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技術(shù)方案

時間:2023-03-25 11:21:12 方案 我要投稿

關(guān)于技術(shù)方案范文10篇

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的技術(shù)方案10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于技術(shù)方案范文10篇

技術(shù)方案 篇1

  摘要:本文對AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視應用實施方案進行了全面的探析。概述AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)的特點,研究AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視的技術(shù)應用實施方案,以期提升我國互聯(lián)網(wǎng)電視終端的格式解析能力,促進我國互聯(lián)網(wǎng)電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

  關(guān)鍵詞:AVS+;互聯(lián)網(wǎng)電視;廣播電視

  為了推動AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在我國廣播電視領(lǐng)域的應用和發(fā)展,提升我國高清數(shù)字電視的技術(shù)水平,工信部與廣電總局在20xx年4月18日聯(lián)合發(fā)布《廣播電視先進視頻編解碼(AVS+)技術(shù)應用實施指南》。要求我國的互聯(lián)網(wǎng)電視高清節(jié)目優(yōu)先采用AVS+編碼技術(shù)進行傳輸、分發(fā)和接收。這也代表了我國自主創(chuàng)新的AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)逐漸進入實際應用階段。為互聯(lián)網(wǎng)電視的推廣提供了技術(shù)支撐。必須不斷研究AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視的應用實施方案,促進我國互聯(lián)網(wǎng)電視高清數(shù)字節(jié)目的技術(shù)升級。

  1AVS+技術(shù)應用于互聯(lián)網(wǎng)電視的緊迫性

  根據(jù)國家統(tǒng)計局《20xx~20xx我國互聯(lián)網(wǎng)電視銷量報告》中指出,20xx~20xx年,我國互聯(lián)網(wǎng)電視銷售量在不斷增長[1]。電視與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合帶來的豐富人機互動體驗,給電視觀眾提供了多樣化的電視觀看服務,人們不再像過去被動地接收電視內(nèi)容,而是可以自行根據(jù)需求選擇多樣化的電視產(chǎn)品,自主性更強。電視行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)時代正在到來,而互聯(lián)網(wǎng)電視為了滿足人們的觀看需求,也需要進行配合相關(guān)技術(shù)來為用戶提供高質(zhì)量的觀看體驗。而我國自主研發(fā)的AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)可以實現(xiàn)高清節(jié)目的輸出,對傳統(tǒng)的電視畫面質(zhì)量進行升級。因此,將AVS+技術(shù)應用于互聯(lián)網(wǎng)電視中是當前數(shù)字時代電視行業(yè)改革的迫切需求。

  2AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)的特點

  2.1播出系統(tǒng)的穩(wěn)定性AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視的應用,可以保證播出系統(tǒng)的`穩(wěn)定性。20xx年10月,廣電總局頒發(fā)了《廣播電視安全播出管理規(guī)定》,對數(shù)字電視節(jié)目播出的穩(wěn)定性提出了明確的要求[2];ヂ(lián)網(wǎng)電視在AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)的應用之下,利用數(shù)字前端機房對編碼的子模塊進行了重新分配,按照1+1的熱備份形式,將主備路單獨隔離。上星衛(wèi)視則通過一路信號在互聯(lián)網(wǎng)電視中播出[3]。負責監(jiān)控的子模塊將存儲所有信號通道中的視頻內(nèi)容。循環(huán)周期為30天,以此來保證播出系統(tǒng)的穩(wěn)定性。2.2編碼架構(gòu)的實用性互聯(lián)網(wǎng)電視前端采用AVS+編碼架構(gòu)技術(shù),可以展現(xiàn)AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)實際應用性價值。20xx年7月10日,總局正式頒布了《廣播電視先進音視頻編解碼行業(yè)標準》,AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)開始在我國實際應用開來[4]。面對近幾年來悄然興起的網(wǎng)絡電視的發(fā)展,AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)也可在系統(tǒng)終端增加轉(zhuǎn)碼環(huán)節(jié),讓互聯(lián)網(wǎng)電視可以順利實現(xiàn)高清節(jié)目的播出,給觀眾帶來更好的電視互動體驗。

  3AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視中的應用方案

  AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)電視應用方案包括了三種,分別是AVS+源端壓縮配合終端解碼、AVS+源端壓縮配合MPEG-2/H.264終端解碼、源端MPEG-2壓縮配合AVS+終端解碼。三種方案的服務模式架構(gòu)中,AVS+源端壓縮配合終端解碼沒有中間解碼環(huán)節(jié)。AVS+源端壓縮配合MPEG-2/H.264終端解碼和源端MPEG-2壓縮配合AVS+終端解碼中間包括了解碼環(huán)節(jié)。3.1AVS+源端壓縮配合終端解碼AVS+互聯(lián)網(wǎng)端到端系統(tǒng)應用方案之一就是源端AVS+壓縮播出,終端AVS+進行接收解碼。在該類應用方案中,信號傳輸?shù)闹虚g環(huán)節(jié)無需進行解碼;ヂ(lián)網(wǎng)電視節(jié)目經(jīng)過SDI數(shù)據(jù)接口,將視音頻的信號傳輸?shù)紸VS+編碼器中。AVS+編碼器將會對電視節(jié)目的數(shù)據(jù)信息進行編碼后,接口將輸出TS流數(shù)據(jù)結(jié)果,經(jīng)過ASI接口或者IP,數(shù)據(jù)流被傳輸?shù)綇陀闷髦。與此同時,業(yè)務信息發(fā)生器也將電視節(jié)目數(shù)據(jù)再次傳輸?shù)綇陀闷髦小陀闷鲗邮盏降乃泄?jié)目數(shù)據(jù)信息進行加優(yōu)處理。并將數(shù)據(jù)傳遞到調(diào)制器中。TS流在調(diào)制后利用信道來進行數(shù)據(jù)傳遞和輸送。最后AVS+解碼器對所傳遞到的信號進行接收,同時進行調(diào)制、解碼等流程,并輸出互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目。3.2AVS+源端壓縮配合MPEG-2/H.264終端解碼AVS+互聯(lián)網(wǎng)端到端系統(tǒng)應用方案之二就是通過源端AVS+壓縮播出配合終端MPEG-2/H.264接收。在該類應用方案中,信號傳輸?shù)闹虚g環(huán)節(jié)需要對信號進行轉(zhuǎn)碼;ヂ(lián)網(wǎng)電視節(jié)目信號流在經(jīng)過通過調(diào)制后,將節(jié)目信號傳輸?shù)浇邮諜C中,進行解調(diào)。之后通過轉(zhuǎn)碼器,將TS流節(jié)目信號經(jīng)過ASI數(shù)據(jù)接口進行轉(zhuǎn)碼,在轉(zhuǎn)碼的過程中,根據(jù)MPEG-2或者是H.264的標準格式進行視頻重新編碼。讓節(jié)目數(shù)據(jù)流形成另一種編碼格式下的信號。轉(zhuǎn)碼后的數(shù)據(jù)流為MPEG-2或者是H.264.3.3源端MPEG-2壓縮配合AVS+終端解碼AVS+互聯(lián)網(wǎng)端到端系統(tǒng)應用方案之三就是通過源端MPEG-2壓縮播出配合終端AVS+接收。在該類應用方案中,信號傳輸?shù)闹虚g環(huán)節(jié)同樣需要對信號進行轉(zhuǎn)碼。音視頻節(jié)目的信號流通過SDI接口傳遞到MPEG-2編碼器中,之后通過ASI接口或者IP持續(xù)將數(shù)據(jù)流傳遞到復用器中,同時業(yè)務信息發(fā)生器產(chǎn)生數(shù)據(jù)流信息,與MPEG-2編碼器產(chǎn)生的信號同步輸送到復用器中,復用器對接收到的所有信息進行加優(yōu),加優(yōu)完成后,數(shù)據(jù)經(jīng)過光纖通道進行傳遞到接收機中進行解調(diào),解調(diào)完成后,數(shù)據(jù)信號流經(jīng)過ASI或IP被傳遞到導轉(zhuǎn)碼器中,轉(zhuǎn)碼器將數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)為AVS+。然后,數(shù)據(jù)流再通過ASI接口或IP傳輸?shù)綇陀闷,復用器再對?jié)目信號流進行加優(yōu)后,在數(shù)字網(wǎng)絡中對信號流進行調(diào)制,之后再通過信道傳輸將信號流傳遞到AVS+接收解碼器中進行解碼,最終輸出高清節(jié)目。

  4結(jié)語

  互聯(lián)網(wǎng)電視在我國正處于快速發(fā)展的階段,購置互聯(lián)網(wǎng)電視的家庭也不斷增長。與此同時,人們對互聯(lián)網(wǎng)電視所提供的觀看體驗和服務水平的要求也越來越高。為了讓互聯(lián)網(wǎng)電視行業(yè)可以滿足人們對于高清數(shù)字電視節(jié)目的需求,增強電視與人的互動性體驗,本文結(jié)合我國自主研發(fā)的AVS+編碼架構(gòu)技術(shù),探析了AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視應用系統(tǒng)中的解決方案。論述了AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在我國互聯(lián)網(wǎng)電視應用的緊迫性。指出了AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)中播出系統(tǒng)穩(wěn)定性、編碼架構(gòu)實用性及引入技術(shù)的多樣性特點。為AVS+編碼架構(gòu)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視的應用提供了三種方案,包括AVS+源端壓縮配合終端解碼、AVS+源端壓縮配合MPEG-2/H.264終端解碼、源端MPEG-2壓縮配合AVS+終端解碼。通過AVS+技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)電視應用系統(tǒng)解決方案的研究,可以提高互聯(lián)網(wǎng)電視終端對于數(shù)字高清信號的解析能力,促進我國互聯(lián)網(wǎng)電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,加快我國數(shù)字化電視產(chǎn)業(yè)的前進腳步。

  參考文獻:

  [1]李明春.基于AVS+標準臨沂DTMB地面數(shù)字電視前端系統(tǒng)設(shè)計[J].電子世界,20xx(8):88,90.

