(經(jīng)典)實(shí)施方案5篇
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的實(shí)施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、為了落實(shí)國家三級(jí)課程管理的規(guī)定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，提升教師課程管理意識(shí)，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。
根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、課程設(shè)置的原則
堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程；堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。
根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系起來，把間接的書本知識(shí)學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。
學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，落實(shí)國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開設(shè)的活動(dòng)課以多樣化的.學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個(gè)性的過程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
三、課程實(shí)施
�。ㄒ唬﹪艺n程
1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外，品德與生活（社會(huì)）、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)開全課程，開足課時(shí)。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時(shí)間35周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，安排傳統(tǒng)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。
2、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí)，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開展少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由班主任教師自行安排。
3、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，各門課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng)，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。
4、一至六年級(jí)的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，并在六年級(jí)進(jìn)行民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開展。
5、學(xué)校開設(shè)英語課，起始年級(jí)為三年級(jí)。
6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。
�。ǘ┑胤秸n程與學(xué)校課程
1、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究型學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育）課時(shí)統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。
2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環(huán)境教育》、《傳統(tǒng)文化》作為地方課程，從一至六年級(jí)全部開設(shè)。
3、因?qū)W校現(xiàn)狀不能開設(shè)信息技術(shù)課，根據(jù)傳統(tǒng)教育方針，在三、五年級(jí)開設(shè)珠算課。珠算課的開設(shè)不但能成為數(shù)學(xué)課的第二課堂，更重要的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使心智得到良好的開發(fā)。
4、結(jié)合教委印制的鄉(xiāng)土教材《我愛冬棗，我愛下洼》，在四年級(jí)開展民間傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，包括戲曲、手工等。
5、國學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認(rèn)，這樣對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的，不能作為對(duì)于中小學(xué)生的普遍要求，因此在各年級(jí)開設(shè)寫字課的基礎(chǔ)上，三、五年級(jí)加設(shè)毛筆書法課。
四、制度保障
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)管理及任課情況安排原則
1、為促進(jìn)國家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理，音體美設(shè)專職教師同時(shí)要求音樂教師每兩周教會(huì)學(xué)生一首歌，并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行四次大型文藝活動(dòng)。體育每周須有班級(jí)比賽活動(dòng)，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng)。美術(shù)每周舉辦一次學(xué)生書畫展覽。音樂、體育教師可根據(jù)情況上合堂。
2、任課教師考試科目備課每周不超過10課時(shí)，上課不超過15課時(shí)。所上科目備課共計(jì)不超過16課時(shí)。
3、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實(shí)施，盡量跨年級(jí)交叉安排教師任課。
