小學感恩的作文7篇(經(jīng)典)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學感恩的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學感恩的作文 篇1
“滴水之恩，當涌泉相報�！边@句話久久滌蕩著我幼小的心靈。
我是一個幸運的孩子，除了爸爸媽媽的愛，還有奶奶給予了我厚愛。
每個禮拜到醫(yī)院去看奶奶，是幾年前的時光了，歲月催人老，來到她的病床前，布滿皺紋的臉上沒有一絲血色。滿頭白發(fā)無力地耷拉在蒼白的臉上，骨瘦嶙峋的身體教人擔心，連說話都那么吃力�？匆娔棠讨饾u蒼老的模樣，回想起以前，當我走在泥濘的田坎上，奶奶用有力地雙手將我拉回來。當我正蹣跚學步時奶奶矯健的步伐緊跟其后。當我在動物旁玩時，奶奶用雙手幫我逃脫危險……心中涌起一陣疼痛。
這還是她嗎？一向堅強的奶奶在病魔的折磨下，竟變得那樣弱小無助。這時，奶奶溫柔的話語打斷了我的思緒�！睅臀覂侗瓬亻_水�！蔽疫B忙起身拿水杯，徑直往開水房走去。我學著小時候奶奶給我兌奶粉那樣，兌半杯冷水，半杯熱水，再走向病房，臉上全是陽光在流淌。我將水放在她的唇邊，奶奶喝過水后，便睡著了。過了一會，奶奶睜開眼，用沙啞的'嗓子說我想上廁所�！蔽倚⌒囊硪淼貛湍棠谭恚棠虆s連聲叫道：“疼！疼！”我急忙用那雙稚嫩的小手，輕輕地拍了拍，慢慢地揉了揉。這情景仿佛回到了10年前，當我不舒服時，奶奶用那雙充滿老繭的手幫我按摩，撓癢，現(xiàn)在只不過換了個角色。我將盆子放在床上，抬起奶奶的臀部，扶住盆子，奶奶排泄后，我抽出幾張紙，輕輕擦拭奶奶的屁股，就像小時候奶奶為我做的一切一樣。我將盆子里的排泄物倒掉，將盆子洗凈�？粗R子中滿頭大汗的我似乎看見兒時的小身影漸漸長大，攙扶起曾經(jīng)給予她厚愛的親人�？墒菚r間那么的無情，奪走了她深愛親人的生命。
淚珠悄然劃過我的臉頰，留下一道深深的淚痕。奶奶的愛就像一片汪洋……而我給她的愛就是其中的滴水。棺材是一堵厚實的墻，將我們隔離。在生命的無情面前，我還能拿什么來感恩你？奶奶！
小學感恩的作文 篇2
小草感恩大地，因為大地給予它生命；魚兒感恩大海，因為大海讓它遠行；鮮花感恩綠葉，因為綠葉使它更美……自然界尚且如此，我們?nèi)司蛻摀碛幸活w感恩的心！
我要感恩父母。當我生病時，是他們不顧一切地把我背到醫(yī)院，又不分晝夜的照顧我；當我沒帶雨傘時，是他們?yōu)槲宜蛠砹擞陚悖划斘沂艿轿�，暗自流淚時，是他們用自己溫暖的手為我擦去了眼淚。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵以跄懿桓兄x他們呢？當他們勞累時，我為他們捧上一杯熱茶；當他們學詢問我的學習成績時，我偶爾獻上我紅彤彤的獎狀；當他們不開心時，我就去安慰他們……我知道這些都是微不足道的.，還不足以表達女兒感恩的心，但是，請你們相信我，我會做好每一件事情的。
我要感恩老師。當我們犯了錯誤時，是老師耐心的教導我們；當我們遇到學習上的困難時，是老師一遍一遍地給我們講；當我們成績下滑時，是老師用關切的語言讓我們振作起來。老師啊，您真是我們前行的指路燈，當我們走向錯誤道路時，您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您，我一生都會記住您的教誨：做一個善良，為社會無私奉獻，對國家有益的人，做一個正直的人！
感恩，使平凡乏味的生活變得豐富多彩；感恩，使人與人的心靈更加貼近。感恩是一種美德，讓我們學會感恩，用一顆感恩的心對待世界，回報社會。
小學感恩的作文 篇3
今天我在網(wǎng)上讀了關于感恩的文章，讀后使我想到了很多。
小時候，我不懂得父母是怎么的辛苦，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名小學生了，開始明白父母的辛苦，為了給我最好的，他們付出了很多汗水和心血。有時，我不聽父母的話嫌他們煩，還頂撞，這是不對的，我應該尊敬和孝順父母，不應那樣。