  [2]嵇達,周松林,李衍奎,等.基于AVS+標準的地面數(shù)字電視前端信源編碼復用系統(tǒng)的構(gòu)建與研究[J].廣播與電視技術(shù),20xx(5):88-92.

  [3]李益業(yè).AVS+技術(shù)在地面數(shù)字電視中的有效運用[J].傳播力研究,20xx(7):174.

  [4]張志華.吉林電視臺AVS+高清編碼及信號監(jiān)測系統(tǒng)[J].科技傳播,20xx(22):91-92.

技術(shù)方案 篇2

  隨著網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展,信息技術(shù)對當今社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息技術(shù)為教育教學改革注入了無限的生機與活力,給課堂教學效果帶來了實質(zhì)性的變化!秶一A(chǔ)教育課程改革綱要》指出:“必須大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用,促進信息技術(shù)與學科課程的整合,逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,學生的學習方式,教師的教學方式和師生互動方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。”信息技術(shù)在課堂教學中創(chuàng)造出許多新的課程模式,使高效的課堂教學成為可能。筆者結(jié)合自身的教學實踐,談談基于信息技術(shù)環(huán)境下的高中數(shù)學教學。

  一、利用FLASH課件創(chuàng)設(shè)問題情境

  多媒體課堂具有傳統(tǒng)課堂無法比擬的優(yōu)勢,它以圖形、聲音、動畫、視頻等方式呈現(xiàn)信息,這數(shù)學課程增添了一道亮麗的風景線。FLASH課件的交互性強、動畫效果逼真,極大地豐富了教學形式,有利于激發(fā)了學生的學習動機,發(fā)展學生的抽象思維。如在“球的表面積”教學中,筆者運用FLASH課件演示圓柱的表面積展開、蘋果削皮、切割球體、用正方形貼球表面,同時提出“怎樣推導球的表面積”的問題。問題情境的創(chuàng)設(shè),有利于激發(fā)學生的學習興趣,讓學生積極參與課堂教學活動,面對難題,積極嘗試,經(jīng)歷活動,啟迪思維,體驗成功。

  二、利用幾何畫板課件創(chuàng)設(shè)實驗情境

  《數(shù)學課程標準》指出:“探索主動參與特定的數(shù)學活動,通過觀察、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)對象的某些特征或與其他對象的區(qū)別和聯(lián)系!倍谝浴胺酃P+黑板”為主體的傳統(tǒng)教學中,橢圓、雙曲線、拋物線等實驗活動難以開展。

  幾何畫板提供了豐富而方便的創(chuàng)造功能,使教師可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學課件。它能動態(tài)地反映圖形的變化規(guī)律,學生通過點擊鼠標就可以完成數(shù)學實驗。如在“雙曲線”的教學中,筆者讓學生拖動點來感受曲線的軌跡變化,觀察離心率的變化。操作、觀察、探究,讓學生不再是知識的被動接受者,而是學習的主人,是真正意義上的知識的建構(gòu)者。

  三、利用VB課件營造自主探究的氛圍

  自主探究學習指在老師的引導下發(fā)揮自己的主觀能動性,調(diào)動自己的各種感覺器官,通過動手、動眼、動嘴、動腦,主動的去獲取知識!皵(shù)學教學活動的核心內(nèi)容是“解決問題”的過程,在解決問題的過程中學生鍛煉了思維,提高了應用能力。如在VB課件“繪圖工具和函數(shù)曲線”中,提供了“繪圖工具”和“函數(shù)曲線”兩大功能!袄L圖工具”提供了“直線”、“圓”、“多邊形”等三十余種常用圖形的繪制,為學生提供了豐富的'繪圖功能!昂瘮(shù)及曲線”提供了四十多種函數(shù)及曲線實例,學生選擇相應的函數(shù)曲線的實例,在“輸入?yún)?shù)”中輸入相應的參數(shù),即可繪制出相應的函數(shù)曲線。學生通過不同的參數(shù)對比,總結(jié)其中的規(guī)律。這樣既激發(fā)了學生的求知欲,又讓學生在不知不覺中掌握了新知識。

  四、利用Excel軟件學習函數(shù)知識

  Excel軟件不僅具有數(shù)學處理、圖表等功能,還具有智能化的計算和強大數(shù)學處理能力,可以實現(xiàn)計算、排序、匯總、用圖表形式顯示數(shù)據(jù)等。Excel可以通過描點法實現(xiàn)函數(shù)圖像的繪制,可以直觀、清晰地顯示不同數(shù)據(jù)間的差異。當數(shù)據(jù)發(fā)生變化時,圖像也隨之發(fā)生變化。如在“冪函數(shù)”教學中,筆者通過Excel繪制y=x2,y=x3的函數(shù)圖像,不僅節(jié)省了課堂時間,而且使學生在迅速、形象地獲得圖像的同時,加深了對函數(shù)圖像及性質(zhì)的理解。既提高了學生學習數(shù)學的興趣,又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識。

技術(shù)方案 篇3

  技術(shù)方案現(xiàn)金流量表編制

  1.本節(jié)內(nèi)容比較難以理解,并且都很重要,要多下工夫復習。

  2.投資現(xiàn)金流量表:

  (1)將技術(shù)方案建設(shè)所需的總投資作為計算基礎(chǔ),反映技術(shù)方案在整個計算期內(nèi)現(xiàn)金的流人和流出;

  (2)可計算技術(shù)方案的財務內(nèi)部收益率、財務凈現(xiàn)值、財務凈現(xiàn)值率和投資回收期等經(jīng)濟效果評價指標,并可考察技術(shù)方案融資前的盈利能力;

  (3)“所得稅”稱為“調(diào)整所得稅”,區(qū)別于利潤與利潤分配表、資本金現(xiàn)金流量表、財務計劃現(xiàn)金流量表中的所得稅。

  3.資本金現(xiàn)金流量表:

  (1)資本金現(xiàn)金流量表是從技術(shù)方案權(quán)益投資者整體(即項目法人)角度出發(fā);

  (2)以技術(shù)方案資本金作為計算的基礎(chǔ),把借款本金償還和利息支付作為現(xiàn)金流出;

  (3)用以計算資本金內(nèi)部收益率,反映在一定融資方案下投資者權(quán)益投資的獲利能力,用以比選融資方案,為投資者投資決策、融資決策提供依據(jù)。

  4.投資各方現(xiàn)金流量表:

  (1)投資各方現(xiàn)金流量表是分別從技術(shù)方案各個投資者的角度出發(fā);

  (2)以投資者的出資額作為計算的基礎(chǔ);

  (3)若投資各方按股本比例分配利潤和分擔虧損及風險,此時投資各方的利益一般是均等的,沒有必要計算投資各方的財務內(nèi)部收益率;若投資各方有股權(quán)之外的不對等的'利益分配(契約式的合作企業(yè)常常會有這種情況),投資各方的收益率會有差異,此時需計算投資各方的財務內(nèi)部收益率;表中主要項目包括:實分利潤、資產(chǎn)處置收益分配、租賃費收入、實繳資本、租賃資產(chǎn)支出等。

  5.財務計劃現(xiàn)金流量表較為簡單。財務計劃現(xiàn)金流量表反映技術(shù)方案計算期各年的投資、融資及經(jīng)營活動的現(xiàn)金流人和流出,用于計算累計盈余資金,分析技術(shù)方案的財務生存能力。表中主要項目包括:經(jīng)營活動凈現(xiàn)金流量、投資活動凈現(xiàn)金流量、籌資活動凈現(xiàn)金流量、累計盈余資金。

  6.技術(shù)方案現(xiàn)金流量表的構(gòu)成要素要掌握,尤其是總成本費用部分比較難懂。其余的營業(yè)收入和稅金基本是記憶性的內(nèi)容,有時間多看就行,考試都是考記憶的的內(nèi)容。

技術(shù)方案 篇4

  一.比賽種類與項目

  珠算技術(shù)比賽分團體賽、個人全能賽和個人單項賽。比賽項目為加減算、乘算、除算、傳票算和帳表算五個單項。五個單項之和為個人全能成績,三名選手個人全能成績之和為代表隊團體賽成績。

  二.計分標準和評優(yōu)辦法:

  1.答數(shù)無誤,書寫清楚,訂正符合規(guī)定,小數(shù)點與分節(jié)號正確為全對。每打?qū)σ活},加減算為14分,乘算、除算為4分;傳票算為15分;帳表算直欄為14分,橫行為4分,直欄與橫行合計軋平,另加50分。

  2.比賽時間已到,在計算中的算題還沒有全部算完,不是一題的乘、除算和帳表算均不評分。加減算采取算到那行,答到那行;傳票算算到那頁,答到那頁。以此作為兩人得分相同時排列名次先后的依據(jù)。

