大自然給我的啟示作文[共15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的大自然給我的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然給我的啟示作文1

　　大自然是偉大的，是神奇，只要我們認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)得到啟示。

　　小時(shí)候，父親常常帶我去公園，玩耍、嬉戲，只覺(jué)得好玩，直到四年級(jí)暑假時(shí)，自從我去了沈陽(yáng)的一個(gè)公園里去觀察小動(dòng)物后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)除了好玩外，還有更多收獲。

　　我們來(lái)到公園里，去觀察小動(dòng)物，我左顧右盼，那目光投向草地上的草叢里，爸爸對(duì)我說(shuō)：“去吧，快去吧！認(rèn)真點(diǎn)哦！”我聽到爸爸的話后，便努力的去尋找小動(dòng)物的蹤跡，我蹲下來(lái)，眼睛像掃描儀似地投向草地繼續(xù)尋找，我找啊找！找了很久都沒(méi)有找到，我垂頭喪氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“我找不到，還是算了吧？”

　　爸爸皺著眉頭說(shuō)：“俗話說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，我們千萬(wàn)不要半途而廢！”突然，一只小青蛙“呱呱呱”的.叫聲從遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái)，我迫不及待地跑過(guò)去看看是什么回事！原來(lái)，一只小青蛙在一口井里，我想：這不就是童話故事里的井底之蛙的故事，怎么會(huì)成真呢？這只小青蛙真可憐，它一定是很想上岸吧！

　　小青蛙拼命的向上跳可因?yàn)樾∏嗤芴�矮小了，沒(méi)有足夠的能力跳上去，頓時(shí)我想到了一句格言：世上無(wú)難事，只怕有心人�？吹叫∏嗤苓@么可憐，我從旁邊找來(lái)一天繩子，把繩子的一頭扔給小青蛙，小青蛙沿著繩子爬上來(lái)。小青蛙那永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我們要像青蛙一樣不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持去完成！

　　一只小小的青蛙，給人一個(gè)終生啟示，謝謝你！青蛙！

大自然給我的啟示作文2

　　重陽(yáng)節(jié)那天，我不用上學(xué)，便和幾位同學(xué)到郊外游玩。

　　我們決定從澳門半島乘車到離島走走。約一個(gè)小時(shí)的車程，我們便到達(dá)了目的地。

　　到達(dá)目的地后，看見那里種了不少樹木，在大樹下還有一些椅子供人們乘坐，偶然一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶給我們一股無(wú)比舒服的感覺(jué)。

　　從小徑往前走，約步行十分鐘，便到達(dá)一個(gè)天然的湖泊。湖水很清澈，湖面仿佛像一面鏡子，在湖泊傍邊有個(gè)旅游專區(qū)給游客休息。人們?cè)谶@里寫生和攝影；在夏天的晚上，還會(huì)吸引不少的游人前來(lái)乘涼，或者在湖泊傍邊的小徑跑步、下棋。

　　再沿著小徑往前走，約行十五分鐘，便會(huì)看見一個(gè)天然的泳池，泳池里的'水非常清涼，在泳池邊有一條瀑布，活水川流不息地流到泳池里，這里的環(huán)境非常優(yōu)雅，吸引不少游客前來(lái)暢泳。

　　穿過(guò)了天然泳池再往前走，便會(huì)到達(dá)一片綠油油的草地。到草地上游玩的人也有不少，在草地附近有一間小商店，小商店是專門出售文娛體育用品的。我們?cè)诘陜?nèi)租了一副羽毛球和幾對(duì)溜冰鞋后，便到草地上游玩。我們有些在打羽毛球，有些在小徑附近溜冰，大家玩得很開心�。�

　　大自然不但帶給我們歡樂(lè)，而且還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)休息的地方，我們可以在她懷里追趕跑跳，鍛煉身體；也可以盡情欣賞她的青蔥翠綠。所以，我們要好好珍惜和保護(hù)大自然呀！時(shí)間過(guò)得真是快，一瞬間便到了下午五時(shí)，于是我們便乘車返回澳門半島。

大自然給我的啟示作文3

　　在我家的小小的一塊地方，有一株干枯的花苗。我一直舍不得把它扔掉，因?yàn)槭撬�讓我懂得了生命的頑強(qiáng)！

　　一開始，這株花苗已經(jīng)有點(diǎn)要枯死的樣子。3、4天后，花苗上“鉆”出了幾片葉子來(lái)。青綠色的葉子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，非常好看。那就是生命！

