有關(guān)讀后感的作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
晚上百無聊賴地坐在哪里，隨手翻看孩子的課本，就看到了張抗抗寫的《牡丹的拒絕》。
洛陽牡丹以它傾國傾球的魅力，吸引了坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)前來觀看的人們。然而，第九屆牡丹花會(huì)，作者以往年應(yīng)準(zhǔn)的時(shí)節(jié)，前往洛陽觀看牡丹。卻因?yàn)橐粋�(gè)寒流接著一個(gè)寒流，使陰歷四月的洛陽依然很冷；連日濃云陰雨，四月的洛陽城冷風(fēng)颼颼，牡丹拒絕開放，沒有看到牡丹開放的作者，驚愕伴隨著失望和疑慮——不知道牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌？因?yàn)槟档ど韵矚g熱鬧不似幽蘭習(xí)慣寂寞，作者懷著自私的企圖，愿牡丹接受提前的參拜和瞻仰。于是作者竭盡想象的空間，想象它在春暉里的輝煌與燦爛；那般壯麗、那般浩蕩，不開則已，一開則轟轟烈烈地把積蓄了一年的精氣迸發(fā)。于是作者想到了洛陽牡丹的歷史：皇帝的威儀不曾振懾于它（為取悅則天*帝，百花在一夜之間齊放，唯牡丹不從）；寧可被發(fā)配洛陽，卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長(zhǎng)，于是洛陽成了牡丹城。如今怎么就能讓牡丹輕易地改了性子？太冷的春，牡丹為什想象給予作者失望的紀(jì)念、給予來年的安慰與希望，牡丹為自己營造了神密與完美——恰在沒有牡丹開放的日子里，作者探訪了窺視了牡丹的個(gè)性，牡丹被世人作為富貴的象征頂禮膜拜卻沒被作者喜愛，喜歡它的原因卻是因?yàn)榭吹搅四档さ穆浠ǎ阂魂嚧猴L(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣，那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的`悲歌離去，任誰看了都會(huì)為之感動(dòng)。牡丹沒有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭、要么歸于泥土，雖美卻不吝惜生命，即使告別也要給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味；因此作者在因?yàn)闊o法看到牡丹開放的無言遺憾中感悟到：牡丹是富貴之花、更是高貴之花，它不茍且、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不能拒絕寒冷？天南海北的看花人依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽城，人們不會(huì)因?yàn)槟档さ木芙^而拒絕它的美。
看后忽然很激動(dòng)，生命中有許多的不如意，讓人意志消沉，失去生活的動(dòng)力，渾渾噩噩地打發(fā)日子，以為自己不再會(huì)有激情，一篇好文章卻讓我心情激動(dòng)，白居易有詩云“絕色只西子，眾芳唯牡丹”，牡丹的大氣，她的雍容華貴和她那的卓爾不群的氣質(zhì)。是其它的花很難企及的，，牡丹之美不僅在于她的外表，更在于她的內(nèi)在。牡丹向世人展現(xiàn)的不僅僅是她花開的艷麗與芬芳……她們像一群成熟熱情的女人，盡情綻放著如花笑顏，從容地舒展著自己俏麗而嫵媚的身姿，艷麗卻不粗俗，在純潔之外又多了莊重，有傲骨卻無傲氣，人們欣賞牡丹的美往往在于她的外在的嬌艷，卻忽視了她的恬淡，開放時(shí)轟轟烈烈，歸隱時(shí)從從容容；在默默無聞的季節(jié)里，苦苦的修煉，孕育著她的牡丹果。牡丹的美是可以長(zhǎng)時(shí)間解讀的！
讀后感的作文 篇2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講了一只名叫柴斯特的蟋蟀和一只聰明的塔克老鼠、忠誠的亨利貓之間的真誠友誼。也告訴我們名利與自由孰輕孰重。
