- 自然給我的啟示作文 推薦度:
- 自然給我的啟示作文 推薦度:
- 自然給我的啟示作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[精華]自然給我的啟示作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的自然給我的啟示作文,歡迎大家分享。
自然給我的啟示作文1
人類(lèi)現(xiàn)在的文明是來(lái)自哪里?是來(lái)自人類(lèi)自己,還是來(lái)自其它地方?讓我告訴你吧,它是來(lái)自大自然。
大自然給我們的啟示是很多的,我們能從中吸取知識(shí),進(jìn)行發(fā)明制造,促使人類(lèi)走向文明。
在很久以前,人類(lèi)一直夢(mèng)想能夠像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地在天空中飛翔,并一次又一次地做實(shí)驗(yàn),可沒(méi)有一次成功。至到一九零三年,美國(guó)發(fā)明了第一架飛機(jī),它是根據(jù)鳥(niǎo)的形狀與翅膀的特點(diǎn)而制造的,可發(fā)現(xiàn)它經(jīng)不住大風(fēng)的吹打,很容易跌落,于是又大費(fèi)腦筋地思索起來(lái)。過(guò)了很久,有些科學(xué)家終于發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀上有一些黑色的斑點(diǎn),它們使蜻蜓不容易被大風(fēng)吹打而跌落?茖W(xué)家的這一發(fā)現(xiàn),與平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,制造了一架完新的飛機(jī),圓了人類(lèi)飛上天空的夢(mèng)想。
螞蟻告訴人們的'是:團(tuán)結(jié)。如果有一天,你發(fā)現(xiàn)了螞蟻的洞穴,請(qǐng)不要走開(kāi),留心觀察,等里面出來(lái)一只螞蟻時(shí),你就跟著它,它很有可能是出來(lái)找食物的。再觀察,如果食物體積龐大,它又會(huì)回去,是回去干什么呢?原來(lái),他是回去請(qǐng)伙伴們幫忙,經(jīng)過(guò)大伙的齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,眼前的困難就被征服了。
蜻蜓告訴人們不跌落的原因,螞蟻告訴人們團(tuán)結(jié)的重要性。如果沒(méi)有這些自然的啟示,現(xiàn)在人類(lèi)的文明會(huì)是這樣嗎?
還有一次,我在山上玩耍,看見(jiàn)一些燕子飛得很低,心想:啊!它們的姿勢(shì)好優(yōu)美。過(guò)了不久,它們消失了,我想是正,F(xiàn)象,也沒(méi)太在意,然后準(zhǔn)備回家了,就在這時(shí),突然烏云密布,電閃雷鳴,我得知要下雨,迅速往家跑,跑到半路,下起了豆大般的雨點(diǎn),回家后覺(jué)得很奇怪:燕子低飛就會(huì)下雨嗎?為了得到答案,我又繼續(xù)觀察,最終得到結(jié)論:每次燕子低飛都要下雨,夏季聽(tīng)見(jiàn)青蛙長(zhǎng)鳴也要下雨!
啊!大自然給人的啟示真是數(shù)之不盡,從下雨與自然的啟示中,我還成了天氣的預(yù)報(bào)員呢。在此請(qǐng)各位記。褐灰阌眯挠^察,一定會(huì)從大自然中獲得許多啟示。
自然給我的啟示作文2
自然”,在“人類(lèi)”這一名詞還沒(méi)有出現(xiàn)的年代,就已存在。人,本源于自然,說(shuō)是炎黃子孫倒不如說(shuō)是自然的兒女。于是,我們占有,無(wú)休止地汲取,物質(zhì)文明發(fā)展的同時(shí),帶來(lái)的卻是大自然給我們的懲罰。
春,自古便被認(rèn)為是萬(wàn)物的始端,張曉風(fēng)的《春之懷古》中的那些“綠意內(nèi)斂的山頭,一床新翻棉被的春泥,一陣杜鵑啼。。。都已成為大自然的`過(guò)去式。沒(méi)有良好的開(kāi)端,又要如何發(fā)展。寫(xiě)這篇文章之前,去查閱了以往的高考滿(mǎn)分作文,無(wú)意間打開(kāi)了桌面上的‘圖片’文件夾,那是以往和母親外出旅游時(shí)拍的風(fēng)景照。曾經(jīng),上網(wǎng)瀏覽時(shí),一邊點(diǎn)擊會(huì)一邊欣賞,時(shí)不時(shí)地發(fā)出“哇,超酷,好漂亮”的感嘆,并會(huì)暗自佩服自己的拍照技能————還是不賴(lài)的,昨日,細(xì)看,靜下來(lái):九寨溝的五色湖水,桂林奇特的山峰,三峽雄奇險(xiǎn)厄的暗礁,江水。北京,一張張能見(jiàn)度不高,偏帶暗黃色的照片,八達(dá)嶺向下望去,兩旁原是茂盛的樹(shù)木,已變成各家店鋪的營(yíng)業(yè)場(chǎng)地亦或是巖石裸露的平地了!包S土坡”,一個(gè)似帶革命英雄烈士色彩的圣地,放眼望去似在眼前,天高土厚,眼前的沙海翻滾著,仿佛經(jīng)歷著前往年滄海桑田的變換—————只有“貧瘠”才是最符合它自身“特點(diǎn)”的形容詞。長(zhǎng)江干涸的河床,在網(wǎng)上是很常見(jiàn)的,為提高知名度,變把干裂的河床弄成心形,引來(lái)一陣感嘆,引發(fā)一陣思考。