  3.珠算比賽采取計分制,按對題算分。如兩人得分相同,單項看零頭(即看不足題得分情況),零頭相同看完成題量,完成題量相同看總分,總分相同看總完成題。如零頭、完成題量、總分、總完成題均相同者名次并列。

  三.錯題判定與扣分

  1.凡任意涂改、字跡潦草、一題二答,書寫模棱兩可使答數(shù)難以辯認,判此題作錯答,不給分。

  2.小數(shù)點與分節(jié)號無法區(qū)分。小數(shù)點錯點、漏點、多點,以及更正答數(shù)不用劃線訂正的,不給分。分節(jié)號未寫,每題扣0.5分。

  3.乘、除算的小數(shù)題對要求保留二位小數(shù)的第三位,保留四位小數(shù)的'第五位一律采取四舍五入,凡未按此規(guī)定答題的不給分。

  4.珠算比賽須按題次順序依次計算,凡跳題計算的給予扣分,每跳一題即扣一對題分。

技術(shù)方案 篇5

  一、指導思想

  致力于緊貼一線課程和教學難題,同步乃至超前解決教學實際問題,實現(xiàn)網(wǎng)絡教研和遠程研修的有機結(jié)合及常態(tài)化,有效化解工學矛盾和研修脫離實際的問題,更好地促進教師專業(yè)成長和教育教學質(zhì)量的提高。依托省、市(縣)級教研力量,通過網(wǎng)絡課堂呈現(xiàn),組織教師圍繞課堂教學開展討論和研究,增強學校集體備課和交流研討的力度,擴大學校的教研活動功能和影響,加強區(qū)域?qū)W校學科同行之間的交流,最終達到全面提高學科教育教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  1.探索教師網(wǎng)絡研修與教研工作的常態(tài)化;

  2.探索學校參與網(wǎng)絡研修的工作模式;

  3.促進學校教研組教研工作的常態(tài)化;

  4.培養(yǎng)絡教研核心團隊,促進教師專業(yè)專長。

  三、項目組織

  1.市縣學科指導小組

  組長:蔡x(xx中學)副組長:王xx(xx僑中)

  2.學校學科實驗組

 、賦x中學項目小組

  項目組長:計xx

  ②文西中學項目小組

  項目組長:曾xx

 、埤垬侵袑W項目小組

  項目組長:符x

  四、研修流程

  (一)研修流程設(shè)想

  分三步走:課程團隊提出問題——實驗學校落實研討、探索——課程團隊組織研討、總結(jié)。

  1、課程團隊提出問題

  擬定若干教學問題,讓學校選一個問題進行教學實踐研討、探索。

  2、實驗學校研討

  就某一問題如何進行教學,科組選定一個課例進行備課、上課,研究、探索解決這一問題的辦法和模式?平M共同備課、磨課、評課,并跟蹤錄像,記錄文字資料,上傳市縣教研網(wǎng)(與省學科教研博客頻道鏈接),供同行觀摩、研討。

  3、實驗探索總結(jié)

  課程團隊專家跟蹤備課、上課、評課,并做出指導;網(wǎng)上組織研討;撰寫實驗總結(jié)(實驗小組總結(jié)、學校總結(jié)、課程團隊總評)。

 。ǘ┭行薏僮髟O(shè)想

  1、實驗時間

  一學期安排8個周,進行具體的課堂教學問題的研討、探索?紤]期中考和期末考、節(jié)假日及學校相關(guān)教育教學活動,時間不宜定得過緊。具體為哪8個周,學校自定。

  2、實驗內(nèi)容

  8個周,實驗學校的實驗科組要完成包括:確定研討的教學問題,選定實驗執(zhí)教教師,集體備課、磨課,實驗教師上課,集體評課,小結(jié)反思,再集體備課、磨課,實驗教師再上課,集體再評課,實驗小組總結(jié),學校實驗總結(jié)等。

  另外,在實驗過程中,如果教師有了新體會或新發(fā)現(xiàn),也應該及時記錄下來,作為后階段的實驗研討問題資源。

  3、實驗操作

  市縣課程團隊作專業(yè)指導,學校組織實驗科組進行具體的實踐、探索、總結(jié)。實驗操作的主體是學校,是實驗科組,是每一位參與教師。要努力做到:規(guī)范學科教研活動形式,提高集體備課有效性,促進學科教師經(jīng)驗分享。

  4、實驗設(shè)備

  各校要爭取備齊電腦網(wǎng)絡、攝像機、照像機等實驗設(shè)備。

  5、實驗評價

  實行三級評價:實驗科組自評、學校實驗總結(jié)、課程團隊總評。

  6、實驗協(xié)同

  xx中學、文西中學、龍樓中學三校要加強聯(lián)系,學科組要多溝通。三所學?梢赃x相同的問題進行異地研討、探索,也可以是各校自主選題,利用網(wǎng)絡平臺進行同行交流,形成區(qū)域內(nèi)的協(xié)同研修氛圍。

  7、實驗管理

  市協(xié)同研修項目辦公室負責全面管理工作。市學科指導小組負責專業(yè)指導,學校實驗小組具體實施實驗教學探索。

  市協(xié)同研修辦公室將利用中學教研室博客(9201)進行網(wǎng)上管理。各實驗學校要在學校博客上建立“協(xié)同研修實驗”欄目,與中學教研室的博客鏈接。

  五、實驗計劃

  (一)協(xié)同研修主題

  時間

  研修主題

  負責實驗學校

  9月

  課堂教學目標的有效確立和達成

  1、教學目標的制定

  2、教學目標的達成

  xx中學

  講課人:吳多浩

  時間:9月29日10:00—11:00

  地點:張xx科學館一樓電腦室

  10月

  信息技術(shù)課堂上有效的教學方法

  1、關(guān)于講授法

  2、關(guān)于任務驅(qū)動法

  3、其他

  文西中學

  講課人:曾xx

  時間:10月11日

  地點:學校電腦室

  11月

  信息技術(shù)課堂上教學活動的組織

  1、關(guān)于分組活動

  2、以個體為單位

  龍樓中學

  講課人:符毅

  時間:11月5日

  地點:學校電腦室

  12月

  信息技術(shù)課堂上作業(yè)(任務)的布置

  1、大任務

  2、小任務

  3、教材上的作業(yè)與教師另外布置的作業(yè)

  xx中學

  文西中學

  龍樓中學

  說明:

  1、根據(jù)分工,各實驗學校每一周教研組活動圍繞問題進行,每位教師以教學設(shè)計,或觀點文章,或自己的課堂視頻片段的.方式,在網(wǎng)上呈現(xiàn)(省站和市縣站),每周每人要上傳一份;

  2、各實驗學校根據(jù)安排要組織一次現(xiàn)場研討活動,綜合大家的研討結(jié)果,至少要有一節(jié)現(xiàn)場課加討論(要拍攝視頻)的形式,活動結(jié)束后,市縣學科團隊要總結(jié)和整理觀點,對本次現(xiàn)場活動進行評價。省學科團隊成員將派教師參加各市縣的現(xiàn)場活動;

  3、根據(jù)各市縣的研修情況,省學科團隊每月組織一次在線研討(在省站上),總結(jié)大家的觀點;

  4、每個月市縣要對各學校的研修情況進行檢查、在網(wǎng)上公布,省學科組要對各市縣的研修情況進行檢查、在網(wǎng)上公布。年末,省里進行總結(jié)表彰。

技術(shù)方案 篇6

  是區(qū)實施綜合配套改革的起步年,也是十二五規(guī)劃啟動實施的奠基年。為進一步有效應對金融危機沖擊,團結(jié)動員全區(qū)廣大職工積極投身現(xiàn)代化國際化中心城區(qū)建設(shè),區(qū)總工會研究決定,今年在全區(qū)各級工會及廣大職工中進一步深入開展同舟共濟保增長、建功立業(yè)促發(fā)展勞動競賽為主要內(nèi)容的經(jīng)濟技術(shù)和勞動保護工作,推動該項工作的跨躍發(fā)展。特制訂實施方案如下:

  一、活動內(nèi)容

  1、開展勞動技能大賽。區(qū)總工會將聯(lián)合區(qū)人力資源和社會保障局開展第四屆勞動技能大賽。各街道級工會要積極組織職工報名以街道為單位參賽面達100%。要積極開展培養(yǎng)三型(知識技能型、技術(shù)技能型、復合技能型)技能人才競賽,打造一支王亮式職工隊伍。同時要積極探索建立職工技能培訓、考核、競賽、認證、表彰、獎勵一體化工作機制,做到培訓與競賽相結(jié)合,競賽與認證相結(jié)合,認證與獎勵相結(jié)合,增強職工技術(shù)創(chuàng)新能力。

  2、開展重點工程競賽。今年區(qū)總工會要結(jié)合我區(qū)重大項目進展情況,精心組織好重點工程勞動技能競賽。通過競賽活動,加快推進在建大項目的建設(shè)速度,深化以創(chuàng)生產(chǎn)紀錄、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程、創(chuàng)新型產(chǎn)品、創(chuàng)先進技術(shù)、創(chuàng)一流崗位、創(chuàng)經(jīng)濟效益為基本內(nèi)容的六創(chuàng)競賽活動。