4、為加強(qiáng)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)生管理使學(xué)生盡早養(yǎng)成良好習(xí)慣，由四、二年級(jí)專任數(shù)學(xué)教師同時(shí)分任一年級(jí)兩班班主任，并分任數(shù)學(xué)課。
5、學(xué)校成立以校長為組長的薄弱課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組并由校長兼任三、五年級(jí)的珠算課、書法課。
6、每天下午上課前20分鐘為各年級(jí)寫字時(shí)間。
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為加強(qiáng)各學(xué)科課程目標(biāo)的實(shí)施，安排任課教師語文每周一、三，數(shù)學(xué)每周二、四，其他學(xué)科周五開展學(xué)習(xí)教研、聽評(píng)課活動(dòng)，并由教研組長寫出活動(dòng)記錄。
�。ㄈ⒛繕�(biāo)管理
1、所有科目均須備課并體現(xiàn)書面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現(xiàn)其使用性。
2、備課時(shí)數(shù)以一學(xué)期應(yīng)有課時(shí)計(jì)算，各種作業(yè)布置合計(jì)不少于上課時(shí)數(shù)。但語文、數(shù)學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他非考試科目不留書面作業(yè)，品德與社會(huì)、科學(xué)、英語、不留課下書面作業(yè)。
3、以上措施通過教師評(píng)估考核實(shí)施。
五、課程計(jì)劃實(shí)施
1、學(xué)�？傉n時(shí)數(shù)共計(jì)270課時(shí)，任課教師人均15課時(shí)。
2、附：鳳凰小學(xué)教師任課情況
實(shí)施方案 篇2
優(yōu)秀電影是陶冶孩子們心靈的家園，是培養(yǎng)學(xué)生愛共產(chǎn)黨、愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的又一塊綠洲。我校充分發(fā)揮優(yōu)秀電影的育人作用，把“愛”的種子播撒在少年兒童的.心田里，讓愛獲得重生。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日至14日
活動(dòng)地點(diǎn)：綿州大劇院
活動(dòng)方式：一至六年級(jí)學(xué)生自愿參加，可自主建立紅領(lǐng)巾小分隊(duì)參加，可獨(dú)自參加，也可由家長、朋友、老師陪同參加
活動(dòng)內(nèi)容：
1、觀看影片《5.12汶川不相信眼淚》，充分挖掘影片中有關(guān)愛的內(nèi)容、細(xì)節(jié)。
2、以“感恩”為主題討論、交流，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。填好觀后調(diào)查表。
3、開展影評(píng)活動(dòng)。組織學(xué)生開展影評(píng)活動(dòng)、讓學(xué)生對(duì)影片中的人和事進(jìn)行即時(shí)評(píng)論，聯(lián)系自己的生活實(shí)際談自己最受感動(dòng)的地方。
以上活動(dòng)各班可組織觀看了電影的同學(xué)完成。
實(shí)施方案 篇3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府提出的“生態(tài)立區(qū)”戰(zhàn)略，嚴(yán)厲打擊非法占用林地、亂砍濫伐等破壞森林資源和生態(tài)環(huán)境的違法行為，規(guī)范森林資源培育、保護(hù)和管理，嚴(yán)查野外火源違法行為，強(qiáng)化森林防火措施，構(gòu)建保護(hù)發(fā)展森林資源長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固造林綠化建設(shè)成果。
一、指導(dǎo)思想
突出森林資源管護(hù)重點(diǎn)，狠抓源頭管理，以落實(shí)“五禁”決定為主要工作手段，以野外火源管理和禁止亂伐濫采為重點(diǎn)，全面貫徹《中華人民共和國森林法》和國務(wù)院頒布的《森林防火條例》以及國家、省、市、區(qū)森林防火工作會(huì)議及相關(guān)文件精神，確保全鎮(zhèn)范圍內(nèi)不發(fā)生森林火災(zāi)和亂伐濫采，切實(shí)把森林資源管護(hù)工作抓到實(shí)處，抓出實(shí)效，切實(shí)保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境安全，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)生態(tài)屏障。
二、工作重點(diǎn)
（一）全面開展打擊盜伐、濫伐林木行動(dòng)。行動(dòng)措施：各村及時(shí)對(duì)照林木采伐許可證查采伐數(shù)量、范圍是否相符，并提出查處意見。對(duì)濫伐林木的要做到及時(shí)上報(bào)，協(xié)助林業(yè)執(zhí)法部門統(tǒng)一處理。
�。ǘ┤骈_展打擊非法占用林地行動(dòng)。行動(dòng)措施：對(duì)全鎮(zhèn)所有擅自改變林地用途，重點(diǎn)是占用林地亂建房、亂修路、毀林開墾等占用林地行為，及時(shí)上報(bào)和協(xié)助林業(yè)執(zhí)法部門查處。
�。ㄈ┩晟聘黜�(xiàng)林政管理機(jī)制，構(gòu)建森林資源保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。要全面落實(shí)“五禁”巡查網(wǎng)格化制度，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各村包村領(lǐng)導(dǎo)為所包村第一責(zé)任人，村支部書記和村委會(huì)主為直接責(zé)任人，要全面落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府-村委會(huì)-村民小組森林資源保護(hù)和防火責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，將任務(wù)落實(shí)到組、地塊，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。對(duì)出現(xiàn)的問題和不足要引起高度重視，采取有效措施及時(shí)查缺補(bǔ)漏，建立健全保護(hù)發(fā)展森林資源目標(biāo)責(zé)任制，并納入各村考核重要內(nèi)容，形成政府主導(dǎo)、村組參與、部門協(xié)作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建森林資源保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)火情預(yù)警做好護(hù)林防火。