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小提琴的演奏藝術(shù)
小提琴的演奏藝術(shù)
[摘要]本文從小提琴演奏者對(duì)技術(shù)的儲(chǔ)備,克服演奏中的障礙以及把握有利于演奏的身心狀態(tài)幾個(gè)方面,對(duì)小提琴演奏藝術(shù)進(jìn)行闡述。
[關(guān)鍵詞]小提琴演奏 演奏藝術(shù) 障礙
小提琴是從民間走來的,帶著鄉(xiāng)村田野的芬芳,平實(shí)無華的方言,純樸善良的情感,而又經(jīng)過思想、感情、藝術(shù)以及經(jīng)濟(jì)上的,甚至包括宗教政治的多種文化因素的錘煉,擺脫了早先的那種蒙昧的情懷,簡(jiǎn)陋的形態(tài),初級(jí)的手法和樸素的語匯,至今上升為具有哲理性、規(guī)范性、和復(fù)雜性的藝術(shù)門類!小提琴的發(fā)展至今已有500年的歷史。
在16世紀(jì)中期到17世紀(jì)初,小提琴已經(jīng)發(fā)展到一件非常重要的樂器,并與鍵盤和管樂器逐漸蓬勃發(fā)展起來,從巴洛克音樂,古典樂派音樂和浪漫樂派音樂中,我們可以看到,小提琴占據(jù)了首要的地位,其他樂器都無法取代他的作用。
我們可以想象,這樣一件樂器所帶給我們的那美妙動(dòng)聽的聲音和表現(xiàn)力。
同時(shí),也展現(xiàn)出那非同一般的文化奇跡!
小提琴的演奏藝術(shù),對(duì)于小提琴這門炫技魅力的音樂表演藝術(shù)來說,其重要性絕非三言兩語就能概括的。
在今天的小提琴演奏藝術(shù)中,音樂的美妙和技術(shù)的紛繁復(fù)雜絢麗奪目已為世人所膛目結(jié)舌,不盡折服。
然而,小提琴演奏藝術(shù)的發(fā)展也絕非一蹴而就,他伴隨著小提琴的實(shí)踐一同經(jīng)歷了幾百年的發(fā)展規(guī)律歷程,可以說,小提琴的演奏藝術(shù)的發(fā)展,是整個(gè)小提琴音樂發(fā)展中的主要脈絡(luò)。
為了完美地進(jìn)行小提琴的再現(xiàn)演奏,本人主要從以下幾個(gè)方面來談?wù)勑√崆傺葑嘀袘?yīng)注意的問題。
一、完成小提琴演奏中的“技術(shù)儲(chǔ)備”
完整而又完美地演奏一部小提琴作品,除了具有良好的音樂感覺和音樂素養(yǎng)之外,應(yīng)具備一定的能夠完整演奏該部作品的技術(shù)能力,這是毋庸置疑的。
我們需要一部經(jīng)過仔細(xì)改良,自然運(yùn)轉(zhuǎn)的“機(jī)械裝備”(身體動(dòng)作),演奏者借助它能夠掌握主要的技巧項(xiàng)目。
在有了這個(gè)寶貴的技巧能力之后,通過恰當(dāng)?shù)穆?lián)系方法,力圖使其成為再現(xiàn)音樂作品的手段。
小提琴演奏所需要的技巧條件可以概括為以下幾方面:
(1)絕對(duì)的音準(zhǔn);
(2)發(fā)音的絕對(duì)純凈;
(3)遵守作曲家規(guī)定的力度和速度的變化記號(hào)。
演奏時(shí),應(yīng)完全符合這些要求!但是,這如同幻想一樣,完全是“烏托邦式”的空想。
然而,我們必須追求最高的演奏水平,把個(gè)人技巧盡可能地發(fā)揮到我們身體和精神所能允許的極限。
在力求表現(xiàn)音樂內(nèi)容時(shí),使我們的音樂才能施展得當(dāng),使它成為我們表達(dá)感情的基礎(chǔ)!