  3、開展以企業(yè)為單位的勞動競賽。各街道工會要組織動員各企業(yè)廣泛開展勞動競賽活動,獨立建會企業(yè)參與面要達到50%以上,職工參與面要達到60%以上。各企業(yè)工會應根據(jù)企業(yè)當前應對金融危機的現(xiàn)實要求,緊緊圍繞開發(fā)新產(chǎn)品,開拓新市場;提升產(chǎn)品質(zhì)量、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu);降本增效、增強企業(yè)核心競爭力等關(guān)鍵環(huán)節(jié)廣泛組織開展各種專項競賽活動。各街道工會要探索在企業(yè)加強勞動競賽的組織機制、運行機制、管理機制、考核機制和激勵機制建設(shè),不斷提升競賽的質(zhì)量和水平方面;在組織職工學習業(yè)務、鉆研技術(shù),崗位練兵,幫助他們提高復合型技能和科技創(chuàng)新能力方面;在為一線職工、轉(zhuǎn)崗職工提供職業(yè)培訓,幫助他們提高競爭能力、抗風險能力和再就業(yè)能力方面;在為農(nóng)民工提供實務操作培訓,幫助他們提高基本崗位技能和適應社會能力等方面至少要探索總結(jié)一個方面的典型經(jīng)驗。為職工建功立業(yè)搭建廣闊平臺,使一切有利于經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重,創(chuàng)造才能得到發(fā)揮。

  4、開展安康杯競賽。今年是開展安康杯競賽活動的第十一個年頭,各街道和參賽企業(yè)要認真總結(jié)多年安康杯競賽活動所取得的`經(jīng)驗和成效;要將安康杯競賽活動和關(guān)愛職工生命和健康特別行動競賽活動有機結(jié)合起來;要繼續(xù)開展好職工群眾舉報生產(chǎn)安全事故隱患獎勵工作;要繼續(xù)做好農(nóng)民工相對集中企業(yè)的勞動保護工作,突出培訓教育工作。對在競賽活動中取得優(yōu)異成績的單位和個人,區(qū)競賽組委會將進行總結(jié)宣傳并擇優(yōu)向上級安康杯競賽組委會推薦。每個街道至少要組織2個企業(yè)參賽。

  5、開展安全社區(qū)建設(shè)。區(qū)總工會將會同有關(guān)部門全力推進安全社區(qū)建設(shè)。按照我區(qū)安全社區(qū)創(chuàng)建工作會議要求和《區(qū)安全社區(qū)創(chuàng)建工作推進方案》,區(qū)總工會將會同我區(qū)工作場所安全工作組成員單位,指導各街道開展依法檢查轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)情況,監(jiān)督重大危險源監(jiān)控、重大事故隱患的整改。要采取建立社區(qū)安全生產(chǎn)聯(lián)絡員制度、強化安全生產(chǎn)責任制、落實安全教育培訓、完善安全管理規(guī)章制度、加大隱患治理投入、加大安全生產(chǎn)定期不定期式檢查力度等強有力措施,做好轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)工作,維護勞動者的合法權(quán)益,共同推進全區(qū)安全社區(qū)建設(shè)。

  6、開展節(jié)約環(huán)保推進行動。組織廣大職工積極參加百萬職工節(jié)約環(huán)保行動,引導廣大職工在加強能源資源節(jié)約和促進生態(tài)文明建設(shè)等方面創(chuàng)造一流業(yè)績。在全區(qū)職工中廣泛開展我為節(jié)能減排做貢獻活動,要針對各個行業(yè)的特點,結(jié)合企業(yè)實際,以企業(yè)、車間、班組為陣地,深入開展節(jié)能減排達標競賽活動。要圍繞發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,抓住能源消耗和環(huán)境污染的突出問題,發(fā)動職工廣泛開展合理化建議,大力開發(fā)和推廣節(jié)能減排新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備,積極引導職工為節(jié)約資源、保護環(huán)境貢獻智慧和力量。引導廣大職工從我做起,從現(xiàn)在做起,從崗位做起,從一點一滴做起,把降能耗作為保增長的重要環(huán)節(jié)落到實處。各街道至少要總結(jié)選樹一個典型。

  二、活動要求

  1、加強領(lǐng)導,精心組織。各級工會要站在服務大局、服務職工的高度,充分認識開展競賽活動的重要意義。要把競賽活動作為當前和今后一個時期的一項重要工作納入議事日程,按照區(qū)總工會的統(tǒng)一部署,緊密結(jié)合各自的實際,制定實施方案,加強領(lǐng)導、精心組織、落實責任、全力推進。

  2、搞好結(jié)合,整體推進。要把競賽活動與工會其他重點工作結(jié)合起來,統(tǒng)籌規(guī)劃,整體推進,拓寬競賽活動的領(lǐng)域,放大競賽活動的功能,增強競賽活動的實效。

  3、總結(jié)經(jīng)驗,及時宣傳。各街道要及時將培養(yǎng)、選樹的各類典型和探索的經(jīng)驗上報區(qū)總工會職工權(quán)益部,視情況進行宣傳報導或獎勵。

技術(shù)方案 篇7

  前言

  在實踐過程中,影響油田污水的因素是非常多的,這包括到油田的開采技術(shù)、油田的地質(zhì)環(huán)境、油田的施工環(huán)節(jié)等的應用,做好微生物處理技術(shù)的應用方案,進行污水處理效益的提升,從而提升含油污水的處理效益,解決油田污水處理過程中的諸多問題,進行污泥處理系統(tǒng)成本費用等的優(yōu)化,實現(xiàn)投資成本及其管理成本等的協(xié)調(diào)。

  1 含油污水微生物的應用形勢分析

  隨著時代的發(fā)展,油田注水已經(jīng)發(fā)展到新的層面,由傳統(tǒng)的籠統(tǒng)注水方式轉(zhuǎn)移到分質(zhì)注水、分層注水等的應用,這就對油田含油污水質(zhì)量提出了更高的要求,其必須滿足干凈水、清潔水等的應用需要,進行污水水質(zhì)的控制,保證干凈的污水注入,從而進行良好的驅(qū)油,保證油田采收率的提升。隨著油田綜合含水率的提升,污水處理量不斷的提升,這就實現(xiàn)了污水處理系統(tǒng)的健全,伴隨著油田含油量趨勢增加的情況,水質(zhì)指標日益提升。

  進行油田水質(zhì)的質(zhì)量分層分析,落實好污水處理系統(tǒng)的工作需要,保證油田的含油污水的控制,進行水質(zhì)指標難度的下降,從而保證有質(zhì)量的污水注入,保證驅(qū)油功能的良好開展,大大提升油田的開采效益,從而滿足實際工作的要求。

  為了提升油田生產(chǎn)的效益,我們需要進行污水處理系統(tǒng)方案的更新,進行大規(guī)模擴建工作的.開展,進行深度處理系統(tǒng)的增加,進行水處理藥劑的不斷應用,進行投加量的提高,從而滿足低滲透油層的應用需求,實現(xiàn)污水水質(zhì)的整體達標,保證處理規(guī)模的優(yōu)化,進行污水處理設(shè)施的改善,保證藥劑的加大投入,實現(xiàn)微生物的有效強化處理,保證油田含油污水的積極處理,提升水質(zhì)處理的質(zhì)量,進行站外輸水質(zhì)含油及其雜質(zhì)指標的分析,進行油田污水的良好處理。

  油田生產(chǎn)的相關(guān)細節(jié)工作,比如污水處理系統(tǒng)的處理細節(jié)工作,如何更有深度的進行處理系統(tǒng)的開發(fā)是重點問題,從而進行不同類型的水處理要急的應用,進行投加量的控制,提升低滲透油層的應用效益。當然,客觀上來說,要實現(xiàn)污水的水質(zhì)全面達標是不太現(xiàn)實的,因此我們需要進行處理規(guī)模的應用,進行污水處理設(shè)施體系的健全,保證微生物的強化處理,保證油田含油污水的處理,保證油田污水的良好達標性,提升其應用效益。

  在實踐過程中,我們必須要明確到這也一個事實,那就是含油污水的成分是非常復雜的,其存在很難進行有效降解的污染物,其具備較差的可生化性,其內(nèi)部存在太多的雜菌,從而導致其較強的競爭性,如果僅僅是一般的微生物,其通過競爭很難進行優(yōu)勢菌群的形成,也就是說,如果其處在較高含鹽量、高粘度的污水中,這些細菌將會難以進行有效的繁殖,這就側(cè)面的說明,如果僅僅進行一般性質(zhì)的生化處理,是很難滿足工業(yè)化的應用需要的,這就有必要進行油田設(shè)計工作的優(yōu)化,進行微生物聯(lián)合菌群的建設(shè),提升其應用效益。

  有效菌群的產(chǎn)生是需要具備一定的條件的,比如進行有氧環(huán)境的保持,保證其環(huán)境的適宜性,進行細菌的良好繁殖及其應用,進行污水的溶解性性質(zhì)的發(fā)揮,進行細菌滋生生命過程氧化、還原、合成等的應用需要,進行有機物的無機物降解,保證能量的放出,從而滿足自身生存及其繁殖的需要。這就需要保證其良好的生存條件。

  在適宜條件的創(chuàng)造過程中,我們需要明確到微生物需要以有機物為實物,從而進行生命的新陳代謝,保證污水的良好凈化及其處理,保證優(yōu)質(zhì)出水質(zhì)量的保證。這就需要做好微生物處理技術(shù)的應用,保證污泥具備更高的環(huán)保性,避免出現(xiàn)后續(xù)污泥處理上的麻煩,保證投資費用及其運動管理費用等的強化,進行運行成本的降低,保證勞動強度的控制,進行抗沖擊性的分析,進行污泥量的優(yōu)化,這是一種無害化的處理方式。

