了就可以了。

　　第二個(gè)給夠時(shí)間學(xué)會(huì)放棄。

　　第一個(gè)感情用事的誤區(qū)，舍不得放，一定要讓孩子改，給夠了時(shí)間，這道題值三分鐘，就給他三分鐘的時(shí)間，做不出來，放了它，我們不要這道題，是為了下一道題拿更高的分?jǐn)?shù)。

　　我們要有整體戰(zhàn)略，我們高考要得是分。

　　等到整體戰(zhàn)略執(zhí)行完了以后，時(shí)間會(huì)有富余的，會(huì)做的題用不了多長(zhǎng)時(shí)間，回過頭來再做，那時(shí)候心態(tài)不一樣，那時(shí)候是偷分，做一個(gè)算一個(gè)，心態(tài)一好，思維一發(fā)達(dá)，題就會(huì)做了，就出來了，越做越順快，分?jǐn)?shù)越來越高。

　　最后一個(gè)要大家的要做最充分的準(zhǔn)備，做最低的要求，謀事在人，成事在天。

　　這個(gè)事誰都說不清楚，誰都不知道會(huì)出什么問題。

　　下一個(gè)，傷其十指不如斷其一指。

　　不要是道道題做，道道題錯(cuò)，道道題失分。

　　要做要做對(duì)，包括必要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必要的全是對(duì)的，把這個(gè)手指打斷，不要傷其十指。

　　第五個(gè)大問題，就是科學(xué)合理安排時(shí)間。

　　這是我多年來的經(jīng)驗(yàn)。

　　從5月20號(hào)開始，按高考考試時(shí)間確定。

　　比如說5月20號(hào)開始，20號(hào)，21號(hào)，這兩天按照高考的時(shí)間考試，休息兩天，再按照高考的時(shí)間考試，接2天考問回，趕到最后一次考試是高考。

　　就是說把高考做平時(shí)，把平時(shí)做高考。

　　高考化學(xué)答題技巧【2】

　　一、巧妙運(yùn)用“三先三后”，把握主動(dòng)

　　1。

　　先通覽后答卷

　　試卷發(fā)下來后，首先要用較短的時(shí)間看看，試卷是否是你要考得那門學(xué)科，共有幾頁(yè)，正反面是否都印上試題，這些題目大致都是考查那些內(nèi)容的，哪些是自己做過的或類似的題目，哪些內(nèi)容不太熟悉，做到心中有數(shù)。

　　通覽一下，看似沒有必要，實(shí)則非常重要。

　　一些同學(xué)在考試中就遇到這種現(xiàn)象：做完正面，再做反面時(shí)，發(fā)現(xiàn)試題沒有印上，再告訴監(jiān)考老師，老師更換了試題，但自己做的內(nèi)容得全部再抄到新試卷上，無論是心理上的焦慮還是時(shí)間上的耽誤，都耽誤考試，造成許多紛擾。

　　2。

　　先做熟后做生

　　通覽以后，大致知道自己哪些題目比較熟悉，心中有數(shù)了，題目設(shè)置一般是由易到難，按照試題的順序作答就很有效。

　　但做題過程中，會(huì)碰到一些生僻的沒有見過的題目，是迎難而上、不做出來誓不罷休，還是看看題目，轉(zhuǎn)而先做那些熟悉、有把握的題目呢?答案顯然是后者。

　　考試不同于科技攻關(guān)，暫時(shí)繞開那些看了兩遍都沒有感覺和思路的題目，對(duì)于整個(gè)高考是有利的，有利于充分利用時(shí)間，完成那些自己會(huì)做的題目，得到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù);如果有充足的時(shí)間，再利用剩余時(shí)間返回來再完成這些題目。

　　3。

　　先做易后做難

　　考試好比是一席盛宴，需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃到更多的東西，怎么個(gè)吃法呢?先吃豆腐紅燒肉，再吃排骨紅燒魚;吃完米飯?jiān)俸葴�，最后再吃大螃蟹�?/p>

　　為什么呢?豆腐紅燒肉，營(yíng)養(yǎng)豐富，易于下咽，故先吃;排骨紅燒魚，雖營(yíng)養(yǎng)也可以，但有骨、刺，比較耗費(fèi)時(shí)間，所以后吃;螃蟹肉少，吃起來費(fèi)勁，所以放在最后。

　　做題，要根據(jù)分值和難度恰當(dāng)?shù)嘏袛喔鱾�(gè)題目的價(jià)值，舍棄那些分值不大但難度很大的題目，保證得到比較高的分?jǐn)?shù)。

　　由于選擇題的特殊性，即使隨意選擇一個(gè)答案也有25%的正確率，所以不要將選擇題的答案空下，根據(jù)感覺把自己認(rèn)為最有可能的一個(gè)選項(xiàng)作為正確答案。