首先,在左手方面,正確地顫指動(dòng)作和音準(zhǔn)一樣是最重要的。
因?yàn)閭�(gè)人的音質(zhì)決定于它。
其次,是要有手指的力量和彈性,以保證必要的輕捷靈活。
然后,是換把,既能在必要時(shí)迅速地越過一段距離,同時(shí)還能適應(yīng)更高需要,進(jìn)行或多或少的滑指,最后,是左手的換弦。
具體的技巧項(xiàng)目方面,最重要的是一般音階和分解和弦。
然后,是半音階,三、六、八、十度雙音和換指八度,再是震音,最后,是那些令人目眩的表演:半音移指,泛音和左手撥弦。
右手方面,除了發(fā)音一般必須十分純凈之外,首先,應(yīng)把控制弦和弓毛的接觸點(diǎn)的能力以及下意識(shí)的運(yùn)用這種知識(shí)變換音色和力度的技能放在首位;其次,是換弓和均衡的控制弓的各個(gè)部位(特別是下半弓)的能力;再次,是正確的分配弓段以及換弦;最后,是分弓跳弓,擊弓,混合弓法,頓弓,各種不同形式的斷弓以及擊跳弓和右手撥奏。
由于我們所擁有的表現(xiàn)手段有限,因此,在各種技巧能里組成的這個(gè)整體中的任何空白,都或多或少意味著我們表現(xiàn)能力的不足。
技巧裝備越是完整無缺,越是能把我們的力量用于純藝術(shù)方面,而無需擔(dān)心失去每天所需技巧營(yíng)養(yǎng)中的真正本質(zhì)東西。
為了使演奏卓有成效,演奏者的技巧能力需要一定程度的“剩余”。
由于在身體上和身體以外還存在很多的障礙,在阻礙演奏者實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)意圖,并奪取已經(jīng)掌握的一部分技巧能力,所以教師在教學(xué)上應(yīng)明確目的,努力地幫助學(xué)生使他在技巧上有一定程度的剩余,而不是使他在技能上僅限于達(dá)到絕對(duì)必要的那種程度。
一個(gè)小提琴演奏者的演奏技巧必須有剩余,其數(shù)量應(yīng)相當(dāng)于公開演奏的技巧必然要打折扣的數(shù)量。
所以,在平時(shí)的練習(xí)中,應(yīng)著重練習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),努力彌補(bǔ)空白。
對(duì)于技術(shù)技巧能力較高的演奏者來說,他的練習(xí)應(yīng)該主要用于克服技巧上的缺陷,所取得的進(jìn)步應(yīng)該意味著消除了技巧上的毛病,而不以為夸張地繼續(xù)練習(xí)技巧上的長(zhǎng)處。
所以,技巧的練習(xí)只有當(dāng)它是絕對(duì)必要時(shí),并且或多或少地有助于增強(qiáng)我們的表現(xiàn)力時(shí),才與藝術(shù)演奏是一致的!不是出于任何音樂上的需要的像游戲一樣進(jìn)行的練習(xí)。
否則,只不過是一種純體操活動(dòng),從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,這會(huì)使演奏者個(gè)性中的藝術(shù)部分遭到破壞。
二、克服小提琴演奏中所帶來的障礙
在小提琴的演奏中,有很多的問題或多或少地影響著演奏!障礙就是其中之一。
所以,本人將障礙分成以下幾種:
1.場(chǎng)所的障礙
這里所講的不是來自演奏者本人或樂器上的障礙,而是指由于演奏場(chǎng)所的某些特點(diǎn)而造成的障礙。
比如說,舞臺(tái)太窄(特別是和樂隊(duì)合作),會(huì)使演奏者整個(gè)晚上提心吊膽。
使其覺得每個(gè)方向都不安全!如果舞臺(tái)傾斜度過大,或舞臺(tái)過高,容易引起演奏者頭暈。
如果音樂廳溫度太冷,會(huì)使演奏者手指僵硬!從而影響演奏!
2.身體的障礙
身體健康對(duì)于演奏者成功演奏是必不可少的!只有身體健康,才能保證處于一種好的身體狀態(tài),才能保證順利地演奏。
所以,演奏之前要保證良好的睡眠,不要做一些勞累的事情。
比如說,演奏之前不要參加劇烈的運(yùn)動(dòng),不能酗酒,等等!否則,演奏也就無法順利進(jìn)行!
3.演奏的障礙
如果有一段時(shí)間沒有拉琴了,當(dāng)再次拉琴時(shí),就會(huì)感覺肌肉疆硬、關(guān)節(jié)緊,手指缺乏彈性,發(fā)音質(zhì)量都無法達(dá)到最高點(diǎn),所以必須要“活動(dòng)手指”進(jìn)行適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)。
或者手臂疼痛,再或者兩手的比例不平衡,手臂短的人拉大琴,手指伸展過多造成的腱抽痛的或神經(jīng)疼痛等,一切違抗自然的練習(xí)都會(huì)受到懲處的!所以,一切不科學(xué)的練習(xí)方法也是影響演奏的重要因素!
4.視覺障礙
最大的視覺障礙就是表現(xiàn)為離不開樂譜,所以背譜的好處在于能把所有的注意力放在音樂的演奏中。
也有很多演奏者總是觀察自己的左手,這也是不適宜的!因?yàn)槭种傅膭?dòng)作千變?nèi)f化,動(dòng)作不受意識(shí)支配,有意識(shí)地去“監(jiān)視”左手時(shí),會(huì)立即出現(xiàn)演奏的中斷,這無疑是演奏者最怕的事情!