各村、有關(guān)單位要堅(jiān)持預(yù)防在先、防管并重的防火原則，細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)防控措施，做到“打得早、防得住”，全面禁止一切野外用火。加大瞭望監(jiān)測力度，切實(shí)做到有火及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，要切實(shí)做好人為火防范工作。鎮(zhèn)上加強(qiáng)森林防火應(yīng)急隊(duì)伍的規(guī)范化建設(shè)，建立一支能夠迅速出動(dòng)、具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的撲火隊(duì)伍，各村也要建立以青壯年為骨干的義務(wù)撲火隊(duì)。鎮(zhèn)上要結(jié)合實(shí)際，要配備必要的森林草原防火風(fēng)力滅火機(jī)、鐵鍬、防火服等防火物資和滅火器具，為森林草原防火滅火提供基礎(chǔ)保障。加大宣傳力度，動(dòng)員社會(huì)方方面面的力量，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)治，群防群治，形成齊抓共管的森林資源防火工作格局。
�。ㄎ澹┙⑷罕娕e報(bào)制度。在全鎮(zhèn)范圍公布舉報(bào)電話等，對(duì)舉報(bào)案件一經(jīng)查實(shí)移交森林公安局處理。對(duì)所有破壞森林資源的違法行為做到快偵、快破，從嚴(yán)打擊。
�。┩怀鲋攸c(diǎn)。各村要明確各自的森林資源保護(hù)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)地段。要將特色林果基地、退耕還林區(qū)域、公益林區(qū)、通道綠化、育苗基地等作為今年森林資源保護(hù)的重中之重，確定專人巡護(hù)，豎立防火宣傳標(biāo)牌，加大“五禁”巡查力度。
（七）加強(qiáng)值班制度。嚴(yán)格執(zhí)行森林資源破壞和火災(zāi)案件報(bào)告制度、值班制度、巡查制度、24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班等制度。各村主要負(fù)責(zé)人確定為本村帶班負(fù)責(zé)人，堅(jiān)決落實(shí)24小時(shí)值班制度。要有詳細(xì)的值班、巡查記錄。一旦發(fā)現(xiàn)值班空缺、聯(lián)絡(luò)不通等現(xiàn)象，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。切實(shí)做到有濫采亂伐和有火情及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、有關(guān)單位要從講政治的高度重視森林資源保護(hù)工作，堅(jiān)決克服僥幸心理，把森林資源保護(hù)工作作為一件大事擺到重要議事日程來抓，做到抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。認(rèn)真落實(shí)森林資源保護(hù)責(zé)任制，分管領(lǐng)導(dǎo)和包村領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮部署，村黨支部書記和村主任要親自落實(shí)，村組干部要層層落實(shí)責(zé)任，做到網(wǎng)格化責(zé)任管理，一旦發(fā)生破壞森林資源行為和火災(zāi)而不及時(shí)上報(bào)，層層追究有關(guān)人員的責(zé)任。
（二）從嚴(yán)巡護(hù)查處。各村要進(jìn)一步強(qiáng)化森林資源保護(hù)的`主體責(zé)任，做好轄區(qū)內(nèi)宣傳工作，加強(qiáng)野外火源管理，組織人員對(duì)重點(diǎn)部位的火災(zāi)隱患進(jìn)行排查整改。在森林火災(zāi)高發(fā)期內(nèi)，在林區(qū)內(nèi)要增加巡查人員，進(jìn)行全方位、不間斷巡查，進(jìn)行死看死守，做到見煙就查、見火就罰、成災(zāi)就抓。
�。ㄈ┘哟髾z查力度。各村要切實(shí)落實(shí)好森林資源保護(hù)和防火的各項(xiàng)防范措施，加大宣傳和巡查力度。鎮(zhèn)上利用宣傳車定期與不定期到各村進(jìn)行宣傳檢查，向廣大村民講解森林資源保護(hù)的重要意義及防滅火的相關(guān)知識(shí)，形成人人愛護(hù)林，人人抓防火的良好局面。
�。ㄋ模┘哟髥栘�(zé)力度。鎮(zhèn)紀(jì)委、監(jiān)察室負(fù)責(zé)對(duì)森林資源保護(hù)工作中不作為或亂作為的鎮(zhèn)、村干部，依規(guī)進(jìn)行問責(zé)；對(duì)出現(xiàn)森林資源管理秩序混亂、破壞森林資源的，亂采濫挖屢禁不止的，占用林地將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)是深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生素養(yǎng)的重要舉措，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。
二、總體目標(biāo)
學(xué)校通過打造傳統(tǒng)文化特色校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康成長，不斷提高師生的素養(yǎng)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
三、具體內(nèi)容：
1. 打造“和”字管理
2．學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
3．開發(fā)傳統(tǒng)課程
4．傳統(tǒng)快板天天打
5．中華書法天天練
6．建傳統(tǒng)文化校園
四、實(shí)施策略
實(shí)驗(yàn)小學(xué)如何體現(xiàn)傳統(tǒng)文化？打造傳統(tǒng)文化特色校，在中華傳統(tǒng)文化中汲取崇德向善的力量呢？
1．打造“和”字管理
中華傳統(tǒng)文化博大精深，核心思想就是一個(gè)“和”字。所謂天人合一，貴和尚中，就講人與自然、人與人之間的和諧相處的道理。特別是孟子講的天時(shí)不如地利，地利不如人和，更突出人和的重要意義。為此，學(xué)校的管理要打造和諧的團(tuán)隊(duì)，形成合作的團(tuán)隊(duì)，突顯合作文化。
2．學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
