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智慧樹親子活動(dòng)方案-幼兒園方案

時(shí)間:2022-09-30 14:27:38 工作方案 我要投稿
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  第一種活動(dòng):大腳小腳

  主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

  指導(dǎo)要點(diǎn):①家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面地站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上。②家長(zhǎng)邊說兒歌邊走著,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

  建 議:這個(gè)游戲適合學(xué)步兒,幫助他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

  兒歌

  一二一,走呀走,

  媽媽寶寶手拉手,

  小腳踩在大腳上,

  邁開大步向前走。

  第二種活動(dòng):找媽媽

  主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。

  指導(dǎo)要點(diǎn):寶寶和媽媽分別站在場(chǎng)地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場(chǎng)地的一端走向另一端去找媽媽。

  注 意:寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn),以免寶寶感到困難,失去信心。

  第三種活動(dòng):踩尾巴

  主要目標(biāo):①培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

  活動(dòng)材料:音樂磁帶,自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。

  指導(dǎo)要點(diǎn):①在家長(zhǎng)的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

  建 議:在晴天時(shí),父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

  第四種活動(dòng):捉蝴蝶

  主要目標(biāo):①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走,轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。

  活動(dòng)材料:彩色紙蝴蝶、軟電線。

  指導(dǎo)要點(diǎn):①家長(zhǎng)拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。②家長(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng),當(dāng)蝴蝶落地時(shí),讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣,家長(zhǎng)可以讓孩子拿著蝴蝶,家長(zhǎng)反過來追逐孩子。

  家庭小游戲推薦:①抱氣球。家長(zhǎng)手拿氣球上下左右飛動(dòng),引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光游戲。

  第五種活動(dòng):送小動(dòng)物回家

  主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。

  活動(dòng)材料:小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片,作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):①寶寶圍坐在一位教師的周圍,另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動(dòng)物,放在自己耳邊,輕聲問: “你為什么哭呀?”答:“我們沒聽媽媽的話,走遠(yuǎn)了,找不到自己的家了。”這位教師說: “寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧。”②寶寶可任選一個(gè)小動(dòng)物,把它放在小推車?yán),表示送小?dòng)物回家。③家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面,如果寶寶找對(duì)了家,家長(zhǎng)可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì),游戲可反復(fù)進(jìn)行。

  建 議:兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上,可貼上小動(dòng)物愛吃的食物,作為每個(gè)小動(dòng)物的家。

  托班游戲活動(dòng)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過采桔子游戲,發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。

  2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、桔子若干(幼兒2倍)、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。

  2、鉆洞8個(gè)、字母板凳8張、繩子一條。

  活動(dòng)過程:

  一、律動(dòng):小白兔

  兔寶寶們(幼兒答:哎)今天,媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。(律動(dòng)兩遍)

  二、游戲一:過小橋、鉆山洞

  1、引起興趣。

  寶寶跳得真好,媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋(gè)更好玩的地方,看,前面有什么?(小橋、山洞)

  2、師生共同練習(xí)走、鉆爬的動(dòng)作。

  對(duì)了,現(xiàn)在我們一起去走一走,鉆一鉆。幼兒在老師的引導(dǎo)下一起走過小橋,鉆過山洞,先到達(dá)的幼兒為后面的寶寶喊“加油”。

  三、游戲二:采桔子

  1、哇!你們看,這里有什么?(許多桔子)

  2、媽媽帶你們一起采桔子啦。(提出簡(jiǎn)單規(guī)則:我們采一個(gè)桔子就放一個(gè)桔子,提醒寶寶將桔子放于籃子里)

  3、提供草蓋或字母板凳,讓幼兒想辦法采上面的桔子。

  四、吃桔子

  我們采了那么多的桔子,來一起把它抬到草地上去。

  1、師生共同坐到地毯上,作好吃桔子前的準(zhǔn)備。

  那么多的桔子,我們一起嘗一嘗,好嗎?好,先用小毛巾擦擦小手。

  2、剝桔子、吃桔子。

  (1)剝的時(shí)候,引導(dǎo)幼兒將桔子皮放于垃圾桶里。

  (2)可用兒歌適當(dāng)引導(dǎo)幼兒觀察桔子的形狀、顏色。

  (3)幫助能力弱的寶寶一起剝桔子。

  (4)品嘗桔子。(引導(dǎo)幼兒說出:酸酸的、甜甜的)

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