高樓有了,肥沃的莊家農(nóng)田沒(méi)了;方便的一次性筷子有了,“地球之肺”卻日漸消退,似乎從未在這個(gè)星球上扎根落戶(hù)過(guò);經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活富裕了,留下的卻是“水土流失,土地荒漠化,臭氧空洞!边@類(lèi)永久性的環(huán)境生態(tài)問(wèn)題,大自然的一次次警告,報(bào)復(fù)著人類(lèi),還要怎樣!到底想折騰到什么地步,沉思中,抬頭仰望,鳥(niǎo)兒正穿越煙囪與煙囪的黑森林,心中不由一陣隱隱地作痛:我們真的該住手了,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,還自然一個(gè)美好的明天。
何必要等到人人都發(fā)出感慨:想要走訪(fǎng)那躑躅子啊湮遠(yuǎn)年代中的自然!痹傩袆(dòng),怕也只會(huì)是徒勞。
自然給我的啟示作文3
大自然對(duì)我們地球來(lái)說(shuō)非常重要,為什么呢?自古以來(lái),萬(wàn)物之所以能夠在這顆星球中生存,不單單是靠地球微量的二氧化碳和大氣層這么簡(jiǎn)單而以,還得需要大自然這個(gè)優(yōu)越的環(huán)境。在這個(gè)大環(huán)境下,動(dòng)物需要植物的供養(yǎng)才能生存,植物需要水分、陽(yáng)光還有土壤才能存活,生命也才得以生生不息。動(dòng)植物都需要大自然了,何況是我們?nèi)祟?lèi)呢?就以食物來(lái)說(shuō),若是沒(méi)有大自然這位母親,如何孕育出一顆顆飽滿(mǎn)又結(jié)實(shí)的米粒?又或者以住家來(lái)說(shuō),要是沒(méi)有大自然這位母親產(chǎn)出的石頭以及木頭,怎么蓋出一棟棟安全又舒適的房子?有這樣豐富的生態(tài),人類(lèi)才能在這個(gè)環(huán)境中生存,地球的面貌也才能多采多姿。所以,大自然對(duì)我們來(lái)說(shuō),真的很重要。
可惜,人類(lèi)未能珍惜大自然這塊珍寶,不珍惜也就算了,卻還一直做出破壞大自然的舉動(dòng)!亂丟垃圾、排放廢氣、污水的行徑隨處可見(jiàn),殊不知已經(jīng)對(duì)大自然造成多大的傷害了!像是水源污染,水是大地重要的`一部分,人類(lèi)也非常需要它。可是,現(xiàn)在因?yàn)榛瘜W(xué)工廠排放出的廢水,原本清澈的水源已經(jīng)開(kāi)始遭受污染了!不但讓河里的魚(yú)蝦全部死光,甚至連我們喝下去的水,都可能有問(wèn)題!還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,那就是溫室效應(yīng)!由于我們?nèi)祟?lèi)的經(jīng)濟(jì)需求以及生活需要,開(kāi)始大量的排放二氧化碳,導(dǎo)致溫度升高。因?yàn)楸秸饾u溶化的因素,以至于海平面上升。如果,海平面持續(xù)上升 的話(huà),我們?nèi)祟?lèi)生活不但會(huì)受到影響,生命也可能遭受威脅,這樣嚴(yán)重的問(wèn)題,難道不是人類(lèi)自作自受嗎?最近的報(bào)導(dǎo)中也頻頻報(bào)導(dǎo)各地的災(zāi)害連連,像是地震、水災(zāi)、熱浪侵襲等,很明顯的,大自然已經(jīng)對(duì)我們提出警告了。人類(lèi)啊!該醒來(lái)了。
所幸,在科學(xué)家的提醒以及政府努力的提倡之下,人們已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要。廢氣和污水還有二氧化碳已經(jīng)逐漸減少,也開(kāi)始植樹(shù)。有這些保護(hù)地球的行動(dòng),相信地球發(fā)燒的情形一定很快就可以得到改善。但是,環(huán)境的恢復(fù)不是靠植樹(shù)就可以挽救的,現(xiàn)在我們可以做的就是別讓情形惡化,等到地球的問(wèn)題慢慢緩和之后,大家再開(kāi)始讓地球變的更好!我們只要同心協(xié)力、堅(jiān)持做對(duì)的事情,大自然一定還會(huì)再給我們一次機(jī)會(huì)!
