如何去開發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能

　　學(xué)習，總是一分耕耘，一分收獲。這話沒錯，但反過來就有一個斷論糊里糊涂地強套到不少孩子的頭上：讀書成績不好就等于孩子懶惰或者愚笨。對此，引領(lǐng)右腦專家指出：學(xué)習除了態(tài)度還要講究方式方法，學(xué)生其實都有潛力可挖。人的潛能猶如一座待開發(fā)的金礦，蘊藏無窮的價值，而我們每一個人都有一座潛能金礦。大多數(shù)人沒有成功，并不是因為沒有足夠的能力，而是因為力量沒有能夠得到淋漓盡致的發(fā)揮。

　　怎樣正確地認識自己？怎樣建立強大的自信心？怎樣發(fā)揮心靈的力量？怎樣開發(fā)潛能？今天，就讓引領(lǐng)右腦專家來和我們一塊探討一下潛能開發(fā)的話題。

　　認識自我

　　成功學(xué)研究人員的忠告：如果你不知道自己有一座潛能金礦，你就不會想到去利用它；如果你不相信或者找不到你自己的優(yōu)點，你就不可能充分發(fā)揮自己的潛力。無論是學(xué)習還是工作，潛能開發(fā)，由認識自我開始。

　　一、以下三種方法可以幫助你用意念活動產(chǎn)生積極的效應(yīng)。

　　(一)用偉大、積極、愉快的語句來描述你的感受。

　　(二)用明朗、快活、有利的字眼來描述別人，用積極的話去鼓勵別人，只要有機會就去稱贊別人。

　　(三)用積極的話對別人陳述你的計劃。

　　二、必須承認：你比想像中的要好。

　　你知道自己的優(yōu)點嗎？所謂的優(yōu)點是任何你能運用的才干、能力、技藝與人格特質(zhì)，這些優(yōu)點也就是你能有貢獻、能繼續(xù)成長的要素。但是，我們大家總覺得說自己的優(yōu)點會顯得太不謙虛。其實，只要你不是自大狂，肯定自己的優(yōu)點絕不是吹牛，相反地，這才是誠實的表現(xiàn)，千萬別讓謙虛變成一半謙遜和一半虛偽。等到你能用積極的心態(tài)看你的過去，你就能用積極的心態(tài)看你的現(xiàn)在。你必須仔細地看你自己，發(fā)現(xiàn)自己具有哪些優(yōu)良的特質(zhì)，這些特質(zhì)也是你本質(zhì)的一部分。這些都是你具有的優(yōu)點。而優(yōu)點就是你擁有的力量。

　　三、相信“天生我材必有用”。

　　每個人都有天賦，天賦固然可以通過教育、練習與專注來強化，但強化天賦只是事情的一半而已，而且是較容易履行的一半。說天生我材必有用，其實就是要你找到你的天賦所在；相信“天生我材必有用”，你就已經(jīng)為挖掘自己那巨大無比的潛能做好了準備。

【如何去開發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能】相關(guān)文章：

觀《如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能》心得體會范文（精選14篇）11-01

如何去為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習與發(fā)展環(huán)境10-10

如何激發(fā)學(xué)習興趣使學(xué)生學(xué)會學(xué)習01-10

如何提高學(xué)生學(xué)習興趣02-02

該如何教會學(xué)生學(xué)習12-19

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣08-04

如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習10-10

如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)10-10

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣10-10

如何減輕學(xué)生學(xué)習負擔10-10