　　二、規(guī)范作答，給閱卷者最佳印象

　　規(guī)范解題時(shí)心中要裝著三個(gè)人：一個(gè)是高素質(zhì)的自我，二是精明的命題者，三是挑剔的閱卷者。

　　內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)是自我規(guī)范的前提，平日測(cè)練我們都要注意各環(huán)節(jié)的規(guī)范，久而久之，規(guī)范的“習(xí)慣”才會(huì)升華成“自然”的規(guī)范。

　　一般說來，命題者總是會(huì)通過精心設(shè)計(jì)題干，在題目的知識(shí)載體中，借助于“情境、立意、設(shè)問”的巧妙角度等，嵌進(jìn)一些并非顯露的信息或題障，以充分體現(xiàn)題目良好的區(qū)分度和選拔功能，如果應(yīng)試者不去認(rèn)真研析命題意圖，只是一味地“憑印象、憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺”去思考問題，則一定會(huì)被一些表觀而非本質(zhì)的東西誘進(jìn)陷阱。

　　我們的作答是讓閱卷人看的，如果做題時(shí)只“唯我”而不設(shè)身處地地從評(píng)卷角度去考慮，那么一定會(huì)吃虧的。

　　解答和書寫時(shí)應(yīng)時(shí)刻想到如下問題：①這樣寫閱卷時(shí)能否看清?②這是不是最佳角度?標(biāo)準(zhǔn)答案會(huì)從哪個(gè)角度設(shè)置?③這樣的格式和布局是否有利于閱卷?④某些字符的書寫是否會(huì)造成歧義或產(chǎn)生誤會(huì)?⑤專業(yè)術(shù)語、專用符號(hào)(名詞)的運(yùn)用是否符合閱讀或使用習(xí)慣等等。

　　近年高考化學(xué)閱卷分析結(jié)果給我們的最大啟示是：規(guī)范答題，減少失分，勢(shì)在必行!有不少同學(xué)平日測(cè)練都有這樣的教訓(xùn)：①會(huì)而不對(duì)。

　　主要表現(xiàn)在解題思路上，或考慮不全，或推理不嚴(yán)，或書寫不準(zhǔn)，最后答案是錯(cuò)的。

　�、趯�(duì)而不全。

　　主要表現(xiàn)在思路大致正確，最后的結(jié)論也出來了，但丟三落四，或遺漏某一答案，或討論不夠完備，或是以偏概全。

　�、廴�而不精。

　　雖面面俱到，但語言不到位，答不到點(diǎn)子上。

　　多是由于答題時(shí)一系列的不規(guī)范所致。

　　因此，我們平日練習(xí)、測(cè)試直至參加高考，在答題時(shí)必須自始至終地時(shí)時(shí)、處處規(guī)范，以求最大限度地減少非知識(shí)性失分，力爭(zhēng)做到“會(huì)的應(yīng)該是對(duì)的，對(duì)的應(yīng)該是完整的”。

　　1。

　　審題、思維規(guī)范

　　一道題目的情境、立意、設(shè)問之間存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系，而通過有效審題去挖掘這些聯(lián)系是形成正確的解題思路的前提，因此我們審題時(shí)應(yīng)注重規(guī)范。

　　2。

　　書寫、表達(dá)規(guī)范

　　每年的閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上都有這樣一句話：“化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯(cuò)別字、元素符號(hào)有錯(cuò)誤，都要參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分;化學(xué)方程式、離子方程式未配平的，都不給分;在做計(jì)算題時(shí)沒有考慮有效數(shù)字的，按規(guī)定扣分;沒注意量綱單位的，按規(guī)定處理……”但每年都有不少同學(xué)因書寫錯(cuò)別字、生造字、潦草字，或亂寫錯(cuò)寫化學(xué)符號(hào)、化學(xué)用語，書寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫等，而與“大學(xué)錄取通知書”無緣。

　　常見的錯(cuò)誤有綠(氯)氣，熔(溶)解，退(褪)色，消(硝)化，黃(磺)化，油酯(脂)，脂(酯)化，氨(銨)鹽，金鋼(剛)石;元素符號(hào)錯(cuò)為Ce(氯)，mg(鎂)，Ca(銅)，分子式錯(cuò)為Co(CO)，H3P(PH3)，NaSO3(Na2SO3);無機(jī)方程式錯(cuò)用“→”，有機(jī)方程式錯(cuò)用“===”“↑”“↓”+Q、-Q、電荷與價(jià)標(biāo)、寫電子式時(shí)“[　]”的應(yīng)用及電荷標(biāo)示，物質(zhì)的聚集狀態(tài)、特殊的反應(yīng)條件等。