  2 微生物污水處理技術(shù)體系的健全

  下面通過對某個站的微生物污水處理技術(shù)的應用,來進行微生物污水處理技術(shù)的具體探討。在該站的應用過程中,其進行來水氣浮裝置的應用,進行微生物反應池的應用,進行固液分離裝置的應用,從而提升其回注的處理效益。防水站的水需要進行高效氣浮裝置的應用,進行污油的處理,保證其水的微生物反應池的進入,這就需要進行微生物處理系統(tǒng)的特種微生物的添加,保證污水中的油及其有機物污染物的處理,滿足生物降解的需要,這里也要進行固液分離裝置的應用,進行水中固體懸浮物的分離,這就需要做好污泥處理系統(tǒng)的細節(jié)工作,進行低污染污泥的運輸,保證污水的有效過濾及其應用,滿足輸水質(zhì)的應用要求,提升微生物污水處理技術(shù)的效益。

  上述工作環(huán)節(jié)的開展,需要引起相關(guān)人員的重視,保證一定的壓力條件,進行高壓溶氣的應用,進行微氣泡的釋放,保證其與污水中的懸浮物進行碰撞,保證其微氣泡的粘附,再隨著氣泡的活動,進行水面的浮出,進行浮油的形成,在這個過程中,我們可以進行刮油機的應用,保證污油槽的回收及其利用,保證污水的泥水分離區(qū)的進入,保證污水的有效分離應用,保證其微生物反應池的進入。這就需要進行規(guī)格型號、最大處理水量、設(shè)備數(shù)量、水力停留時間、回流比等的分析,從而滿足實際工作的要求。在該工作環(huán)節(jié)中,我們需要進行微生物反應池的技術(shù)參數(shù)的分析,保證溶解氧、生物填料填充度等的分析,做好進水含油的控制工作,進行出水含油的控制。

  該污水處理站從建立到現(xiàn)在,已經(jīng)有七年的歷史了,從目前的工作情況來看,其日處理量是比較少的,沒有滿足設(shè)計量的需要,其來水采油效率遠遠的低于設(shè)計標準,其外輸水質(zhì)是比較穩(wěn)定的,能夠進行運行水質(zhì)的良好控制,其來水含量及其最低含量存在較大的差距。

  實踐證明,通過對氣浮及其微生物處理技術(shù)的應用,可以有效降低其含油量及其懸浮物含量,能夠滿足普通污水的處理要求,在這個過程中,為了提升工作效益,需要進行一級石英砂的過濾處理,進行外輸水質(zhì)的控制,保證外輸水質(zhì)的穩(wěn)定性,從而提升其整體除油效果,從而滿足日常油田工作的要求,這需要引起相關(guān)人員的重視,做好微生物處理技術(shù)的應用工作,進行當下水質(zhì)指標的標準分析,以滿足實際工作的要求。采用微生物技術(shù)處理油田污水可確保達到“5.5.2”水質(zhì)指標要求乃至更低,有利于油田開發(fā)。利用微生物處理含油污水,菌群成本低,而且運行成本低于原工藝。經(jīng)微生物處理后,污水中的有毒有害物質(zhì)得到徹底降解,其最終產(chǎn)物為H2O 和CO2等無機物,可減少由于加藥處理使采出水進一步復雜化的現(xiàn)象。微生物處理后產(chǎn)生的污泥具有環(huán)保,減少外排污染的特性。

  3 結(jié)束語

  含油污水微生物處理方案的優(yōu)化,更有利于提升含油污水微生物的處理效益,這需要引起相關(guān)人員的重視,做好自身的本職工作,提升其應用效益,滿足現(xiàn)階段含油污水微生物的處理應用要求。

技術(shù)方案 篇8

  根據(jù)市人社局職改辦《關(guān)于開展XX年度全市職稱評審工作的通知》(仙職改辦[XX]30號)文件精神,結(jié)合我市中小學專任教師隊伍結(jié)構(gòu)的實際,特制定本方案。

  一、指導思想

  立足我市專任教師隊伍的實際,充分發(fā)揮職稱評審的良好導向作用,堅持“三個面向”,面向基層農(nóng)村,面向教學一線,面向優(yōu)秀骨干教師;做到“三個服務”,為義務教育均衡發(fā)展服務,為城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展服務,為提高全市教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力服務。

  二、評審原則

  公平、公正、公開的原則。申報人員實行總量控制,各地各單位原則上在崗位空缺數(shù)內(nèi)申報,對暫無空崗的單位實行“退一進一”辦法處理。

  三、申報對象

  XX年度在崗且符合申報條件的中小學教師。

  四、申報條件

 。ㄒ唬┍貍錀l件

  1.符合《湖北省中小學教師高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審條件》中規(guī)定的學歷、資歷條件,小學教師必須滿足破格條件;

  2.有1年以上農(nóng)村學;虮∪鯇W校任教經(jīng)歷(農(nóng)村學校指辦學地點在全市15個鎮(zhèn)的學校和城區(qū)三辦村小);

  3.任中級職稱以來在省級及以上公開發(fā)行的刊物上至少發(fā)表一篇教育教學研究文章,刊物必須是在中華人民共和國新聞出版總署網(wǎng)站驗證確認的正規(guī)刊物;蛘呔邆湟韵聴l件之一:一是在省級及以上業(yè)務主管部門(專指國家教育科學研究院、湖北省教學研究室、湖北省教育科學研究所)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎的;二是在省級及以上教育行政部門舉辦的體育、音樂、美術(shù)競賽活動中輔導學生獲獎的。

 。ǘ┓駴Q條件

  近五年來,有下列情況之一者,不得申報:

  1.工作重大失職,造成惡劣影響的;

  2.年度考核被評為不合格等次的;

  3.偽造學歷、資歷或申報業(yè)績弄虛作假,剽竊他人成果的;

  4.從事有償家教(家養(yǎng)),與書商勾結(jié)向?qū)W生兜售教輔資料被查實的;

  5.參與、煽動鬧事或在網(wǎng)上發(fā)布反黨、反政府言論,破壞社會穩(wěn)定的;

  6.無故不參加全市統(tǒng)一組織的業(yè)務知識調(diào)考,不能按時完成市級及以上培訓任務的。

  五、激勵政策

  1.對培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作出突出貢獻的高中學校及相關(guān)人員給予政策傾斜和獎勵。當年畢業(yè)生高考總分居全省前三名或被北京大學、清華大學錄取的學校,市教育局給予一定的中學教師高級職務申報崗位控制數(shù)(以下簡稱指標)獎勵,由學校獎勵給相關(guān)教師。享受獎勵指標的教師可不需要一年以上農(nóng)村學校或薄弱學校任教經(jīng)歷的條件。

  2.在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展改革中作出突出貢獻的二類優(yōu)秀教師,市教育局安排專門指標直接申報。一是在“振興九中行動計劃”中經(jīng)市教育局選派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教達一年且綜合考核為合格的`教師;二是在農(nóng)村學校“啟明星計劃”中經(jīng)市教育局選派到農(nóng)村學校任職任教達一年且綜合考核為合格的人員。

  3.獲得省級及以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師,市教育局安排專門指標直接申報。省級以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師專指國務院或省政府表彰的“優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”、“勞動模范”,省教育廳和省教育工會表彰的“師德標兵”,省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合表彰的“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省優(yōu)秀教育工作者”。

  4.現(xiàn)從事體育、音樂、美術(shù)、政治、歷史、地理、生物、信息技術(shù)學科教學,且連續(xù)任教達三年以上的專職教師,市教育局安排一定數(shù)量的專項指標擇優(yōu)申報。符合條件的對象實行“雙報”,既可以向市教育局申請單列指標,也可以在本單位申請分配指標。

  5.在XX年高考中,完成了市教育局下達的高考任務的學校,市教育局將給予一定的獎勵指標。

  六、指標分配

  市人事局向我局下達XX年晉升中學高級職稱申報指標共95個。指標分配時首先安排22個指標用于符合“五類優(yōu)先”條件的對象,安排19個指標對XX年7月以來有中高職務退休人員單位,采取“退一進一”的辦法適當補充,安排10個指標用于小學教師的申報;剩余指標再按各單位(學校)專業(yè)技術(shù)人員人數(shù)、崗位空缺情況、符合晉升條件的人數(shù)三個因素統(tǒng)籌分配,其所占權(quán)重分別為50%、20%和30%。

  七、學校職稱評定工作的宏觀指導意見

 。ㄒ唬└鲉挝唬▽W校)必須通過民主推薦,成立職稱評審專家委員會,參評者不能擔任評委,評委必須具有廣泛的代表性。

  (二)各單位(學校)必須制定切合實際的《教師晉升中學高級職稱評定工作方案》,明確職稱評定考核內(nèi)容、計分辦法、和組織工作!督處煏x升中學高級職稱評定工作方案》必須經(jīng)教職工代表大會表決通過,并且在校內(nèi)公示。

 。ㄈ└鲉挝唬▽W校)在開展教師職稱評定時要將以下四個方面的內(nèi)容納入考評之中予以計分。

  1.有在農(nóng)村學校或薄弱學校任教經(jīng)歷的;

  2.有在村小支教2年以上經(jīng)歷的;

  3.近三年學校績效考核結(jié)果優(yōu)秀的;