自然給我的啟示作文4
江河奔流入海,人們看到了,“海納百川,有容乃大”;大千世界花草樹(shù)木,佛教之人看到了“一花一世界,一樹(shù)一菩提”;月圓月缺,古人看到了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化,豐富多彩,在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí),也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細(xì)雨梧桐,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)出了“這次第,怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土,化泥護(hù)花,也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象,引發(fā)了無(wú)數(shù)人的聯(lián)想,也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。
春去秋來(lái),大自然告訴我們“逝者如斯去,不舍晝夜”,而我們應(yīng)該明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。落日無(wú)邊,江水不盡,是在告訴我們,要抓緊時(shí)間,“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際,壁立無(wú)頂峰,從中感受到的寬闊胸懷非同一般,“千里之堤,毀于蟻穴”,人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵,這些人生哲理,蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中,有美麗了我們的心靈。
人類(lèi)根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī);蝙蝠在夜間飛行,幫助人們發(fā)明了雷達(dá);看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔,人們萌發(fā)了飛的愿望,發(fā)明了飛機(jī);魚(yú)兒遨游水中,幫助人們發(fā)明了潛水艇;就連牛頓總結(jié)出萬(wàn)有引力定律,也是一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現(xiàn)象,無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著人們的思考,幫助人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來(lái),多少文人志士,面對(duì)大自然的'千變?nèi)f化,發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山,發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感嘆;李白見(jiàn)黃河,發(fā)出了“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的絕唱;東坡游赤壁,發(fā)出了“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭,《蘭亭集序》橫空出世,王勃登滕王閣,《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無(wú)限遐想,還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品,留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了我們?cè)S許多多的啟示,許許多多的財(cái)富。正因如此,我們更要珍愛(ài)自然,珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。
自然給我的啟示作文5
人類(lèi)的進(jìn)步來(lái)源于自然;人類(lèi)的衣食住行索取于自然;人類(lèi)的智慧受贈(zèng)于自然。大自然是人類(lèi)的母親,無(wú)私地把自己奉獻(xiàn),而我們回報(bào)了自然什么呢?是一道道不可抹去的傷痕;是逐漸白去鬢發(fā);還是一個(gè)個(gè)苦不堪言的笑容?自然母親拖著傷痕累累的殘軀,痛苦地呻吟著。自然給了我們千千萬(wàn)萬(wàn),而我們只是貪婪地享受著,認(rèn)為這是理所當(dāng)然。
人類(lèi)的進(jìn)步來(lái)源于自然。自然的惡劣與自然中不可預(yù)期的災(zāi)難,促使我們進(jìn)步,使我們不斷向前。建造房子、發(fā)明工具、發(fā)現(xiàn)藥物、發(fā)明天氣預(yù)報(bào)……這些都是因?yàn)榇笞匀,是我們從原始社?huì)步入小康社會(huì)的主要原因。
人類(lèi)的衣食住行索取于自然。自然給人類(lèi)的`生存發(fā)展提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和廣闊的空間。開(kāi)發(fā)利用自然,是解決當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)面臨的人口膨脹、環(huán)境惡劣、資源短缺等系列難題的有效途徑。到自然種尋找資源,利用自然空間,已成為各國(guó)普遍關(guān)心的問(wèn)題。自然是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的重要基地。
人類(lèi)的智慧受贈(zèng)于自然。自然界中許多謎團(tuán)使人類(lèi)不斷探索,如人類(lèi)是如何進(jìn)化而來(lái)?鳥(niǎo)為什么能飛上天?駱駝為什么被稱(chēng)為沙漠之舟?海豚為什么被稱(chēng)為游泳健將?這一個(gè)個(gè)謎團(tuán),促使好奇的我們?nèi)ヌ角,因而不斷地聰明了起?lái)。
我們的一切一切都來(lái)源于自然。綠色,是生命的象征,因此人們也把大自然稱(chēng)為人類(lèi)的母親,它蘊(yùn)育了一個(gè)豐富多彩的生物世界,生物就在我們身邊,我們?nèi)祟?lèi)本身也是其中一員。我們的衣、食、住、行都與大自然有密切的關(guān)系。因此,自然對(duì)于不斷提高人類(lèi)的生活水平和生活質(zhì)量,幫助人類(lèi)與大自然和諧相處都非常重要。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!,“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!泵慨(dāng)誦讀這些自幼就耳熟能詳?shù)那Ч偶丫鋾r(shí),你是否會(huì)情不自禁地聯(lián)想到陽(yáng)光明媚,生機(jī)盎然的絕妙佳境?于此同時(shí),也請(qǐng)多關(guān)心一下大自然。
人類(lèi)啊,請(qǐng)保護(hù)大自然,從自己做起,從身邊做起,大自然已傷痕累累,自然母親在痛苦呻吟,請(qǐng)不要再給她添上一道道抹不掉、也揮不去的傷痕。
自然給我的啟示作文6
大自然有著豐富的資源,它是我們的衣食父母,孕育和維持著地球上的一切。
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!比谌氪笞匀唬瑳](méi)有羈絆,沒(méi)有束縛,曠闊的天空任你飛翔,讓生命宣泄在天地間。它還創(chuàng)造出許多的事物。在我國(guó)有一種名叫“枯葉蝴蝶”的動(dòng)物。它比最美麗的蝴蝶還要美麗動(dòng)人。當(dāng)它收起它的翅膀,像生長(zhǎng)在樹(shù)枝上的'一張干枯的樹(shù)葉。收斂了花紋、圖案,隱藏了它的彩色棄繁華的花叢而去,不再自然界中盡情的瀟灑和翱翔。就因?yàn)樗呐c眾不同和超強(qiáng)的偽裝,仍沒(méi)有逃過(guò)被捕的命運(yùn)。
如今枝葉蝴蝶已經(jīng)被國(guó)家禁止捕捉,國(guó)家的禁止更給它增加了價(jià)值,誘使更多人去捕捉它,直至走上滅絕的道路。
你可知道羅不泊嗎?可能他鮮為人知,但《漢書(shū)?西域傳》中記載這里曾是綠色長(zhǎng)廊、牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲,在當(dāng)時(shí)可謂家喻戶(hù)曉。近30多年,羅布泊附近人口激增,水的需求也跟著增加,耕地需要水,采礦需要水,水從哪里來(lái)?于是,人們拼命地在為羅布泊輸水的塔里木河邊修水庫(kù)、引水、抽水、截水。這個(gè)巨大的吸水鬼終于將塔里木河的水抽干了。斷了水的羅布泊成了一個(gè)死湖、干湖,羅布泊干涸后,周邊的生活環(huán)境也馬上發(fā)生變化,植物枯死,防沙衛(wèi)士胡楊林大片死亡。沙漠每年以3米至5米的速度向湖口推進(jìn),F(xiàn)在成為廣闊無(wú)垠的大沙漠。
枯葉蝴蝶和羅布泊的消逝,難道還不值得我們現(xiàn)代人好好反思嗎?為了物質(zhì)上的滿(mǎn)足和追求從而不斷的吞噬著大自然。植被破壞嚴(yán)重導(dǎo)致水土流失,大地裸露的胸膛里深藏著痛苦和無(wú)奈。
深夜,在皎潔的月光下,潔白無(wú)暇的曇花綻放了,淡淡的清香讓我們不僅想起它總默默地吸收著陽(yáng)光給予的溫暖。他為何在寒冷的夜中含苞怒放?或許遲來(lái)的輝煌總需要漫長(zhǎng)的等待或艱難的努力,但這也讓我們值得去等待。
自然為我們付出了它的一切,而我們給它的回報(bào)呢?現(xiàn)在后悔還來(lái)的及,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園,不再讓它悲傷!
