- 我最喜歡的一堂自然課作文 推薦度：
- 我最喜歡的一堂自然課作文 推薦度：
- 我最喜歡的一堂自然課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我最喜歡的一堂自然課作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的一堂自然課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一堂自然課作文1
今年我五年級(jí)，已經(jīng)上小學(xué)四年多了，在這段時(shí)間里，我上過許多多堂課，有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育。。。。。。其中，我最喜歡的是一節(jié)自然課。
這天，自然老師要做實(shí)驗(yàn)，大家紛紛從家里帶來了器材，我?guī)砹思依镌宜獾娜萜骷澳景簟?shí)驗(yàn)開始了，老師將大米放入容器，再將紫甘藍(lán)放幾片進(jìn)去，然后想請(qǐng)一位同學(xué)來搗，而“臺(tái)”下的`同學(xué)們也早已躍躍欲試了，都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，老師選了一位上來。全班第一次這么靜，沒有任何一個(gè)人竊竊私語，連根針掉下去都聽得見。很快，紫甘藍(lán)便被搗成了一團(tuán)菜泥，老師用紗布將紫甘藍(lán)泥包起來，找來“大力士”一擰，“嘀答，嘀答”，落下了兩三滴菜汁，老師將自來水緩緩倒入，全班凝神注視著杯子，不知會(huì)讓他們驚喜交加還是大失所望，只見水沒什么變化，可觀察仔細(xì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，水的顏色變淺了！全班高興極了，好像發(fā)現(xiàn)了什么世界奇跡呢！沒辦法，這畢竟是大家第一次課堂實(shí)驗(yàn)，有些小激動(dòng)也是應(yīng)該的。很快，老師也用同樣的方法造出了一些新的菜汁，分別加了白醋，沾了學(xué)校的肥皂，分別變成了粉色和藍(lán)綠色。原來，是菜汁中的淀粉在作怪，淀粉遇到肥皂中的碘結(jié)合，便變成了藍(lán)綠色。
自然課既能做有趣的小實(shí)驗(yàn)，又能學(xué)到豐富的知識(shí)，我最喜歡自然課了。
我最喜歡的一堂自然課作文2
今年我五年級(jí)，已經(jīng)上小學(xué)四年多了，在這段時(shí)間里，我上過許多多堂課，有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育其中，我最喜歡的是一節(jié)自然課
這天，自然老師要做實(shí)驗(yàn)，大家紛紛從家里帶來了器材，我?guī)砹思依镌宜獾娜萜骷澳景魧?shí)驗(yàn)開始了，老師將大米放入容器，再將紫甘藍(lán)放幾片進(jìn)去，然后想請(qǐng)一位同學(xué)來搗，而“臺(tái)”下的`同學(xué)們也早已躍躍欲試了，都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，老師選了一位上來全班第一次這么靜，沒有任何一個(gè)人竊竊私語，連根針掉下去都聽得見很快，紫甘藍(lán)便被搗成了一團(tuán)菜泥，老師用紗布將紫甘藍(lán)泥包起來，找來“大力士”一擰，“嘀答，嘀答”，落下了兩三滴菜汁，老師將自來水緩緩倒入，全班凝神注視著杯子，不知會(huì)讓他們驚喜交加還是大失所望，只見水沒什么變化，可觀察仔細(xì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，水的顏色變淺了！全班高興極了，好像發(fā)現(xiàn)了什么世界奇跡呢！沒辦法，這畢竟是大家第一次課堂實(shí)驗(yàn)，有些小激動(dòng)也是應(yīng)該的很快，老師也用同樣的方法造出了一些新的菜汁，分別加了白醋，沾了學(xué)校的肥皂，分別變成了粉色和藍(lán)綠色原來，是菜汁中的淀粉在作怪，淀粉遇到肥皂中的碘結(jié)合，便變成了藍(lán)綠色
自然課既能做有趣的小實(shí)驗(yàn)，又能學(xué)到豐富的知識(shí)，我最喜歡自然課了。
我最喜歡的一堂自然課作文3
在我們的小學(xué)生活中，上過無數(shù)節(jié)各種各樣課。他們就像一艘大船，載著我在只是的海洋里遨游：有的讓我學(xué)到新知識(shí)，使我視野開闊；有的教育了我作文，讓我思想深邃；還有的讓我了解了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，令我大開了眼界……總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的，那還得是這學(xué)期的那節(jié)自然常識(shí)課了。
