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誦讀晚會主持稿
隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多地方需要用到主持稿,主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的誦讀晚會主持稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開場白
女:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
男:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
合:是您,我們敬愛的老師!
女:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
男:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
女:您用青春寫出無悔的人生。
男:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
女:您的愛,我們永遠也報答不完,
男:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
合:老師您好!
下面請欣賞親子朗誦《教師禮贊》
女:老師是知識的傳播者,在他們的引領下我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。
男:共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
女:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;
男:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;
男:對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化男:源遠流長的古典詩詞,是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶
女:下面同學們將向老師進行古詩詞匯報
女:打開中國文化的歷史長卷,穿越千古塵埃,撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息
男:我們是【孔小少年】我們有著自己的志向和夢想
女:托愛國情
男:銘心中志
女:我們走進古詩文的世界與經(jīng)典同行
男:我們徜徉在古詩文的長河中與圣賢為友,今天我們就一起傾聽同學們對傳承經(jīng)典的決心:
《傳承國學經(jīng)典》 《傳承文化經(jīng)典》
女:從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年,風華正茂”,我們領略到了“喚起工農(nóng)千百萬”的雄偉氣魄。
男:“三軍過后盡開顏”的喜悅告訴世人,“數(shù)風流人物,還看今朝”!
齊:讓我們謹記一代偉人的教誨:一萬年太久,只爭朝夕!《沁園春雪》———————————————
女:曾幾何時,多少炎黃子孫為了中華民族之崛起而發(fā)奮讀書。
男:滄海桑田,如今中華民族挺起了胸膛,
女:我們相信,一代中國少年,必將成為新世紀的棟梁
男:我們相信,一代中國少年,定能開創(chuàng)新時代的輝煌《少年中國說》—————
女:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;
男:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
女:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
男:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女:愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
男:愿五千年文化的血脈永久傳承。
女:這種傳承就需要我們敬愛的老師們付出辛勤的勞動,下面請聽《獻給老師》
男:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。
女:為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。
合:無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。集體朗誦《九月屬于你老師》
女:老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
男:是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
女:您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭。
合:啊,老師,您的精神,我們永記心中,我們永遠愛您!
女:最后我倡議我們用最熱烈的掌聲獻給我們可親、可愛的老師。。。!老師,您辛苦了!
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