自然給我的啟示作文7
清晨,沿著蜿蜒的小路,穿梭在茂密的叢林,親近自然觸摸自然感受著自然它深切的情意。
忽然之間,想到古人曾說(shuō)這樣一句話(huà):師法自然。
那么,你們知道這話(huà)說(shuō)的什么意思嗎?意思就是大自然是老師。
這話(huà)說(shuō)的真棒,讓人銘記于心!擁入自然的懷抱,回想起來(lái),他給我們上過(guò)的課真的很多很多,可以說(shuō)我們每天都處在大自然的課堂中。而且它上的課一節(jié)比一節(jié)精彩,一節(jié)比一節(jié)吸引人,F(xiàn)在就讓我們一起步入大自然的課堂,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的講解吧。
嫁接是園藝學(xué)中一種重要的技術(shù),相信這點(diǎn)同學(xué)們都知道,但是你們知道它是從何啟發(fā)而來(lái)的嗎?A和B本是兩顆沒(méi)有關(guān)系的樹(shù),只因被青藤緊緊的纏繞著,隨著時(shí)間的流逝便不知不覺(jué)的地長(zhǎng)到了一起,而自打長(zhǎng)到一起開(kāi)始,A樹(shù)上也就長(zhǎng)出了一種全新的果實(shí),外形仍是A,但味道卻活似B。這件事引起了人們的思索,他們學(xué)著,模仿著,以人工的方式,有意識(shí)的讓兩種不同樹(shù)長(zhǎng)到了一塊,過(guò)了一段時(shí)間樹(shù)上果然長(zhǎng)出了一種全新的果實(shí)。園藝家就此受到啟發(fā),恍然大悟,一舉學(xué)會(huì)嫁接。
你瞧!大自然是多么的.偉大啊,就這么輕輕一弄,便創(chuàng)就了人類(lèi)園藝學(xué)中的一種重要技術(shù)。
接著讓我們來(lái)上第二堂課吧!
為曬東西,有人曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹(shù)上掛了根鐵絲,久而久之,鐵絲形成的鐵箍緊緊地勒進(jìn)樹(shù)干,硬是在樹(shù)上勒出了一道深深的印溝,越勒越緊,可憐的樹(shù)看來(lái)必死無(wú)疑,但奇跡就此發(fā)生——那堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)非但沒(méi)有死,反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù),把那可怕的鐵箍活活地吞了下去!而這一切恰好被絕望之極的老人看到,也就重新拾回了活下去的勇氣。老人得的是癌癥,當(dāng)病痛無(wú)情的折磨著他時(shí)他曾想到了自殺,想就此完結(jié)自己的一生。但正是這棵樹(shù)指點(diǎn)了他,他深感肅然,便對(duì)著樹(shù)深深的鞠了一躬,他決定學(xué)那棵樹(shù)與疾病抗?fàn)幍降住W罱K他戰(zhàn)勝了病痛活了下來(lái)。
瞧!大自然的啟示多么深刻,雖不聲不響卻給人強(qiáng)大的力量!
