大比武方案（通用15篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的大比武方案，歡迎閱讀與收藏。

大比武方案1

　　為加快適應(yīng)統(tǒng)計新階段新形勢的要求，打造政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)高效的統(tǒng)計干部隊伍，深化“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意”的模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動，加強(qiáng)統(tǒng)計基層基礎(chǔ)工作，結(jié)合工作實際，決定在全市統(tǒng)計系統(tǒng)開展統(tǒng)計業(yè)務(wù)“大練兵、大比武”活動，為確保活動順利開展，現(xiàn)制定如下活動方案。

　　一、總體要求

　　完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，堅決貫徹落實各級黨委和政府關(guān)于統(tǒng)計工作決策部署，以提升服務(wù)能力為中心，以提升干部專業(yè)水平為主線，以崗位應(yīng)知應(yīng)會、業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)提升為重點，通過全面“大練兵、大比武”，在全市統(tǒng)計系統(tǒng)形成學(xué)業(yè)務(wù)、提素質(zhì)、強(qiáng)技能、當(dāng)行家的生動局面，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超、崗位成才的激勵導(dǎo)向，造就一支具備科學(xué)研判能力、綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力和依法統(tǒng)計能力的高素質(zhì)統(tǒng)計干部隊伍，切實提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，全面提升統(tǒng)計調(diào)查能力和服務(wù)水平，高效服務(wù)于決策，促進(jìn)統(tǒng)計工作再上新臺階。

　　二、活動目的

　　為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升素質(zhì)能力，樹立統(tǒng)計干部隊伍作風(fēng)扎實、求真務(wù)實的良好形象；增強(qiáng)依法統(tǒng)計、依法治統(tǒng)、實事求是意識，加強(qiáng)統(tǒng)計職業(yè)道德建設(shè)，提升統(tǒng)計公信力和權(quán)威性；準(zhǔn)確理解把握各專業(yè)統(tǒng)計制度方法、統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，提升工作技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的統(tǒng)計行家里手；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析研判，提升監(jiān)測預(yù)警能力，更好發(fā)揮統(tǒng)計信息、咨詢、監(jiān)督職能，提升統(tǒng)計服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的水平；強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識，加強(qiáng)大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)探索研究，創(chuàng)新工作思路方法，提升工作效能。

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┚珳�(zhǔn)統(tǒng)計能力提高

　　精準(zhǔn)統(tǒng)計能力包括：學(xué)習(xí)掌握統(tǒng)計學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論；熟練掌握各專業(yè)統(tǒng)計制度方法、統(tǒng)計指標(biāo)、統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)、國民經(jīng)濟(jì)核算知識等；學(xué)習(xí)掌握統(tǒng)計分析寫作，企業(yè)“一套表”聯(lián)網(wǎng)直報上報流程和注意事項、統(tǒng)計法律法規(guī)等內(nèi)容；學(xué)習(xí)統(tǒng)計管理體制改革和構(gòu)建現(xiàn)代化統(tǒng)計調(diào)查體系背景下的統(tǒng)計新理論、新政策、新技能。

　　1.活動方式

　�。�1）開展學(xué)習(xí)。組織全市統(tǒng)計系統(tǒng)工作人員進(jìn)行統(tǒng)計基礎(chǔ)知識和統(tǒng)計法律法規(guī)的專題學(xué)習(xí)、自學(xué)，經(jīng)常性的開展統(tǒng)計基礎(chǔ)知識和統(tǒng)計法律法規(guī)測試。

　　（2）集中培訓(xùn)。通過邀請專家授課、舉辦專題輔導(dǎo)班等多種方式，分專業(yè)、分縣（市、區(qū)）組織開展系列專業(yè)培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座，同步開展業(yè)務(wù)測試。

　�。�3）統(tǒng)計知識大講堂。定期舉辦全市“統(tǒng)計知識大講堂”，由市及各縣（市、區(qū)）統(tǒng)計局專業(yè)人員進(jìn)行授課，結(jié)合工作實際制作課件，課件要進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，授課時要講全、講透、講細(xì)，保證參訓(xùn)人員聽得懂、學(xué)得會、用得上。

　　2.成果展示

　�。�1）集中測試。集中對全市統(tǒng)計系統(tǒng)工作人員統(tǒng)計基礎(chǔ)知識進(jìn)行考試。（由局辦公室負(fù)責(zé)制定具體工作要求，并組織實施）

　�。�2）優(yōu)秀課件評比。對市統(tǒng)計局及各縣（市、區(qū)）統(tǒng)計局“統(tǒng)計知識大講堂”制作的課件進(jìn)行評比。（由局綜合核算科負(fù)責(zé)制定具體工作要求，并組織實施）

　�。ǘ�）監(jiān)測服務(wù)能力提升

　　監(jiān)測服務(wù)能力包括：撰寫統(tǒng)計分析及調(diào)研報告，能夠深入挖掘統(tǒng)計數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，深化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析研究，提高統(tǒng)計指標(biāo)運(yùn)行新特點、新規(guī)律解讀能力，及時發(fā)現(xiàn)趨勢性、苗頭性問題，提出具體可行、務(wù)實管用的對策建議。

　　成果展示：開展優(yōu)秀統(tǒng)計分析報告評選活動，局各科室、各縣（市、區(qū)）統(tǒng)計局報送正式編發(fā)的統(tǒng)計分析報告1-3篇，評比范圍為20xx年1月至20xx年12月撰寫的統(tǒng)計分析及調(diào)研報告，并對獲獎作品進(jìn)行獎勵。（由局綜合核算科負(fù)責(zé)制定具體工作要求，并組織實施）

　�。ㄈ�）依法治統(tǒng)能力增強(qiáng)

　　依法統(tǒng)計能力包括：深入學(xué)習(xí)貫徹中央《關(guān)于深化統(tǒng)計管理體制改革提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實性的意見》《統(tǒng)計違紀(jì)違法責(zé)任人處分處理建議辦法》《防范和懲治統(tǒng)計造假、弄虛作假督察工作規(guī)定》《關(guān)于更加有效發(fā)揮統(tǒng)計監(jiān)督職能作用的意見》精神，全面貫徹落實《統(tǒng)計法》《統(tǒng)計法實施條例》《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》《寧夏回族自治區(qū)統(tǒng)計管理條例》等統(tǒng)計法律法規(guī)。熟練掌握行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制等行政執(zhí)法程序規(guī)定，統(tǒng)計執(zhí)法辦案程序、證據(jù)收集、現(xiàn)場處置、文書送達(dá)等依法依規(guī)進(jìn)行。按照標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法辦案要求，熟練掌握文書制作、法律適用以及自由裁量標(biāo)準(zhǔn)等。嚴(yán)格案卷歸檔管理，案卷歸檔及保存規(guī)范有序。

　　1.活動方式

　�。�1）參加國家統(tǒng)計執(zhí)法資格考試。激勵市及各縣（市、區(qū)）統(tǒng)計局工作人員積極參加國家統(tǒng)計執(zhí)法資格考試，確保應(yīng)考盡考，年度有新增執(zhí)法資格人員。

　　（2）開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查。組織開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查、數(shù)據(jù)質(zhì)量核查、執(zhí)法現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)等，各縣（市、區(qū)）和市本級按“四上”企業(yè)不少于10%的個數(shù)開展執(zhí)法檢查，期間互相抽調(diào)人員參加。確保統(tǒng)計執(zhí)法人員能熟練掌握執(zhí)法流程、執(zhí)法文書、執(zhí)法用語、執(zhí)法技巧等專業(yè)技能。

　�。�3）開展執(zhí)法案卷大評查。舉辦全市統(tǒng)計系統(tǒng)法治培訓(xùn)班，組織對自辦統(tǒng)計執(zhí)法案卷進(jìn)行評查。

　　2.成果展示：開展統(tǒng)計執(zhí)法辦案能手、優(yōu)秀統(tǒng)計自辦執(zhí)法案卷評比活動，并進(jìn)行評比表彰。（由局統(tǒng)計執(zhí)法監(jiān)督科負(fù)責(zé)制定具體工作要求，并組織實施）

　�。ㄋ模┙y(tǒng)計工作技能加強(qiáng)

　　統(tǒng)計工作技能包括：熟練掌握承擔(dān)工作任務(wù)所需工作技能，掌握計算機(jī)EXCEL(WPS)操作基礎(chǔ)知識、圖表制作、數(shù)據(jù)計算等基礎(chǔ)操作內(nèi)容。

　　活動方式：舉行以上相關(guān)知識講座、演示、操作，并在模擬環(huán)境下開展工作，進(jìn)行準(zhǔn)確性比賽。

　　成果展示：組織市及各縣（市、區(qū)）統(tǒng)計局工作人員進(jìn)行統(tǒng)計工作技能現(xiàn)場電腦實操及答題測試等。（由局辦公室會同網(wǎng)管和信息化人員負(fù)責(zé)制定具體工作要求，并組織實施）

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實工作責(zé)任。成立由黨組書記、局長賴學(xué)榮為組長，副局長顧學(xué)軍、王風(fēng)全為副組長，利通區(qū)、紅寺堡區(qū)、青銅峽市、鹽池縣、同心縣五縣（市、區(qū)）統(tǒng)計局主要負(fù)責(zé)人、局屬各科室負(fù)責(zé)人為成員的全市統(tǒng)計系統(tǒng)業(yè)務(wù)“大練兵、大比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室主任由劉俊龍擔(dān)任。各縣（市、區(qū)）統(tǒng)計局要突出“學(xué)”“練”“用”相結(jié)合，切實加強(qiáng)對統(tǒng)計業(yè)務(wù)“大練兵、大比武”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保取得實際效果。全市統(tǒng)計系統(tǒng)要統(tǒng)一思想，高度重視統(tǒng)計業(yè)務(wù)“大練兵、大比武”活動，合理組織安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)配合，鼓勵縣（市、區(qū)）統(tǒng)計單位開展相應(yīng)活動，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)、統(tǒng)計單位組織起來，積極參加相關(guān)活動，確保全面完成各項任務(wù)。

　　（二）高度重視，確保取得實效。統(tǒng)計業(yè)務(wù)“大練兵、大比武”活動是提高干部隊伍素質(zhì)、加強(qiáng)統(tǒng)計基層基礎(chǔ)、促進(jìn)統(tǒng)計文化建設(shè)的.重要舉措。各縣（市、區(qū)）統(tǒng)計局、市局各科室、普查中心要高度重視本次活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、壓實責(zé)任，積極參加活動，在比賽評比中守規(guī)則、比水平、曬風(fēng)格，賽后找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)本領(lǐng)。要及時將獲獎人員和科室事跡宣傳出去，弘揚(yáng)統(tǒng)計精神、展示統(tǒng)計形象，豐富統(tǒng)計生活，營造濃厚的比學(xué)趕超氛圍，在局機(jī)關(guān)形成人人學(xué)先進(jìn)、人人爭先進(jìn)的良好氛圍。要把開展統(tǒng)計業(yè)務(wù)大練兵活動與推進(jìn)各項工作緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，用活動開展促進(jìn)服務(wù)能力提升，以服務(wù)能力的提升檢驗活動開展的成效。