中華傳統(tǒng)文化博大精深，經(jīng)典繁多，不可能一一都去學(xué)習(xí)，都學(xué)反而不精，要抓住精髓去學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。為此，我們一是在全體學(xué)生中開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，達(dá)到不但會(huì)背，而且還能夠理解意思，讓學(xué)生在背誦實(shí)踐中約束自己的行為，形成好的習(xí)慣。二是在全體教師中開展學(xué)習(xí)《論語》活動(dòng)，每周拿出半個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，要真學(xué)，不走過場，把儒家思想滲透教師的頭腦中，使老師能夠做到儒雅。
3．開發(fā)傳統(tǒng)課程
傳統(tǒng)課程是我校實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)的主渠道，為此，我們確定開發(fā)傳統(tǒng)課程。一是開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣校本課程。中國傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣是我國古代的偉大成就，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。通過開發(fā)校本課程，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)學(xué)生心里。二是開發(fā)二十四孝校本課程，百善孝為先，孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是永遠(yuǎn)值得繼承的和發(fā)揚(yáng)的。通過開發(fā)二十四孝校本課程、學(xué)習(xí)二十四孝使學(xué)生牢記孝敬長輩是每個(gè)人的美德，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩的美德。三是快板校本課程，快板是民間口頭演唱藝術(shù)，是無數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶，已有上百年的歷史。為此，開發(fā)快板校本課程是必要的，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂。
4．傳統(tǒng)快板天天打
打快板可以鍛煉人的眼、腦、嘴，提高人的`思維能力、反應(yīng)能力、說話能力，所以，把打快板作為弘揚(yáng)和繼承傳統(tǒng)器樂的重要一項(xiàng)，要求人人會(huì)打快板，堅(jiān)持每天打八分鐘快板，掌握一技之長。還要圍繞快板開展活動(dòng)，最終促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
5．中華書法天天練
書法是中國的四大國粹之一，是中華文化的瑰寶，歷史悠久、源遠(yuǎn)流長。為此，師生每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)毛筆字，把中華書法發(fā)揚(yáng)光大。
6．建傳統(tǒng)文化校園
校園文化建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵的體現(xiàn)，為此，我校內(nèi)部環(huán)境布置以中華傳統(tǒng)文化為主題，分為四個(gè)長廊，每個(gè)長廊都能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。學(xué)校外部以傳統(tǒng)文化為主題進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)，營造濃厚的校園文化氣息和教育氛圍，讓校園每個(gè)角落都蘊(yùn)含著儒雅文化的氣息，使人一走進(jìn)校園就能切身感受到傳統(tǒng)文化的氛圍。
五、實(shí)施保障
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，成立由校長任組長的特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，動(dòng)員全校師生人人參與，形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。
組 長： 副組長：
成 員：
2.保障措施
為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
�。�1）加強(qiáng)特色項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項(xiàng)目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。�2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
（3）全校要積極參與特色校建設(shè)，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。
�。�4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。
桃李不言，下自成蹊。“樹儒雅之風(fēng)，養(yǎng)浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才”是學(xué)校的不懈追求，讓中國傳統(tǒng)文化成為校園的主旋律，讓“儒雅”氣質(zhì)成為師生的名片，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)矢志不渝的目標(biāo)�！白竦蓝�，但到半途需努力；會(huì)心不遠(yuǎn)，欲登絕頂莫辭勞”，在今后的工作中，學(xué)校將不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育，建設(shè)傳統(tǒng)文化校園，不斷提升內(nèi)涵式發(fā)展水平，傾力打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)具有豐富內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化教育品牌！
實(shí)施方案 篇5
天津市教委下發(fā)了《 天津市20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》， 20xx年體育考試總分為30分，納入升學(xué)考試成績總分。各區(qū)縣可根據(jù)實(shí)際情況在20xx年4月10日至4月20日期間，選定體育統(tǒng)一測試的具體測試日期和天數(shù)，市內(nèi)六區(qū)一般安排兩天。