是的,類(lèi)似的故事還有很多!成熟的麥穗低垂著頭,那是教我們謙虛!一群螞蟻能抬起大骨頭,那是教我們團(tuán)結(jié)!溫柔的水能滴穿石頭,那是教我們堅(jiān)韌!是的,大自然是我們最好的老師,只要我們肯學(xué),天天都會(huì)有收獲。
自然給我的啟示作文8
自然,神圣而令人可敬的一切的代名詞,它統(tǒng)率著一切,包括萬(wàn)事萬(wàn)物。自然,有它自己的規(guī)律,它在變化中給人啟示。
每一株小草都有其生存的意義,寒冷的冬天的勢(shì)力段段退力。緩緩開(kāi)始沖破層層的阻礙向前奔流,小草努力的將頭探出冰冷的地面,向四周觀察并發(fā)現(xiàn):河流開(kāi)始凍結(jié),風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候感覺(jué)暖暖的`。柳楊發(fā)出了綠豆般的嫩芽,它似乎發(fā)現(xiàn)了什么,努力地將身子也探出來(lái),隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),向人們宣傳著:春天來(lái)了。
春天的到來(lái)必然預(yù)示著春雪春雨的到來(lái)。天陰沉沉的,螞蟻開(kāi)始有序的排隊(duì)搬家;燕子沿著湖面俯飛尋找食物;春筍探出腦袋,愉快地接受春雨的洗禮。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工業(yè)化加速,全球氣候變暖問(wèn)題加劇。二氧化碳排放量急增,大片大片的森林被砍伐,被用于工業(yè)。當(dāng)你步入森林,看到一樁樁樹(shù)樁,沒(méi)有大樹(shù),只有樹(shù)根。一圈圈的年輪預(yù)示著它的年紀(jì)。走進(jìn)它們,它們似乎哭著向你哀求:放過(guò)它們的同胞它們已經(jīng)被砍了,不希望同胞被砍,放它們一條生路,
也放人類(lèi)一條生路。原本歡快奔騰的小溪,可以沿途使人類(lèi)洗菜淘米,讓人們親身淌到河水里感受它的干凈與清涼。可現(xiàn)在,干凈的小溪被污水污染,清澈見(jiàn)底到渾濁不堪,黑黑的水堵塞河道,奔騰的小溪不再奔騰,成一潭死水,靜靜地躺在那兒。河面上還浮著幾條小魚(yú)。周?chē)巧l(fā)著惡臭的垃圾,空氣不新鮮了。原本早晨的天空是透明的藍(lán),空氣十分清新。許多老人在進(jìn)行早鍛煉,可是現(xiàn)在,到了六點(diǎn)多天空依舊灰蒙蒙,路上人們出行必須戴上來(lái)防止灰塵進(jìn)入呼吸道。很早老人的早鍛煉早已被破車(chē)所代替,他們?yōu)橘嶅X(qián)3、4點(diǎn)出車(chē),將原本屬于人們的清新的空氣給污染了……
自然給大家的啟示,相信大家能明白幾分。清新的空氣不見(jiàn)了,透藍(lán)的天空被隱藏了,自然的啟示已經(jīng)很明顯了。相信大家能明白自然帶給我們的啟示。它要求我們,保護(hù)好人類(lèi)僅存的一點(diǎn)凈土,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)人類(lèi)自身。
自然給我的啟示作文9
春天來(lái)了,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),整個(gè)世界煥然一新。天氣越來(lái)越暖和了,草木開(kāi)始萌發(fā),各種花次第開(kāi)放,燕子翩然歸來(lái)!耙荒曛(jì)在于春”,世界可真美!但是伴隨著科技的發(fā)展,人們的改造愿望,大自然卻變了樣,遭到了嚴(yán)重破壞。
人們有的為了建造房屋砍伐了大片森林,致使很多野生動(dòng)物無(wú)家可歸,生存受到嚴(yán)重威脅;有的為了金錢(qián)利益的誘惑,深入山中開(kāi)礦,潛入地下打油井,破壞了植被和地表地層。人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的要求,改善生活質(zhì)量,制造出了各種機(jī)械化設(shè)備。例如汽車(chē)、摩托車(chē)等現(xiàn)代交通工具,雖然方便好用,但卻給自然帶來(lái)了危害。它們需要的動(dòng)力——石油,由于過(guò)度的開(kāi)采給環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞;它們發(fā)出的噪音影響了人們的作息;它們排放的尾氣讓樹(shù)木慢慢地枯萎、死去,讓人們患上了各種疾病,甚至成為誘發(fā)癌癥的原因之一。
人們本來(lái)是想通過(guò)改變世界,讓人們變得富裕,開(kāi)心。殊不知卻在追逐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),讓人們?cè)絹?lái)越迷惘、喪失了自我。每當(dāng)我回想起從前的生活,總會(huì)心血來(lái)潮地吟誦起蘇軾的`《浣溪沙》,可一看周?chē)沫h(huán)境就沒(méi)了興致。每天,我穿過(guò)馬路去上學(xué),總能看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò),一陣陣刺耳的噪聲響徹鼓膜,F(xiàn)在我回憶起以前那安寧、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子時(shí),總是無(wú)奈的發(fā)出一聲感嘆,F(xiàn)在的社會(huì),車(chē)來(lái)車(chē)往,常常會(huì)聽(tīng)到撞傷人、撞死人的消息,人們卻充耳不聞,無(wú)動(dòng)于衷,冷漠對(duì)待。