5.音響障礙
音響障礙要比視覺障礙對(duì)我們的關(guān)系更為重大,因?yàn)檎麄�(gè)藝術(shù)活動(dòng)都是建立在聽覺之上的。
音響障礙可分為兩種,一種是與作品的演奏者有聯(lián)系障礙的;另一種是周圍環(huán)境所出現(xiàn)的障礙。
樂隊(duì)與演奏者的不協(xié)和的配合,伴奏不能成為一個(gè)整體,或者演奏時(shí)音箱、擴(kuò)音器的好壞,音響條件不好的音樂廳,再或者小提琴跑弦,樂器的雜音。
這都會(huì)破壞演奏者的演奏和觀眾欣賞音樂!再比如說,觀眾的交頭接耳之聲,或大街上的叫買聲,汽車?yán)嚷暤冗@些周圍環(huán)境的惡劣,也會(huì)使小提琴演奏者無法順利地演奏!
只有克服以上所存在的障礙,才能使小提琴演奏者能夠身心愉悅地演奏,聽眾才能如癡如醉地欣賞音樂。
三、把握小提琴演奏中的心理和精神的“有利傾向”
在小提琴的演奏藝術(shù)當(dāng)中,所謂的“有利傾向”是指演奏者的身體和精神都處于不受妨礙的準(zhǔn)備狀態(tài),他首先取決與我們的技巧準(zhǔn)備的程度以及我們自己內(nèi)心是否深信這種準(zhǔn)備程度足以完成演奏對(duì)我們提出的要求。
為此,我們首先必須把我們實(shí)際上能做到的和我們自己對(duì)自己能力的信心二者明確地加以區(qū)別,因?yàn)榍罢呷Q于技巧狀態(tài),后者取決于心理狀態(tài)。
有時(shí)候,出現(xiàn)這樣的情況,演奏者完全掌握了一步作品的演奏技巧,但是由于信心不足,他演奏時(shí)的無把握就像由于技巧準(zhǔn)備不足而出現(xiàn)的無把握情況完全一樣。
反之,如果他對(duì)自己和他的能力具有信心,那么演奏技巧上的不足會(huì)隨著堅(jiān)定的信心而得到克服。
這種情況屬于自我暗示或教師的心理影響范疇!所以,在小提琴的演奏中,演奏者應(yīng)克服場(chǎng)地、身體、視覺、音響和精神上所帶來的障礙,用自己儲(chǔ)備的技巧完成音樂作品。
演奏者把一部音樂作品再現(xiàn)與觀眾面前時(shí),精神和身體上的力量要從演奏者的演奏的作品中體現(xiàn)出來。
他的注意力將完全地集中在這項(xiàng)任務(wù)上,不再清楚地意識(shí)到周圍世界,忘記自己。
藝術(shù)作品的內(nèi)在幻象、形式、產(chǎn)生的時(shí)代背景,用一種只有演奏者能懂的語言指出“他應(yīng)該走的路”。
演奏者全身都充滿一種奇特的舒服的感覺,強(qiáng)烈的內(nèi)心要求驅(qū)使演奏者揭示一切使他感動(dòng)的東西,把內(nèi)心世界最秘密的角落揭示給觀眾,而作品的內(nèi)容使其產(chǎn)生親切感。
不存在技術(shù)的差錯(cuò),演奏者處于良好的狀態(tài),在如此“有利傾向”的狀態(tài)中,使演奏者能夠感覺到作品內(nèi)的一切具有感情價(jià)值的東西,并能夠把自己在這方面的所感覺的一切都能徹底地表現(xiàn)出來。
所以,“有利傾向”實(shí)際上就是有利的因素超過一切的障礙因素。
小提琴無處不在,哪里有音樂,哪里就需要小提琴!當(dāng)談?wù)撔√崆贂r(shí),我們不是在談?wù)撘患䴓菲?而是在談?wù)撆c之有關(guān)的千頭萬緒。
作為歐洲古典音樂最具魅力的“皇后”樂器,小提琴的哲理性、藝術(shù)性、規(guī)范性和復(fù)雜性幾乎是無與倫比的,有成就的作曲家?guī)缀鯖]有一個(gè)不為小提琴留下經(jīng)典之作!在小提琴的演奏藝術(shù)中,小提琴演奏者應(yīng)做到正確的、規(guī)范的以及科學(xué)的演奏,盡可能使作曲家的音樂能完美再現(xiàn)!
參考文獻(xiàn):
[1]洛秦.小提琴藝術(shù)全覽.
[2]卡爾•弗萊什.小提琴演奏藝術(shù).
[3]尤•伊•揚(yáng)凱列維奇.論小提琴演奏教與學(xué).
[4]杰•阿•弗拉希特.小提琴演奏者手冊(cè).
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