　　天漸漸暖和起來(lái)了，葉子也越長(zhǎng)越高了，一開始的青綠色變成了深綠色。如果仔細(xì)看，葉從中似乎有幾朵粉紅色的'花骨朵兒。它們把頭“縮”在一起，似乎害羞的連看也不敢看我呢！

　　花骨朵兒長(zhǎng)大了。從遠(yuǎn)處望，蔥綠中帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色。雖然不是很好看，但它朝氣蓬勃的樣子，十分招人歡喜。有時(shí)，露珠掛在小花上，那種淡紫色加點(diǎn)白色，讓人仿佛眼前一亮！

　　花已經(jīng)開始凋謝，歲月摧毀著它的容顏，使它越來(lái)越蒼老。直到現(xiàn)在，那葉從中還耷拉著幾朵小花，但已不見當(dāng)年的那股生命力了！

　　我非常震撼，一個(gè)看似沒(méi)有生命力的小花頑強(qiáng)的開始了它的“人生”，但是，有些人還做不到。就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以，我一直留著它……

大自然給我的啟示作文4

　　記得六歲那年的五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起去白石山的駱駝峰游玩，在那里我看見了清澈見底的小溪，它像圍巾一樣寬，正在歡快地流淌著，我高興地?fù)溥^(guò)去，想一把將小溪抱住。我蹲在它旁邊，想撈幾條魚，可是里面連一條魚的影子都沒(méi)有。玩了一會(huì)兒，我就覺(jué)得沒(méi)意思，跑開了。

　　八歲時(shí)，我和媽媽到西大河去玩，河面很寬闊，水較深又渾濁，河邊有兩個(gè)人在釣魚，釣了半天才釣上一條小魚。媽媽說(shuō)這條河里只有幾種長(zhǎng)不大的魚，泥鰍、扁擔(dān)鉤子、白漂子等。因?yàn)楹铀�深了一點(diǎn)，不能下去玩，又不夠深，沒(méi)法劃船，實(shí)在無(wú)法吸引我。

　　九歲時(shí)，媽媽帶我到大連的金石灘去玩。大海一望無(wú)際，和藍(lán)天相接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大輪船像小甲蟲一樣在蠕動(dòng)。漲潮時(shí)，海浪像千萬(wàn)匹駿馬飛奔而來(lái)，又像一堵水墻突然進(jìn)入眼簾。我拿著救生圈在海里盡情地玩耍。我從書中知道大海里有各種各樣的魚，甚至還有人類叫不上名的.水族。

　　通過(guò)這三次的經(jīng)歷，我明白了做人的道理，像小溪一樣做人太無(wú)知，像大河一樣做人太平凡。只有像大海一樣做人才是真正地心胸寬廣，自豪驕傲的人生。

大自然給我的啟示作文5

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。如：人類看到鳥兒飛翔后發(fā)明了飛機(jī)；從蝙蝠夜間飛行的現(xiàn)象發(fā)明了雷達(dá)；看見了鯨的形體改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)提高了船航行的速度……只要我們?cè)谌粘Ｉ�活中做一個(gè)有心人，也會(huì)有所收獲。

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我做完作業(yè)來(lái)到樓下花園里散步，偶然間在一個(gè)角落邊發(fā)現(xiàn)了兩只小螞蟻，我懷著好奇的心情蹲下身看，想知道那小螞蟻在干什么，只見它們正在用力的搬一只死蒼蠅，蒼蠅對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)可算的上是龐然大物了，可是那兩只螞蟻卻不慌不忙的在一步一步的'向前挪動(dòng)，它們走走停停，老半天才只走了一點(diǎn)點(diǎn)路，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一只螞蟻竟然丟下那死蒼蠅自己爬走了。我想：嘻嘻，有好戲看了，一只螞蟻怎么搬這大家伙，可是不一會(huì)兒工夫，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：原來(lái)另一只螞蟻是去找伙伴了，當(dāng)螞蟻在搬不動(dòng)時(shí)，它們總會(huì)去找來(lái)一些伙伴，在伙伴齊心協(xié)力地的努力下，死蒼蠅被螞蟻們抬進(jìn)了墻角邊的洞里。看到這里，我被小螞蟻這種互相幫助的精神所感動(dòng)，并從中懂得團(tuán)結(jié)就是力量。以后，我要和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還要樂(lè)于助人。