  4.擔任班主任工作5年以上,獲得市級以上表彰的優(yōu)秀班主任。

  為鼓勵教師合理流動,各校不得將教師在本校工作的年限作為計分項目。

 。ㄋ模┞毞Q評定推薦申報的程序要嚴謹,審查要嚴格,過程要規(guī)范,結(jié)果要透明。所有申報名單必須在校內(nèi)公示不少于7天,公示內(nèi)容包括申報人的基本材料、評分結(jié)果。評委會要負責受理和公正處理有關(guān)投訴和舉報。

  八、操作程序

  1.市教育局制定XX年高級職稱評審工作方案,下達申報指標。

  2.各地各校廣泛宣傳職稱評審工作政策,在全社會、各中小學教師中,樹立正確的輿論導向。

  3. 市教育局組建高級職稱專家評審委員會,制定評審標準,對“五類優(yōu)先”單列指標及小學破格申報指標進行集中評審,公示推薦結(jié)果。(小學申報中學高級職稱評分標準參照小科評審評分標準)

  小學破格申報中學高級職稱指標將向農(nóng)村學校和薄弱學校傾斜,對符合申報條件的26個單位(18個鎮(zhèn)辦和8所市直學校)各安排1個推薦名額,對XX年秋季學期擬在新城壹號實驗小學任教的教師安排5個推薦名額。市教育局將從推薦對象中評選10名推薦上報,其中實驗小學、實驗二孝沔州小學、仙桃小學、大新路小學安排2個指標,新城壹號實驗小學安排2個指標,其它單位及學校安排6個指標。

  4.學校開展分配指標的評審推薦工作。各中小學組成職評工作專家委員會(人數(shù)為單數(shù),普通教師代表至少占1/3),制定學校職稱評定工作方案,并報教職工代表大會討論審議。申報人員在基層單位公示申報材料,簽訂《仙桃市XX年中學教師個人申報中學高級專業(yè)技術(shù)任職資格誠信承諾書》(見附件3),接受群眾評議。

  5.各基層單位上報評審材料。

  6.市職稱評審中心集中審查申報材料。

  7.省職稱評審中心集中評審。

技術(shù)方案 篇9

  隨著無線寬帶技術(shù)的普及和支撐城市軌道交通安全運營生產(chǎn)業(yè)務不斷增加,現(xiàn)有基于2.4?GWLAN的車地通信面臨挑戰(zhàn)。將LTE移動通信技術(shù)用于承載城市軌道交通CBTC、PIS、CCTV等生產(chǎn)系統(tǒng)的業(yè)務信息,高效運用現(xiàn)有軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施,提高運營效率,以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的出行需求成為交通運輸領(lǐng)域最新關(guān)注的焦點。

  20xx年4月至6月,在北京交通大學進行LTE實驗室測試,初步證明LTE能夠綜合承載軌道交通的生產(chǎn)業(yè)務。為進一步驗證LTE在列車運行狀態(tài)和真實電磁環(huán)境下的綜合承載性能,經(jīng)過多種試驗段方案比選,從工程實施難易程度、測試時長要求、干擾環(huán)境、對運營或在建線路影響等因素考慮,最終確定在鐵科院城軌試驗線即環(huán)形道進行LTE系統(tǒng)試驗段測試。

  1城市軌道交通生產(chǎn)業(yè)務需求及業(yè)務優(yōu)先級

  基于LTE技術(shù)的城市軌道交通車地通信綜合承載平臺,需在列車運行狀態(tài)下滿足實時、寬帶、穩(wěn)定、具有服務質(zhì)量(QoS)保障的生產(chǎn)業(yè)務需求。當前城市軌道交通生產(chǎn)業(yè)務主要有CBTC業(yè)務信息、PIS緊急文本信息、列車實時狀態(tài)信息、車載CCTV監(jiān)控圖像信息和PIS圖像信息。利用LTE具有不同QoS等級的優(yōu)點,將軌道交通生產(chǎn)業(yè)務的優(yōu)先級進行劃分。

  2環(huán)形道LTE試驗方案

  2.1 電磁環(huán)境

  環(huán)形道試驗段LTE系統(tǒng)試驗方案采用1.4?G頻段(1?447?MHz~1?467?MHz)共計20?M帶寬組網(wǎng),該頻段與北京政務網(wǎng)LTE使用頻段相同。在對1?447?MHz~1?467?MHz頻段的電磁環(huán)境測試中,發(fā)現(xiàn)環(huán)形道范圍內(nèi)存在較強的同頻干擾信號,某些地段干擾信號強度高達-60~-50?dBm。

  LTE系統(tǒng)的網(wǎng)絡性能主要取決無線鏈路可獲得的SINR值。無線網(wǎng)絡通常采用系統(tǒng)的優(yōu)化配置及基帶抗干擾算法等手段實現(xiàn)SINR值提升。環(huán)形道LTE試驗系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)置方案通過摸底測試確定,規(guī)避干擾的優(yōu)化方案包括減少基站覆蓋范圍、采用高增益車載天線、利用車體自身空間隔離及漏纜定向輻射等技術(shù)手段。

  2.2 LTE系統(tǒng)方案

  環(huán)形道建設(shè)LTE無線綜合通信系統(tǒng),并在國家鐵道試驗中心調(diào)度樓和列車上分別搭建配合測試的業(yè)務系統(tǒng)。

  2.2.1LTE建設(shè)方案

  LTE系統(tǒng)采用A、B網(wǎng)冗余組網(wǎng)方式,每個網(wǎng)絡均包括核心網(wǎng)(EPC)、基帶處理單元(BBU)、射頻拉遠單元(RRU)、車載無線終端(TAU),BBU通過以太網(wǎng)交換機直接接入2套LTE核心網(wǎng)設(shè)備,區(qū)間主要采用RRU+漏泄同軸電纜方式覆蓋。

  1)網(wǎng)絡建設(shè)方案

  在國家鐵道試驗中心調(diào)度樓控制中心內(nèi),A網(wǎng)新設(shè)EPC核心網(wǎng)設(shè)備、BBU、三層交換機以及網(wǎng)管設(shè)備;B網(wǎng)新設(shè)EPC核心網(wǎng)設(shè)備、BBU、三層交換機以及網(wǎng)管設(shè)備。EPC與BBU之間通過以太網(wǎng)交換機連接。LTE網(wǎng)絡設(shè)備通過GPS進行同步,GPS天線架設(shè)在調(diào)度樓樓頂位置。業(yè)務系統(tǒng)設(shè)備通過路由設(shè)備接入到LTE網(wǎng)絡EPC核心網(wǎng)。

  為驗證LTE系統(tǒng)滿足信號系統(tǒng)的功能需求,需要測試跨BBU(eNB)切換的LTE傳輸性能。在A、B網(wǎng)各設(shè)置2臺BBU,為增加切換次數(shù),同網(wǎng)的兩個BBU交叉到連接相鄰的RRU,使得車載無線終端每經(jīng)過一個RRU就產(chǎn)生一次BBU間的切換,增加測試樣本數(shù)。

  為規(guī)避政務網(wǎng)干擾,采用RRU+漏纜的覆蓋方式實現(xiàn)環(huán)形道的信號覆蓋。RRU與漏纜通過跳線連接。區(qū)間覆蓋可采用單漏纜和雙漏纜2種方式,雙漏纜方式具有設(shè)備數(shù)據(jù)吞吐能力強,可靠性和安全性高的特點。當其中一根漏纜出現(xiàn)問題時,另外一根漏纜仍可以正常使用,減小單點故障對業(yè)務的影響;另外雙漏纜部署可以利用MIMO空間復用和SFBC發(fā)射分集技術(shù)提高信道的容量和可靠性,降低誤碼率。綜合以上分析,環(huán)形道沿線敷設(shè)2根漏纜,2根漏纜之間的間隔為1.05?m。

  2)車載系統(tǒng)

  車載由LTE網(wǎng)絡車載設(shè)備和承載業(yè)務車載設(shè)備組成。在測試車輛車頭車尾安裝雙極化車載天線,在司機室設(shè)置車載無線設(shè)備TAU和三層交換機設(shè)備。

  在車頭設(shè)置CBTC模擬業(yè)務車載測試設(shè)備、模擬PIS緊急文本業(yè)務車載測試設(shè)備、模擬列車實時狀態(tài)信息業(yè)務車載測試設(shè)備及PIS車載設(shè)備和CCTV車載設(shè)備;在車尾設(shè)置CBTC模擬業(yè)務車載測試設(shè)備和模擬PIS緊急文本業(yè)務車載測試設(shè)備。車頭和車尾的承載業(yè)務通過相應的交換機與LTE網(wǎng)絡車載無線設(shè)備TAU連接。

  2.2.2測試方案

  環(huán)形道LTE系統(tǒng)的A、B網(wǎng),共同承載測試相關(guān)業(yè)務數(shù)據(jù)。

  A網(wǎng)承載CBTC業(yè)務信息、PIS緊急文本信息、列車實時狀態(tài)信息、車載CCTV監(jiān)控圖像信息和PIS圖像信息等業(yè)務;B網(wǎng)承載CBTC業(yè)務信息和PIS緊急文本信息。

  CBTC業(yè)務信息和PIS緊急文本信息在兩套網(wǎng)絡上同時傳輸,保證其對網(wǎng)絡可靠性的要求。CBTC業(yè)務信息、PIS緊急文本信息、列車實時狀態(tài)信息采用模擬方式進行業(yè)務數(shù)據(jù)的發(fā)送和接收,車載CCTV監(jiān)控圖像信息和PIS圖像信息采用真實設(shè)備進行發(fā)送和接收。