俗話說："滴水之恩，當涌泉相報。"父母的愛是最無私、最偉大的。我要懷著一顆感恩的心，在家要做個懂事的孩子，做一些力所能及的家務，體貼父母。當父母勞累的時候，遞上一杯茶，幫他們捶捶背；當父母過生日的`時候，遞上一張賀卡，說上一句祝福的話。我一定要努力學習，用優(yōu)異的成績報答他們的養(yǎng)育之恩。
在感恩中成長，我會更健康。
小學感恩的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌時，腦海中就會浮現(xiàn)出我的班主任劉老師那忙碌的身影。
自從劉老師加入到我們班的那一天起，他總是在用汗水和心血推動著這個大家庭不斷前進，可以說，我們班獲得的每一次成功、每一點進步都飽含著他的付出與艱辛。
劉老師是一個兢兢業(yè)業(yè)的好老師。每當我經(jīng)過辦公室時，總能看見他蜜蜂般忙碌的身影。他對待工作總是一絲不茍，每一節(jié)課都準備了生動的語言、精彩的內(nèi)容和豐富的知識，令我們的課堂充滿了活力和生機。為了我們更好地完成作業(yè)，他總是不惜犧牲自己的休息時間來輔導我們。
劉老師是一個公正的老師。他從不會因為誰是尖子生而去縱容他，更不會因為誰是后進生而放棄他。公正的他讓我們每個人都享受著王子和公主般的待遇，讓我們每個人都在這個集體中幸福快樂著。
劉老師還是一位關心同學的老師。我們的一笑一哭都牽動著他的`心——當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，他和我們一起歡笑，還不忘提醒我們不能驕傲；當我們失敗時，他和我們一起找原因，不斷鼓勵我們從哪里跌倒就從哪里爬起；當有同學生病了，他的心情不亞于我們的父母親，又是親自送回家，又是幫我們找醫(yī)生。
有人說師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。學校就是一片浩瀚的大海，劉老師便是海上一名優(yōu)秀的水手，年年月月，他總是用教鞭做槳，推動著一只只可愛的小船——學生迎風前進。
每當我看到忙碌的劉老師時，我的心中總會想起《感恩的心》這首歌。
小學感恩的作文 篇5
我感恩老師，因為老師教了我們很多知識，還教給我們許多做人的道理。
我原來是一個小時候什么都不懂的小孩，現(xiàn)在在老師的`教育下，我們學會了寫字、說話、寫日記、讀書、做算術。
老師為了我們，每天白天不辭辛苦地給我們上課，她毫無保留地把自己知道的知識都無私地教給我們。晚上，又認真地備課、批改作業(yè)。
我很感謝老師，因為只有在老師的教導下，我們才能茁壯成長。
小學感恩的作文 篇6
歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活轉眼間就要過去了，而今，我們就是畢業(yè)了，在即將畢業(yè)的時刻，回首往事，我們要感謝的人實在太多。
感謝日日夜夜為我們操勞的老師，是老師在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。
記得那一次，我們玩了一天了，非常疲倦，一躺下就睡著了，您來查寢的時候發(fā)現(xiàn)我們忘記鎖門，您并沒有驚動我們，而是輕輕的.走進寢室，看見幾個同學沒有蓋被子，您幫她們蓋上，又悄悄的離去了。此時此刻，我才真正懂得，老師的愛是無私的，不光屬于我，而屬于更多的同學。
不但要感謝老師，還要感謝和我心靈相通，真情相融的的知心朋友。一句貼心的話語，一杯有溫度的開水，這些都注入了深深的同學情誼。
田楂花開了，同學們采來許多插在瓶子里。一會兒大家便進入夢鄉(xiāng)了，當晚我咳嗽的厲害，驚醒了許多同學，我連忙給她們道歉，大家不但沒有責怪我，還專門安排同學輪渡值班守護我。生活在這樣的集體中，我感到幸福，感到溫暖。
老師，謝謝您把我們帶進知識的海洋和對我們無微不至的關懷；朋友，謝謝你給了我最珍貴的禮物——真誠的友誼，我將永遠珍藏在心里。