　　大自然不僅奧妙無(wú)窮，而且也是我們?nèi)祟惖暮美蠋�！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲的。

大自然給我的啟示作文6

　　大自然是一位神奇的老師。通過(guò)大自然，人類發(fā)現(xiàn)了許多東西的特別之處，受到啟發(fā)，發(fā)明了很多現(xiàn)在生活中常用的物品，比如人類從貓的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了現(xiàn)在的夜視儀;從鳥身上受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī);從章魚的觸手受到啟發(fā)，發(fā)明了吸盤;但我覺(jué)得最特別的還是現(xiàn)在的電子蛙眼。

　　電子蛙眼是人類根據(jù)青蛙眼睛的視覺(jué)原理研制出的`一種電子眼。這種電子蛙眼能像真的青蛙眼睛一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。電子蛙眼其實(shí)是電子眼的一種，它的前部是一個(gè)攝像頭，成像之后通過(guò)光纜傳到電腦設(shè)備上顯示和保存，它的探測(cè)范圍呈扇形且能轉(zhuǎn)動(dòng)，類似蛙類的眼睛。

大自然給我的啟示作文7

　　大自然是神奇的，它像巨大的寶藏，等待著人類去發(fā)現(xiàn);它還像人類的老師，傳授給人類知識(shí);它更像辛勤的園丁，照耀人類，灌溉花草樹木。

　　不要小看一些小動(dòng)物，比如蜘蛛。有一次，我看到家里有一只蜘蛛，只有一粒米那么大，它正在結(jié)網(wǎng)。它先吐絲粘在一面墻上，再爬到另一面墻，然后一圈一圈地纏繞。我看得不耐煩了，決定一會(huì)再觀察。過(guò)了一會(huì)兒，我再去看的時(shí)候，小蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)結(jié)好了。于是我索性往網(wǎng)上猛吹一下，網(wǎng)竟然沒(méi)有破。我不服氣，一下子把網(wǎng)扯破了，心想：“你肯定不會(huì)再織網(wǎng)了，再織我還把你的網(wǎng)拉掉，哼!”讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第二天，我竟然又看到了一張完整的網(wǎng)。我都快不相信自己的眼睛了，那張網(wǎng)還是原來(lái)那樣又美又結(jié)實(shí)。

　　這么小而不起眼的動(dòng)物卻讓我刮目相看，因?yàn)槲覐乃�身上學(xué)到了持之以恒。只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂(lè)。我還學(xué)到了做事要做得完美，就要把基礎(chǔ)打牢，腳踏實(shí)地，不能“一口吃個(gè)大胖子”，這樣才能錦上添花，學(xué)習(xí)更多更深的知識(shí)。不只是只有蜘蛛，還有蠶的堅(jiān)持不懈，螞蟻的團(tuán)結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高……

　　不光是小動(dòng)物給了我們啟示，小溪也一樣。它雖然沒(méi)有大海的澎湃，也沒(méi)有瀑布的磅礴，卻不怕巖石的阻擋，不貪幽谷的清凈，一直流向大海，完成自己的'愿望。

　　大自然真不愧是名副其實(shí)的人類最好的老師。大自然像一位無(wú)私奉獻(xiàn)的母親，教給我們無(wú)限知識(shí)。我愛(ài)大自然!

大自然給我的啟示作文8

　　我們的世界多姿多彩，充滿了許多美麗的景色，也充滿了無(wú)窮的奧秘�？茖W(xué)家根據(jù)大自然給我們的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備，改善了人們的生活質(zhì)量。

　　比如說(shuō)，科學(xué)家根據(jù)魚的`身體結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律發(fā)明了潛水艇，根據(jù)蝙蝠捉昆蟲發(fā)明了雷達(dá)，看到蜻蜓懸停在空中發(fā)明了直升飛機(jī)，等等。這樣的例子還有很多。我想，隨著人們解開的自然奧秘越來(lái)越多，發(fā)明的高科技產(chǎn)品也會(huì)越來(lái)越多。

