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經(jīng)濟學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文
摘 要：在世界經(jīng)濟強勁增長和全球流動性過剩的大背景下，國際原油價格進入了新一輪上升周期。石油出口國受益于油價上漲，產(chǎn)生了大量的石油美元，國內(nèi)資產(chǎn)價格膨脹。國際金融體系的變化則增加了油價上漲的可持續(xù)性。石油美元被大量儲蓄起來降低了總需求，也加劇了全球經(jīng)濟失衡。美元未來走勢、流動性過剩下投機資本的盛行給石油市場的未來增加了不確定性，石油——美元計價機制面臨的挑戰(zhàn)、衍生工具風(fēng)險的影響和次級債危機引發(fā)的金融動蕩也預(yù)示著石油市場風(fēng)險增大。次級債危機引發(fā)的金融動蕩表明，流動性過剩的狀況是完全可能逆轉(zhuǎn)的。由于虛擬經(jīng)濟的膨脹，全球經(jīng)濟環(huán)境與以往大為不同，局部的金融危機很可能引發(fā)全球性的危機，而這種全球性的危機很難被補救和控制。一旦流動性出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，對石油市場的打擊將是巨大的。
一、流動性過剩的定義和根源
當前，流動性過剩(excess liquidity)問題已經(jīng)成為全球經(jīng)濟的一個重要特征。但流動性過剩并沒有一個廣泛認可的定義。何謂“流動性”(liquidity)?根據(jù) investopedia的定義，流動性是指一項資產(chǎn)或一種證券能夠在不影響自身價值的情況下在市場上交易的程度，或是指一項資產(chǎn)能夠迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金的能力①。這個定義屬于相對狹義的理解。在我們看來，所謂“流動性”，實際上是指一種商品對其他商品實現(xiàn)交易的難易程度。衡量難易程度的標準是該商品與其他商品實現(xiàn)交易的速度。一般來說，在一國經(jīng)濟當中，一種商品與其他商品實現(xiàn)交易的速度比較穩(wěn)定。當該商品與其他商品的交易出現(xiàn)速度加快，也就是非常容易實現(xiàn)交易的時候，流動性就會出現(xiàn)過剩;當該商品與其他商品的交易出現(xiàn)速度減緩，也就是實現(xiàn)交易非常困難的時候，流動性就會出現(xiàn)不足。
二、流動性過剩在石油市場的表現(xiàn)
1. 國際油價進入新一輪上升周期
近年來，在世界經(jīng)濟強勁增長和全球流動性過剩的大背景下，國際原油價格進入了新一輪的上升周期。2001——2006年世界經(jīng)濟增長總體呈現(xiàn)上升態(tài)勢(見圖1)。全球gdp增長率從2001年的2.6%逐步攀升，2002、2003 、2004 年分別達到3.1%、4.1%和5.3%，2005 年有所回落，但仍然維持在4.8%的高位，2006年則達到5.4%。國際貨幣基金組織(imf)預(yù)計，2007年全球gdp增長率為4.9%，比2006年有所回落但仍然維持穩(wěn)定增長。2001年以來，由于各國紛紛出臺寬松經(jīng)濟政策刺激本國經(jīng)濟，全球經(jīng)濟開始復(fù)蘇，原油需求的增加以及美伊戰(zhàn)爭的爆發(fā)使得國際油價進入上升軌道。在美元指數(shù)大幅度下滑(貶值)的背景下，國際油價連續(xù)突破30、40、50、60美元/桶的年均價格關(guān)口，并在 2006年7月份逼近80美元/桶。在經(jīng)歷了一年的高位震蕩之后，目前國際油價維持在70美元/桶左右。從紐約商品交易所(nymex)原油期貨盤中價格看，最高和最低價格竟然相差7倍多。imf(2007)認為，盡管2007年國際金融形勢出現(xiàn)波動，世界經(jīng)濟在2007年和2008年實現(xiàn)持續(xù)強勁增長的大局似乎已定。美國經(jīng)濟放慢的程度雖然高于預(yù)期，但波及影響一直有限。世界其他地區(qū)保持著較好的增長。在這樣的背景下，國際油價有望繼續(xù)維持高位震蕩格局，不排除在某些因素的刺激下繼續(xù)走高的可能。
影響大學(xué)生就業(yè)觀演變的政治經(jīng)濟政策探索
摘要：大學(xué)生就業(yè)觀雖然具有相對穩(wěn)定性，但并不是一成不變的，它的形成、變化、發(fā)展是一個動態(tài)的、復(fù)雜的過程。其受到主體、家庭、學(xué)校、社會發(fā)展等多種因素制約。在影響改革開放以來大學(xué)生就業(yè)觀演變的諸多因素中，政治經(jīng)濟體制改革帶來的影響又至關(guān)重要。因而本文擬就我國改革開放以來大學(xué)生就業(yè)觀演變的政治經(jīng)濟因素，作一些宏觀的梳理和初步思考。
一、不同時期大學(xué)生的各種就業(yè)觀
改革開放30多年，我國大學(xué)生就業(yè)方式及觀念的變遷可劃分為三個階段：“統(tǒng)包統(tǒng)分、供需見面、雙向選擇”或“服從分配、走向開放、自主擇業(yè)”。
1、計劃分配階段大學(xué)生的就業(yè)觀
上世紀80年代中期之前的大學(xué)生是在計劃經(jīng)濟體制下成長起來的。在這一時期，國家采用統(tǒng)包統(tǒng)分的政策分配人才，大學(xué)生按照國家政策，一般說來需要返回戶籍所在地工作，所以很少有自主選擇的就業(yè)觀念。畢業(yè)后到行政機關(guān)、事業(yè)單位，或者國有企業(yè)去工作的直接分配方式，讓他們基本上也不用擔(dān)心就業(yè)問題。服從分配的就業(yè)觀點和統(tǒng)分統(tǒng)包的就業(yè)政策，決定了這個時期大學(xué)生的就業(yè)觀普遍有：擇業(yè)傾向上不主動，擇業(yè)標準上偏政治化，擇業(yè)意向上重政工而輕農(nóng)商的特點。政策引導(dǎo)下的這種 “等、靠、要”的想法，與后來市場導(dǎo)向下的自主擇業(yè)觀截然不同。