12月3日，天津市教委下發(fā)了《 天津市20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》， 20xx年體育考試總分為30分，納入升學(xué)考試成績總分 。 各區(qū)縣可根據(jù)實(shí)際情況在20xx年4月10日至4月20日期間，選定體育統(tǒng)一測試的具體測試日期和天數(shù)，市內(nèi)六區(qū)一般安排兩天。
體育考試總分和構(gòu)成
20xx年體育考試總分為30分，納入升學(xué)考試成績總分。體育考試由體育課、每天鍛煉一小時(shí)（陽光體育活動(dòng)）、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)及體育統(tǒng)一測試四部分構(gòu)成，體育考試滿分成績的計(jì)算公式為：7.5+2.5+8+12=30分。
體育課考評(píng)成績的量化辦法。體育課考評(píng)是對(duì)學(xué)生在七年級(jí)第一學(xué)期至九年級(jí)第一學(xué)期完成體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的`綜合考評(píng)。每學(xué)期體育與健康課成績考評(píng)是根據(jù)學(xué)生體育課出勤和掌握體育與健康的基本知識(shí)、技能與技巧情況進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級(jí)，成績分別為1.5分、1分、0.5分、0分。每學(xué)期滿分為1.5分，五個(gè)學(xué)期累計(jì)滿分為7.5分。
每天鍛煉一小時(shí)（陽光體育活動(dòng)）成績的量化辦法。各區(qū)縣教育局要有計(jì)劃地組織學(xué)生參加每天鍛煉一小時(shí)的陽光體育活動(dòng)，學(xué)校依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和出勤情況，記錄學(xué)生考評(píng)成績。參加每天鍛煉一小時(shí)缺勤次數(shù)每學(xué)期累計(jì)不超過應(yīng)出勤次數(shù)1/10或因病、事假缺勤次數(shù)每學(xué)期累計(jì)不超過應(yīng)出勤次數(shù)1/3的可記滿分。學(xué)生七年級(jí)第一學(xué)期至九年級(jí)第一學(xué)期每天鍛煉一小時(shí)成績每學(xué)期滿分為0.5分，五個(gè)學(xué)期累計(jì)滿分為2.5分。無故不參加每天鍛煉一小時(shí)陽光體育活動(dòng)的學(xué)生不予記分。 中考狀元是這樣煉成的 初三生如何制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃？ 備戰(zhàn)中考的十條寶貴經(jīng)驗(yàn)分享 中考狀元學(xué)習(xí)素質(zhì)30條匯總 妙招幫你解決學(xué)習(xí)效率不高問題 中考必備：英語核心50句匯總 決戰(zhàn)20xx中考的32個(gè)細(xì)節(jié) 初三后哪些問題需防患于未然 備考20xx中考：初三高效學(xué)習(xí)法
學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績的量化辦法。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績是對(duì)學(xué)生七、八年級(jí)每學(xué)年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試的綜合評(píng)價(jià)。各區(qū)縣教育局要根據(jù)本地實(shí)際配備必要的測試器材，按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范要求，統(tǒng)一項(xiàng)目，統(tǒng)一測試，確保測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確真實(shí)。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)測數(shù)據(jù)評(píng)定成績，對(duì)應(yīng)中考體育分值計(jì)算。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績每學(xué)年滿分為4分，兩學(xué)年累計(jì)滿分為8分。
體育統(tǒng)一測試成績的量化辦法。體育統(tǒng)一測試由市教育招生考試院統(tǒng)一安排，各區(qū)縣組織實(shí)施，采取統(tǒng)一時(shí)間、集中測試的方式，使用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的儀器設(shè)備，按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體育統(tǒng)一測試成績根據(jù)學(xué)生參加一項(xiàng)必測項(xiàng)目和兩項(xiàng)選測項(xiàng)目，共三項(xiàng)計(jì)分。每項(xiàng)滿分為4分，三項(xiàng)累計(jì)滿分為12分。
考生選測項(xiàng)目須在考試前選定
必測項(xiàng)目：男生：1000米跑；女生：800米跑
選測項(xiàng)目：男生：第一項(xiàng)（三選一）：50米跑、一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)；第二項(xiàng)（二選一）：擲實(shí)心球、引體向上
女生：第一項(xiàng)（三選一）：50米跑、一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)；第二項(xiàng)（二選一）：擲實(shí)心球、仰臥起坐
每個(gè)項(xiàng)目的選擇必須在考試前，由各區(qū)縣中招辦統(tǒng)一安排學(xué)生在規(guī)定選測項(xiàng)目中自由選項(xiàng)。各區(qū)縣可根據(jù)實(shí)際情況在20xx年4月10日至4月20日期間，選定體育統(tǒng)一測試的具體測試日期和天數(shù)，市內(nèi)六區(qū)一般安排兩天。
指定的考點(diǎn)必須配備有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑跑道和體育館，除1000米、800米和50米測試在田徑跑道進(jìn)行外，其他測試項(xiàng)目均在體育館內(nèi)進(jìn)行。各考點(diǎn)要會(huì)同有關(guān)部門，組織紀(jì)檢監(jiān)察、安全保衛(wèi)、醫(yī)療救護(hù)等人員，確保考試的嚴(yán)肅性和安全性。
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