　　有一天晚上，媽媽買回來(lái)一條魚，把它放在一個(gè)塑料盆子里，魚在里面游來(lái)游去，不禁讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)：魚為什么可以在水里到處游動(dòng)呢？吃過(guò)晚飯后，我把魚放到桌子上，用菜刀切開了它的肚子，看到里面有一個(gè)像燈泡似的東西，我把它取出來(lái)，一摸，很軟，里面應(yīng)該有氣體。隨后，我重新把魚放進(jìn)盆里，只見魚在水面漂了一會(huì)兒，很快就沉下去了。我上網(wǎng)查了查，原來(lái)這個(gè)像燈泡似的東西叫魚鰾。它可以通過(guò)吸氣或放氣調(diào)節(jié)魚的身體重量，讓魚輕松漂浮在水面上。

　　一沙一世界，一花一天堂。大自然給我們的啟示很多很多，關(guān)鍵在于我們是否用心去探索和發(fā)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)探索更多大自然的奧秘做好準(zhǔn)備吧！

大自然給我的啟示作文9

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！眲�(dòng)聽的詩(shī)詞打擾了沮喪的我。讓我有了觀賞山路的念頭。

　　走在芊芊細(xì)草的路上，讓我有了幻想：“喂，上面的人，你踩得我好痛啊！”我左看右看，往下看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是小草和我說(shuō)話。小草用氣憤的眼神看著我，我立馬就跳到了石頭上。我從中看到了小草的氣憤，又看到了它的悲痛。我問(wèn)小草：“小草，對(duì)不起，我……”小草平息了憤怒，對(duì)我說(shuō)：“人類把我們的大樹爺爺一棵又一棵的砍下，我們的悲痛就一點(diǎn)又一點(diǎn)的堆集�！蔽衣犕暝挼拖铝祟^，奔向了鳥語(yǔ)花香的地方。

　　“咿”。朝日的鳥聲沒(méi)了，花的清香也一去不復(fù)返了。我走上前去，一棵殘花敗葉的杜娟在哭泣。杜娟花看了看我，氣憤地罵道：“人類，又是人類，你們害我們還不夠嗎？”我無(wú)奈的低頭走了。我走到山頭，卻看到一個(gè)讓人無(wú)法看下去的場(chǎng)景：樹木在哭泣，而伐木工人卻依舊砍著樹。我跑過(guò)去斥責(zé)伐木工人，而他們給我的答案卻讓人無(wú)法忍受。我當(dāng)時(shí)就感到人類的`邪惡，我坐在干裂的土壤上，頓時(shí)流下了氣憤的惋惜的淚。那時(shí)，我明白了小草的氣憤、杜娟花的悲痛、大樹的呻吟……

　　我突然驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我看看四周，這才發(fā)現(xiàn)，這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)，如果人類……

　　對(duì)了，“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)了�！币痪湓�(shī)詞感悟了我。綠色的生機(jī)走了，不正如它輕輕地來(lái)了嗎……

大自然給我的啟示作文10

　　看過(guò)山嗎?山是偉大壯闊的!你看過(guò)海嗎?海是寬廣無(wú)邊的，卻又反復(fù)無(wú)常的!一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么?用它過(guò)去曾擁有的歷史。用它來(lái)自何方?還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小 、數(shù)也數(shù)不清的人與事?

　　我一直認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺(jué)得大自然的一切代表著人生的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂(lè)悲愁嗎?好!就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺的現(xiàn)象，常用來(lái)代表親友的團(tuán)聚，離散。螞蟻就表現(xiàn)為生存而合作的互助。看過(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講求的'是團(tuán)結(jié)、分工的精神。

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東生，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。初生的花蕾瞬間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里!若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)美麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。

　　然而生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒。是不?

大自然給我的啟示作文11

　　大自然在不斷變化著，為我們?nèi)祟愄峁┐罅抠Y源的同時(shí)也帶給我們很多啟示。

　　今天我在家里的一處角落里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛，它在干什么呢？經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)它在織網(wǎng)。一開始它先緩慢的吐絲，在一個(gè)角落固定好后，再拉著絲向?qū)γ娴膲ε廊�。在空中架起一座“橋梁”后，它開始慢慢地從外往里繞圈。過(guò)了三四分鐘，它就把輪廓結(jié)好了，剩下的步驟就簡(jiǎn)單了。真可謂熟能生巧，它結(jié)的.越來(lái)越快，也越來(lái)越美觀，像一個(gè)勤勞的紡織姑娘。不大一會(huì)兒，一個(gè)即細(xì)密又輕薄的網(wǎng)就好了。我心想：好精致的網(wǎng)�。�

