[精華]中國傳統(tǒng)文化作文300字8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的中國傳統(tǒng)文化作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

中國傳統(tǒng)文化作文300字 篇1

　　我驚嘆于書法的博大精深，武術(shù)的出神入化，但是更讓我贊嘆不已的還是惟妙惟肖的糖畫了，今天我就帶你走近糖畫的世界吧!

　　糖畫，顧名思義就是用糖繪成的畫，又稱“糖影兒”、“糖餅兒”，聽到這么可愛的名字，我真想沖上去把它們吃個(gè)遍。糖畫不僅名字好聽，而且亦糖亦畫，可觀可食，深受大家的喜愛。

　　糖畫也是我最喜愛的美食之一呢!每當(dāng)我看見玻璃櫥窗里那金燦燦的糖畫，口水都會(huì)忍不住地流下來。有一天，我買了一個(gè)立體糖畫。賣糖畫的老爺爺熟練地在一個(gè)面板上放了一些讓人流口水的`糖稀，然后用小竹簽把糖稀隨意那么一勾畫，就成了各種栩栩如生的小動(dòng)物了，真是讓人驚訝。然后再把小竹簽放在畫上，等糖稀凝固了，就成了甜蜜蜜的的糖畫了。看著可愛的小動(dòng)物糖畫，真是舍不得吃，可是又忍不住想吃。

　　如今，隨著對外交流日益廣泛，糖畫也成了世界各地朋友都愛吃的美食了，我真為我們的傳統(tǒng)文化而驕傲呀!

中國傳統(tǒng)文化作文300字 篇2

　　今天，有兩位遠(yuǎn)道而來的客人給我們做提線木偶的表演，第一次看木偶戲，我們都非常興奮，期待著客人們的到來。

　　我們帶著激動(dòng)的心情來到了體育館，木偶戲還沒開始，我們懷著激動(dòng)的心情靜靜地等待。終于，主持人出現(xiàn)了，第一個(gè)節(jié)目是《真假美猴王》。節(jié)目開始了，首先出現(xiàn)了一只甩子尾巴的美猴王，哇!美猴王居然那么的栩栩如生!在提線人的引導(dǎo)下扭動(dòng)著身子，快看快看，另一只美猴王出現(xiàn)了!只見它們在空中盤旋打斗著。大家的目光全都盯在舞臺(tái)上，真是好看的很! 下一個(gè)節(jié)目是《白蛇傳》，白蛇傳可是會(huì)變臉的，一瞬間從一個(gè)漂亮的中年婦女變成了一個(gè)丑的不能再丑的.丑八怪了! 還有好多千姿百態(tài)的木偶形象和節(jié)目，建議你們也去看一看木偶戲，了解了解中國文化的悠久與木偶戲的奇特。

中國傳統(tǒng)文化作文300字 篇3

　　京劇是我國的國粹,是我國深厚文化底蘊(yùn)的杰出代表,它大致分為“生、旦、凈、丑”四大角色。

　　我和京劇結(jié)緣還有一段故事。

　　在一年級(jí)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校京劇社，每個(gè)星期參加兩次排練。一開始，我覺得學(xué)京劇有一點(diǎn)枯燥，總是反反復(fù)復(fù)練同一句話。這時(shí)有的同學(xué)也勸我不要學(xué)京劇，有空陪他們一起玩，于是我的心里打起了退堂鼓。爸爸知道這個(gè)情況后，勸我不要放棄，堅(jiān)持好好地學(xué)下去。聽了爸爸的話，我沒有放棄，堅(jiān)持參加排練。

　　經(jīng)過自己的努力和京劇社老師的'幫助及鼓勵(lì)；我進(jìn)步很快，唱京劇也更有信心了。如今我已經(jīng)是學(xué)校京劇團(tuán)的主要小演員啦，還經(jīng)常代表學(xué)校參加各種演出。幾年下來，我學(xué)會(huì)了很多京劇唱段如：霸王別姬、貴妃醉酒、花田錯(cuò)等；熟練掌握了京劇“舞長水袖”的動(dòng)作要領(lǐng)；學(xué)會(huì)了“天女散花”“紅燈記”等經(jīng)典劇目。

　　京劇給我?guī)�來了快樂、自信。希望京劇伴我一起成長，更希望京劇在更多學(xué)校發(fā)揚(yáng)廣大，有更多的同學(xué)來唱京劇，來熱愛京劇。

中國傳統(tǒng)文化作文300字 篇4

　　我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……其中我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。那春節(jié)是怎么來得呢？原來，它有一個(gè)傳說：

　　從前，有一個(gè)叫“年”的大怪獸，每到除夕，總是來傷害百姓。因此，每到除夕這天，村村戶戶的人類只能扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，一位從村外來的老爺爺用紅色的紙、蠟燭的火光和鞭炮的炸響把“年”嚇跑了。人類知道了“年”最怕這些東西后，就紛紛效仿這種方法來驅(qū)趕“年”獸。從此，每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲的風(fēng)俗流傳至今。

　　為什么我最喜歡春節(jié)呢？因?yàn)榇汗?jié)那一天，我們可以穿上漂亮的'新衣服，去走親訪友，還可以收到長輩的紅包呢！數(shù)著一張張花花綠綠的鈔票，又可以買自己心愛的課外書了，心里別提有多高興。