　�。ㄈ�）壓茬推進(jìn)，如期完成任務(wù)。各責(zé)任科室要結(jié)合日常工作安排，拿出具體工作方案，將“大練兵、大比武”活動高質(zhì)量完成，時間安排為4月—12月；各分管領(lǐng)導(dǎo)要將活動工作抓在手上，高質(zhì)量指導(dǎo)并親自參加其中，帶動系統(tǒng)干部積極參與；各縣（市、區(qū)）統(tǒng)計部門要結(jié)合工作安排系統(tǒng)人員積極參加活動，取得好的成績，活動結(jié)束后，相關(guān)縣（市、區(qū)）的成果以一定方式向縣（市、區(qū)）政府和分管領(lǐng)導(dǎo)反饋；局綜合核算科統(tǒng)籌此項活動，協(xié)調(diào)承辦科室工作，活動結(jié)束后，要形成高質(zhì)量總結(jié)，真正起到提升業(yè)務(wù)水平的作用，鞏固統(tǒng)計基層基礎(chǔ)工作。

大比武方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過大比武活動，搭建聽課、評課、議課、磨課的平臺，以賽促研、以研促教，引領(lǐng)廣大教師積極探索更加契合新高考理念的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

　　在活動中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，為他們提供展示自我、檢驗?zāi)芰�、謀求提升的舞臺，推動學(xué)�！懊麕熞�領(lǐng)”戰(zhàn)略的實施。

　　二、賽程安排

　　1、初賽（10月12日—18日）

　　各備課組負(fù)責(zé)組織，在展示課的基礎(chǔ)上，評選出1—2名老師進(jìn)入復(fù)賽。參加復(fù)賽的老師，自己認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課。備課組長要組織全組教師進(jìn)行磨課，讓參賽教師的課堂體現(xiàn)集體智慧。復(fù)賽時，各備課組長負(fù)責(zé)提交磨課記錄。

　　各年級組按照學(xué)科分工，全程參與備課組的初賽和磨課活動。

　　2、復(fù)賽（10月19日—25日）

　　各學(xué)科委員會負(fù)責(zé)組織，從參賽教師中，按照推薦名額（語數(shù)外推薦2人，其余學(xué)科推薦1人），評選出進(jìn)入決賽的老師。

　　學(xué)科組對進(jìn)入決賽的老師，從課堂的各個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，進(jìn)行反復(fù)研討，精雕細(xì)刻，努力展現(xiàn)出本學(xué)科最佳的課堂教學(xué)水平。

　　3、決賽（10月26日—31日）

　　學(xué)校統(tǒng)一組織，分文科組、理科組、專業(yè)組三個組別進(jìn)行。

　　文科組：語文2人、英語2人、政治1人、歷史1人。

　　理科組：數(shù)學(xué)2人、物理1人、化學(xué)1人、生物1人、地理1。

　　專業(yè)組：音樂1人、體育1人、美術(shù)1人、技術(shù)1人。

　　參賽教師課前需提供教學(xué)設(shè)計和學(xué)案，賽后整理教學(xué)反思，匯總形成完整的`教學(xué)材料，交教導(dǎo)處存檔。全體聽課教師需在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上，對課堂教學(xué)提出具體修改建議，形成觀課報告，以學(xué)科為單位交教導(dǎo)處存檔。

　　三、表彰獎勵

　　1、文科組、理科組分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；專業(yè)組設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名.

　　2、活動結(jié)束后，學(xué)校將組織召開表彰大會，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳報道。獲得一等獎的老師優(yōu)先推薦參加上級教研部門的業(yè)務(wù)榮譽(yù)評選。

　　3、活動評選結(jié)果，將作為今后功勛教師、青年名師等各類評先樹優(yōu)的重要參考依據(jù)，也將作為本年度上級教研部門業(yè)務(wù)榮譽(yù)名額分配至學(xué)科的參考依據(jù)。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織實施。

　　組長：邢瑞舒

　　副組長：閆發(fā)芝張培利杜衡李明立李慶國趙方忠

　　成員：各年級主任各學(xué)科委員會主任各備課組長

　　五、活動要求

　　1、全體教師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在課堂比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

　　2、全員參與。全校所有教師都要參加課堂大比武活動；同組的所有教師必須動參與聽課、評課、磨課活動。

　　3、各備課組、各學(xué)科委員會要按照時間節(jié)點，高質(zhì)量完成好各項工作，確�；顒拥挠行蜷_展。

　　4、活動結(jié)束后，各學(xué)科委員會要認(rèn)真總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會。同時，要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動等方面急待解決的困惑，并將這些問題作為今后教研的課題。

大比武方案3

　　為加強(qiáng)全市安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法系統(tǒng)隊伍建設(shè)，全面提高全市安監(jiān)系統(tǒng)行政執(zhí)法水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全市安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、法律素養(yǎng)和實戰(zhàn)本領(lǐng)，根據(jù)《臺州市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理系統(tǒng)20xx年度監(jiān)察執(zhí)法崗位練兵實施方案》和7月份全市安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法工作座談會精神，市安監(jiān)局決定近期舉行一次安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法大比武活動。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　市安監(jiān)局成立安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法大比武競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由林英鐲副局長擔(dān)任，成員由綜合處、監(jiān)察支隊等有關(guān)人員組成。

　　二、競賽時間

　　擬定于10月中、下旬。

　　三、競賽地點

　　由市安監(jiān)局屆時確定，另行通知。

　　四、競賽參加對象

　　各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局組成代表隊，參賽成員由3名執(zhí)法人員組成。各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局填寫《安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法大比武代表隊名單》（見附件）并于9月30前日上報市安監(jiān)局監(jiān)察支隊。

　　五、競賽內(nèi)容方式

　　競賽以提高本職工作水平的“三懂五會”即懂法律政策、懂執(zhí)法程序、懂基本業(yè)務(wù)，會檢查、會調(diào)查、會用法、會執(zhí)行、會群眾工作為基本要求，內(nèi)容主要涉及《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國礦山安全法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》、《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》、《浙江省安全生產(chǎn)條例》、《浙江省安全生產(chǎn)監(jiān)管現(xiàn)場檢查規(guī)定》等法律、法規(guī)、規(guī)章以及市政府92號令等規(guī)范性文件、市安監(jiān)局安全生產(chǎn)行政執(zhí)法的各項制度和常用執(zhí)法文書的擬寫。主要競賽形式有：

　　（一）基礎(chǔ)知識理論競賽

　　1、筆試（閉卷）。

　　題型為：填空、不定項選擇、改錯、簡答。

　　2、案例分析（開卷）。

　　形式為：根據(jù)提供素材分析事故原因、認(rèn)定事故責(zé)任、擬寫相應(yīng)的執(zhí)法文書。

　　（二）模擬執(zhí)法競賽

　　深入工礦商貿(mào)企業(yè)檢查，完成設(shè)定內(nèi)容。

　　1、制定執(zhí)法檢查計劃。

　　2、根據(jù)現(xiàn)場檢查情況，擬寫相應(yīng)的執(zhí)法文書。

　　六、競賽評比獎勵

　　競賽采用200分制，基礎(chǔ)知識理論和模擬執(zhí)法各100分，根據(jù)比武成績，對前5名的個人和前3名的代表隊，予以通報表彰。

　　七、具體要求

　�。ㄒ唬┧枷胫匾暋８骺h（市、區(qū)）安監(jiān)局要高度重視，切實加強(qiáng)對安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法大比武活動的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)本單位的實際，開展相應(yīng)的崗位練兵活動。要從監(jiān)察執(zhí)法人員應(yīng)知的基本知識、應(yīng)會的基本技能、應(yīng)有的基本素質(zhì)抓起，切實增強(qiáng)崗位練兵的針對性、實效性，把執(zhí)法大比武與加強(qiáng)隊伍正規(guī)化建設(shè)緊密結(jié)合起來，以執(zhí)法大比武活動推進(jìn)安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法工作。

　�。ǘ�）周密部署。各縣（市、區(qū)）安監(jiān)局要根據(jù)本方案的.安排，周密部署，制訂計劃，做好各項競賽準(zhǔn)備工作，積極組織執(zhí)法人員參與安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法大比武活動。

　　（三）嚴(yán)格實施。執(zhí)法大比武競賽領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)密組織，公平、公正地開展各項競賽活動，為參賽人員創(chuàng)造良好的競賽環(huán)境；參賽人員要樹立重在參與的思想，賽出風(fēng)格、水平、友誼、團(tuán)結(jié)，在大比武競賽中提升素質(zhì)、尋找差距、完善自我，形成“比有標(biāo)桿、學(xué)有先進(jìn)、趕有榜樣”的良好局面。

大比武方案4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造教育核心競爭力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，為保證活動有序開展，取得實效，根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神，特制定后港中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點和實施策略，努力實現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。

　　二、活動目的

　　開展教師課堂教學(xué)展示活動，內(nèi)容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武，主要形式包括說課和講課兩個部分。主要目的是：

　　1、以比促學(xué)。通過課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

　　2、以比帶訓(xùn)。通過課堂教學(xué)比武，將校本培訓(xùn)推向縱深，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。3、以比擇優(yōu)。通過課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革、有效實施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師，培養(yǎng)成為學(xué)科的骨干教師。

　　三、活動原則

　　1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。

　　2、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本校實際制定切實可行的實施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機(jī)制，保證活動健康有序開展。

　　4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵教師發(fā)表個人見解和獨立思想，形成自己的`教學(xué)風(fēng)格。

　　四、活動要求

　　1、本次教師課堂教學(xué)以講課為主，要求所有在崗教師全員參與，未做到教師全員參與的教研（備課）組不得推薦教師參加高一級的比武活動。在活動中，所有參與教師均應(yīng)把應(yīng)用多媒體教學(xué)手段貫穿其中。

　　2、講課活動分預(yù)賽和復(fù)賽兩個階段進(jìn)行。

　　預(yù)賽階段以教研組為單位開展活動，組內(nèi)一人講課，其他教師全員參與聽課、評課，并依據(jù)《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評分（教師評分以無記名方式進(jìn)行），由教研組長統(tǒng)計全組教師評分，教研組長根據(jù)評分結(jié)果，確定參與復(fù)賽的教師名單。

　　3、本次教師課堂教學(xué)大比武活動實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組督查制，包組領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與、指導(dǎo)并督查所包學(xué)科組的大比武活動。

　　4、學(xué)校要通過開展講課、評課、課后反思等專題活動，促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實教學(xué)基本功。