柴斯特本來自由自在地生活在寧靜而又安逸的鄉(xiāng)下，由于它貪圖美食被帶到了人情冷漠的紐約，但它非常幸運(yùn)地遇見了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特因?yàn)椴贿m應(yīng)大都市的生活，在睡夢(mèng)中不小心吃掉了半張兩元紙幣，那是白利尼家的血汗錢，作為朋友的塔克用自己辛辛苦苦攢下來的的積蓄替柴斯特還債，免去了它的“牢獄”之災(zāi)。這充分體現(xiàn)了朋友間的真摯友情，令人感動(dòng)！
又有一次，因?yàn)椴袼固卦趫?bào)攤里開宴會(huì)，不小心燒著了報(bào)攤，它為了彌補(bǔ)過失，開始了它的演奏生涯，使白利尼媽媽喜歡上了它，也使他們的報(bào)攤生意紅火了起來。柴斯特每天兩場(chǎng)用自己的翅膀演奏著，無論它開心還是不開心都必需演奏人們喜愛的曲目，它出名了，紅得發(fā)紫，可它一點(diǎn)兒也不快樂，它喜歡在康涅狄格州的鄉(xiāng)下不受約束地為小伙伴們演奏自己作的曲子。最后，柴斯特選擇了自由，因?yàn)樽杂墒菬o價(jià)的。
離開的那天，柴斯特跟塔克和亨利道別的.時(shí)候，讓我感動(dòng)不已。我知道大家的心情都非常失落，但塔克和亨利知道柴斯特沒有自由就不快樂，所以即使舍不得好朋友走，可為了它的自由與快樂，它們幫助柴斯特踏上了回家的旅程。
這本書深深地感動(dòng)了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記柴斯特和它的朋友們的！
讀后感的作文 篇3
自從讀了楊紅櫻童話系列之《笑貓日記》這套叢書后，我的內(nèi)心受到了很大的震撼，其中令我印象深刻的就是那本書——《保姆狗的陰謀》
這講述的是一個(gè)保姆狗和帥仔的故事。帥仔原是一只流浪的小牧羊犬，有一天，一個(gè)好心人收留了它，把它帶到了自己的家里，并讓他家那一只年齡較大的臘腸狗來照顧它。這只臘腸狗把帥仔當(dāng)作自己的孩子一樣來呵護(hù)。漸漸地，它就成了帥仔的保姆狗，而且兩只狗的感情十分地深厚。但是，由于歲月的無情，保姆狗變老了，它日益的受到主人的冷落。相反，那只高大，強(qiáng)壯的'帥仔備受主人寵愛。頓時(shí)，保姆狗心中燃燒起了一股熊熊的嫉妒之火，它全然不顧，開始千方百計(jì)地加害于帥仔，但這都被笑貓和地包天識(shí)破了，并救了帥仔。天真的帥仔卻一點(diǎn)也不知這一切都是它深愛著的保姆狗所做的。最后保姆狗死于一場(chǎng)自己精心設(shè)計(jì)加害帥仔的一場(chǎng)車禍，死前，它才懺悔，但這一切都已無法挽回。
在人生的道路上，如果我們少一點(diǎn)嫉妒，多一些理解和包容，那么我們的生活將會(huì)是多么的美好！
讀后感的作文 篇4
《天藍(lán)色的彼岸》這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性的寓言。小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸媽媽姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫啊瑟的幽靈，啊瑟帶著哈里偷偷地溜回了人間，向親人好友告別，并向他們表示歉意和愛．．．．．． 我看完后不由淚流滿面，書里單純清晰溫暖的文字喚起了我心中最美好純潔的感情。它告訴我：學(xué)會(huì)關(guān)愛和珍惜生命。 安妮寶貝說人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待生死的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡將決定他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存。 小男孩哈里死了，可是他無法去天藍(lán)色的彼岸，因?yàn)樗�有一件事沒有完成——對(duì)他的姐姐說一聲：“對(duì)不起，我愛你，姐姐�！�
哈里死前與姐姐發(fā)生了糾葛，他出門前對(duì)姐姐說的最后一句話是：你等著吧！如果哪一天我死了，你會(huì)后悔的！所以，為了對(duì)姐姐表達(dá)歉意和愛意，哈里用盡了身上最后一絲力氣，但他滿足了，他微笑著飛向了天藍(lán)色的彼岸。 既然現(xiàn)在我們都活著，為什么不好好對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一個(gè)人呢？在心里對(duì)那些愛著我們關(guān)心著我們的每一個(gè)人說聲謝謝。
