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學(xué)生交流會(huì)總結(jié)
相信每一次的交流都能夠給我們帶來(lái)一些不一樣的收獲，通過(guò)總結(jié)過(guò)程去提升自己。下面是小編整理收集的學(xué)生交流會(huì)總結(jié)，歡迎閱讀！
學(xué)生交流會(huì)總結(jié)（一）
由經(jīng)營(yíng)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)籌辦的新老生交流會(huì)于20**年9月26日?qǐng)A滿(mǎn)落下帷幕，此次新老生交流會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)我們學(xué)生會(huì)每個(gè)部門(mén)和我們經(jīng)營(yíng)管理系全體同學(xué)的積極配合。
在新老生交流會(huì)的整個(gè)流程中，氣氛都比較活躍，大一的新同學(xué)都積極的提問(wèn)，說(shuō)出心中的疑惑與不解，大二大三的同學(xué)在解答問(wèn)題時(shí)，大一的同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)，虛心求教，大二大三的學(xué)生都坦誠(chéng)相待，將自己所知告訴新生，點(diǎn)大二大三的學(xué)生做了充足的準(zhǔn)備工作，制作PPT，讓新同學(xué)更加深入的了解我們學(xué)校，了解大學(xué)生活應(yīng)該怎么過(guò)，在學(xué)校里應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)等問(wèn)題，在整個(gè)交流會(huì)的過(guò)程中，大家都保持安靜，毫不吝嗇的'把掌聲時(shí)不時(shí)的響起。本次交流會(huì)不僅拉近了新老生的距離，更是在一定程度上消除了新生心中的迷茫和對(duì)未來(lái)的種種擔(dān)憂，此次活動(dòng)雖成功舉行，但還是存在著一些不足之處，例如在會(huì)場(chǎng)中有些同學(xué)未聽(tīng)講，在自己玩手機(jī)；新生在提問(wèn)過(guò)程中注意應(yīng)說(shuō)請(qǐng)問(wèn)等禮貌方面的欠缺，在散會(huì)后，同學(xué)未將自己的垃圾帶走，仍在地上。
對(duì)于本次活動(dòng)中的不足，我們必須認(rèn)真反思總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免在下次活動(dòng)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的，相信我們經(jīng)營(yíng)管理系的全體同學(xué)很快就會(huì)融入到新的環(huán)境中，快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)生交流會(huì)總結(jié)（二）
正值金秋時(shí)節(jié)，碩果豐收，我們學(xué)校也迎來(lái)了08級(jí)新生，雖然他們收獲了高考，但對(duì)于大學(xué)生活還是有一些茫然與不知所措，所以我系于20**年10月17、18日晚7:00—9:00在瑞樟2—301和瑞樟9—106舉辦了新老生的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望在學(xué)習(xí)上可以給**級(jí)新生一些指導(dǎo)，以便新生們更快地融入到大學(xué)生活中來(lái)，在生活上給他們一些幫助，好讓他們更容易適應(yīng)武夷學(xué)院的環(huán)境，讓生活更加的豐富。
本次交流會(huì)存在以下幾點(diǎn)不足：
由于新生對(duì)我們邀請(qǐng)的嘉賓不是很熟悉，導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)時(shí)有些怯場(chǎng)，不敢踴躍地將心中的疑問(wèn)問(wèn)出來(lái)。但隨著提問(wèn)的人越來(lái)越多，氣氛也變得活躍起來(lái)了。
有一次交流會(huì)由于邀請(qǐng)的老師有事不能及時(shí)到場(chǎng)，導(dǎo)致了交流會(huì)開(kāi)場(chǎng)推遲了幾分鐘，但在反應(yīng)敏捷的主持人風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白下，交流會(huì)正式進(jìn)入了主題。
本次交流會(huì)也有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：
環(huán)境工程班和監(jiān)測(cè)班的主持人都邀請(qǐng)得比較好，能隨機(jī)應(yīng)場(chǎng)，調(diào)動(dòng)交流會(huì)的氣氛。
食品和生物班的交流會(huì)上，馬森教授也蒞臨了會(huì)場(chǎng)，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)更加地活躍起來(lái)。
交流會(huì)上學(xué)委們收集了一部分同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，將它們列出，整理好，提前給嘉賓們看，讓他們可以更充分的準(zhǔn)備。
會(huì)后大一新生都能夠及時(shí)地將會(huì)場(chǎng)桌椅擺正，衛(wèi)生做好，并所好門(mén)窗。
在交流會(huì)上，大多同學(xué)比較關(guān)心自考和考研的問(wèn)題，而我們的.嘉賓和老師們也詳細(xì)回答了這方面的問(wèn)題，讓他們更好地為自己的大學(xué)生涯做個(gè)規(guī)劃。會(huì)上，也有許多同學(xué)關(guān)心時(shí)間分配問(wèn)題、社團(tuán)活動(dòng)問(wèn)題，甚至對(duì)于本專(zhuān)混合型校園應(yīng)該如何擺正自己的位置，英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)該注意哪些方面的內(nèi)容等等關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、態(tài)度以及怎么處理人際方面的問(wèn)題，而嘉賓、老師們也在掌聲中聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)他們回答的滿(mǎn)意程度。