　　五、活動安排

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段（9月至10月）

　　各教研（備課）組長根據(jù)學(xué)校要求，分別確定本組參與講課教師的名單，于9月20日以前報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處統(tǒng)計整理后張榜公布，以利于全體教師按時參與活動。（二）講課階段（11月）

　　1、預(yù)賽階段（9月26日至10月28日）

　　2、復(fù)賽階段（11月2日至11月28日）

　　具體日程另行安排。

　�。ㄈ�）總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

　　全校進(jìn)行教師教學(xué)比武活動總結(jié)表彰，并推薦優(yōu)秀教師參加縣、市級教師教學(xué)比武活動。

　　六、教師課堂教學(xué)大比武活動獎項設(shè)置

　　一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。

　　所有獎項除發(fā)給獲獎證書外，均給予一定的經(jīng)濟(jì)獎勵。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元，參與縣、市教學(xué)大比武的獲獎?wù)吡硇歇剟睢?/p>

　　七、活動措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全校成立課堂教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xx

　　成員：xxx、xx、xxx、xxx、xxx、教師代表

　　2、全程跟蹤督辦。教學(xué)比武期間，學(xué)校將對各學(xué)科組教學(xué)比武活動進(jìn)行全程督導(dǎo)。

　　3、注重考核評價。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。

大比武方案5

　　一、時間

　　20xx年6月10日

　　二、地點

　　學(xué)術(shù)報告廳（暫定）

　　三、主辦單位

　　共青團(tuán)xx市委員會

　　四、承辦單位

　　共青團(tuán)xx市xx區(qū)委員會

　　五、執(zhí)行單位

　　xx區(qū)電視臺

　　六、參賽對象

　　xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣10個區(qū)縣各2名（其中兩個區(qū)縣各一名），共計18名選手。

　　七、參加活動人員

　�。ㄒ唬﹫F(tuán)市委、xx區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

　�。ǘ�）10個區(qū)縣團(tuán)委帶隊領(lǐng)導(dǎo)（評委）；

　　（三）8個區(qū)縣參賽選手各2人，2個區(qū)縣參賽選手各1人，共計18人；

　�。ㄋ模﹛x區(qū)電視臺主持人2名及相關(guān)工作人員；

　　（五）xx團(tuán)區(qū)委全體干部職工和基層團(tuán)干部觀眾。

　　八、活動流程

　�。ㄒ唬┍荣悎龅夭贾茫�20xx.6.9）

　　1、舞臺區(qū)

　　片區(qū)賽共18名參賽人員，設(shè)選手席十八組；評委席14人（待定）；暫設(shè)觀眾席前排。

　　2、計分席、工作席

　　3、觀眾區(qū)

　　前排領(lǐng)導(dǎo)席位；后為普通觀眾席（觀眾席預(yù)留20個座位）

　�。ǘ�）彩排抽簽（20xx.6.9晚上）

　　1、彩排，熟悉場地，明確賽事流程。

　　2、抽簽、抽簽序號為參賽座位順序，不得隨意更換。

　�。ㄈ�）比賽流程（20xx.6.10）

　　08：20循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片，參賽隊員、觀眾進(jìn)場（自由入場）

　　08：30領(lǐng)導(dǎo)入場

　　08：30主持人出場（一男一女），介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、參賽隊員、活動背景等

　　08：35 領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　08：40答題環(huán)節(jié)（必答題、風(fēng)險題）

　　09：00微團(tuán)課

　　11：00主題團(tuán)日活動設(shè)計現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)

　　11：10才藝展示環(huán)節(jié)

　　12：10 領(lǐng)導(dǎo)作賽后點評，現(xiàn)場計分人員統(tǒng)計最后成績

　　12：20總裁判長（待定）宣布比賽結(jié)果

　　12：30頒獎，合影

　　九、獎項設(shè)置

　　一等獎2名（進(jìn)入市決賽）

　　二等獎2名（進(jìn)入復(fù)活賽）

　　三等獎6名

　　優(yōu)秀獎9名

　　十、氛圍營造

　�。ㄒ唬┰谫悎隼瓨�(biāo)語橫幅，主持席擺放鮮花，酒店大廳門口及過道進(jìn)行氛圍渲染；

　　（二）賽前LED屏循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片；

　�。ㄈ�）選擇適合現(xiàn)場氛圍的背景音樂。

　　十一、競賽要求

　　1、各參賽隊在開賽前10—20分鐘進(jìn)入賽場，并按抽簽位置就座，不得隨意變動；

　　2、各參賽隊進(jìn)入賽場只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置；

　　3、參賽隊員著裝整潔，形象端莊；

　　4、參賽隊員全程用普通話答題；

　　5、參賽隊員不攜帶手機(jī)等通訊工具入賽場；

　　6、賽場內(nèi)必須保持安靜，答題時嚴(yán)格遵守作答時間，中途不得離開賽場；

　　7、答題期間要保持好環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂拋廢紙，保持好場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；

　　8、本場賽事全程網(wǎng)絡(luò)直播，為保證直播效果，到場人員不要隨意走動、切勿大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成靜音；

　　9、團(tuán)干部佩戴團(tuán)徽。

　　十二、賽事推廣

　　為更好的營造片區(qū)賽賽事氛圍，讓賽事更具影響力，xx區(qū)電視臺將整合媒介資源，對賽事進(jìn)行立體傳播推廣。

　�。ㄒ唬┬侣剤蟮�

　　1、對本次知識競賽活動xx電視臺派新聞記者，跟蹤采訪，編寫新聞稿件在《xx新聞》中播出；

　　2、賽事新聞爭取推送至市級電視臺播出。

　�。ǘ�）新媒體宣傳

　　（1）對xx市團(tuán)支部書記崗位實踐能力大比武第一片區(qū)賽活動的相關(guān)消息，xx傳媒網(wǎng)、xx廣電微信公眾號等新媒體平臺實時宣傳推廣。

　�。�2）網(wǎng)站、微信、手機(jī)電視臺預(yù)留平面廣告位（全天24小時）

　�。ㄈ�）電臺推廣

　　賽事相關(guān)信息，制作成音頻的`形式在xx廣播電臺中播出。

　�。ㄋ模┵愂轮辈�

　　本次賽事將進(jìn)行現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播，擴(kuò)大賽事影響力，把片區(qū)各參賽隊員激烈的賽事風(fēng)采展現(xiàn)給社會大眾，讓社會給予更多的肯定與認(rèn)同。

　　附件：比賽項目及評分規(guī)則

大比武方案6

　　為貫徹落實中央、省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，提升全鄉(xiāng)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，營造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情，根據(jù)中共XX省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（XX省實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號）要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、活動時間

　　20xx年9月至20xx年2月。

　　二、對象范圍

　　各包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村黨支部書記（村委會主任）、駐村幫扶工作隊全體成員。

　　三、活動內(nèi)容

　　緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實動態(tài)監(jiān)測幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等練兵比武。主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗體會和下一步工作打算等。

　　四、方式步驟

　　練兵比武按照村對村方式開展，可通過宣講、演講、討論、你問我答、理論知識測試等多種行之有效的方式進(jìn)行。具體步驟如下：

　�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20xx年9月10日—20日）。由八珠鄉(xiāng)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，鄉(xiāng)黨政綜合辦公室、鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興工作站配合，制定鄉(xiāng)級活動實施方案，召開全鄉(xiāng)開展農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾關(guān)愛服務(wù)行動、鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動啟動會議，全面安排部署、啟動推進(jìn)；組織對相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加干部理論知識儲備，營造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個個練絕活的濃厚氛圍。

　�。ǘ�）實戰(zhàn)練兵階段（20xx年9月21日—12月31日）。按照自下而上、分步推進(jìn)的方式，全面開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，評選出各類能手。

　　1、村內(nèi)練（20xx年10月8日—10月31日）。由村兩委、駐村幫扶工作隊牽頭，邀請包村領(lǐng)導(dǎo)列席，由村黨支部書記、村委會主任和駐村工作隊第一書記帶頭，通過組織召開村民小組會、座談會等方式，開展村內(nèi)練。一是各村集中開展一次以鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接為主題的知識測試一次，測試范圍：村“兩委”會成員，駐村工作隊成員（試題由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題）。二是各村要圍繞落實健全完善防止返貧動態(tài)監(jiān)測的全面性、準(zhǔn)確性；幫扶措施是否精準(zhǔn)、幫扶成效是否顯著等方面進(jìn)行練兵比武。由鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)人員，按照20%的比例隨機(jī)抽取監(jiān)測戶，入戶實地核查訪談群眾，現(xiàn)場賦分。三是各村要認(rèn)真調(diào)查填寫“環(huán)縣農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾摸底排查表”，并針對這些群眾開展關(guān)愛活動，可通過志愿者上門服務(wù)、村組干部走訪慰問等多種形式進(jìn)行。四是各村拿出一到兩項特色亮點工作進(jìn)行成果大比拼。重點比拼特色亮點工作群眾接受度和滿意度、改善人居面貌、提高群眾收入、改善群眾生活質(zhì)量等方面。

　　2、鄉(xiāng)內(nèi)比（20xx年11月1日—12月31日）。以行政村為單位，各村組織黨支部書記、村委會主任和駐村工作隊第一書記進(jìn)行現(xiàn)場“比武”。重點圍繞“四個一”進(jìn)行：一是開展一次大測試。集中組織一次理論知識大測試，測試重點為黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本常識，通過測試準(zhǔn)確掌握村級干部的理論知識儲備情況。二是開展一次大討論。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織各村黨支部書記、村委會主任進(jìn)行集中討論，通過你問我答、自由發(fā)言等方式，對鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實動態(tài)監(jiān)測幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等方面進(jìn)行全面討論，在討論中找差距、求提升，使練兵比武活動練有所得、比有所獲，切實提高本次活動的成效性。三是開展一次大宣講。各村在開展“四個一”行動的基礎(chǔ)上充分總結(jié)好的經(jīng)驗，發(fā)掘典型事跡，由各村黨支部書記或駐村工作隊長在鄉(xiāng)政府集中進(jìn)行宣講，講經(jīng)驗、講做法、講成效，各村至少組織一例宣傳事跡，經(jīng)鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組篩選審定后在鄉(xiāng)內(nèi)宣講。四是開展一次大觀摩。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展對各村基層黨建、鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境衛(wèi)生整治等具體工作進(jìn)行現(xiàn)場觀摩評比，以促進(jìn)各村之間互學(xué)互鑒、取長補(bǔ)短，共同提高。

　　鄉(xiāng)級活動開展過程中，由鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、駐村幫扶工作隊總隊長、鄉(xiāng)村振興工作站分管領(lǐng)導(dǎo)等組成的考核點評組，現(xiàn)場進(jìn)行點評、打分，對“大比武”活動涌現(xiàn)出的先進(jìn)行集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵，。

