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電子商務(wù)畢業(yè)論文

中職電子商務(wù)教學(xué)思考論文

時間:2022-10-09 09:26:18 電子商務(wù)畢業(yè)論文 我要投稿
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中職電子商務(wù)教學(xué)思考論文

  在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代背景下,現(xiàn)代化的教育技術(shù)逐漸被廣泛應(yīng)用到教育教學(xué)中,促進(jìn)了教育的改革和發(fā)展,現(xiàn)代化的教育技術(shù)主要是以信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為代表的一些技術(shù)手段形成的一種現(xiàn)代化的教育方式。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的時代背景下,興起了一場網(wǎng)絡(luò)購物的趨勢,電子商務(wù)也成為當(dāng)前比較熱門的行業(yè),為中職學(xué)生提供了很多的就業(yè)機(jī)遇,但是,同時市場上對于人才的要求也逐漸提升,市場的競爭性逐漸增強(qiáng)。對于中職電子商務(wù)的教學(xué)改革和發(fā)展,需要將現(xiàn)代化的信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)實踐中,通過信息技術(shù)等手段優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生的專業(yè)技能。

中職電子商務(wù)教學(xué)思考論文

  1現(xiàn)代教育技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容闡述

  現(xiàn)代教育技術(shù)中包含有現(xiàn)代化的信息技術(shù)理論和手段,通過將先進(jìn)的信息技術(shù)手段應(yīng)用到教學(xué)中,進(jìn)行合理地開發(fā)和利用,能夠有效達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的,F(xiàn)代教育技術(shù)是教育過程中對各種物質(zhì)的優(yōu)化,通過利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)等進(jìn)行教學(xué),能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。現(xiàn)代教育技術(shù)能夠?qū)滩暮徒虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié),滿足學(xué)生對知識的需求,也可以利用網(wǎng)絡(luò)上的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

  2現(xiàn)代教育技術(shù)在中職電子商務(wù)教學(xué)中應(yīng)用的重要性

  當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時代的到來,各種活動都是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)的,將先進(jìn)的信息技術(shù)手段應(yīng)用到教育教學(xué)中,通過先進(jìn)的技術(shù)手段促進(jìn)教育的發(fā)展,不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,對課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)協(xié)調(diào)。教師通過先進(jìn)的技術(shù)手段能夠加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)和教學(xué),學(xué)生能夠及時將學(xué)習(xí)到的專業(yè)理論知識轉(zhuǎn)化成為實踐,學(xué)生能夠提前熟悉有關(guān)的工作流程,幫助學(xué)生更好地成長。

  2.1現(xiàn)代教育技術(shù)是實現(xiàn)教育的重要途徑,F(xiàn)代教育技術(shù)中包含先進(jìn)的信息技術(shù)手段,通過將這些先進(jìn)的信息技術(shù)手段應(yīng)用到教育實踐中,形成一種現(xiàn)代化的教育手段和教育方法,促進(jìn)教育的進(jìn)步和發(fā)展。主要是以一種計算機(jī)為核心的現(xiàn)代化的信息技術(shù),通過對教學(xué)過程中的教學(xué)資源和教學(xué)方式進(jìn)行開發(fā)和設(shè)計,對教學(xué)過程進(jìn)行完善,F(xiàn)代教育技術(shù)也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要產(chǎn)物,能夠?qū)鹘y(tǒng)的教育觀念和教育方式進(jìn)行改革,給中職電子商務(wù)教學(xué)工作奠定一定的基礎(chǔ),促進(jìn)中職教育的重大改革和發(fā)展。