那天，教自然的高老師剛一走進(jìn)教室，我們便發(fā)現(xiàn)她的手上拿著幾樣?xùn)|西：幾根試管、一個(gè)試管架和一瓶紫色的液體。我們都感到很奇怪，不知道高老師葫蘆里賣的是什么藥。高老師似乎也看穿了我們的心思，他神秘地說道：“今天，我為大家?guī)砹艘黄俊Щ靡后w’�！薄班�！”大家都不說話了，專心致志地向講臺(tái)看了過去。
只見高老師把那瓶“魔幻液體”倒入了一個(gè)標(biāo)著“肥皂水”的試管，這時(shí)，奇跡發(fā)生了：剛才還灰白灰白的肥皂水現(xiàn)在一下子變成了藍(lán)色！高老師什么也沒說，有把剩下的半瓶“魔幻液體”倒入了標(biāo)著“雪碧”的試管。這時(shí)，更不可思議的是發(fā)生了：雪碧一下子變成了紅色！看著我們目瞪口呆的.樣子，高老師笑著解釋道：“其實(shí)剛才的魔幻液體是紅甘藍(lán)汁，從剛才的實(shí)驗(yàn)中我們還可以知道：紅甘藍(lán)汁遇酸變紅，遇堿變藍(lán)……不知不覺就下課了，但大家意猶未盡，仍在思，議論著剛才的實(shí)驗(yàn)。
我最喜歡的一堂自然課作文4
自然課，每個(gè)星期都有，可是有一節(jié)，卻令我非常喜歡。
有一次，上自然課時(shí)，我看見老師手里拿著個(gè)怪家伙——三棱鏡，走進(jìn)了教室。開始上課時(shí)，老師就神秘地問：“你們知道彩虹的七種顏色各是神秘什么嗎？”我們都很奇怪，心想：老師讓我們回答那么簡(jiǎn)單的問題干嘛？大家都搶著回答：“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫！”老師笑了笑，把三棱鏡放在陽光下，這時(shí)墻上頓時(shí)出現(xiàn)了一道彩虹，老師對(duì)著彩虹說道：“同學(xué)們，我們來仔細(xì)看看這美麗的'七色光吧：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。所謂靛，便是藍(lán)和紫的混合色�！薄芭�，原來是這樣啊！”我們都恍然大悟。當(dāng)我們都沉醉在這美麗的七色光中時(shí)，又聽老師說：“同學(xué)們，你們想不想自己制作七色光呀？”“想！想！”我們都跳了起來。
老師把我們帶到操場(chǎng)上，拿出鋁制飯盒，將其中灌滿了水，接著，又拿出一面鏡子，正面對(duì)著太陽斜靠在飯盒邊緣，最后拿出一張白紙對(duì)著鏡子，嗬！紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一道美麗的七色光！
這節(jié)課使我學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，彩虹是由于太陽光反射形成的，并不是仙女的杰作。這是我最喜歡的一堂課。
我最喜歡的一堂自然課作文5
在學(xué)校中，我最最最喜歡的課就是科學(xué)課了！因?yàn)榭茖W(xué)課的實(shí)驗(yàn)又有趣又多樣化，而且，在做實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，就感覺自己好像是發(fā)明東西的小博士喔！使我既興奮又緊張。
在科學(xué)課當(dāng)中，我喜歡的實(shí)驗(yàn)有很多種，有一次，老師叫我們做“浮力”的實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我不但了解了浮力的'原理，而且我還知道了浮力運(yùn)用在哪些地方，使我的知識(shí)又?jǐn)U充許多。我也喜歡三年級(jí)學(xué)的空氣，老師敎我們不論是水、泥土、樹都是有空氣的，老師讓我們?cè)嚳纯幢餁�，我憋了還不到十秒，就受不了了。在剎那間，我領(lǐng)悟到了空氣對(duì)我們的重要性，老師也教導(dǎo)我們不要亂砍伐樹木，不然世界上的空氣會(huì)逐漸減少，造成人類和動(dòng)物大量死亡，一聽到老師這樣說，全班都起雞皮疙瘩了，我覺得我愛護(hù)大自然的觀念又更進(jìn)一層了。
上個(gè)禮拜三我們做“虹吸現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)，剛開始，先用連通管把水引下來，我們一次就成功了，然后老師叫我們用吸管試試看，結(jié)果不但沒有成功，還把衣服和褲子都弄濕了，后來我們?cè)俳釉賲�，逐步抓到訣竅，最后，我們終于成功了。我才知道做這些實(shí)驗(yàn)不是靠“蠻力”，而是靠“智力”的，才能把握到正確的、成功的道路！
科學(xué)課是我最喜歡的一堂課，希望以后的課程能夠有更多有趣好玩的實(shí)驗(yàn)，讓我來認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它，使我的學(xué)習(xí)世界變得更多采多姿、更五彩繽紛吧！