　　我從小蜘蛛身上學(xué)會(huì)持之以恒，只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂(lè)。我還學(xué)到了做事要做得完美，就要把基礎(chǔ)打牢，腳踏實(shí)地。

　　讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造光明而輝煌的道路。

　　評(píng)語(yǔ)：本篇文章通過(guò)描寫觀察一只蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程，從中學(xué)到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程刻畫得流暢自然，而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘，真是生動(dòng)形象又很有趣哦！

大自然給我的啟示作文12

　　你看過(guò)山嗎？山是巍峨壯麗的；你看過(guò)海嗎？還是寬廣浩瀚的；你看過(guò)沙漠嗎？沙漠是廣袤無(wú)垠的……一片偶爾飄落在你手上的落葉讓你想到了什么？是它過(guò)去所經(jīng)歷的？是它來(lái)自何方？還是依偎在枝頭上所看見過(guò)的大大小小，數(shù)不清的人事？

　　我一直認(rèn)為，人能在大自然中悟出很多。難道不覺(jué)得大自然的一切代表著人的競(jìng)爭(zhēng)，喜怒哀樂(lè)嗎？舉個(gè)例子吧，比如說(shuō)月亮，古人說(shuō)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹铝潦且环N自然現(xiàn)象，古人用它來(lái)寄托與親人朋友的團(tuán)聚，分離。小小的螞蟻一起團(tuán)結(jié)搬運(yùn)食物，獨(dú)自生活的'蜜蜂，它們講究分工合作……大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜時(shí)光的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻已是月明星稀�；▋呵那木`放了，又凋謝了。如果說(shuō)落花殘葉代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在也太短促了。含苞待放的花兒會(huì)迸發(fā)出耀眼的光，天上翱翔的鷹也在啟迪我要展翅高飛，別害怕前方的障礙，等飛越了高山峻嶺，它或許就滿足了。

　　生命雖然短暫，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎？

大自然給我的啟示作文13

　　大地孕育了萬(wàn)物，一切的生命均由此而滋長(zhǎng)，每一個(gè)生命，就如一根草，一點(diǎn)露，都是那樣地精致可貴，人如能常接近大自然，則心中淤塞的塵垢，再也不會(huì)堆積如山。

　　在沙灘上，朵朵的浪花激起白茫茫的一片，幾只小蟹在偌大的細(xì)沙灘上橫行著，眼睛骨碌碌不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好似在尋找什么。一陣?yán)藖?lái)，幾乎將它們吞噬，卷入萬(wàn)層的激流里。但是浪退后，訝異地發(fā)現(xiàn)它們還是立在原地，堅(jiān)立不為所動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，又倏地向前急奔。淺淺的海灘上，一大片的紅樹林，為了立足在此世界里，仍然與海搏斗著，想要爭(zhēng)取更多的土地來(lái)繁殖它們的新生代。

　　一根根的水筆仔往下掉，插進(jìn)淺淺的泥沼里，一陣潮來(lái)，有的被擊倒了，又一陣?yán)藖?lái)，有的又被打倒了，剩下的，只有那最堅(jiān)強(qiáng)的生命，生長(zhǎng)在淺沙灘中，與海做永無(wú)止休的'戰(zhàn)斗。沙漠中的仙人掌，在酷熱陽(yáng)光的照射下，它仍然挺直背脊，傲然不屈地向太陽(yáng)挑戰(zhàn)，好似在說(shuō)：“哼！你看吧1不管你是用多熱的陽(yáng)光來(lái)照射，我還是不會(huì)屈服的！”在缺水的沙漠中，一株株的仙人掌還是立在那兒，綻放出美麗的花朵。小蟹、水筆仔、仙人掌，他們所在的環(huán)境是那么地惡劣，可是他們?nèi)匀挥赂业厣�存下去，這不正需要有很大的耐力？萬(wàn)物都能在最惡劣的環(huán)境中掙扎成長(zhǎng)，更何況是自稱萬(wàn)物之靈的我們？