　�。ㄈ�）總結(jié)推廣階段（20xx年1月1日-20xx年2月28日）。對活動開展過程中涌現(xiàn)出優(yōu)秀個人以及好的經(jīng)驗做法進(jìn)行宣傳推廣，并全面梳理總結(jié)活動開展情況，于20xx年2月15日前報送縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　五、有關(guān)要求

　　（一）思想高度重視，積極主動響應(yīng)。開展崗位練兵活動，是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、促進(jìn)工作落實的.重要手段，全體鄉(xiāng)村干部要高度重視，充分認(rèn)識開展這項活動的重要性和必要性，積極踴躍報名參與，以本次活動為契機(jī)，切實提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。

　�。ǘ�）聚焦活動主題，務(wù)求取得實效。各村在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實實的實際效果，堅持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

　�。ㄈ�）做好宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。各村要采取多種方式，對“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動進(jìn)行宣傳報道，動員廣大干部、群眾積極參與，切實營造學(xué)比趕超的濃厚氛圍，確�；顒佑行蜷_展。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格考核點評，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。每次練兵比武都要現(xiàn)場進(jìn)行點評、打分，練兵比武的點評打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)。

　�。ㄎ澹┳⒅亟�(jīng)驗總結(jié)，健全長效機(jī)制。各村要全面總結(jié)推廣本次練兵比武活動的好經(jīng)驗、好做法，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，過渡期內(nèi)，原則上每年開展一次，切實激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。

　　六、保障措施

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鄉(xiāng)黨委書記任組長，政府鄉(xiāng)長、副書記任副組長，包村領(lǐng)導(dǎo)為組員的鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力做好大練兵、大比武活動，鄉(xiāng)村振興工作站和鄉(xiāng)黨政綜合辦公室具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各村負(fù)責(zé)具體組織實施。

　　（二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。鄉(xiāng)村振興工作站要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，確定分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)專干，對各村練兵比武活動進(jìn)行全程指導(dǎo)，確保練兵比武活動有序開展。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。由鄉(xiāng)紀(jì)委牽頭組織人員適時對各村練兵比武活動進(jìn)行專項督查，對弄虛作假、敷衍了事的行政村和個人，按程序啟動問責(zé)。

大比武方案7

　　為全面加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力和科研素養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長，根據(jù)《印山民族小學(xué)校園文化建設(shè)試點工作實施方案》要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究決定在全校開展教學(xué)大比武活動�，F(xiàn)制定活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以新課程理念為先導(dǎo)，以提高教師常規(guī)教學(xué)基本功為核心，打牢廣大教師教學(xué)基本功和科研基本功，以學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新為重點，以青年教師專業(yè)成長為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下學(xué)科教學(xué)的基本特點和操作方法。通過大比武活動進(jìn)一步更新青年教師的課堂教學(xué)觀念，夯實專業(yè)知識，提高青年教師的專業(yè)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平。

　　二、活動目的

　　本次活動即是對教師個體教學(xué)能力的一次校本培訓(xùn)，也是對學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一次檢閱和教師個體能力的一次展示，以活動促研究，以活動促規(guī)范，以活動促提高，通過比武競賽，激發(fā)內(nèi)部活力，進(jìn)一步濃厚教、學(xué)、練氛圍，加快青年教師專業(yè)成長的步伐，培植典型，打造名師，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、活動組織

　　組長：高應(yīng)忠

　　副組長：代靈芝

　　成員：教導(dǎo)處全體成員及各年級組長。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月15日—12月8日。

　　五、比賽項目

　　1、上課

　　2、評課

　　3、下水作文

　　4、書法（硬筆或軟筆）、剪紙

　　六、活動安排及相關(guān)要求

　　1、全校教師都參加此次大比武活動，課題教師可參加兩個項目的比賽，其余教師自選一項。（45歲以上的'教師可以不參加）。

　�。�1）課題教師必須從上課、評課中自選一項參加比賽。

　�。�2）語文教師必須從下水作文、上課、評課三項中任選一項參加比賽。

　　2、參加上課比賽的教師必須上自己所任學(xué)科的科目，內(nèi)容自定。

　　3、評課內(nèi)容由大比武活動組指定，統(tǒng)一觀課后同時寫評課稿，再按抽簽順序進(jìn)行評課比賽。

　　4、下水作文題目現(xiàn)場指定，現(xiàn)場作文。

　　5、書法內(nèi)容由活動組統(tǒng)一指定并進(jìn)行現(xiàn)場書寫。剪紙內(nèi)容自選，現(xiàn)場制作。

　　6、書法、評課、現(xiàn)場作文的所需紙張由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，書法參賽用筆、墨教師自帶，剪紙材料和工具參賽教師自備。

　　7、報名

　�。�1）語文、數(shù)學(xué)教師分別在自己所在年級的年級組長處報名；英語、信息技術(shù)在羅維老師處報名；音樂、體育、美術(shù)教師在姜南寧老師處報名；科學(xué)及其它教師在田桃秀老師處報名，并填寫好相關(guān)報名表。

　　（2）報名截止日期：20xx年10月10日。

　�。�3）10月11日，組長將報名表交教導(dǎo)處匯總。

　　七、獎勵辦法

　　每項比賽設(shè)置一、二等獎，學(xué)校向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

大比武方案8

　　為貫徹落實連城縣教師進(jìn)修學(xué)�！傲⒆憬處熁�本功，凸顯崗位大練兵，促進(jìn)教師大發(fā)展”的工作主題，根據(jù)上級的精神，結(jié)合校情，扎實推進(jìn)全員教師崗位練兵活動，進(jìn)一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高教師專業(yè)能力為主線，以教研組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過開展教師崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

　　2、通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、通過開展教師崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、基本原則

　　1、以校為本 全員參與

　　教師崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升教師整體素質(zhì)的.重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。

　　2、注重過程 強(qiáng)化實效

　　教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。

　　立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上。

　　四、途徑與內(nèi)容

　　我校依據(jù)《連城縣姑田中小教師崗位大練兵活動實施方案》，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開教研組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

　　1、同伴互助

　　開展有效的聽課、說課、評課活動，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　2、師徒結(jié)對

　　在專家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。

　　3、實踐反思

　　教師要制定“教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

　　五、培養(yǎng)能力

　　1、解讀課標(biāo)與分析教材的能力

　　熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。（各教研組校本教研實施）

　　2、學(xué)情分析能力

　　能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進(jìn)措施。

　　3、教學(xué)設(shè)計能力

　　熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動過程。

　　4、教學(xué)管理能力

　　能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人上一堂公開課。

　　5、教學(xué)反思能力

　　能夠?qū)�教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進(jìn)行反思，要求每位教師按要求認(rèn)真寫好教學(xué)的案例、反思。

　　6、教研、科研能力

　　積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文，參加各級各類的論文、案例、反思的評選。

　　7、要求每一位教師根據(jù)安排，積極主動地參加各級各類學(xué)校組織的崗位練兵活動，并能認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課稿、課堂教學(xué)評析、心得體會，保證每一次都能至始至終地參與活動全過程。

　　六、活動安排

　　1、準(zhǔn)備階段（20xx.9）

　　制定第二階段崗位練兵活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定崗位練兵的對象及標(biāo)準(zhǔn)要求，各位科任教師制定個人練兵計劃。

　　2、啟動階段（20xx、10）

　　3、實施階段（20xx.11-20xx.6）

　　采用集中培訓(xùn)、專業(yè)引領(lǐng)、自主練習(xí)相結(jié)合的形式，積極開展各項練兵活動；組織人員對教師個人的練兵成果進(jìn)行考評，達(dá)成“人人參與，項項考核，逐項過關(guān)”的目標(biāo)要求。

　　4、總結(jié)階段（20xx.7-20xx.8）

　　認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題。

　　七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　1、崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　八、工作要求

　　1、教師崗位大練兵活動是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。

　　2、教務(wù)處及活動指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋。各教研組、年級組要切實配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動的具體方案，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

　　3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

　　4、教師崗位練兵重在務(wù)實，旨在提高，練兵及競賽內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實，突出教學(xué)實際。

　　九、保障措施

　　1、教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正�？记诠芾�，教師每參加一項練兵活動，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時登記。

　　2、學(xué)校將為崗位練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。

　　3、利用宣傳欄、校訊通、“與課改同行”�？�適時宣傳報道我校崗位練兵信息，及時總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗及成果，創(chuàng)新提供學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)交流，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

　　4、為達(dá)到活動預(yù)期目標(biāo)，�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組將對各階段工作開展隨時進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評估。

　　5、每一學(xué)年末，學(xué)校對每一位教師的崗位練兵活動進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為年度評優(yōu)評先重要依據(jù)。

大比武方案9

　　進(jìn)一步加強(qiáng)全市安全生產(chǎn)工作，提升高危重點企業(yè)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作水平，普及安全生產(chǎn)知識、應(yīng)急處置知識、搶險救援知識，切實提高應(yīng)急救援隊伍的應(yīng)急處置能力，有效防范和遏制重特大生產(chǎn)安全事故發(fā)生。市安監(jiān)局決定在20xx年組織開展以“建設(shè)應(yīng)急救援隊伍，提升應(yīng)急救援能力”為主題的高危重點企業(yè)應(yīng)急救援技能大練兵大比武活動�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　這必須作為一條不可逾越的紅線�！钡闹匾�批示和“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，提高防范意識，讓企業(yè)真正重視起來、行動起來，全面提升突發(fā)生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急處置能力，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早處置、早救援，爭取最佳救援時間，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，通過大練兵大比武活動在我市營造出學(xué)應(yīng)急知識、練應(yīng)急本領(lǐng)、強(qiáng)應(yīng)急技能、夯應(yīng)急基礎(chǔ)的濃厚氛圍，打造出一批裝備精良、知識全面、技術(shù)過硬的高素質(zhì)安全生產(chǎn)應(yīng)急救援隊伍，為我市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定保駕護(hù)航。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　市安監(jiān)局成立20xx年高危重點企業(yè)應(yīng)急救援技能大練兵大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱活動領(lǐng)導(dǎo)小組），市安監(jiān)局局長崔同英任組長、市安監(jiān)局副局長馬鎖柱任副組長，下設(shè)籌備組、裁判組、專家組、保障組�；I備組負(fù)責(zé)大練兵大比武活動的籌備、計劃、組織工作；裁判組負(fù)責(zé)比武活動的技術(shù)指導(dǎo)和評判工作；專家組負(fù)責(zé)審核大練兵大比武大賽方案，指導(dǎo)檢查大練兵大比武工作；保障組負(fù)責(zé)大練兵大比武活動后勤保障。

　　活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動方案擬制；有關(guān)人員培訓(xùn)、匯報、總結(jié)、協(xié)調(diào)組織活動工作。辦公室設(shè)在市安監(jiān)局應(yīng)急救援處，市安監(jiān)局副局長馬鎖柱兼任辦公室主任。（領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后）