  PIS系統(tǒng)由PIS系統(tǒng)車載設(shè)備、PIS中心服務器等組成。PIS流媒體直播信息由下行信道承載,承載帶寬為每列車2~6?Mbit/s。由中心下發(fā)到列車的PIS信息有MBMS多播和單播2種承載方案可供選擇。MBMS多播傳輸可在移動網(wǎng)絡中提供一個數(shù)據(jù)源向多個用戶同時發(fā)送點到多點業(yè)務,實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享,提高網(wǎng)絡資源的利用率,尤其是空口接口資源。同時,MBMS多播方式在消除小區(qū)邊界鄰小區(qū)同頻干擾,滿足同小區(qū)多列車同時接收信息方面比單播承載具有較大的優(yōu)勢。但由于目前參與測試的廠家尚不支持視頻組播業(yè)務,因此試驗段工程中仍采用單播空口分發(fā)模式。

  3無線網(wǎng)絡規(guī)劃

  3.1 頻率規(guī)劃

  環(huán)形道采用1.4?G頻段(1?447?M~1?467?M),A網(wǎng)使用15?MHz(1?447?M~1?462?M)帶寬同頻組網(wǎng),B網(wǎng)使用5?MHz帶寬(1?462?M~1?467?M)同頻組網(wǎng)。

  3.2 重疊覆蓋區(qū)

  相同切換時延情況下,移動終端移動速度越大,小區(qū)間需要設(shè)置越長的切換重疊覆蓋區(qū)。LTE系統(tǒng)中,從終端測量鄰小區(qū)電平開始,到切換完成所需時間為切換遲滯時間+周期測量報告上報時間+切換執(zhí)行時間,周期測量報告上報時間約200?ms。切換執(zhí)行時間為300?ms,切換遲滯2?dB。在這個考慮下,按列車最高速度為80?km/h計算,重疊區(qū)覆蓋半徑為40?m。所以,相鄰站間漏纜重疊覆蓋距離為80?m。

  3.3 鏈路預算

  根據(jù)規(guī)劃的'頻率分配方案,采用15?M(A網(wǎng))+5?M(B網(wǎng))雙網(wǎng)結(jié)構(gòu)。則A網(wǎng)子載波數(shù)為900個,而B網(wǎng)子載波數(shù)為300個。當采用相同功率RRU設(shè)備時,B網(wǎng)的子載波發(fā)射功率較A網(wǎng)大4.8?dB,所以B網(wǎng)的覆蓋范圍大于A網(wǎng)。環(huán)形道采用A、B網(wǎng)RRU同址統(tǒng)一與漏纜相接,鏈路預算以A網(wǎng)15?MHz為基準進行計算。

  根據(jù)以上預算說明及各廠家設(shè)備的性能,選定合適的參數(shù),計算每段漏纜支持的覆蓋長度。通過上述計算和分析,考慮到小區(qū)間切換所需的重疊區(qū)域,整個環(huán)形道單網(wǎng)設(shè)置9個RRU。根據(jù)不同覆蓋區(qū)域政務網(wǎng)干擾強度的差異確定RRU站址,強干擾區(qū)RRU站間距為800?m左右,弱干擾區(qū)RRU站間距為1?200?m左右。

  3.4 無線傳輸容量規(guī)劃

  A網(wǎng)、B網(wǎng)傳輸容量規(guī)劃如下:

  *指配A網(wǎng)上下行帶寬各100?kbit/s供CBTC業(yè)務信息使用;

  *指配A網(wǎng)上下行帶寬各100?kbit/s供PIS緊急文本業(yè)務信息使用;

  *指配A網(wǎng)上行帶寬100?kbit/s供列車實時狀態(tài)業(yè)務信息使用;

  *指配A網(wǎng)2~6?Mbit/s上行帶寬供通信車載CCTV監(jiān)控圖像信息使用,滿足同時回傳2路1~3?Mbit/s圖像需求;

  *指配A網(wǎng)2~6?Mbit/s下行帶寬供PIS圖像信息傳輸使用,滿足同時下傳2路1~3?Mbit/s圖像需求;

  *指配B網(wǎng)上下行帶寬各100?kbit/s供CBTC業(yè)務信息;

  *指配B網(wǎng)上下行帶寬各100?kbit/s供PIS緊急文本信息使用;

  *其余帶寬預留。

  4測試情況

  在環(huán)形道進行LTE性能測試,包括場強測試、時延測試、小區(qū)邊緣性能測試、丟包率測試、越區(qū)切換測試和吞吐量測試;進行5?MHz和15?MHz頻譜下CBTC、PIS/CCTV綜合承載業(yè)務測試;進行LTE設(shè)備穩(wěn)定性測試,包括系統(tǒng)穩(wěn)定性測試、核心網(wǎng)故障條件下LTE功能測試、BBU故障條件下LTE功能測試、RRU冗余保障測試;同時進行LTE設(shè)備抗干擾測試。

  試驗結(jié)果滿足預期,驗證了LTE系統(tǒng)抗干擾能力強、綜合承載能力強、頻譜利用率高的特點,能夠滿足軌道交通業(yè)務需求。測試結(jié)果表明,LTE系統(tǒng)用于承載軌道交通綜合業(yè)務,在保障CBTC業(yè)務高可靠傳輸?shù)耐瑫r,能夠滿足緊急文本下發(fā)和列車實時狀態(tài)的傳輸需求,且能為CCTV和PIS等業(yè)務提供有效的傳輸通道。試驗段測試中城軌LTE系統(tǒng)受政務網(wǎng)干擾(在-60~-80?dBm之間)時性能會有所下降,但仍然能夠滿足綜合承載的傳輸需求。

  5結(jié)束語

  20xx年8月,按照以上組網(wǎng)方案在環(huán)形道搭建LTE系統(tǒng),成功進行LTE綜合承載軌道交通生產(chǎn)業(yè)務的測試,同時也驗證了LTE網(wǎng)絡設(shè)計的合理性。環(huán)形道組網(wǎng)方案為LTE在城市軌道交通的示范應用奠定了技術(shù)基礎(chǔ),可供軌道交通車地通信系統(tǒng)建設(shè)參考。

技術(shù)方案 篇10

  1、方案背景:

  用友ERP應用模塊

  產(chǎn)品:ERP-U8

  語言:簡體中文

  模塊:財務,供應鏈

  2、需求分析

  為了構(gòu)筑企業(yè)現(xiàn)代化倉庫管理目標,引入倉儲管理系統(tǒng),實現(xiàn)倉庫作業(yè)條碼化、自動化、無紙化管理,并實現(xiàn)與用友軟件系統(tǒng)進行無縫對接,該提案假定倉庫作業(yè)條碼化并且與用友軟件系統(tǒng)實現(xiàn)無縫對接,實現(xiàn):入庫、出庫、調(diào)撥、盤點整個過程條碼化管理。從而達到提高倉庫作業(yè)效率、降低出錯機率、庫存實時反饋至ERP、先進先出管理,同時利用條碼實現(xiàn)對的產(chǎn)品的銷售防竄貨管理及倉庫管理目標。

  3、用戶分析

  本次條碼系統(tǒng)用戶,主要以倉庫作業(yè)人員為主,部分項目用戶為U8系統(tǒng)的相關(guān)操作人員或公司管理人員查詢使用,要求相關(guān)人員具備一定的電腦使用基礎(chǔ),同時熟悉Windows操作系統(tǒng)和Office應用軟件操作。

  4、項目目標(倉庫作業(yè)條碼化)

  利用倉儲管理系統(tǒng)完成倉庫的相關(guān)作業(yè):

  1)采購入庫(通過掃描產(chǎn)品條碼,完成產(chǎn)品的采購核對入庫動作);

  2)采購退貨(通過掃描產(chǎn)品條碼,完成產(chǎn)品的退貨出庫動作);

  3)其它入庫(通過掃描產(chǎn)品條碼,完成產(chǎn)品的其它入庫動作);

  4)銷售出庫(通過掃描產(chǎn)品條碼,完成產(chǎn)品的銷售核對出庫動作);

  5)銷售退貨(通過掃描產(chǎn)品條碼,完成產(chǎn)品的銷售退貨入庫動作);

  6)其它出庫(通過掃描產(chǎn)品條碼,完成產(chǎn)品的其它出庫動作);

  7)庫存調(diào)撥(通過掃描產(chǎn)品條碼,完成產(chǎn)品的庫存調(diào)撥);

  8)庫存盤點(通過掃描產(chǎn)品條碼,完成產(chǎn)品的盤點動作);

  9)庫位管理(利用條碼,完善倉庫的分區(qū)管理,庫位管理);

  10)先進先出管理(利用條碼,完善產(chǎn)品的先進先出管理)。

  5、系統(tǒng)功能模塊

  5.1 條碼基礎(chǔ)設(shè)置

  5.1.1 需求描述

  由于PDA界面比較小,且要求快速方便處理數(shù)據(jù),所以無法像U8ERP(電腦上操作)界面顯示表頭、表體所有信息供用戶編輯,所以需要開發(fā)基礎(chǔ)設(shè)置界面,將一些常用的無需變化的參數(shù)進行預先設(shè)置。