由于人們沒(méi)有合理地利用自然資源,對(duì)資源造成了浪費(fèi),讓我們可利用的資源越來(lái)越有限,越來(lái)越少。如果缺乏資源,人類(lèi)將無(wú)法生存,危害自身,這種場(chǎng)景無(wú)法想象。其實(shí)大地已經(jīng)身心疲憊了,我們必須趕快補(bǔ)救,不再傷害它,這樣才能讓我們的家園變得和從前一樣富有詩(shī)意、美麗繁華。
大地孕育了我們?nèi)祟?lèi),我們要報(bào)答它,要和自然和諧相處,這樣我們就會(huì)生活得更好。
自然給我的啟示作文10
大自然創(chuàng)造了人類(lèi),養(yǎng)育了人類(lèi),她就像一位長(zhǎng)者。賦予了我們智慧,但同時(shí)又給我們一些啟示,需要我們不斷的探索,不斷的發(fā)現(xiàn)。
在熱帶叢林中,許多樹(shù)木為了爭(zhēng)奪陽(yáng)光、地盤(pán),只得不斷的競(jìng)爭(zhēng),不斷的長(zhǎng)大,從而繼續(xù)生存下去,延續(xù)自己的種族;也許許多動(dòng)植物還未被發(fā)現(xiàn),就已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡,被強(qiáng)者所代替。人們據(jù)此總結(jié)出了“物競(jìng)天擇,適者生存”這句至理名言,它就像一部法典,不斷的淘汰的弱者,使強(qiáng)者生存下來(lái),推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,F(xiàn)在我們只能好好學(xué)習(xí),努力掌握知識(shí)技能,才能被將來(lái)的法典所認(rèn)可。
月亮自古被遷客騷人所吟誦,它總是缺了圓,成為離別的代名詞,人生有太多的離別:親人的去世、朋友的告別、同學(xué)的分別無(wú)不使人潸然淚下,久久不等忘懷。于是,我們渴望:人世間要是沒(méi)有離別該有多好!但你是否想過(guò):月亮要是不缺,那它怎么會(huì)圓呢?人要是沒(méi)有離別時(shí)的悲傷,那怎么會(huì)有裁縫的喜悅?其實(shí),離別就是一種重逢。讓我們借用蘇東坡的`一句話(huà)來(lái)說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。
梅花是那么的雪白、清香,它是經(jīng)過(guò)一番徹骨的寒冷才得出來(lái)的,他就像名人說(shuō)的那樣“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”;鮮花是那樣的美麗動(dòng)人,但它是用一年生命換來(lái)的,就像龔自珍形容的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”珍珠價(jià)值連城,光彩照人,但它是普通的沙子在經(jīng)歷了嚴(yán)寒、陰暗與孤獨(dú)之后形成的。人也是如此,一個(gè)人要想取得成就,立足于當(dāng)今社會(huì),那他只有在經(jīng)歷了痛苦與磨難之后,才能立于不敗之地。
黃河自古以來(lái)就泛濫成災(zāi),有許多致力于對(duì)他的治理但都失敗了,其中最典型的要數(shù)禹的父親,它采取了圍堵的方法來(lái)阻止黃河水,但是物極必反,不但沒(méi)有擋住黃河水,反而使更多的人喪失生命。禹上任后,他總結(jié)了父親失敗的經(jīng)驗(yàn),疏通河道,尊重自然規(guī)律,完成了父親未做完的事,成了民族英雄,但這都不是從根本上解決問(wèn)題,黃河之所以經(jīng)常泛濫,不僅僅是河道問(wèn)題,更重要的是黃河流域植被稀疏的原因。所以看問(wèn)題要看根源,而不是表面。
自然就像一本書(shū),只有當(dāng)我們用心去讀時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有用的東西。
自然給我的啟示作文11
在那無(wú)始無(wú)終、無(wú)窮無(wú)盡的宇宙之中,唯有廣博浩渺的穹廬綿延亙古,幻變的萬(wàn)物交替更始:朝風(fēng)暮雨,生老病死,春去秋來(lái)……歲月易逝,盛衰無(wú)常,包羅萬(wàn)象的自然給了人類(lèi)對(duì)萬(wàn)物變遷的感慨。
大江浩蕩東去,每一朵浪花都是人生長(zhǎng)河中的一點(diǎn)一滴,一朝奔騰而過(guò),就難再追尋。因此,蘇軾于赤壁詠嘆“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”;王勃于長(zhǎng)江感慨“閣中帝子今何在,檻外長(zhǎng)江空自流”;古人亦抒“滾滾長(zhǎng)江東逝水”;詩(shī)人登臨黃鶴樓亦出“煙波江上使人愁”之句;當(dāng)我身臨西江,亦有“無(wú)語(yǔ)靜默默,人世幾滄!敝。