　　三、活動時間

　　20xx年12月20日—20xx年5月底

　　四、活動范圍

　　全市所有冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤氣企業(yè)和涉氨、涉氯危化企業(yè)。

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┐缶毐鴥�(nèi)容

　　普及安全生產(chǎn)知識及相關(guān)法律法規(guī)；強(qiáng)化企業(yè)員工應(yīng)知應(yīng)會的預(yù)防和避險知識、應(yīng)急救援知識；提高企業(yè)應(yīng)急救援人員應(yīng)急救援技能，熟悉各類常用的應(yīng)急救援裝備器材技術(shù)性能，掌握空氣呼吸器佩戴、防化服穿戴、蘇生器使用、止血與包扎、心肺復(fù)蘇、堵漏等技能。

　　（二）比武科目

　　1、理論考試：大練兵內(nèi)容中的相關(guān)理論知識，采取閉卷考試，試題從（題庫）中抽取，（具體考試辦法另行下發(fā)）。

　　2、個人技能：空氣呼吸器佩戴、防化服穿戴（只限危化企業(yè)）、蘇生器準(zhǔn)備、止血包扎、CPR心肺復(fù)蘇。

　　3、綜合演練：模擬突發(fā)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置綜合演練（車間有毒有害氣體泄漏事故處置）。

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年12月20日—20xx年1月20日）

　　1、各縣（市）、區(qū)要成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本單位實際制定具體的實施方案，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)充分認(rèn)識開展大練兵大比武活動的'重要意義，保證活動的順利實施（1月20日前各縣（市）、區(qū)將實施方案上報市安監(jiān)局應(yīng)急救援處）；

　　2、各縣（市）、區(qū)要召開專題會議，進(jìn)行安排部署，做好宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造氛圍，激發(fā)重要崗位人員積極投身崗位練兵比武活動，自覺主動學(xué)知識、練技術(shù)和強(qiáng)本領(lǐng)；

　　3、各縣（市）區(qū)要督導(dǎo)相關(guān)企業(yè)，抽調(diào)精干人員，建立應(yīng)急隊伍，配備應(yīng)急裝備，做好練兵比武的準(zhǔn)備工作。

　�。ǘ�）培訓(xùn)大練兵階段（20xx年1月21日—4月10日）

　　1、各縣（市）區(qū)按照實施方案組織本轄區(qū)內(nèi)（含省屬以上企業(yè)）所有涉煤氣、涉氨、涉氯高危企業(yè)開展大練兵活動，熟記生產(chǎn)安全理論知識、強(qiáng)化體能和技能、提高應(yīng)急救援能力；

　　2、市活動領(lǐng)導(dǎo)小組將派專家到各單位進(jìn)行授課、檢查指導(dǎo)；

　　3、市、縣局將視情況組織相關(guān)人員進(jìn)行專項培訓(xùn)（培訓(xùn)地點另行通知），通過培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干，到企業(yè)輔導(dǎo)重要崗位人員開展練兵活動。

　�。ㄈ�）選拔驗收階段（20xx年4月11日—4月20日）

　　1、各縣（市）、區(qū)自行組織本轄區(qū)相關(guān)企業(yè)開展應(yīng)急救援技能選拔驗收，檢驗大練兵成果，推薦優(yōu)秀隊伍到市局參加比武（推薦表附后）。

　　2、參賽隊伍要求

　�。�1）冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤氣企業(yè)：每支參賽隊伍由1名領(lǐng)隊、1名組長、7名隊員組成，共9人。其中空氣呼吸器佩戴2人參賽；蘇生器準(zhǔn)備1人參賽；止血包扎2人參賽；心肺復(fù)蘇1人參賽；綜合演練科目7人參賽、傷員1名自備。除理論考試外的所有單項比武科目，每人只能報名參加一項，不得兼項。

　�。�2）危化企業(yè)：每支參賽隊伍由1名領(lǐng)隊、1名組長、7名隊員組成，共9人。其中空氣呼吸器佩戴2人參賽；蘇生器準(zhǔn)備1人參賽；輕型防化服穿戴2人參賽；心肺復(fù)蘇1人參賽；綜合演練科目7人參賽，其中5人穿輕型防化服、2人穿重型防化服，傷員1名自備。除理論考試外的所有單項比武科目，每人只能報名參加一項，不得兼項。

　　（四）比武階段（20xx年4月21日—5月底）

　　1、根據(jù)各縣（市）、區(qū)和有關(guān)省屬企業(yè)大練兵開展情況和推薦比武企業(yè)情況，最終確定參加全市大比武企業(yè)名單。市局將采取多種形式，組織參賽隊員進(jìn)行集中強(qiáng)化訓(xùn)練，請專家現(xiàn)場指導(dǎo)、交流等形式，規(guī)范動作、提升技能、熟悉比武規(guī)則（時間、地點再定）；

　　2、各縣（市）、區(qū)要組織人員到轄區(qū)督導(dǎo)檢查參加比武企業(yè)訓(xùn)練情況，確保拉得出，打得贏；

　　3、比武時間2-3天（具體安排另行通知）；

　　4、理論考試在比武之前進(jìn)行，設(shè)若干個考場，活動范圍內(nèi)的行業(yè)每個企業(yè)參加9人，其中安全主管和安全科（部）長必須參加。

　　七、獎勵辦法

　　市比武大賽設(shè)個人單科目獎、綜合演練獎、優(yōu)秀組織獎。

　　（一）個人單科目獎：理論考核、防化服穿戴、空氣呼吸器佩戴、止血包扎、蘇生器準(zhǔn)備、CPR心肺復(fù)蘇共6個科目，每單項取前10名。

　　（二）綜合演練獎：一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀組織獎：10名，對獲獎單位頒發(fā)獎牌并通報表彰。

　　八、有關(guān)要求

　　（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。組織這次活動是加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重要舉措，是我市不斷強(qiáng)化安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)，屆時還要邀請省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。因此，各縣（市）區(qū)要高度重視此項工作，要認(rèn)真組織部署，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，要專人負(fù)責(zé)，確�；顒尤〉脤嵭�。

　　（二）周密組織，確保安全。各縣（市）、區(qū)要計劃安排好活動過程中的各項工作，要了解轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的實情，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題要及時幫助解決。在組織活動期間要加強(qiáng)現(xiàn)場管理，確保安全。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保高效。此次活動歷時長、涉及面廣、參與人員多、協(xié)調(diào)工作復(fù)雜，因此要求市、縣兩級及相關(guān)企業(yè)要加強(qiáng)溝通，在活動過程中遇到問題，要通過正規(guī)渠道向活動領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，任何單位和個人不得以任何理由防礙干擾活動的正常進(jìn)行。

大比武方案10

　　一、總體目標(biāo)

　　通過組織開展安全生產(chǎn)執(zhí)法“大比武”競賽活動，練本領(lǐng)、比技能，以比促學(xué)展風(fēng)采、以學(xué)促干助發(fā)展，全面提升全縣應(yīng)急管理行政執(zhí)法人員執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，全力打造一支能戰(zhàn)善戰(zhàn)、擔(dān)當(dāng)爭先的應(yīng)急管理執(zhí)法隊伍，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

　　二、參加對象

　　此次執(zhí)法“大比武”競賽活動以基層一線執(zhí)法人員為重點，各鎮(zhèn)區(qū)安監(jiān)辦(局)選派2名參賽人員，組成1支隊伍參賽（安監(jiān)辦（局）負(fù)責(zé)人不參加，個別鎮(zhèn)參賽人員不足的，負(fù)責(zé)人可協(xié)助行政執(zhí)法），縣應(yīng)急局組織3支隊伍（6名人員）參賽，所有參賽人員均需具備安全生產(chǎn)行政執(zhí)法資格。

　　在競賽活動開始后，參賽隊伍不得隨意調(diào)換參賽隊員，否則將取消其參賽資格。

　　三、競賽內(nèi)容

　　此次競賽活動，共設(shè)置政策法律法規(guī)考試、隱患識別與案卷評比三項內(nèi)容。

　　（一）政策法律法規(guī)考試

　　1.考核內(nèi)容：重點對安全生產(chǎn)重要論述、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》《安全生產(chǎn)行政執(zhí)法程序規(guī)定》《江蘇省安全生產(chǎn)條例》《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》《安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法手冊》等應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容進(jìn)行考核。

　　2.考核形式：書面筆試答題，包括填空、單項選擇、多項選擇、判斷、簡答等5類題型。（題庫占80%，20%另行出題）

　�。ǘ�）隱患識別

　　1.考核內(nèi)容：查找安全隱患和違法行為的準(zhǔn)確性，掌握并運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的熟練度。

　　2.考核形式：以ppt的.形式展示執(zhí)法過程中常見隱患，各參賽隊員在規(guī)定時間內(nèi)識別并記錄安全隱患以及適用標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)可打印攜帶至考場）。

　�。ㄈ�）行政執(zhí)法案卷評比

　　各支隊伍提供2022年8月22日至2022年10月14日期間辦理的行政處罰案卷（共2起，每位參賽人員主辦1起案件，個別鎮(zhèn)只有1人參賽的，也需提供2起案件卷宗）。

　　1.考核內(nèi)容：安全生產(chǎn)行政執(zhí)法程序、文書制作和案卷歸檔的規(guī)范性、合法性、時效性、完整性。

　　2.考核形式：由大比武評委小組根據(jù)《江蘇省安全生產(chǎn)行政處罰案卷評查標(biāo)準(zhǔn)》對各參賽隊的行政執(zhí)法案卷進(jìn)行考評打分。

　　四、綜合評比

　�。ㄒ唬┰u比小組：由局主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，相關(guān)科室主要負(fù)責(zé)人為成員。評比小組下設(shè)辦公室，局政策法規(guī)科負(fù)責(zé)比武具體工作。

　�。ǘ�）評比方式：

　　1.參賽隊員個人成績。法律法規(guī)知識競賽共100分，占比賽總分30%；隱患識別比賽共100分，占比賽總分30%；執(zhí)法文書制作共100分，占比賽總分40%。

　　2.參賽隊伍綜合成績。以本隊2名隊員綜合成績進(jìn)行綜合排名，個別鎮(zhèn)區(qū)只有1名執(zhí)法人員參賽的，以該名隊員個人成績?yōu)樵撴?zhèn)的綜合成績進(jìn)行排名。

　　3.局代表隊不參與執(zhí)法大比武活動獎項評比。

　　五、獎項設(shè)置

　　參賽隊伍獎項：設(shè)一等獎1隊，二等獎2隊，三等獎3隊，頒發(fā)相應(yīng)證書，同分情況下增加獲獎名次。

　　參賽地區(qū)獎項：設(shè)一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，頒發(fā)相應(yīng)證書，同分情況下增加獲獎名次。

