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30個輕松高效的學習技巧
1、形象化
在我們遇到抽象的概念時,可以把它具化成一副圖像。當你努力理解一個概念時,形象化容易使你上手。
2、死記硬背
總體上鄙人不常用此方法,但有時死辦法也是必須的。死記硬背也就是通過不斷地重復刺激大腦來記憶信息。
努力記好常用的信息和基本概念對你實際應有有好處。
3、舉一反三
比較兩種概念,找出它們之間的聯系,兩者不僅可以是一個領域的,也可以是不同領域的。這樣你的大腦就能構造出信息地圖。如果想領悟更多,我建議你讀完我的文章哦!。
4、比喻
把較復雜的概念簡單化。我在學編程時,常把程序比作卷筆刀,而把參數比作鈍鉛筆,經過處理我們就得到尖鉛筆了。比喻得當是關鍵,有些作用有限,而有些卻能加深你的理解。(譯者感言:常有朋友和我談起,在學習中他們用這個方法的效果不佳,我想很大一部分人,只是做了個簡單的名詞替換了吧,這就像引進了西方的管理機制,卻沒有管理思想、邏輯,結果還不是畫虎不成反類犬。)
5、圖表
鄙人有個習慣-用圖表來表示文字信息。曾經我編寫的程序冗長繁雜,后來通過用一桌的圖表我解決了這個問題。
6、Fluid筆記
大多數人用線性思維記筆記-一條內容接著另一條。Fluid筆記看上較雜亂,但你可以畫關系圖,隨意涂寫。記住筆記是促進掌握知識,而不是記錄誰說過什么!
7、首字縮寫
記憶術相比死記硬背較有效率。首字縮寫是很好的降低記憶難度的一種方法。在我還是救生員時,我常用諸如RED、ABC等不同的縮寫來記憶事情的不同步驟。創(chuàng)造你自己的縮寫法則來儲存散亂的信息吧。
8、關聯法
這是個較高級的記憶方法,我發(fā)現它蘊含這驚人的效果,不過你得花時間并多實踐才能掌握;镜览硎前蓛煞N概念通過奇思異想串聯起來。比如當我想記下包涵蘋果、牛奶、豆的購物清單時,就得有蘋果和牛奶以及牛奶和豆的映象,前者是擠牛奶的大蘋果,而后者就是流烘豆的牛奶盆。
9、炫音法
與關聯法不同,此法幫助你記數字用的。你可用0~9的數字創(chuàng)造的語音系統(tǒng)代替關聯法。用特定的單詞和句子為每個數字編碼。這里無法全面介紹此法,如果有興趣可用Google學習,關鍵字peg method。
10、追溯
另一個對全面學習大有裨益的就是追溯或復習;旧线@得從你有的知識概念中開始,從里面找出蛛絲馬跡,然后追根溯源,直到你回到原點或者卡殼了!
11、聚焦核實
先泛讀你所學的資料,你的目標因該是注意你不知道的材料,當你對某個章節(jié)產生了疑問時,請停止并從頭開始。
12、自測
自測一下看看你是否掌握,去試試看!
13、擬人法
這條聽上去復雜,其實不然。所謂擬人化就是賦予無生命的事物以人格特征。描述一塊石頭很寂寞就是一例。為了更容易記憶,我們可以向抽象的概念增添一些人格特征。這里我心理導師提供了一個例子。他通過人們在關門開門時進出旅館的方式來闡述信息在腦神經元的傳遞機制。
14、靈感
有點類似形象化,不過靈感得調用你所有的感官。這東西不可言傳啊,你只能通過觸覺、聽覺、直覺去領悟
了。我還記得我是在手劃過一個盒子時,突然想出如何解決基礎矩陣問題的。
15、活學活用
為什么這個有用呢?利用好你已掌握的知識。很多科目不盡相同,但你可以找出它們或多或少的共性。善加利用你所學吧。(譯者悟:錢能生錢,資金的流動產生更多的利潤;知識的流動,增加更多智慧)
16、拾遺補缺
以前我用這個技巧,沒花精力就通過了很多測驗。要點是抓住材料的主題。我曾在省化學競賽得獎,我還記得有一題是關于寫篇肥皂論文的。然而當時我根本不知道肥皂。我先搜集關于肥皂的任何信息,然后記下產生的問題,再找出答案。這樣當我寫文章時,起碼可以避免錯誤了。雖然這個技巧并不高明,有時無法領悟就是無法領悟的。但當你知之不多而又不無法專研時,它確實可以幫到你不少忙。
17、頭腦風暴
找些人在房間里一起討論思考,個人覺得二到三人較理想,盡管專家推薦6人。
18、思維體操
這條是對個人而言的頭腦風暴。寫下你能想到的所有想法、概念、信息寫在紙上,釋放大腦負荷,這樣有助你深入思考。
19、關系圖表
把相互聯系的信息畫成脈絡圖。這條不僅僅顯示信息本身,還有它們間的聯系。結合fluid筆記,這是個整合信息的好方法。
20、搭把手
用你的手指作為記憶工具,記住不同的單詞或名字分別用手指代替。此法用途有限,但可以作為縮寫法的替代應急用。
21、虛擬房間法
這是一個讀者告訴我的關于聯想的技巧。想像出你熟悉的房間及所有主要物品,然后就是分別給不同物品指代不同的信息嘍!另外一種版本是把你的身體(最好你老婆)代替房間。當然你得有足夠的想象力和靈感。
22、興趣化
是不是廢話?你對感興趣的事情一定記得很多。盡量把信息考慮成,能帶給你高分,這或許真能實現的。
23、教授
找個人闡明事物因果。教授是最好的學習方法了。
24、易于理解
類似于教授,此法宗旨是向一個6歲小弟都能闡明你的研究所得。當你不得不用到微積分或生化學繼續(xù)進行時,那你有必要回爐重煉了。
25、歌唱或故事
另一個技巧是,把信息按順序編排成歌曲或故事。你可以試著按順序把手上的骨頭編排成一個故事!
26、把握節(jié)奏
一次學習15分鐘。小憩一下,消化一下剛學的知識。我從不以同一節(jié)奏連續(xù)1到2小時進行創(chuàng)造和學習。
27、留心記錄
你有沒在學習或者看書時卡殼過?當你眼睛在書本上時,留意你思想是否開小差。如果有從頭開始。
28、只學一次
如果只能看一遍怎么辦?只看一遍的哲學前提是學習是很浪費時間地。遇到事物時你得盡可能快地學習,而不是在以后研究。這會變慢,但它迫使你把掌握代替泛讀。
29、界定信息
哪類信息是重要的?定下你學習的目標和對考試的預測。這樣你就對那類信息可以泛讀哪類需重點記憶了然于胸!
30、填鴨式
我恨這個,但它如此普遍,我不得不把它列進來!
煮杯咖啡,休息會!
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