　　因此，我們?cè)谧鲱}時(shí)要嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真書寫，注重語言的邏輯性，做到言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)還要注意化學(xué)用語的有效使用，切忌辭不達(dá)意、言不由衷、語無倫次，更忌答非所問。

　　所答內(nèi)容的內(nèi)涵要嚴(yán)格與設(shè)問的外延相吻合。

　　3。

　　格式、步驟規(guī)范

　　規(guī)范的格式和嚴(yán)密的步驟，能充分體現(xiàn)出應(yīng)試者的“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“精益求精”的涵養(yǎng)，體現(xiàn)出應(yīng)試者順暢科學(xué)的應(yīng)答思路和良好的做題習(xí)慣。

　　以計(jì)算題為例：“解”“設(shè)”(直設(shè)和曲設(shè))、“寫”(化學(xué)方程式、關(guān)系式)、“列”(代數(shù)式、比例式)、“解”(解出答案)、“論”(必要時(shí)依據(jù)題意進(jìn)行討論)、“轉(zhuǎn)”(將求解結(jié)果過渡轉(zhuǎn)化成設(shè)問所求結(jié)果)、“答”(點(diǎn)明答案，給閱卷者提供視覺上的方便)。

　　此外，解答過程中還要進(jìn)行必要的語言銜接，“因?yàn)?rdquo;“所以”“因此”“解知”“故”“由題意”等詞語更要適時(shí)適地地運(yùn)用，以體現(xiàn)規(guī)范性和嚴(yán)密性。

　　三、運(yùn)用答題技巧

　　1。

　　選擇題

　　解答選擇題時(shí)在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上仔細(xì)考慮各個(gè)選項(xiàng)，把選項(xiàng)與題干、選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的區(qū)別聯(lián)系看清楚。

　　合理采用排除法、比較法、代入法、猜測(cè)法等方法，避免落入命題人所設(shè)的“陷阱”，迅速地找到所要選項(xiàng)。

　　注意題目的問題，是要選擇正確的，還是要選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

　　選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)做題，也能從選項(xiàng)出發(fā)驗(yàn)證題干作答，合理的選擇解題方法快而準(zhǔn)地找到答案，將做選擇題的時(shí)間盡可能壓縮到最短，為解決后面的大題騰出更多時(shí)間。

　　2。

　　非選擇題答題策略和答題技巧

　　對(duì)于非選擇題在答題時(shí)有些共性的要求。

　　(1)化學(xué)方程式的書寫要完整無誤。

　　沒配平、條件錯(cuò)、有機(jī)反應(yīng)少寫物質(zhì)(水等)會(huì)造成該空不得分。

　　反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接，無機(jī)反應(yīng)用等號(hào)、有機(jī)反應(yīng)用箭頭，氣體符號(hào)和沉淀符號(hào)要標(biāo)清，點(diǎn)燃、加熱、高溫有區(qū)別，催化劑不能簡(jiǎn)寫為“催”，這些問題出現(xiàn)會(huì)被扣分。

　　(2)專業(yè)用語不能錯(cuò)。

　　化學(xué)上常用的專業(yè)詞匯是絕對(duì)不能寫錯(cuò)別字的，一字之差會(huì)使整個(gè)空不得分。

　　例如“砝碼”不能寫成“法碼”;“熔化”不能寫成“溶化”;“過濾”不能寫成“過虛”;“萃取”不能寫成“卒取”;“坩堝”不能寫成“坩鍋”等等。

　　(3)當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時(shí)，以最常見的方式作答不易失分。

　　能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答，表達(dá)更準(zhǔn)確。

　　例如舉一個(gè)工業(yè)上CO做還原劑的反應(yīng)，這時(shí)最好的例子就是寫3CO+Fe2O3==高溫3CO2+2Fe，這個(gè)反應(yīng)應(yīng)該是最熟悉的，其他反應(yīng)也可寫，但是用不好就會(huì)扣分。

　　比如CO和水蒸氣反應(yīng)，如果沒注意到這是一個(gè)可逆反應(yīng)寫了等號(hào)會(huì)被扣分。

　　同時(shí)也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物的通式：RO+CO===R+CO2(R表示金屬)，這樣肯定不能得分，因?yàn)椴⒉皇撬�有的金屬都成立，而且也并不一定能用于工業(yè)生產(chǎn)。

　　(4)對(duì)于語言敘述性題目作答時(shí)要注意，從“已知”到“未知”之間的邏輯關(guān)系必須敘述準(zhǔn)確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點(diǎn)，才能得滿分。

　　回答問題要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角;表達(dá)盡可能用唯一、準(zhǔn)確的主語;不要多寫無用的話，無用的話說錯(cuò)了就會(huì)扣分;作答要有明確的要點(diǎn)。

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