　　六、活動安排

　�。ㄒ唬�8月24日前，各鎮(zhèn)區(qū)及局執(zhí)法科室（中隊）將參賽人員名單報送至局政策法規(guī)科。

　�。ǘ�）截止10月14日，各支隊伍將行政處罰案卷紙質(zhì)版（行政處罰程序進(jìn)行到下達(dá)決定書即可）報送至局政策法規(guī)科。

　　（三）10月20日，在局考試點三樓會議室組織安全法律知識競賽、隱患識別比賽。請參賽人員結(jié)合競賽題庫，勤學(xué)多練，認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心部署。各鎮(zhèn)區(qū)、局執(zhí)法科室（中隊）要高度重視，深刻認(rèn)識開展執(zhí)法競賽活動對于提升執(zhí)法隊伍素質(zhì)能力的重要意義，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃部署。參加活動人員嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控要求，到達(dá)地點后主動出示健康碼、行程碼。

　　（二）結(jié)合實際，認(rèn)真準(zhǔn)備。各鎮(zhèn)區(qū)、局執(zhí)法科室（中隊）要本著“鞏固基礎(chǔ)、補(bǔ)齊短板、提升素質(zhì)”原則，認(rèn)真研究活動的各項內(nèi)容，緊密聯(lián)系工作實際，對照時間節(jié)點抓好理論基礎(chǔ)知識、隱患識別技能、執(zhí)法文書制作等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，確保在競賽中取得優(yōu)異成績。

　�。ㄈ�）立足長效，持續(xù)推進(jìn)。各鎮(zhèn)區(qū)、局執(zhí)法科室（中隊）要以此次活動為契機(jī)，探索創(chuàng)新關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法能力建設(shè)的方式方法和長效機(jī)制，切實解決在安全生產(chǎn)執(zhí)法過程中存在的短板和不足，進(jìn)一步鞏固提升基層一線執(zhí)法人員的學(xué)習(xí)效果和辦案能力，推進(jìn)全縣應(yīng)急管理執(zhí)法工作再上新臺階。

大比武方案11

　　一、初中語文：語文課堂導(dǎo)入設(shè)計與演講

　　1.比賽范圍：

　　八年級語文上下冊(蘇教版)12個單元的導(dǎo)入、每一篇課文的導(dǎo)入、名著導(dǎo)讀的導(dǎo)入等3個方面的導(dǎo)入。

　　2.方法:選手于比武活動前30分鐘在上面限定的導(dǎo)入設(shè)計范圍內(nèi)抽簽決定設(shè)計內(nèi)容(每位選手首先抽取比武順序號，再按照比武程序的安排，參照預(yù)定的時間表格按時抽取導(dǎo)入設(shè)計的具體內(nèi)容)，30分鐘后在指定的比武場所展示，展示的時間最長不長于5分鐘，由選定的評委當(dāng)場評分、當(dāng)場公布評定結(jié)果。

　　3.參與人數(shù)：每所中學(xué)各選送3名教師參加比賽。

　　4.語文課堂導(dǎo)入設(shè)計比武活動的評比標(biāo)準(zhǔn)

　　①導(dǎo)入設(shè)計的科學(xué)性(與所選內(nèi)容的關(guān)聯(lián)、與后面教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)等，20分)。

　�、趯�(dǎo)入設(shè)計的激趣性(是否能夠激發(fā)學(xué)生興趣、是否具有獨創(chuàng)性、是否運(yùn)用多種教學(xué)手段等，30分)。

　�、蹖�(dǎo)入設(shè)計展示的'基本功(普通話、粉筆字、多媒體操作等，30分)。

　�、軐�(dǎo)入設(shè)計的完美性(是否完整、是否完美等，20分)。

　　二、初中數(shù)學(xué)：說題能力比賽

　　1.比賽范圍：五指山市現(xiàn)行使用的七、八年級數(shù)學(xué)教材中的內(nèi)容。

　　2.方法與內(nèi)容：

　　備課---采用封閉的方式，現(xiàn)場公布題目，獨立完成備課，限時60分鐘。在備課時，除題目的基本解法外，還要注意到：(1)題目立意：能力立意或知識立意等;(2)解題思路：包括一題多解，總結(jié)歸納(知識和方法);(3)延伸變式：分解組合，深入拓展，一題多變;(4)選用教法：有利于學(xué)生接受知識的教學(xué)方法;(5)學(xué)法指導(dǎo)：在學(xué)法指導(dǎo)上體現(xiàn)新課程理念;(6)創(chuàng)新實踐：有創(chuàng)新表現(xiàn)，亮點展示。msZ興化市安豐初級中學(xué)

　　講題---要求參賽者按照要求進(jìn)行講題，展示語言表達(dá)水平、運(yùn)用教學(xué)媒體(板書、課件等)的水平等，限時10分鐘，現(xiàn)場抽簽確定上課順序.msZ興化市安豐初級中學(xué)

　　3.說題的評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)

　�、僬f題目的立意(10分)

　　②說解題思路與解法(50分)

　�、壅f題目的變化與反思(15分)

　�、苷f教法與學(xué)法(15分)

　�、萁虘B(tài)、語言、時間掌握(10分)

　　三、初中英語：英語口語表達(dá)能力

　　1.比賽內(nèi)容：

　�、僬n文朗讀(八、九年級人教版教材);

　�、谠掝}演講(根據(jù)所給8個話題，現(xiàn)場抽簽演講，時間控制在4分鐘內(nèi))

大比武方案12

　　為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，提升區(qū)域教育整體水平，辦好人民滿意的教育，決定開展白云區(qū)教師崗位大練兵活動，特制定本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高教師專業(yè)能力、實踐能力為目的，以學(xué)校為主陣地，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，營造全體教師愛崗敬業(yè)、積極向上、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬┏闪�白云區(qū)教師崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　成員：

　　（二）成立白云區(qū)教師崗位大練兵活動工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育研究院（區(qū)教師發(fā)展中心）。

　　三、工作目的

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化教師教學(xué)基本功，促進(jìn)師德修養(yǎng)、專業(yè)能力全面提升，適應(yīng)新時代白云教育發(fā)展需要。

　�。ǘ�）構(gòu)建有效教學(xué)行為模式，切實提高教育教學(xué)實效，促進(jìn)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

　�。ㄈ�）實現(xiàn)學(xué)生有品德，成長有特長；教師有品格，教學(xué)有特點；校長有品味，辦學(xué)有特色，進(jìn)一步提升白云教育整體形象，推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　四、工作原則

　　教師崗位大練兵以教師為主體、以學(xué)校為主導(dǎo)、以崗位為陣地、以過程為重點、以提高為目的，遵循以下工作原則：

　�。ㄒ唬┤珕T參與與校本要求結(jié)合教師崗位大練兵是我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需要，各單位要充分發(fā)動，強(qiáng)化督查，確保在崗在職教師全員參與。

　　同時，大練兵活動是校本研修工作的延續(xù)和深化，是豐富校本研修內(nèi)涵，拓展校本研修外延，提高校本研修質(zhì)量，提升校本—2—研修水平的重要途徑，各單位要結(jié)合校本實際，提出針對性要求，實現(xiàn)全員提升。

　�。ǘ�）注重過程與競爭擇優(yōu)并重

　　教師崗位大練兵注重過程，側(cè)重全程參與，關(guān)注群體互助，強(qiáng)化培訓(xùn)價值。各單位要注重過程的針對性和連續(xù)性，倡導(dǎo)結(jié)對扶助、集體學(xué)習(xí)、個人競技等多種形式，發(fā)揮過程評價的作用與功能，不斷提高練兵實效。

　　同時，大練兵活動要注重維護(hù)教師參與的積極性，建立公平的考核機(jī)制，通過競爭選拔，激勵先進(jìn)，獎勵優(yōu)秀，帶動全員。

　�。ㄈ�）常態(tài)開展與長效機(jī)制融合提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進(jìn)的過程，具有長期性和系統(tǒng)性。各單位要結(jié)合校本培訓(xùn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，既把技能訓(xùn)練當(dāng)做常規(guī)工作，又能致力長遠(yuǎn)，推動教師專業(yè)能力提升走向縱深。

　　同時，區(qū)教育局將在本次教師崗位大練兵的基礎(chǔ)上，建立長效機(jī)制，以后每兩年組織一次全區(qū)性的大練兵活動，推動大練兵活動全面、持續(xù)、深入開展。

　�。ㄋ模�實際效果與宣傳效應(yīng)兼顧

　　教師崗位大練兵務(wù)求實效，以“干什么、練什么”為基本出發(fā)點，立足教師崗位和適應(yīng)未來發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容，真正從制約課程實施、制約教學(xué)效果和制約教師成長的問題入手，突出問題的研究和解決，提高教學(xué)的有效性，使練兵成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生身上。

　　同時，各單位要重視大練兵活動的宣傳效應(yīng)，及時將大練兵活動進(jìn)展情況形成簡報，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，宣傳表彰先進(jìn)，并搭建平臺向全社會展示白云教師的良好職業(yè)素養(yǎng)。

　　五、工作內(nèi)容

　　按照干部教師崗位特點、專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，分為“專業(yè)技能”、“示范引領(lǐng)”和“管理增效”三個模塊。

　�。ㄒ唬�“專業(yè)技能”練兵

　　1.每學(xué)期，每個教師上1次公開課，參加1次以學(xué)科組為單位開展的 “同課異構(gòu)”活動；

　　2.每學(xué)期，每個教師制作1節(jié)微課，并將微課應(yīng)用于學(xué)生的移動學(xué)習(xí)或教師的觀摩、評課、反思、研究；

　　3.每學(xué)期，每個教師上1次班會課，對任教的學(xué)生至少進(jìn)行2次家訪，與任教的每個學(xué)生普遍談心。

　　（二）“示范引領(lǐng)”練兵

　　1.每學(xué)期，每個“名教師工作室”主持人指導(dǎo)工作室成員之外的2名學(xué)科教師；

　　2.每學(xué)期，每個“名班主任工作室”主持人指導(dǎo)工作室成員之外的2名班主任；

　　3.每學(xué)期，每個“名校長工作室”主持人指導(dǎo)工作室成員之外的2名中層干部；

　　4.每學(xué)期，每個黨員開展“三聯(lián)系”（聯(lián)系1名教師、1名家長、1名學(xué)生）。

　�。ㄈ�）“管理增效”練兵

　　1.每學(xué)期，每個中層干部聽課至少15節(jié)（本學(xué)科5節(jié)、非本學(xué)科10節(jié)），每個校級干部聽課至少15節(jié)；