開始哈里曾一度自私地認(rèn)為沒有了自己，別人都會(huì)為自己難過一生而懷念自己，這樣該多么光榮啊。后來他見過他的同學(xué)父母和姐姐以后，他明白了這是多么的自私，讓別人悲痛一生嗎？不。如果你愛他們，就不該看著他們難過，既然自己已經(jīng)虛脫了，就該圓滿地離開了，而他們也將有一個(gè)新的開始！ 生命是美麗的、無私的、純潔的。
因?yàn)樯杏辛藧鄣拇嬖�，人與人才能走得更近，世界才會(huì)更美好。如果一個(gè)人活著卻沒有愛，他不會(huì)明白生命的意義與快樂！ 既然我們的生命中有了愛和其他美好的事物，我還能看不開生死？安妮寶貝說：死不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無。要珍惜生命，但別畏懼死。衡陽11。3火災(zāi)事故中的官兵們，為了保護(hù)藏羚羊的人們，等等，他們面對(duì)死亡鎮(zhèn)定自若，毫不退縮，他們的生命就不是終結(jié)，而是一種開始。
想想，看看天上的云，有什么不可以呢？珍惜生命的每一秒，讓生命留下我們的輝煌，那么死又有何懼？ 死，永遠(yuǎn)是個(gè)忌諱的`話題，但只要有了愛的填充，就會(huì)是美好的。就像小男孩哈里一樣，他是幸福安詳?shù)仫w向了天藍(lán)色的彼岸，飛向了另一個(gè)起點(diǎn)。 讀了《天藍(lán)色的彼岸》一文，我真的很感動(dòng)，它呈送給我們最真切的感動(dòng)與最偉大的愛，在人性的啟示中感悟生存和死亡。
讀后感的作文 篇5
前天，我讀了一本《戴小橋和他的哥們兒》這本書。
戴小橋他爸叫戴豆豆，他們倆都有一個(gè)外號(hào)，戴小橋——大香蕉、戴豆豆——大土豆，真有意思。
那里面還有，有絕活的劉東，足球特務(wù)馬兒帥，還有他們的毛老師一直跟他們一起玩，他們好像是哥們兒一樣，我真希望我們的老師跟他們老師一樣，那樣對(duì)我們好。
這本書里的`小孩就跟我們一樣，那么可愛，那么調(diào)皮，毛老師也成了“小孩”，這么有趣又有意思真逗人。
我還要學(xué)他們聰明，會(huì)創(chuàng)造，踢足球時(shí)能找出特務(wù)來，那么多游戲都是他們創(chuàng)造的，我非常佩服他們。
他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！
讀后感的作文 篇6
這些天，我讀了一本來之不易的校園小說《專心讓我更出色》。說它來之不易，是因?yàn)檫@本書是我們語文老師從《快樂新語文》雜志社舉辦的“搶書活動(dòng)”中為我們“搶”來的。當(dāng)老師笑容滿面地把三本《專心讓我更出色》帶到班級(jí)時(shí)，班級(jí)頓時(shí)沸騰了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，都要先讀這本書。老師把書交給了每一組的組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)先看，然后再往后傳看。很幸運(yùn)，我們組我成了第一個(gè)先睹為快的人。
拿到書，只要一有時(shí)間我就迫不及待地閱讀起來。這本書主要講述了一個(gè)名叫小志的小男孩生活、學(xué)習(xí)、交友的'故事。
小志是個(gè)頑皮鬼，平時(shí)散漫慣了，做什么事都做不好；每次上課他都要寫紙條給秀莉，結(jié)果經(jīng)常連累秀莉和他一起被老師罰站。秀莉的媽媽知道后，堅(jiān)決不讓秀莉和他來往了。其實(shí)，秀莉的媽媽不讓他倆往來，最主要的是小志的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。秀莉和新來的、學(xué)習(xí)成績(jī)很棒的小勛成了好朋友，小志難過極了。
為了能和秀莉重新和好，小志想盡了辦法，可秀莉就是不理他。當(dāng)他明白導(dǎo)致他失去好友、做什么事都做不好的原因是因?yàn)樽约翰粚Ｐ脑斐傻�，小志開始努力改變自己，訓(xùn)練自己。經(jīng)過不懈地努力，小志終于改掉了散漫、不專心的壞毛病，不僅成績(jī)有進(jìn)步，也贏回了與秀莉的友誼。