  2.2現(xiàn)代教育技術(shù)是實現(xiàn)中職電子商務(wù)教學(xué)目標(biāo)的重要方式。在社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代背景下,市場上的競爭也逐漸增強(qiáng),社會對于有關(guān)電子商務(wù)方面人才需求逐漸增大,電子商務(wù)教育也成為當(dāng)前教育中重要學(xué)科。電子商務(wù)作為一門新興的學(xué)科,涉及到的學(xué)科領(lǐng)域也是比較廣泛,包括管理學(xué)、信息科學(xué)、計算機(jī)和通信技術(shù)等。對于中職學(xué)生的電子商務(wù)教學(xué),需要根據(jù)學(xué)生的文化水平和知識接受能力,培養(yǎng)的學(xué)生要能夠充分滿足當(dāng)前企業(yè)中的需求,注重對學(xué)生個人技能的培養(yǎng),加大實踐教學(xué)部分的培養(yǎng),提升學(xué)生的動手操作能力,使學(xué)生能夠逐漸成為復(fù)合型的技術(shù)人才,學(xué)校也能夠達(dá)到教育教學(xué)的目的。

  3中職電子商務(wù)教學(xué)存在的不足之處

  近年來,隨著教育教學(xué)體制的不斷發(fā)展,國家也逐漸加大對教育的投入,中職院校教育也呈現(xiàn)快速發(fā)展的一種趨勢,對于招生的學(xué)生人數(shù)也不斷增多,但是學(xué)生的生源質(zhì)量就相應(yīng)會下降,中職學(xué)校的學(xué)生大多是沒有考上大學(xué)或者是初中畢業(yè)的一部分學(xué)生,學(xué)生的文化知識基礎(chǔ)比較差,動手實踐能力不足,學(xué)習(xí)的積極性不高。電子商務(wù)教學(xué)工作也很難有效開展,不能建立一種完善的教育教學(xué)體系,在一定程度上會影響到學(xué)生以后的發(fā)展。另外,由于中職學(xué)校的學(xué)生本身學(xué)習(xí)積極性不高,缺乏一定的實踐經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)方面往往不能將理論知識與實踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,在學(xué)習(xí)電子商務(wù)課程的過程中,學(xué)生會感到枯燥和乏味,也就會影響中職電子商務(wù)教學(xué)效率。因此,需要通過采取有效的教育教學(xué)手段和方式進(jìn)行教學(xué),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,實現(xiàn)中職電子商務(wù)教學(xué)的目標(biāo)。

  4現(xiàn)代教育技術(shù)在中職電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用

  4.1將現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)應(yīng)用到電子商務(wù)的教學(xué)中。在信息技術(shù)快速發(fā)展的時代背景下,多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用十分廣泛,提升了課堂教學(xué)效率,有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,在教育教學(xué)中,應(yīng)該加大多媒體技術(shù)應(yīng)用的比重,利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué),充分利用課堂中時間進(jìn)行教學(xué),能夠有效提升教學(xué)效率。多媒體技術(shù)手段是現(xiàn)代教育中使用最廣泛的一種教學(xué)方式,能夠?qū)鹘y(tǒng)教學(xué)中抽象的知識和內(nèi)容具體化。例如,在進(jìn)行電子商務(wù)教學(xué)過程中,可用通過多媒體技術(shù)演示一些動畫和過程,通過展示CAI課件、電子教科書和在線題庫等的各種方式進(jìn)行教學(xué),為中職電子商務(wù)的教學(xué)工作提供全方位的科技服務(wù),中職學(xué)校通過配備多媒體計算機(jī)、投影機(jī)等的一系類多媒體教室,利用先進(jìn)的設(shè)備進(jìn)行教學(xué),充分實現(xiàn)電子商務(wù)教育技術(shù)的應(yīng)用。

  4.2建立校園網(wǎng)促進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用。對于中職電子商務(wù)的教學(xué)工作,需要有強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)支持,能夠在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行溝通和交流,中職院校通過建立完善的校園網(wǎng)絡(luò),能夠保證電子商務(wù)教學(xué)活動的有效開展,也是電子商務(wù)活動開展的硬件基礎(chǔ)。在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下,中職教育發(fā)展過程中,也配備了一些基礎(chǔ)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,包括計算機(jī)機(jī)房,建立了校園網(wǎng),將教室、圖書館等地方都全面覆蓋了網(wǎng)絡(luò)信息,能夠有效實現(xiàn)信息資源的傳輸與共享,能夠有效加強(qiáng)師生之間的交流與溝通。例如,中職院校建立校園網(wǎng)之后,教師能夠?qū)⒏鞣N課程內(nèi)容和教學(xué)資源上傳到相應(yīng)的站中,學(xué)生可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),還可以通過提問的方式,將不懂的地方發(fā)表上去,教師能夠及時與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性。