這次交流會(huì)讓同學(xué)們明確了在大學(xué)生活中學(xué)習(xí)仍然是第一位，并且要懂得去尊重別人，學(xué)會(huì)體諒和包容，要充分利用大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)，不僅為新生的學(xué)習(xí)、生活做了向?qū)�，使他們能盡快適應(yīng)新的環(huán)境、生活，并很大程度上調(diào)動(dòng)了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的積極性，讓他們學(xué)會(huì)了如何去適應(yīng)大學(xué)生活，為自己定下大學(xué)的生活目標(biāo);同時(shí)給新老生提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、熟悉的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼。
學(xué)生交流會(huì)總結(jié)（三）
研究生學(xué)長(zhǎng)像朋友一樣向大一新生講述了如何度過(guò)大學(xué)生活，他講應(yīng)該熱愛(ài)、珍惜大學(xué)四年時(shí)光，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來(lái)說(shuō)，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對(duì)“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問(wèn)題作了精彩、明確的解答，鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時(shí)候，你一定要重視自己；當(dāng)別人重視你的時(shí)候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的.方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會(huì)議而言，還存在問(wèn)題，首先時(shí)間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)能得到答案，有時(shí)調(diào)動(dòng)場(chǎng)上氣氛方面還有所不足。但總體來(lái)說(shuō)，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)完整地按計(jì)劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時(shí)對(duì)大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿(mǎn)了希望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！
學(xué)生交流會(huì)總結(jié)（四）
今天，我們班跟10級(jí)的師兄師姐們開(kāi)展了頂崗實(shí)習(xí)交流會(huì)。這是我在大學(xué)以來(lái)第二次開(kāi)展關(guān)于實(shí)習(xí)的交流會(huì)了。每次的體會(huì)都不一樣。我想是因?yàn)槊课粠熜謳熃�，都有不同的�?shí)習(xí)經(jīng)歷，所以體會(huì)也不一樣吧。但盡管不同，他們也總有一些相同的經(jīng)驗(yàn)供我們分享，也為我們大三以及大四的實(shí)習(xí)做一些準(zhǔn)備。我在這里說(shuō)一下共同的，共通的吧。
首先，我們要有心理準(zhǔn)備，把心態(tài)放平。我們對(duì)于實(shí)習(xí)的環(huán)境，既不能寄予太高的期望，又不能害怕條件艱苦。只有把心態(tài)放平，做好心理準(zhǔn)備，才不會(huì)出現(xiàn)心理落差。從其中的兩位師姐的經(jīng)歷，我們就可以知道，我們會(huì)遇到不同的環(huán)境。有令人感到幸福的，也有令人感到心酸的。
其次，是妥善處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)系。這個(gè)問(wèn)題也要具體問(wèn)題具體分析。比如說(shuō)在處理與同學(xué)們關(guān)系的時(shí)候，我們既可以作為朋友，與學(xué)生交心，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生；我們也可以作為一名正經(jīng)老師，樹(shù)立威嚴(yán)，管理學(xué)生。跟校方領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該是要多溝通，多交流，很多時(shí)候我們作為實(shí)習(xí)生，很多地方都不懂，必須要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)指導(dǎo)。
最后，我覺(jué)得很重要的就是有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。有位師姐說(shuō)的對(duì)，對(duì)于剛剛跨出大學(xué)校門(mén)邊站上講臺(tái)的大學(xué)生，同學(xué)們是很難信服你的，無(wú)論是能力和知識(shí)方面，他們或多或少有懷疑或不信任。而面對(duì)這個(gè)問(wèn)題最好的辦法就是認(rèn)真?zhèn)湔n，講好每一堂課，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度對(duì)待教學(xué)。我想，這不僅僅為了使學(xué)生信服，更重要的是，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)是我們作為教師的職責(zé)。
我覺(jué)得這幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是相同的。不管環(huán)境怎么不一樣，我們都要做好這幾點(diǎn)。這次交流會(huì)的經(jīng)驗(yàn)是很豐富的，我們每位同學(xué)都有不一樣的收獲。
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