小學感恩的作文 篇7
師友，是一朵鮮花，綻放著燦爛的笑容；師友，是一份愛，像奧運火炬一樣在傳遞。今天，就讓我們走進一位教學嚴厲的男老師的心靈，去看透他是如何教育學生的。
“上課啦！上課啦！”四年級剛開學的時候，大家在鈴聲打響后爭先恐后地進入了教室。“這學期，我們的數(shù)學老師換成了袁老師。今后，你們要好好上數(shù)學課，要尊重袁老師！”班主任高聲教育道�！霸蠋�？”大家議論紛紛。我仔細觀察了一下，他穿著一件T恤，一條普通的黑褲子。并不高，大概1米75左右。他的神情十分嚴肅，眼睛牢牢地盯著我們，讓我們覺得他可能很兇，于是便有了一種危機感。沒想到，老天爺似乎并不同情我們，第一節(jié)課就是數(shù)學課�！霸撛趺崔k呀？讓他來上數(shù)學課，那我們不是慘了嗎？”大家十分地緊張。這時候，上課鈴聲又一次打響了，同學們都紛紛回到了自己的座位上，挺著胸，抬著頭，生怕駝著背會被老師罵。袁老師快速走進了教室，用鏗鏘有力的聲音喊：“上課！”“起立！”班長應和道。“同學們好！”袁老師似乎十分急切，說話速度一點也不拖拉。我們只好和他一樣，也說了一遍：“老師好！”我們說完后，本以為他會緊接著說“請坐”，可他并沒有，而是精神飽滿地站著。有的同學站在那兒，覺得十分奇怪；有的.則習慣性地坐了下去，然后看到了大家都站著，也只好站了起來。正當我們?yōu)槔蠋煹呐e動而疑惑不解的時候，袁老師大聲地說：“什么時候站好，什么時候坐下。如果站不好，那就一節(jié)課都站著！”我們聽了后，都恭恭敬敬地站著，雖然腿有些酸了，但只能忍著了。10分鐘過去后，老師才讓我們坐下。隨后，我們懷著緊張、忐忑的心情，上了半個小時的課。剛一下課，同學們就議論紛紛，說這個新老師的壞話。而我，并沒有這樣，而是十分疑惑。不過，我相信，袁老師應該也是有原則的老師。如果我們做得好，他一定不會批評我們；只有我們做的不好，他才會大嗓門兒。
以后的每節(jié)數(shù)學課，我都認真上，果然，他從來不批評我，我呢，也成為了他心目中的好學生。
五年級春游的前一天，袁老師給我們布置了《課時特訓》上的3頁作業(yè)，讓我們認真完成。誰知，那時的我，已因為第二天的春游，興奮地沒有心思了，哪還會認真做作業(yè)？于是，我就胡亂寫了一下便交了上去，盼望著明天的春游。第二天到了，我懷著滿心的期待，早已把昨天晚上數(shù)學作業(yè)的事忘到了九霄云外。正當我十分激動的時候，有一位同學突然過來跟我說袁老師讓我去一下他的辦公室。這時，我才意識到了自己的錯誤。我心神不寧地走進辦公室，輕輕地叫了一聲：“袁老師！”馬上，一堆批評的話冒了出來：“你這個女孩子怎么這么不要好的啦？人家么，快要春游了，都認真做作業(yè)。就你一個人，這么不認真，你讓我以后怎么相信你？算了，我也不和你多說了，你自己去好好反省一下吧！”走出了辦公室后，我原先興奮的心情，現(xiàn)在全沒了，現(xiàn)在只有滿心的后悔與自責。好好做作業(yè)就是了嘛，干嗎一定要鬧出一點事情來才安心呢？回到教室，我十分認真仔細地將錯題訂正了一遍，拿給袁老師批。他批好之后，什么話也沒說，我也什么都不敢說。那時候，我就在心里暗暗發(fā)誓：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學數(shù)學，千萬不能讓袁老師看扁了！因此，我以后對待數(shù)學都十分認真，雖然有時會馬虎一下，但問題也不是很大。終于，我的努力沒有白費，換來了我現(xiàn)在的好成績。
一次犯了錯誤之后老師的教導，讓我醒悟了過來，讓我明白了學習的真諦；讓我學會了控制自己的情緒；讓我擁有了現(xiàn)在的好成績。袁老師，我打心底里感激你，我向你保證：我今后一定會好好學數(shù)學，不會犯同樣的低級錯誤了！您的教育，我永遠都不會忘記的！
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