大自然給我的啟示作文14

　　我們生活當(dāng)中都有許多的生態(tài)有：植物、動(dòng)物也包括看不起眼的溪流、高山些都藏在生活中只是我們?cè)谶@工商業(yè)發(fā)達(dá)的社會(huì)中對(duì)科技的便利而忘記了每天幫我們凈化空氣的大樹、讓人類能存活的因素。

　　有一天下午，在一個(gè)熱鬧的街上，我看到一只又一只的工蟻，他們一直都在大自然里努力的找著食物，準(zhǔn)備過(guò)冬，雖然有時(shí)食物太大，一只搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì)回去窩里，呼喚一只又一只的工蟻同伴出來(lái)幫他，他們就會(huì)咬碎食物在一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回，這就是我們所謂的分工合作，我們?nèi)祟愐蛟撘矊W(xué)學(xué)螞蟻們，這種分工合作的精神，而不是各做各的，不僅效率慢，還可能因?yàn)橐庖姴缓隙�起沖突，這樣豈不是賠了夫人又折兵？

　　當(dāng)我們走進(jìn)大自然時(shí)，我們可以看到大自然的各種各式各樣的不同形式有為了自己的養(yǎng)分而進(jìn)行光合作用而生產(chǎn)了我們?nèi)祟愋枰�的`氧氣提供我們呼吸，看到自然界的動(dòng)植物是如何為下一代而求生存，看到小花小草即使被拔起也不放棄生存、看到蜘蛛結(jié)好了網(wǎng)，卻被不懂事的孩子用破了，它也不放棄的把破掉的網(wǎng)補(bǔ)好就為了補(bǔ)捉動(dòng)物讓自己飽餐一頓，它們都努力的求生存，可我們?nèi)祟悈s不斷的破壞自然，開發(fā)山地造成山上的水土不平衡而大雨沖刷就會(huì)照成嚴(yán)重的土石流，最后也是自己害自己，何必呢？

　　我們應(yīng)保護(hù)那些尚未開發(fā)的山地，雨林，不然到時(shí)候山地開發(fā)了，嚴(yán)重的土石流降臨了，淹沒(méi)自己的家園，這樣的后果“你”想要嗎？不想的話就努力的保護(hù)那些山地吧。

大自然給我的啟示作文15

　　看了老師的作文要求 ，我想了半天也沒(méi)有想起來(lái)有什么難忘的聲音可寫。 突然窗外飄起了雪花 ，我腦子靈光一閃 ，對(duì)啊! 四季輪轉(zhuǎn)， 每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的聲音 ，那是大自然給我們的禮物。

　　北方的春天來(lái)的時(shí)候總是伴隨著大風(fēng)，“呼呼”的大風(fēng)吹著、 吹著、樹綠了，河水解凍了�！岸＿恕� 、“叮咚”、 “嘩嘩” 、“嘩嘩”他們奏出了春的序曲�！稗Z隆隆……”春雷陣陣 ，春雨應(yīng)聲而落。 春雨總是輕柔的 ，潤(rùn)物無(wú)聲 。淅淅瀝瀝的春雨中整個(gè)大地綠了， 鳥兒高興了， 亮出歌喉， 各唱各的“嘰嘰”、“喳喳”、“布谷”、“布谷”……春天的聲音總是充滿希望 。

　　夏天最讓人難忘的是炸裂般的雷聲， “轟隆轟隆”我覺(jué)得他像老天爺表演敲大鼓， 可是他一點(diǎn)兒節(jié)奏都沒(méi)有，總在不應(yīng)不經(jīng)意間嚇我一跳。 緊隨其后的大雨也不溫柔，“咣當(dāng)、咣當(dāng)”的敲擊窗戶，片刻后地上就成了一片汪洋 。不過(guò)夏天的'蟲鳴還是很有趣的 ，“知了、知了”蟬不分晝夜的叫著，蟋蟀、 青蛙也不示弱，總在夜晚合奏小夜曲 。

　　冬天好像所有東西都被凍住了 ，沒(méi)什么動(dòng)聽的聲音， 但下雪天例外。 腳踩在雪地上，“咯吱、咯吱”的聲音聽著舒服極了。孩子們堆雪人、 打雪仗的歡笑聲，讓灰蒙蒙的冬天一下子亮起來(lái)。

　　大自然給我們藏了很多禮物， 讓我們要用心去尋找 ，才能在生活中收獲驚喜，收獲美好 。這就是大自然給我們的啟示。

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