一花一世界,一葉一乾坤。一年年雁去雁歸,一年年花開(kāi)花落,雖是周而復(fù)始,卻總平添物是人非,美好不再的哀愁。黛玉為殘花入泥而哭泣,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”“明年華發(fā)雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾”;古人因國(guó)運(yùn)日下,有家難回而悲愁,“林花謝了春紅,太匆匆”;卓文君因愛(ài)情的變故而傷感,“重九登高望孤雁”“三月桃花隨水流轉(zhuǎn)”;蘇軾與白居易因憐惜花期短暫,一個(gè)“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”,一個(gè)“明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡,也惜衰紅把火看”;當(dāng)我遙望一樹(shù)飄零的海棠花時(shí),心底也輕輕吟著“花魂在,尚有來(lái)年期”……
日出日落,月圓月缺,星啟星隕,乃是自然千古的更替規(guī)律,因此先人們皆如王勃“識(shí)盈虛之有數(shù)”。蘇軾的“月有陰晴圓缺,此事古難全”為古今傳誦;后主李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤”浸透了對(duì)故國(guó)興衰淪亡的淚水;馮夢(mèng)龍有“日往月來(lái),星轉(zhuǎn)斗換”之感……
變幻莫測(cè)的大自然賦予了人們太多的想象,絢麗斑斕的.宇宙中,總在進(jìn)行著新生與衰亡,衰亡又重生。自然昭示著萬(wàn)物的定數(shù),興亡的規(guī)律,盛衰的依憑,并啟示人類(lèi)關(guān)注它,思考它,感慨它,抓住每一個(gè)流逝的瞬間,記錄下變化的大自然賜予人們的最鮮活的情感。作文
自然給我的啟示作文12
在宇宙之中,我們只是一粒埃塵,說(shuō)大一點(diǎn),我們只是不可逆轉(zhuǎn)但總是持續(xù)不停地重復(fù)著或延續(xù)著某些的物質(zhì)系統(tǒng)的工具。
我們常說(shuō),生命給予我們只有一次,但是我們卻只對(duì)于“人”有著某些尊重。對(duì)于自然,我們始終只保持著一種我們就是可以控制這個(gè)大自然的主宰者的主觀意識(shí)。我們就好像風(fēng),對(duì)大地既是塑造者又是破壞者,我們大部分好好的利用了大自然,讓某些地區(qū)設(shè)了保護(hù)區(qū),不讓人類(lèi)隨意破壞了生態(tài),但是,我們是否想過(guò),這些生物都被我們“保護(hù)”了起來(lái),這還能叫生物嗎?生物不應(yīng)該是活蹦亂跳的,享有幸福的權(quán)利嗎?為什么要成為人們利用賺錢(qián)的工具,為什么要擺在人們的飯桌上?這些都是尊重嗎?我不禁感嘆,世上還有尊重嗎?連自然都不放過(guò),何來(lái)的人與人之間的尊重?
古希臘悲劇大師埃斯庫(kù)羅斯說(shuō):“非但不能強(qiáng)制自然,還要順從自然!弊匀坏娜松亲蠲利惖模缱匀坏氖澜绮攀亲蠲利惖.。大自然的規(guī)律是宇宙間無(wú)可匹敵的,,日出于東而沒(méi)于西,月升于夜而隱于晝,春華秋實(shí),。我不禁反問(wèn),這些自然現(xiàn)象是人工能創(chuàng)造出來(lái)的嗎?
羅布泊,“消逝的仙湖”,就是說(shuō),羅布泊本是非常美麗的湖泊,如今消逝了,成了荒漠。這是生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞的一大悲劇。我們?nèi)绻辉僦匾,自然將?huì)“報(bào)復(fù)”我們。大自然是由復(fù)雜的生物群落和生態(tài)環(huán)境組成的一個(gè)相互制約、相互依存、相對(duì)穩(wěn)定的完整的系統(tǒng)。我們不應(yīng)該越界去破壞,這不是我們所說(shuō)的人是一個(gè)“高級(jí)動(dòng)物”會(huì)做出來(lái)的事情。
也許在將來(lái)的某一年的早晨,我會(huì)抬頭看著媽媽?zhuān)瑔?wèn):“媽?zhuān)覀円ツ睦?”也許媽媽會(huì)回答我:“我也不清楚……”我們渺無(wú)目的的看著遠(yuǎn)方,心想,我們真的該將何去何從?
未來(lái)的世界是一個(gè)未知的謎,我們沒(méi)有能力去改變,但是我們能夠去給它更好的呵護(hù),去保護(hù)它。尊重世界就是尊重我們自己。我們應(yīng)從歷史的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),在高速發(fā)展的社會(huì)中合理開(kāi)發(fā)利用自然資源、保護(hù)野生動(dòng)植物、維護(hù)生態(tài)平衡,學(xué)會(huì)如何平等對(duì)待世界,這個(gè)美麗的蔚藍(lán)的地球。
如果我們還沒(méi)有醒悟,我們終會(huì)有一天問(wèn):我們將何去何從?