  5.1.2 解決方案

  開發(fā)基礎(chǔ)設(shè)置界面,其功能對PDA在進行相關(guān)模塊操作時預定義一些常用的無需變化的參數(shù),當PDA掃描成功上傳后,上傳PDA掃描數(shù)據(jù)同時也讀取預制參數(shù),達到與U8ERP系統(tǒng)無縫結(jié)合。預制參數(shù)如:

  1) 采購入庫:入庫部門,入庫類別,業(yè)務類型等;

  2) 條碼倉庫:確定條碼使用的倉庫用于區(qū)分調(diào)撥入與調(diào)撥出界面數(shù)據(jù)加載(本次開發(fā)只針對一個倉庫);

  3) 條碼特殊流程密碼:用于在PDA無法效驗時通過密碼跳過PDA效驗步驟;

  4) PDA版本,用于后續(xù)更新;

  5) 設(shè)置內(nèi)容無法一一列出,在后續(xù)方案開發(fā)中逐一羅列。

  5.2 條碼打印

  5.2.1 解決方案

  方案一:建立條碼對照表

  以U8物料編碼為基礎(chǔ),針對不同供應商不同的產(chǎn)品,建立一一對應的條碼對照表。

  倉庫作業(yè)人員在進行掃描作業(yè)時,條碼系統(tǒng)根據(jù)條碼對照表,自動解析相關(guān)的數(shù)據(jù),把不同供應商的不同的產(chǎn)品與ERP的產(chǎn)品物料編碼進行關(guān)聯(lián),以達到掃描完成倉庫相關(guān)作業(yè)的目標。

  方案優(yōu)勢:無需針對產(chǎn)品重新打印條碼,可以節(jié)省倉庫作業(yè)人員的工作量。但需要確保以下兩點:

  1、各供應商的產(chǎn)品編碼,必須是唯一的。

  2、各供應商內(nèi)部有系統(tǒng)可以查詢到托盤與單品的對應。

  方案二:重新針對產(chǎn)品發(fā)行條碼

  以U8物料編碼為基礎(chǔ),針對不同供應商不同的產(chǎn)品,重新發(fā)行產(chǎn)品的包裝條碼、單品條碼,包裝條碼,單品條碼均以唯一碼標識為準。

  方案優(yōu)勢:可以利用條碼嚴控產(chǎn)品的先進先出管理、產(chǎn)品的銷售竄貨管理。

  方案劣勢:由于供應商送貨以托盤為單位,如果重新對產(chǎn)品進行標識,會大大增加倉庫相關(guān)作業(yè)人員的工作量。

  5.3 PDA采購入庫數(shù)據(jù)采集

  5.3.1 需求描述

  倉庫作業(yè)人員利用PDA根據(jù)采購訂單或到貨單掃描到貨數(shù)據(jù),核對無誤后,產(chǎn)品進行入庫上架,并且同時在U8 ERP自動生成采購入庫單(保存狀態(tài))。

  5.3.2 解決方案

  開發(fā)PDA采購到貨數(shù)據(jù)采集:

  用戶根據(jù)業(yè)務需求生成到貨單(手動生成或者通過訂單生成)。

  PDA直接獲取未完成入庫的到貨單數(shù)據(jù),然后根據(jù)實際情況進行貨物掃描入庫,在掃描時,核對產(chǎn)品是否為對應的到貨單、是否為對應的產(chǎn)品,數(shù)量是否對應。

  入庫后,記錄產(chǎn)品的`存放位置(以便先進先出管理、盤點管理)。

  不允許超到貨單入庫,允許多次到貨單入庫。

  PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù),自動生成U8采購入庫單,并且回寫到貨單已入庫數(shù)量。

  5.4 PDA退貨單數(shù)據(jù)采集

  5.4.1 需求描述

  PDA根據(jù)退貨單掃描退單數(shù)據(jù)并且生成紅字采購入庫單(保存狀態(tài))。

  5.4.2 解決方案

  開發(fā)PDA退貨單數(shù)據(jù)采集:

  用戶根據(jù)業(yè)務需求生成退貨單(手動生成,通過訂單生成或者到貨單生成)。

  PDA獲取未完成退貨的退貨數(shù)據(jù),然后根據(jù)實際情況進行貨物掃描出庫。

  不允許超退貨單出庫,允許多次到退貨出庫。

  PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù),自動生成U8紅字采購入庫單,并且回寫退貨單已出庫數(shù)量。

  5.5 PDA銷售出庫數(shù)據(jù)采集

  5.5.1 需求描述

  倉庫作業(yè)人員利用PDA根據(jù)銷售訂單或發(fā)貨通知單進行揀貨發(fā)貨作業(yè),核對無誤后,產(chǎn)品進行下架出庫,并且同時在U8 ERP自動生成銷售出庫單(保存狀態(tài))。

  5.5.2 解決方案

  開發(fā)PDA銷售出貨數(shù)據(jù)采集:

  用戶根據(jù)業(yè)務需求生成發(fā)貨通知單(手動生成或者通過銷售訂單生成)。

  PDA直接獲取未完成出庫的發(fā)貨單數(shù)據(jù),然后根據(jù)實際情況進行貨物掃描出庫,在掃描時,核對產(chǎn)品是否為對應的發(fā)貨單、是否為對應的產(chǎn)品,數(shù)量是否對應。

  出庫時,接拆包優(yōu)先揀貨處理、按產(chǎn)品的先進先出管理。

  不允許超發(fā)貨單出庫,允許一單多次發(fā)貨出庫。

  PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù),自動生成U8銷售出庫單,并且回寫到發(fā)貨單已出庫數(shù)量。

  5.6 PDA銷售退庫數(shù)據(jù)采集

  5.6.1 需求描述

  PDA根據(jù)銷售退貨單掃描退單數(shù)據(jù)并且生成紅字銷售出庫單(保存狀態(tài))。

  5.6.2 解決方案

  開發(fā)PDA銷售退貨單數(shù)據(jù)采集:

  用戶根據(jù)業(yè)務需求生成退貨單(手動生成,通過銷售訂單生成)。

  PDA獲取未完成退貨的退貨數(shù)據(jù),然后根據(jù)實際情況進行貨物掃描入庫。

  不允許超退貨單入庫,允許多次退貨入庫。

  PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù),自動生成U8紅字銷售出庫單,并且回寫退貨單已入庫數(shù)量。

  5.7 調(diào)撥單調(diào)出

  5.7.1 需求描述

  調(diào)撥單生成后需要通過PDA掃描出庫。

  5.7.2 解決方案

  開發(fā)PDA調(diào)出數(shù)據(jù)效驗。

  PDA獲取已保存完畢的調(diào)撥單(調(diào)出),加載調(diào)撥數(shù)據(jù)。

  PDA用戶根據(jù)調(diào)撥數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)效驗出庫。

  調(diào)撥單數(shù)據(jù)必須完全匹配后才能上傳,上傳后本張調(diào)撥單(調(diào)出)可以審核。

  PDA上傳后更新調(diào)撥單掃描狀態(tài)(更新狀態(tài)后允許審核,如果PDA無法使用這時可以使用倉庫特殊密碼進行審核見4.1條碼基礎(chǔ)設(shè)置)。

  5.8 調(diào)撥單調(diào)入

  5.8.1 需求描述

  調(diào)撥單生成后需要通過PDA掃描入庫。

  5.8.2 解決方案

  開發(fā)PDA調(diào)入數(shù)據(jù)效驗。

  PDA獲取已保存完畢的調(diào)撥單(調(diào)入),加載調(diào)撥數(shù)據(jù)。

  PDA用戶根據(jù)調(diào)撥數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)效驗入庫。

  調(diào)撥單數(shù)據(jù)必須完全匹配后才能上傳,上傳后本張調(diào)撥單(調(diào)入)可以審核。

  PDA上傳后更新調(diào)撥單掃描狀態(tài)(更新狀態(tài)后允許審核,如果PDA無法使用這時可以使用倉庫特殊密碼進行審核見4.1條碼基礎(chǔ)設(shè)置)。

  5.9 其它入庫

  5.9.1 需求描述

  通過PDA掃描完成其它入庫操作 。

  5.9.2 解決方案

  開發(fā)PDA其它入庫數(shù)據(jù)采集:

  用戶根據(jù)實際需求開出其它入庫單。

  PDA掃描完成其它入庫 。

  PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù),自動生成U8其它入庫單 。

  5.10 其它出庫

  5.10.1 需求描述

  通過PDA掃描完成其它出庫操作。

  5.10.2 解決方案

  開發(fā)PDA其它出庫數(shù)據(jù)采集:

  用戶根據(jù)實際需求開出其它出庫單 。

  PDA掃描完成其它出庫 。

  PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù),自動生成U8其它出庫單 。

  5.11 倉庫盤點

  5.11.1 需求描述

  倉庫進行盤點需要利用PDA掃描完成盤點。

  5.11.2 解決方案

  開發(fā)PDA盤點數(shù)據(jù)采集:

  用戶根據(jù)實際需求生產(chǎn)倉庫盤點單。

  PDA獲取盤點單數(shù)據(jù)(保存狀態(tài))。

  PDA掃描盤點時,需要提示產(chǎn)品的包裝數(shù)量以及在倉庫的存放位置。

  PDA根據(jù)下載數(shù)據(jù)進行盤點掃描,掃描完成上傳。

  PDA數(shù)據(jù)上傳后回寫盤點單[盈虧數(shù)量]。

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