流水的故事中考滿分作文賞析

　　我是一條魚，媽媽總是這樣說。是的，因為我對于水有一份特別的鐘愛。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過，看它們起起落落，感受生命的靈動。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因為它正在敘述動人的故事。

　　時光斗轉(zhuǎn)，流水把我?guī)У搅艘蛔�孤樓前。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。他凄清的曲調(diào)在我的耳畔回響。那是個怎樣無奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。

　　流水又把我?guī)У搅艘蛔�小院前。我看到了一個女子倚在亭中，她癡癡地看到院中零落的花朵，風(fēng)吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼，無助。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。她——李清照，不再有當(dāng)年生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣。試問卷簾人，卻道海棠依舊。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。才下眉頭，卻上心頭。那是何等的一份悲涼，寂寞。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠(yuǎn)處，我看到兩個依依不舍的朋友在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什么是真正的友誼，難舍難分，只恨相見甚晚。

　　大江邊上，我聽到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵。大江東，去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。驚濤拍岸中，我看見的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境，胸懷著對古人的敬意，他也許在告訴我不論遇到什么樣的挫折，都不能失去對生活的希望。

　　我的雙手仍舊捧著流水，剛才流水告訴了我那么多的故事。它讓我看到了李清照的柔情，李商隱斜暉脈脈水悠悠的悵惘；太白桃花潭的送別，讓我想到孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流的友情；蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到毛澤東金沙水拍云涯暖的豪情。

　　聽流水的故事，體現(xiàn)華夏文明長河的淵遠(yuǎn)，更讓我學(xué)會面對人生挫折時的不屈與豪邁。

　　點評：

　　本文作者的構(gòu)思別具一格，先從媽媽說我是一條魚引出了對水特別的鐘愛。讀著此文，讀者仿佛正在傾聽小作者給我們講述的一個個動人的故事：李煜、李清照、李白、蘇軾一個個清晰地再現(xiàn)在讀者眼前。行文采用平行式布局，逐層展開，語言灑脫不羈，前文雖流露出淡淡的憂愁，結(jié)尾卻筆鋒一轉(zhuǎn)，水到渠成地點明文章的主旨學(xué)會了面對人生挫折時的不屈與豪邁，不乏進(jìn)取的力量。全文首尾嚴(yán)謹(jǐn)，互相呼應(yīng)，意盡文暢，一氣呵成，具有很強(qiáng)的藝術(shù)效果。古詩詞的靈活運(yùn)用，可以看出小作者較為深厚的文學(xué)功底，在于平時涉獵文學(xué)之廣、之深，值得稱道。

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