2、計劃分配向雙向選擇過渡階段大學(xué)生的就業(yè)觀
上個世紀80年代中期到90年代初，我國經(jīng)濟政策開始由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，大學(xué)生的就業(yè)政策也發(fā)生了轉(zhuǎn)折，我國對大學(xué)生的就業(yè)制度開始分步驟、分層次地逐步由“統(tǒng)分統(tǒng)包”向“雙向選擇”改革。具體來說，1983年-1993年這一階段，國家將清華大學(xué)、上海交大、西安交大、山東海洋學(xué)院等院校作為試點，在調(diào)配工作中進行了“供需見面”相互選擇的就業(yè)辦法。至1993 年《中國教育改革和發(fā)展綱要》頒布，實行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè)，多數(shù)由學(xué)生“自主擇業(yè)”的制度，標志著競爭開始引入大學(xué)生就業(yè)，實現(xiàn)了由“統(tǒng)包統(tǒng)分”和“包當干部”向“自主擇業(yè)”的過渡。
二、現(xiàn)階段政治經(jīng)濟政策對大學(xué)生就業(yè)觀發(fā)展的制約
探究改革開放以來我國大學(xué)生就業(yè)觀演變的過程， 我們不難發(fā)現(xiàn)，隨著經(jīng)濟體制、大學(xué)生戶籍和就業(yè)制度、高等教育制度等國家政治經(jīng)濟政策的調(diào)整，促使了大學(xué)生就業(yè)觀念不斷變化。這些政策一方面極大地推進了大學(xué)生就業(yè)觀的演變與發(fā)展，充分的利用了青年力量來進行市場經(jīng)濟建設(shè)。但另一方面囿于我國龐大的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量，當下不少政治經(jīng)濟政策仍然約束著大學(xué)生就業(yè)觀的進一步發(fā)展。
三、優(yōu)化制度環(huán)境，拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道的對策
國家政策是人才資源市場配置的具體準則，也是大學(xué)生在就業(yè)過程中應(yīng)遵循的基本規(guī)范。國家決策調(diào)整往往會引起全國范圍內(nèi)政治、經(jīng)濟的重大變化，從而對大學(xué)生的就業(yè)觀產(chǎn)生深刻影響。因而如何實現(xiàn)充分就業(yè)，推動高質(zhì)量的就業(yè)，應(yīng)從國家發(fā)展戰(zhàn)略的新高度來審視。
1、加強政府調(diào)控和制度建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生的合理流動
流動性是市場經(jīng)濟體制下社會勞動力就業(yè)的特點趨勢和內(nèi)在要求。但許多大學(xué)生面對不同的子市場，不同地區(qū)、不同行業(yè)之間懸殊差異時。對于貧困就業(yè)地區(qū)、收入微薄行業(yè)，往往不是積極就業(yè)而是選擇暫時失業(yè)。因此無法單純依靠市場力量來實現(xiàn)大學(xué)生向西部地區(qū)、艱苦行業(yè)的流動，各級政府要把引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)作為自己的工作責(zé)任，加大調(diào)控力度，采取切實的政策措施，鼓勵大學(xué)生面向中西部地區(qū)及基層單位就業(yè)。盡快完善相關(guān)制度，對于赴基層工作的大學(xué)生給予適當必要的編制、崗位和資金。同時也應(yīng)該采取諸如：肯定其行動，精神上鼓勵和表揚;物質(zhì)待遇上充分補償，重視培養(yǎng)和提拔等激勵措施，來加強大學(xué)生就業(yè)思想觀念的轉(zhuǎn)變。只有這樣才能改變“孔雀東南飛”、“一江春水向東流”的現(xiàn)狀，提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。
2、通過政策鼓勵，推動大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
政府固然要不斷強化促進大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的責(zé)任意識，但是，政府不可能短時間內(nèi)為高校畢業(yè)生提供上千萬個就業(yè)機會。所以，空前的就業(yè)壓力要得到有效緩解疏導(dǎo)，與其讓大學(xué)生被動等待就業(yè)，不如通過政策激發(fā)他們自主創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)再帶動就業(yè)。比如對從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生，可以簡化審批手續(xù)，若干時期內(nèi)減免他們的各項行政事業(yè)性收費。有條件的地區(qū)還可以通過政府、金融部門等現(xiàn)有渠道，為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔(dān)保。通過降低市場準入門檻或減免稅收，增強融資渠道等多種途徑來引導(dǎo)大學(xué)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
總之，大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變是一項漫長而系統(tǒng)的事情，難以一蹴而就，它需要個人、高校、政府和社會各方面共同努力，逐步完善。
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