  4.3在電子商務(wù)教學(xué)中應(yīng)用電子商務(wù)軟件。對于電子商務(wù)的教學(xué),在充分利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上,還需要將電子商務(wù)軟件應(yīng)用到中職電子商務(wù)的教學(xué)中,學(xué)習(xí)先進(jìn)的軟件技術(shù),能夠在以后的工作崗位上得到應(yīng)用,中職院校通過建立電子商務(wù)模擬系統(tǒng)軟件平臺,讓學(xué)生能夠進(jìn)行模擬演練。這個模擬軟件系統(tǒng)能夠提供商貿(mào)網(wǎng)、網(wǎng)上支付等的一些軟件平臺,能夠?qū)嶋H操作一些B2B、B2C等的網(wǎng)絡(luò)交易活動,對系統(tǒng)軟件進(jìn)行運(yùn)營。例如,中職學(xué)生可以在線模擬建立自己的網(wǎng)站,對在線支付、發(fā)貨和操作等一系列流程進(jìn)行模擬學(xué)習(xí),能夠熟悉一套完整的業(yè)務(wù)流程。學(xué)生在實際操作和實踐的過程中,能夠針對存在的問題及時進(jìn)行探究和討論,實現(xiàn)模擬交易的一系列流程,能夠充分掌握交易的流程和步驟,通過設(shè)置專門的電子商務(wù)室,安裝專門的電子商務(wù)軟件,通過各種的演練和實踐,加強(qiáng)對電子商務(wù)知識的學(xué)習(xí),促進(jìn)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

  5現(xiàn)代教育技術(shù)在中職電子商務(wù)教學(xué)中的完善

  對于當(dāng)前教育教學(xué)的不斷發(fā)展,市場競爭逐漸激烈,市場的競爭激烈也就意味著人才之間的競爭日益加大,對于中職院校來講,面臨的挑戰(zhàn)逐漸增大,要培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展和崗位需求的優(yōu)秀人才,需要從各個方面做好改善工作,促進(jìn)電子商務(wù)教學(xué)工作的快速發(fā)展。中職院校要在教學(xué)設(shè)備和軟件建設(shè)方面加大投入力度,對于硬件設(shè)備和軟件設(shè)備要及時升級和更新,為學(xué)生的操作實踐提供一個良好的實驗環(huán)境,讓學(xué)生能夠接觸到一些先進(jìn)的軟件和知識,學(xué)習(xí)應(yīng)用最新的軟件,F(xiàn)代教育技術(shù)只是一種教學(xué)工具,只有將其應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中,才能夠充分體現(xiàn)它的價值,現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,還需要充分發(fā)揮教師的重要作用,加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),使教師能夠充分掌握先進(jìn)的信息技術(shù)手段,提升教師的教育技術(shù)手段和各方面技能,使其能夠勝任信息化背景下的工作內(nèi)容。在當(dāng)前現(xiàn)代教育技術(shù)在電子商務(wù)教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,通過建立相應(yīng)的教育教學(xué)模式,教師要充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性和積極性,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)模式,將現(xiàn)代化的教育技術(shù)應(yīng)用到其中,引發(fā)學(xué)生主動探索知識和內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的綜合能力。

  6結(jié)語

  綜上所述,在當(dāng)前信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下,以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的現(xiàn)代化教育技術(shù)被廣泛應(yīng)用到中職電子商務(wù)的教學(xué)中,能夠有效提升電子商務(wù)教學(xué)的效率,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為電子商務(wù)課程教學(xué)奠定一定的基礎(chǔ),使中職學(xué)生能夠更好地適應(yīng)企業(yè)崗位的需求,培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

  參考文獻(xiàn)

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