我最喜歡的一堂自然課作文6
我喜歡引人入勝的語文課，喜歡奧秘重重的數(shù)學(xué)課，但我更喜歡有趣的自然課。
“丁零零”上課了，我們走進(jìn)自然實(shí)驗(yàn)室，就看見每組桌上擺放著一些實(shí)驗(yàn)工具和材料，有∶硬卡紙、燒瓶、白醋、氣球、小蘇打和藥匙。同學(xué)們都疑惑了：程老師到底要干什么呢？這時(shí)，程老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室說：“同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘會(huì)吹氣球的.燒瓶’為什么燒瓶能吹氣球呢？想想看吧�！闭f完便簡(jiǎn)單的介紹了實(shí)驗(yàn)的過程，接著組長小譚給我們分配任務(wù)了，她分配的任務(wù)十分合理。我眼疾手快，套上氣球，這份任務(wù)正和我意。任務(wù)很快就分配完了，之后，我們就開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，由我把氣球吹大，再把里邊的氣放掉，把口子拉拉大，放在一旁備用。然后小許把硬卡紙折成槽狀，用藥匙把小蘇打舀到硬卡紙里，接著將硬卡紙塞到燒瓶中，再將燒瓶豎起來，這樣小蘇打就一點(diǎn)不剩地倒進(jìn)了燒瓶?jī)?nèi)。一勺，兩勺，三勺……終于把15勺小蘇打倒入了燒瓶。到好后，小王趕緊把試管內(nèi)的白醋快速地倒進(jìn)燒瓶里，我在一旁不注地說：“小心那，不然會(huì)前功盡棄的�！彼酵炅税状祝铱焖俚陌褮馇虻目趶埓�，套上瓶口，哇！奇跡出現(xiàn)了：氣球在一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，真奇怪，難道里面有什么氫氣嗎？正當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，程老師微笑著說：“小蘇打和白醋單獨(dú)用，它們都不會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，可它們一旦用在一起必然會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，變成了我們常呼出地二氧化碳�！迸�，原來是這樣啊，程老師的那一番話讓我恍然大悟。
我真喜歡這堂有趣的自然課呀！
我最喜歡的一堂自然課作文7
隨一陣優(yōu)美的音樂鈴聲，自然夏老師踏著輕快的步伐，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。
“今天，我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)隨著，好不好？”夏老師神秘兮兮地說。“好！”同學(xué)們都不約而同地回答道。我聽了，也高興極了：Yes！又要做實(shí)驗(yàn)了，太棒了！“現(xiàn)在請(qǐng)大家把手張開，呈八字形放在耳朵后面。”夏老師一邊說，一邊作者示范�！斑�？把手放在耳朵后面做什么呀？”我喃喃自語道，不知夏老師葫蘆里賣的什么藥。夏老師似乎看清了我的心思，笑著說：“今天我們來學(xué)習(xí)我們的雙耳。”可我還是有些疑惑不解，學(xué)習(xí)我們的雙耳和把手放在耳朵后有什么關(guān)系呢？我撓了撓頭，慢慢地把手放在耳朵后面。這時(shí)，夏老師突然出其不意的拍了拍手。“哇噻，老師拍手的聲音好響哦！”我自言自語道。接著，夏老師有讓我們把手放下，于是，她又拍了拍手。“咦，怎么聲音變輕了？”我一個(gè)人抓耳撓腮地小聲說著，呆呆地望著夏老師。
“我們每個(gè)人的雙耳里有一個(gè)耳道�！闭f著，夏老師指了指耳道的.地方。又對(duì)我們笑了笑：“這個(gè)耳道里有一個(gè)鼓膜，鼓膜旁邊有一塊很重要的聽小骨，而聲音就是從這兒穿進(jìn)大腦的。把呈八字形手放在耳朵后面，就能更貼近聽小骨，因此，你們把手放在耳朵后，聽到的聲音才會(huì)變響�！甭犃讼睦蠋煹脑挘也呕腥淮笪�。
不知不覺中，時(shí)間過得飛快，不一會(huì)就下課了，但我還沉浸在夏老師讓我們做的小實(shí)驗(yàn)里。夏老師的自然課就像一把金鑰匙，讓我在游戲中快樂地學(xué)習(xí)著。這節(jié)自然課真是我喜歡的一堂課！
【我最喜歡的一堂自然課作文】相關(guān)文章：
我最喜歡的一堂自然課作文7篇10-17
我最喜歡的一堂自然課作文8篇11-24
我最喜歡的一堂自然課作文(8篇)11-24
我最喜歡的一堂自然課作文(6篇)10-24
我最喜歡的一堂自然課作文(通用6篇)08-06
我最喜歡的一堂自然課作文(匯編6篇)08-06
我最喜歡的一堂自然課作文通用8篇06-10
我喜歡的一堂自然課作文8篇07-02
我喜歡的一堂自然課作文6篇10-05
一堂有趣的自然課作文08-29