自然給我的啟示作文13
茂密的森林里,一片盎然生機(jī)。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。萬(wàn)里藍(lán)天之下,一種寧?kù)o與悠游,顯得和諧與安詳:湖面上倒映著幾朵白云,輕輕地飄著;溪流邊駐足著幾只梅花鹿,悠閑地飲著溪水;樹(shù)梢上站立著幾只山雀,高昂地鳴叫著婉轉(zhuǎn)的歌聲。
大自然告訴我,只有和諧共處,方能創(chuàng)造出一個(gè)令人神往的“世外桃源”。
當(dāng)人類(lèi)進(jìn)駐森林之后,一切都變了:森林大面積地減少,物種的不斷消失,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的失衡,水土流失,土地沙漠化;飛塵揚(yáng)沙布滿(mǎn)天,狂風(fēng)暴雨摧山峽。原來(lái)的清泉溪流變成了現(xiàn)在的濁水污溝,原來(lái)的藍(lán)天白云變成了現(xiàn)在的'灰天濁云。
大自然告訴我們,如果人類(lèi)試圖征服她,那么結(jié)果就是人類(lèi)受到他的無(wú)情懲罰。
兩種不同的對(duì)待方式,事物的發(fā)展趨向兩個(gè)極端?墒,人類(lèi)希望走向美好未來(lái)。因而,人類(lèi)必須與自然和諧相處,走可持續(xù)發(fā)展的道路。
馬爾代夫的幾近消失,為人類(lèi)敲響了不息的警鐘。《巴厘島會(huì)議》和《哥本哈根會(huì)議》的召開(kāi)使人們漸漸了解了“低碳”的生活理念;蛟S這也是自然給我們留下的解決方法。他要求我們打破傳統(tǒng)的思維方法,重新認(rèn)知他。這或許是他留給我們的啟示:堅(jiān)持“低碳生活”,走可持續(xù)發(fā)展道路。
低碳生活要求我們節(jié)能環(huán)保,要求我們從各個(gè)方面減少對(duì)自然的影響。不使用塑料袋,不使用一次性筷子,不浪費(fèi)紙張,不亂扔電池;垃圾分類(lèi)處理,出門(mén)隨手關(guān)燈,適當(dāng)調(diào)節(jié)空調(diào)溫度,合理利用生活用水;出門(mén)騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē),家用轎車(chē)公車(chē)化,使用節(jié)能電器等。只要有利于減少對(duì)自然的影響的一切行為,我們都要為之盡自己的一份力量,踐行自己的那份責(zé)任。
寧?kù)o的自然是美麗的,是和諧的,是勃勃生機(jī)的。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)去償還自然的一切魅力。相信我,只要我們真正地為之努力,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,自然之趣仍然能夠重現(xiàn)。
自然給我的啟示作文14
大自然的力量是無(wú)盡的,他帶給我們的啟示也是毋容置疑的。
例如:人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體;根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今,有類(lèi)似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
仿生與高科技現(xiàn)代的`雷達(dá),一種無(wú)線(xiàn)電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波,又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線(xiàn)電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)(跳躍機(jī))等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下,他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)的寬闊的底部,直接貼在雪面上,用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn),行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)……
人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿?茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具;鸺绽玫氖撬浮⒛~(yú)反沖原理?蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng),為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能,研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hāng)。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
大自然給我們的啟示還有很多,只要我們善于發(fā)現(xiàn),我們一定可以從大自然的啟示中獲得更多的知識(shí)。
自然給我的啟示作文15
隨著人口的增加,科技的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,人類(lèi)對(duì)自然界的索取也越來(lái)越多。細(xì)心留意,你會(huì)發(fā)現(xiàn):一棵棵參天大樹(shù)變成了一棵棵禾苗,一汪汪湖水變成一片片綠田,一片片土地又聳起了一幢幢高樓。新鮮的空氣變得污濁,蔚藍(lán)的天空變得灰暗。
放眼全球,龜裂的大地,淹沒(méi)的村莊,爆發(fā)的山洪、泥石流、火山、地震......,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面,你想到了什么?
曾幾何,地球上到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,自然與人和諧相處。而如今,地球已是滿(mǎn)目瘡痍,傷痕累累。是什么讓地球有如此的變化?
這一切都?xì)w因于人類(lèi)的野心:征服自然。在原始社會(huì),生產(chǎn)力比較低下,對(duì)自然知識(shí)也比較匱乏,把一切自然現(xiàn)象都?xì)w結(jié)于天,聽(tīng)天由命。認(rèn)為人不可能戰(zhàn)勝天,只能任天擺布。在當(dāng)今社會(huì),生產(chǎn)力相當(dāng)先進(jìn),科技也比較發(fā)達(dá),人們對(duì)自然又有了更深的認(rèn)識(shí)。認(rèn)為人是萬(wàn)物的主宰,人可以戰(zhàn)勝自然,并改造自然使自然為人類(lèi)服務(wù)。當(dāng)干涸的河里躺著翻白的魚(yú)兒,當(dāng)和苗在龜裂的大地上瀕臨死亡,當(dāng)氣候在一天天變暖,當(dāng)自然災(zāi)害不斷頻繁的'發(fā)生,人類(lèi)是否會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),并改正錯(cuò)誤呢?
在災(zāi)害發(fā)生時(shí),各地人民團(tuán)結(jié)一致,萬(wàn)眾一心,眾志成城,共抗災(zāi)難。一方有難八方支援。但是,我們應(yīng)該明白:過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。與其兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,還不如防患于未然,從保護(hù)環(huán)境開(kāi)始。因?yàn)槟驱斄训拇蟮厥亲匀话l(fā)怒的臉龐,爆發(fā)的山洪是自然向我們咆哮,融化的冰川是自然傷心的眼淚,搖晃的大地是自然在反抗,在掙扎,在為自己的不公作斗爭(zhēng)。所以,各地的災(zāi)害不斷。在災(zāi)害發(fā)生時(shí),逝去的是同胞的生命。在抗災(zāi)過(guò)程中傳頌的是民族的精神。但是,留下的是對(duì)人類(lèi)的警醒。禍兮,福之所依;塞翁失馬,焉知非福。與其到最后回天乏術(shù),不如及早使人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,及時(shí)更正。一切才有可能重回美好。
自然是生命的家園,自然是無(wú)情的力量,我們一定要善待自然的一草一木山山水水。
【自然給我的啟示作文】相關(guān)文章:
自然給我的啟示10-20
自然給我的啟示02-06
自然給我的啟示作文02-21
自然給我的啟示作文10-09
自然給我的啟示的作文10-09
自然給我的啟示作文11-16
【經(jīng)典】自然給我的啟示作文02-22
自然給我啟示初中作文10-07
大自然給我的啟示作文精選08-03
自然給我的啟示小學(xué)作文07-11