　　2.每學(xué)期，每個干部完成“兩輔導(dǎo)活動”（每個中層干部輔導(dǎo)1名教師，每個校級干部輔導(dǎo)1名中層干部）；

　　3.每學(xué)期，校級干部分工合作，至少對學(xué)校每一位教師進(jìn)行家訪或談心1次。

　　各單位在開展以上練兵過程中，既要致力于通過有效組織和任務(wù)驅(qū)使，完成必練項目，又可結(jié)合學(xué)校實際，針對薄弱點，創(chuàng)新開展自主動作。

　　六、實施步驟

　　教師崗位大練兵歷時兩年，從20xx年3月開始到20xx年12月結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　本階段為全區(qū)教師崗位大練兵的宣傳發(fā)動階段。20xx年3月，召開“白云區(qū)教師崗位大練兵活動”啟動儀式。各中小學(xué)（幼兒園）要結(jié)合學(xué)校實際，按照本方案相關(guān)要求和指引，成立本單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教師崗位大練活動的具體方案和實施細(xì)則，做好宣傳發(fā)動和組織工作，確保全員參與、精心組織。

　　第二階段：崗位練兵階段

　　幼兒園、小學(xué)、特殊教育學(xué)校、初一初二年級從2019學(xué)年第二學(xué)期開始進(jìn)入崗位練兵階段，高中和初三年級從20xx學(xué)年第一學(xué)期開始進(jìn)入崗位練兵階段。崗位練兵階段又分兩個階段：

　�。ㄒ唬﹩�動開展階段（時間不少于一個學(xué)期）

　　學(xué)校是教師崗位大練兵的主要陣地，本階段各單位應(yīng)立足校本，把大練兵活動作為校本培訓(xùn)工作的一項重要內(nèi)容和載體，積極組織、全面開展本方案要求的崗位練兵活動；要充分發(fā)揮校內(nèi)外教師資源及其他教育資源的作用，分階段、分層次、分對象地開展訓(xùn)練，舉辦具有學(xué)校特色的活動，督促教師練兵，確保練兵活動落到實處。疫情防控期間，各單位要結(jié)合疫情防控要求，廣開思路，創(chuàng)新形式，充分利用線上技術(shù)手段，開展各具特色的線上練兵。

　　區(qū)教育研究院（區(qū)教師發(fā)展中心）是教師崗位大練兵的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要把全區(qū)教師崗位大練兵活動和區(qū)教研院的教研、科研、培訓(xùn)等常規(guī)工作結(jié)合起來開展，全程參與，做好理論指引、方法指導(dǎo)、研究總結(jié)，不斷提升練兵活動的質(zhì)量和水平。

　　（二）深入開展階段

　　本階段各單位要在做好必練內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過櫥窗宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、圖文展牌、新聞簡報、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流等有效方式，充分展示活動成果，擴(kuò)大活動的影響力，推動活動深入開展。

　　同時，各單位要開展教師崗位大練兵競爭擇優(yōu)工作。各片（鎮(zhèn)）中小學(xué)（幼兒園）通過組織教師觀摩、校內(nèi)評議等方式，評選出1節(jié)優(yōu)秀班會課、每個學(xué)科各1節(jié)優(yōu)秀公開課課例，完成課例錄像，于20xx年3月19日前報送到相應(yīng)教育指導(dǎo)中心；各片（鎮(zhèn)）學(xué)片中心組對各學(xué)校報送的優(yōu)秀課例錄像進(jìn)行評審，以學(xué)片為單位，評選出中小學(xué)各2節(jié)優(yōu)秀班會課、中小學(xué)每個學(xué)科各2節(jié)優(yōu)秀公開課、幼兒園2節(jié)優(yōu)秀課，于20xx年4月16日前推薦到局工作小組辦公室。各高（職）中校內(nèi)評選出1節(jié)優(yōu)秀班會課、每個學(xué)科各1節(jié)優(yōu)秀公開課，少年宮、業(yè)余體校、云翔學(xué)校各評選出1節(jié)優(yōu)秀公開課，均于20xx年4月16日前推薦到局工作小組辦公室。

　　第三階段：展示表彰階段

　　本階段為全區(qū)教師崗位大練兵的成果展示和表彰獎勵階段。

　�。ㄒ唬┏晒�展示

　　教師崗位大練兵的成果展示分三個部分：一是上線一批課例；二是開展全區(qū)賽課；三是舉辦一場展覽。

　　1.上線一批課例

　　由區(qū)教育研究院牽頭成立審核小組，對各直管單位、云翔學(xué)校推薦上來的課例進(jìn)行審核，審核通過后由局信息中心聯(lián)合區(qū)教育研究院信息中心推動課例上線區(qū)大數(shù)據(jù)云平臺（每個學(xué)段每個學(xué)科公開課和班會課上線課例不少于8節(jié)），將課例成果廣泛應(yīng)用于學(xué)生的移動學(xué)習(xí)和教師的教科研活動。

　　2.開展全區(qū)賽課

　　由區(qū)教育研究院牽頭，由各學(xué)科教研員具體負(fù)責(zé)，分高中、初中、小學(xué)、幼兒園四個學(xué)段，以學(xué)科為單位，以全區(qū)學(xué)科教研活動為形式，以片段教學(xué)比賽為方式，組織已經(jīng)通過審核并已上線的`學(xué)科公開課課例執(zhí)教者現(xiàn)場賽課，由區(qū)內(nèi)學(xué)科名師和區(qū)外學(xué)科專家完成現(xiàn)場評審。每個參賽人員現(xiàn)場片段教學(xué)時長為15分鐘，要求全區(qū)學(xué)科教師通過現(xiàn)場或直播觀摩，實現(xiàn)全員參與。

　　由區(qū)德育研究會負(fù)責(zé)，邀請區(qū)外德育專家，對已經(jīng)通過審核并已上線的班會課課例進(jìn)行視頻評審。

　　3.舉辦一場展覽

　　白云區(qū)教師崗位大練兵成果展覽采用現(xiàn)場展板展示、多媒體視頻展覽、舉行練兵成果報告會等相結(jié)合的形式，于20xx年11月舉辦，具體如下：

　�。�1）現(xiàn)場展板展示。各片（鎮(zhèn)）推薦3個在教師崗位大練兵活動中表現(xiàn)突出的單位參加區(qū)級展覽，各高（職）中、少年宮、云翔學(xué)校參加區(qū)級展覽。

　�。�2）多媒體視頻展覽。參加區(qū)級展覽的單位將本單位開展教學(xué)大練兵的情況制作成視頻，在區(qū)級成果展覽過程中進(jìn)行現(xiàn)場循環(huán)播放。

　�。�3）練兵成果報告會。從參加區(qū)級展覽的單位中遴選出5個大練兵活動開展優(yōu)秀單位，在區(qū)級成果報告會上面向全區(qū)中小學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行成果報告，形式不設(shè)限制，每個報告時長不超過30分鐘。

　　（二）表彰獎勵 1.個人獎勵

　�。�1）區(qū)級獎勵。以全區(qū)賽課現(xiàn)場評審為依據(jù)，分學(xué)段、學(xué)科設(shè)置白云區(qū)教師崗位大練兵活動“優(yōu)秀學(xué)科教師獎”，一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名；分學(xué)段設(shè)置白云區(qū)教師崗位大練兵活動“優(yōu)秀班主任獎”，一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。

　�。�2）片鎮(zhèn)獎勵。各片（鎮(zhèn)）教育指導(dǎo)中心以各片錄像課例評審為依據(jù)，參照區(qū)級獎項設(shè)置，分別設(shè)置片內(nèi)獎勵。

　　（3）校級獎勵。各中小學(xué)（幼兒園）以校內(nèi)評審為依據(jù)，獎勵每位推薦課例執(zhí)教教師。

　　2.集體獎勵

　�。�1）區(qū)級獎勵。以參加白云區(qū)教師崗位大練兵成果展覽為依據(jù)，對參加成果報告會的5個單位授予白云區(qū)教師崗位大練兵活動“示范學(xué)校（幼兒園）”榮譽(yù)；對被推薦參加現(xiàn)場展覽，但沒參加成果報告會的單位授予白云區(qū)教師崗位大練兵活動“優(yōu)秀學(xué)校（幼兒園）”榮譽(yù)。

　　（2）片鎮(zhèn)獎勵。各片（鎮(zhèn)）教育指導(dǎo)中心以活動過程督察和片內(nèi)錄像課例評審獲獎情況為依據(jù)，參照區(qū)級獎項設(shè)置，分別設(shè)置片內(nèi)獎勵。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬┣袑嵦岣呋顒拥慕M織水平。教師崗位大練兵活動是加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè)的重要舉措，是全面提升我區(qū)教師綜合素質(zhì)、提高我區(qū)教育教學(xué)水平的重要舉措，各單位要切實提高政治站位，高度重視。機(jī)關(guān)各科室、各教育指導(dǎo)中心、區(qū)教育研究院要通力合作，增強(qiáng)工作的積極性和主動性；要按照全區(qū)統(tǒng)一部署，精心組織，層層發(fā)動，確�；顒佑杏绊�、有聲勢地開展；要精心設(shè)計活動載體，認(rèn)真制訂活動計劃，做好活動指導(dǎo)，推進(jìn)活動有序、高效、深入開展。各單位要從教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中設(shè)置專項經(jīng)費(fèi),為大練兵活動提供必要的物資條件和經(jīng)費(fèi)保障。

　�。ǘ�）切實加大活動的宣傳力度。各單位要充分認(rèn)識教師崗位大練兵活動的重要意義，以此項活動為抓手，切實加強(qiáng)教師教育教學(xué)能力建設(shè)。要進(jìn)一步加大活動的宣傳力度，利用好新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，及時通報各項活動的進(jìn)展情況，及時報送活動簡報，展示各項活動成果，引導(dǎo)廣大教師將主要精力集中于教育教學(xué)，集中于課堂和學(xué)生，在全區(qū)上下營造積極向上的師能建設(shè)氛圍。

　　（三）切實加強(qiáng)活動的考核力度。要加強(qiáng)活動的過程管理，成立由局機(jī)關(guān)各科室、區(qū)教研院、各教育指導(dǎo)中心聯(lián)合組成的督導(dǎo)組，及時進(jìn)行過程督導(dǎo)，強(qiáng)化活動效能考核，保證全員參與，長期堅持，穩(wěn)步提高；要將教師參加活動的情況列入年度考核內(nèi)容，作為教師評優(yōu)評先、職務(wù)晉升聘任、績效考核的重要依據(jù)，原則上教師崗位大練兵活動中獲得區(qū)級個人獎勵且?guī)煹驴己藘?yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評定為優(yōu)秀等次；要將活動開展實效納入單位年度考核，對考核認(rèn)定為白云區(qū)教師崗位大練兵活動“示范學(xué)校（幼兒園）”的單位在20xx年單位績效考核評價中加10分，對考核認(rèn)定為“優(yōu)秀學(xué)校（幼兒園）”的單位在20xx年單位績效考核評價中加5分，對在督察中被認(rèn)定為不合格的單位在單位績效考核評價中扣3分一次。