讀了這個(gè)故事后，讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只要專心、有持之以恒的精神，任何事都會(huì)取得成功！專心是成功的奠基石！
這讓我想起剛學(xué)過不久的《裝滿昆蟲的衣袋》一文中的達(dá)爾文，他從小就專注于昆蟲的觀察、研究，最終成了著名的昆蟲學(xué)家。
今后，我也要向他們學(xué)習(xí)，努力、專心地學(xué)習(xí)知識(shí)；考上大學(xué)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的教育之恩；成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人！
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了《愛的教育》中，主人公四月十一的日記，名字叫“父親的老師”。
這一篇日記主要講了：昨天，主人公的父親從報(bào)紙上看到教他的第一位老師的新聞，他興奮極了，便打算明天去看望他的老師。整個(gè)晚上，父親都一直給主人公恩里科談他的老師。第二天，里科和他父親來到了老師柯羅塞蒂家。在路上，碰見了老師，老師把他們領(lǐng)到了他家。父親激動(dòng)的和老師談著話，老師驚訝、感慨、高興地講著父親小時(shí)候的事情�？铝_塞蒂老師家，家徒四壁，簡(jiǎn)陋的床鋪，擺放的家具都很簡(jiǎn)單。吃了飯，主人公和他父親要回家了。當(dāng)主人公親吻柯羅塞蒂老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的臉已被淚水浸濕……
主人公恩里科的父親給一個(gè)可憐的老師帶來了安慰，給一位老人帶來了快樂，也給一名教師帶來了自己奮斗終身的碩果。
我們應(yīng)向這位父親學(xué)習(xí)。他生活了幾十年，始終對(duì)自己的老師念念不忘，對(duì)老師向教育上付出的一切充滿感激之心。
老師，是人生旅途中的.“第二父母”，我們要時(shí)時(shí)刻刻惦記著他們。對(duì)待自己的“第二父母”，要跟對(duì)待自己的“親生父母”一樣。老師對(duì)教育上的貢獻(xiàn)很大，費(fèi)盡了自己的心血。為的，只是培育出一批好的學(xué)生，好的人才。
在生活中，老師就像一片青翠的綠葉。每天早晨，老師早早的到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n。但老師從不多求什么，只求我們這些“祖國的花朵”好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，將來報(bào)效祖國。
敬愛的老師還像一根根潔白無私的粉筆。老師每天都站在那講臺(tái)上，不累嗎？不。任勞任怨，從不說累。老師每天都拿著粉筆給我們講課，不厭煩嗎？不。老師把自己的一生奉獻(xiàn)給了我們，把多年來積累的知識(shí)都傳授給了我們。粉筆中包含著老師多少的汗水，帶走了多少的心血呀！
當(dāng)樹葉吐出了嫩芽時(shí)，老師領(lǐng)我們?nèi)ゴ河危划?dāng)火紅的太陽高照時(shí)，老師給我們買雪糕；當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)吹過時(shí)，老師帶我們?nèi)ナ占瘲魅~；當(dāng)鵝毛大雪飄落時(shí)，老師和我們一起打雪仗……
無私的老師還像一盞明亮的臺(tái)燈。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，看到臺(tái)燈不知疲倦的工作時(shí)，聽到老師對(duì)我們的鼓勵(lì)聲時(shí)，我們便從心底產(chǎn)生一種力量，促使我們要勇敢的克服困難，不畏艱難的做好每一件事情。老師像臺(tái)燈一樣，永遠(yuǎn)用他那最柔和的光芒，把我們的心田照亮，把我們的心田溫暖著……
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