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四年級(jí)數(shù)學(xué)演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)數(shù)學(xué)演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
數(shù)學(xué)之于我便如苦茶之于我，苦澀地品嘗，長(zhǎng)久地回味。
回想一加一等于幾的時(shí)光，數(shù)學(xué)是一個(gè)新名詞，我與他素不相識(shí)。我追著老師一個(gè)勁的問為什么時(shí)，“哪有那么多為什么，是這樣就是這樣�！狈路鸨患苌狭艘话鸭湘i，我的好奇與想象頓時(shí)破滅。我對(duì)數(shù)學(xué)也只能是”明明如月，何時(shí)可掇�！拔遗c數(shù)學(xué)初次見面，他便給我當(dāng)頭一棒。
為什么是這樣？為什么偏偏是這樣？我再也問不出口。
數(shù)學(xué)，他難道真是我所認(rèn)識(shí)的，只是一門索然無味的學(xué)科？所以導(dǎo)致初中數(shù)學(xué)一落千丈也是必然。面對(duì)幾何證明，或是代數(shù)計(jì)算，常常是摸不著頭。記得初中數(shù)學(xué)老師說：“耐心點(diǎn)，答案很快會(huì)出來�！蔽铱傇谛睦锓瘩g，明明毫無頭緒，還有什么好想的�，F(xiàn)在看來，那時(shí)我抓著數(shù)學(xué)盤曲交錯(cuò)的樹根中的一端，“數(shù)學(xué)是最無聊的一門科目�！必M不貽笑大方？數(shù)學(xué)的奧妙無窮，此時(shí)的我終于明白。
我深深刻在腦子里，一加一等于二，它并不是無端來的。哥德巴赫大膽猜測(cè)，而數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)以驚人的頑強(qiáng)毅力挺進(jìn)了，而我也應(yīng)去攀登了。不得不說的便是近段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了，當(dāng)我因?yàn)橐坏啦怀^十個(gè)字的.代數(shù)題，抓耳撓腮，捶胸頓足，你可能情不自禁，但這的確是事實(shí)。一分鐘，一小時(shí)，一天，終于我解出來了，我這時(shí)仿佛打開了思想殿堂，我只覺得高興，哪還覺得枯燥無味呢？返過來再想這個(gè)問題，覺得更加通透。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我總是不肯定，猶豫，但真正的數(shù)學(xué)需要的是更堅(jiān)定的自信，精準(zhǔn)的計(jì)算……而這些是我不具有的，但我會(huì)改正自己，增長(zhǎng)智慧，那么數(shù)學(xué)，便是雨后彩虹，至美。
四年級(jí)數(shù)學(xué)演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的地方在于理解。不同于語文的死記硬背和英語的活學(xué)活用，數(shù)學(xué)更注重在每一個(gè)公式的理解和創(chuàng)新。其實(shí)一個(gè)公式表面上看起來簡(jiǎn)單，但是真正應(yīng)用到題目中，真正應(yīng)用到生活中卻又不那么簡(jiǎn)單了。我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有時(shí)間進(jìn)行一個(gè)公示，便覺得自己掌握的全部其實(shí)并不然，僅僅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多應(yīng)用，才能熟能生巧，熟能生精！
數(shù)學(xué)有一個(gè)和其他學(xué)習(xí)最重要的.地方，就是一定要多加練習(xí)，有句話講——一日不練手生，一日不練口生。只有多加練習(xí)，才能將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的更加純熟更加熟練，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的準(zhǔn)確率，從而達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)。而數(shù)學(xué)做題并不是搞題海戰(zhàn)，盲目的做題，而是有的放矢，做不會(huì)的題也做難以理解的題，做�？嫉念}，做有代表性的典型題目！
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)千萬不能僅僅是追求難題，而應(yīng)該把更多的精力放在容易題和簡(jiǎn)單題上，有句話說得好：“大道至簡(jiǎn)，最難的往往是最簡(jiǎn)單的�！庇袀�(gè)詞語叫做慣性思維，人們做簡(jiǎn)單題做多了，往往會(huì)把思維定格在那里，殊不知道已變形，便把這道題做錯(cuò)了。所以一定要多加簡(jiǎn)單練習(xí)，而且還要認(rèn)真仔細(xì)的讀讀題，多讀題才能多發(fā)現(xiàn)，多發(fā)現(xiàn)，才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應(yīng)對(duì)考試中的風(fēng)雨而巍然不動(dòng)，以不變應(yīng)萬變，最終取得理想的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知道是一個(gè)久而久之的過程，并不是一朝就可像煉成的，數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用越來越廣泛，也是只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能在生活中一展宏圖，只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能更接近理想和目標(biāo)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
記得小時(shí)候，從幼兒園放學(xué)回來，媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯，多少只手，多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認(rèn)真聽講，掌握它的規(guī)律，靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算，一定能考出好的分?jǐn)?shù)。
記得三年級(jí)上學(xué)期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開心，也驕傲起來。到了下學(xué)期，我以為自己有好的`基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就不怎么用心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒有罵我，而是坐下來很耐心地對(duì)我說：“你知道數(shù)學(xué)為什么沒有考好嗎？不是你不會(huì)，是你輕敵了！數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡(jiǎn)單，需要你的靈活，認(rèn)真的細(xì)心。”聽了媽媽的話，我低下了頭。
轉(zhuǎn)眼，到了四年級(jí)，數(shù)學(xué)越來越難，從簡(jiǎn)單的一位數(shù)加減乘除，到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等。我才知道，學(xué)什么都不容易，可我偏偏是一個(gè)馬虎大王，每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤，更別說考試了。就拿這次期中考試說，我完全有能力考滿分。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了，唉！
幾天前，開了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽不像上次那么說好話了，回到家板著臉說：“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤，不是他粗心，而是沒用心。不管數(shù)學(xué)、語文還是英語，都要用心去學(xué)，要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，方才有好的表現(xiàn)！”我聽了，便很慚愧。
我保證：“媽媽你放心吧，從現(xiàn)在起，我一定牢記你得話，把每門功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)！”
數(shù)學(xué)，是我熱愛的一門功課，它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng)！
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