　　本方案解釋權(quán)歸廣州市白云區(qū)教師崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

大比武方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　“大練兵、大比武”活動是為全區(qū)中小學(xué)教師搭建一個展示自我教學(xué)風(fēng)采的平臺。旨在引導(dǎo)各校教師鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)手段、提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)質(zhì)量。通過活動的開展，提升全區(qū)每位中小學(xué)教師的教學(xué)基本功和學(xué)科素質(zhì)，推動課程改革工作進(jìn)一步深入，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批骨干教師隊伍。

　　二、活動內(nèi)容

　　本屆活動以“備課、說課、評課、講課”等四個方面的教學(xué)基本功為主要內(nèi)容，每個內(nèi)容必須滲透新課程改革的理念�！按缶毐�、大比武”活動的科目：小學(xué)分語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)（自然）思品等五科；初中分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、思品等九科；高中分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治等九科。1

　　三、活動要求

　　1、初中、高中、局直學(xué)校以校為單位，各鎮(zhèn)小學(xué)以鎮(zhèn)為單位組織“大練兵、大比武”活動，每位相應(yīng)學(xué)科的教師必須人人參加其單位的比武活動。

　　2、各備課組、教研組、學(xué)區(qū)支部要認(rèn)真組織組內(nèi)或?qū)W區(qū)內(nèi)的教師進(jìn)行“大練兵、大比武”活動，并在“備課、說課、評課、講課”等方面對教師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　3、各鎮(zhèn)、校要成立相應(yīng)的評價組織，拿出相應(yīng)大比武活動方案和考評機(jī)制，制定相應(yīng)的評價程序與規(guī)則，將此項工作有計劃地扎實進(jìn)行。

　　四、活動安排

　　本屆活動分為三個階段：

　　1、組織練兵階段：

　　5月、6月為各鎮(zhèn)、校組織練兵階段。

　�、啪o隨各教師的課堂教學(xué)進(jìn)行“備課、說課、評課、講課”活動，并對教師進(jìn)行引導(dǎo)、矯正、培訓(xùn)工作，同時各鎮(zhèn)、校開展“備課、說課、評課、講課”的理念講座各不少于一次，使各鎮(zhèn)、校的教師都達(dá)到合格水平。

　�、聘麈�(zhèn)、校于五月十五日前將全部教師名單分學(xué)科報區(qū)教師工作科及教研室相應(yīng)學(xué)段。

　�、歉麈�(zhèn)、校制定的活動方案于五月十五日前報局教師工作科、教研室。

　　2、鎮(zhèn)校比武階段：

　　9月、10月為學(xué)校和鎮(zhèn)組織的練兵比武階段

　�、鸥麈�(zhèn)、校要在原基層練兵的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并組成學(xué)科評審組對每位教師的“備、說、評、講”進(jìn)行全面認(rèn)定。

　　⑵評審組對每位教師進(jìn)行認(rèn)真評審，對不達(dá)標(biāo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　�、擎�(zhèn)、校比武分一等獎、二等獎、三等獎項，其中一等獎?wù)冀處熆倲?shù)的'20%，二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。鎮(zhèn)、校級比武結(jié)果于10月中旬報局教師工作科及教研室相應(yīng)科室。

　　3、全區(qū)決賽比武階段：

　　10月中旬至11月為全區(qū)比武階段。

　�、艆①愡x手的選定。各科參賽選手由兩方面人員組成，一是鎮(zhèn)、校評出的一等獎獲得者的20%；二是區(qū)教體局依據(jù)教師名單隨機(jī)抽取鎮(zhèn)、校二等獎和三等獎教師各2%參加。

　�、拼蟊任涞某绦�。分兩步進(jìn)行，第一步“三課”（備課、說課、評課）競賽。參賽教師根據(jù)規(guī)定的教材內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)寫出教案和說課稿（必須有關(guān)于學(xué)生學(xué)情的分析）；集體觀看一節(jié)錄像課寫出評課稿，由評委會對參賽教師的“三課”進(jìn)行量化評分，同時確定進(jìn)入第二階段的人選。第二步講課競賽。入圍教師提前半天抽簽確定講課內(nèi)容，然后進(jìn)行備課、講課，評委會對其講課進(jìn)行量化評分。“三課”和講課競賽成績相加，為參賽教師的最終成績，并按成績名次給教師發(fā)獎。

　�、仟剟睿捍蟊任湓O(shè)個人獎和集體獎兩項。個人獎按學(xué)科參賽教師分設(shè)，一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%；集體獎（單位獎）按單位參賽教師名次積分的平均分為單位得分，取前三分之一單位進(jìn)行獎勵表彰。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證第五屆中小學(xué)教師教學(xué)基本功“大練兵、大比武”活動順利進(jìn)行，區(qū)教體局成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由局長擔(dān)任，副組長由副書記、副局長擔(dān)任，成員由區(qū)教體局教師工作科、教研室、繼教中心負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由陳永忠擔(dān)任。各單位要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確�！按缶毐�、大比武”活動有序、扎實、有效開展。

大比武方案14

　　為進(jìn)一步提高員工安全和消防技能，提升從業(yè)人員綜合素質(zhì)，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好企業(yè)安全文化氛圍，結(jié)合公司“消防月”活動的要求，經(jīng)公司研究，決定開展應(yīng)急救援技能大比武活動，相關(guān)事項安排如下：

　　一、比賽時間、地點

　　時間：20xx年xx月xx日14：00

　　地點：

　　二、比賽范圍與參賽對象

　　共6個代表隊，每隊3人。

　　三、比賽內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

　　此次比賽成績以所用時間計算，通過各隊所有項目完成時間長短確定名次，主要比賽項目如下：

　�。ㄒ唬�應(yīng)急救護(hù)

　　裁判員按下秒表開始計時，團(tuán)隊成員使用醫(yī)療擔(dān)架將50公斤重物體移動50米并兩人配合模擬完成一套心肺復(fù)蘇救護(hù)。（判斷意識—開放氣道—人工呼吸—胸外心臟按壓，每步驟出現(xiàn)錯誤加用時10秒）

　　（二）消防器材使用

　　1、水帶使用：

　　完成應(yīng)急救護(hù)內(nèi)容后，比賽隊員迅速把第一卷水帶甩開，一頭接在消防栓上，一頭拿在手上，同時另一人再將第二卷水帶拋開，并將兩條水帶口接上，裝上槍頭，舉手示意隊友送水，出水為動作完成。（水帶未拉直加時10秒；接扣或槍頭未接牢或脫落，返回接口加時5秒；出水后水帶接扣脫落加時5秒/處）

　　2、滅火器使用：

　　完成水帶使用內(nèi)容后，一名比賽隊員從比賽起跑線跑到滅火器放置處，拿起兩具滅火器，按照比賽的路線，跑到著火點上風(fēng)向，拔出滅火器保險銷，拿起噴管對準(zhǔn)火源根部進(jìn)行噴射，直到著火點火源撲滅。（比賽隊員必須按指定路線進(jìn)行行走，違者加時1秒；越線搶行，加時2秒；未在上風(fēng)側(cè)滅火，加時5秒；如火未被撲滅，需從重新再拿滅火器進(jìn)行撲滅，如用完兩具滅火器還未將火撲滅，則需從再從滅火器放置點拿；比賽中途放棄或不能完成任務(wù)的`比賽成績0分）

　　（三）安全標(biāo)識辨識

　　完成滅火器使用內(nèi)容后，到裁判處領(lǐng)取安全標(biāo)識辨識卡片，填寫好后交于裁判，裁判員按停秒表結(jié)束比賽，并記錄成績。（安全標(biāo)識辨識錯誤每處加時5秒）

　　四、獎項設(shè)置

　　團(tuán)隊一、二、三等獎各1名。

　　五、注意事項

　　1、參賽者統(tǒng)一著裝，按時到指定地點參賽，開賽后遲到10分鐘及以上者，取消競賽資格，并進(jìn)行責(zé)任追究。

　　2、比賽采用抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，參賽者應(yīng)按抽簽次序進(jìn)入指定考場，并按照規(guī)定時間完成比武內(nèi)容和要求。

　　3、嚴(yán)禁違章操作損壞儀器設(shè)備，在比賽中儀器設(shè)備如有故障，參賽參賽者應(yīng)及時報告裁判員，違章?lián)p壞者將進(jìn)行相應(yīng)的處罰。

　　4、技能操作過程中，裁判員必須認(rèn)真考核打分，填寫參賽參賽者的所有考核原始數(shù)據(jù)，每組比賽操作結(jié)束后，由裁判員在報告單上簽字。

　　5、參賽者應(yīng)嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，自覺維護(hù)考場秩序，樹立公平競爭、客觀公正的良好風(fēng)尚。

　　6、發(fā)生異常情況，嚴(yán)格服從現(xiàn)場安全管理指揮，按照指定方向，有序進(jìn)行疏散。

大比武方案15

　　一、活動目的：

　　為提高全辦教師的.教育教學(xué)素養(yǎng)為宗旨，努力提高語文教師教育教學(xué)能力以及適應(yīng)課堂教學(xué)改革的能力和教育科研能力，打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教師技能強(qiáng)的隊伍。全面提升語文教師的教學(xué)素養(yǎng)和課堂執(zhí)行力，以及進(jìn)一步提升全辦教育教學(xué)質(zhì)量。特制訂方案如下：

　　二、參賽對象：申報語文、國學(xué)學(xué)科基本功大比武教師。（另附具體名單）

　　三、比賽時間：20xx年6月17日（下周二）下午1:40。

　　四、比賽地點：（由于參加人員較多，分兩個場地同時舉行）

　　1、中心小學(xué)一樓多功能報告廳（第一組）。

　　2、中心小學(xué)三樓多媒體教室（第二組）。

　　五、比賽組委會：

　　組長：顧小兵

　　副組長：徐綱水

　　第一組評委：周海燕(負(fù)責(zé)報選手名單)、朱愛敏、徐曉英、汪霞

　　第二組評委：胡 歡(負(fù)責(zé)報選手名單)、陳 艷、徐揆瓊、陳 琪

　　六、比賽步驟：

　　1、比賽環(huán)節(jié)分兩部分內(nèi)容：

　　A、自選朗讀材料。（材料來源于普通話或人教版語文教材）

　　B、指定朗讀材料。

　　2、自選朗讀材料時間控制在2分鐘左右。

　　七、獎項設(shè)置：

　　1、比賽均按參加人數(shù)的2:3:5的比例設(shè)一、二、三等獎。

　　2、獎金遵照《上饒縣興園學(xué)校教研成果獎勵辦法》縣興校發(fā)（20xx）30號文件執(zhí)行。

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