　　中國有著上下五千年的悠久歷史，有著許多燦爛的傳統(tǒng)文化和豐富的傳統(tǒng)節(jié)日，它好像一本書，讓我們翻開了歷史大全。

中國傳統(tǒng)文化作文300字 篇5

　　中國傳統(tǒng)文化豐富多彩。有瓷器、京劇、小吃、笛子，有鼓、紅旗、天安門、皇冠，還有國畫、花轎、中秋節(jié)、對聯(lián)等。其中最為有名的要數(shù)龍井茶了。 龍井茶有四絕：色、香、味、美。茶泡在水里，顏色由淺變深，漸漸變綠，然后聞到一股淡淡的香味。嘗一口，味道棒極了！泡茶的.樣子就更有趣了，透明的杯子里放一小簇茶葉，用開水一沖，于是有的葉子像是急性子，“嗖”的一下就竄到水面上了；有的葉子性子不急，緩緩地向杯底沉下去；還有的葉子很固執(zhí)，既不沉下去，也不上升，就在杯子中間來回晃悠。 龍井茶不但味道好，而且對人身體有好處。它含有多種礦物質(zhì)，能提神醒腦，消除疲勞，增強(qiáng)記憶力。 正是因?yàn)椴鑼θ擞泻锰帲�所以許多人都愛喝它，也就有了中國傳統(tǒng)茶的文化了。

中國傳統(tǒng)文化作文300字 篇6

　　老師星期天給我們布置查中華資料作業(yè)，可以唱歌，朗誦詩歌，跳舞等等。我準(zhǔn)備的是一首歌，歌名是《別看我只是一只羊》。我耐心地等待著，等了一天，兩天，三天，終于等到了。今天老師讓我們下午第三節(jié)課比賽，是比賽中華的知識(shí)。中午放學(xué)，我心里怦怦地跳，心里非常緊張。下午第二節(jié)下了課，我拿出我的歌。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，老師組織傳統(tǒng)文化比賽。首先是第一組，只有李思祺一個(gè)人上場，她準(zhǔn)備的是香爐，她給我們詳細(xì)地介紹，就是聲音有點(diǎn)低。第二組是四個(gè)人，都是查資料的，接著就是第三組，第四組。哎！終于到我們組了，首先，武帥彤上去了，一下子加了兩分，該我上去了，我不服氣，就唱地非�？欤�逗得同學(xué)們哈哈大笑，黃穎也是防不勝防，最后還是得了一分。該第六組了，真不得了，一下子上來五個(gè)人，讀的很好。第七組還不是最差的一組，第八組和 第一組一樣，也是一個(gè)人。

　　今天的比賽我得到了很大的`進(jìn)步，首先鍛煉了膽量，也豐富了自己的知識(shí)。以后我要多多看書，多多查閱資料，來豐富自己的大腦，更多的了解傳統(tǒng)文化。

中國傳統(tǒng)文化作文300字 篇7

　　中國的傳統(tǒng)文化有很多：做中國結(jié)、練書法、包粽子、劃龍舟、剪窗花。其中，我最喜歡的是做中國結(jié)。

　　中國結(jié)是古老的.手工編織藝術(shù)品，它的顏色多數(shù)是紅色，代表喜慶，它是團(tuán)結(jié)和幸福的象征。

　　為了體驗(yàn)中國的傳統(tǒng)文化，我今天在家做了一個(gè)中國結(jié)。準(zhǔn)備好膠水、剪刀、紅色和黃色的彩紙各兩張后我們動(dòng)工了：首先把紅紙和黃紙剪成若干條；然后把紅紙條整齊地放在桌上，把剪好的黃紙條穿過紅紙條；再把黃紙條壓到下一張紅紙條上，以此類推；接著剪十二張紅紙條和四張黃紙條，把他們圍成圈，每條邊四個(gè)紅色圈，黃色圈圍在頂角圈的外面；又剪紅紙條和黃紙條若干根，粘在圈上；最后再剪一個(gè)紅紙圈掛在最上面，中國結(jié)就完成了。

　　通過中國結(jié)的制作，我感覺到它獨(dú)特的造型，色彩美麗。我感到中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史，燦爛美麗。

中國傳統(tǒng)文化作文300字 篇8

　　我們偉大的中國有悠久的文化歷史，它包括：書法、京戲、刺繡、瓷器、國畫。

　　你們知道國畫是什么嗎？讓我來告訴你答案。國畫又稱這為丹青，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。漢族傳統(tǒng)繪畫形式是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上，這種畫被稱為“中國畫”簡稱“國畫”。

　　為了更好地了解國畫，星期日，我和小伙伴們一起來到了孔園寫生。我們首先選好自認(rèn)為非常理想、非常美麗的一處風(fēng)景；接著拿出畫板，放上宣紙，把景物的比例在宣紙上定好；然后，我們把涼亭、樹木、假山的輪廓大致畫好；再進(jìn)行仔細(xì)、全面的修改，把各個(gè)景物的層次感畫出來；最后一幅栩栩如生的風(fēng)景畫就呈現(xiàn)在我們的眼前，我們看著這幅畫開心的.笑了。

　　通過這次活動(dòng)，讓我們感受到了中國的傳統(tǒng)文化的豐富多彩，并且開闊了眼界。我們應(yīng)該把中國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化 保留下去，還要把它們發(fā)揚(yáng)光大。

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