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《人文梅李，和諧家園》觀后感
在看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的《人文梅李，和諧家園》觀后感，歡迎大家分享。
《人文梅李，和諧家園》觀后感 篇1
看！一個背著藍書包的小弟弟放學(xué)了。只見他飛快地跑到校門口坐上了汽車。他那貼心的爸爸似乎是知道他肚子餓了，連忙拿出一根香蕉剝給他吃。小弟弟狼吞虎咽，很快就吃完了。吃完香蕉，他爸爸隨手從兒子手中接過香蕉皮往車外一扔�？赡莻�小弟弟卻急忙打開車門，撿起香蕉皮，還給了爸爸，并動員爸爸一起把校門口的垃圾撿干凈。他們這一舉動，感染了其他人，其他人也紛紛撿起了垃圾。
走進聚沙公園，呀，瞧！地上原來是一片綠油油的草地，可現(xiàn)在上面卻滿是五顏六色、形形色色的垃圾；那本來波光粼粼的河面上，漂浮著有塑料瓶、包裝袋……就在這時，一道道橘黃色的身影映入了眼簾。原來是清潔工在把草地上、小河中的垃圾一一打掃、打撈干凈。不一會兒，公園又恢復(fù)了一塵不染的綠色，顯得生機勃勃，令人賞心悅目。
看到這兒，你一定會問，這些鏡頭是哪兒來的？我來告訴你吧，這些都是《人文梅李 和諧家園》——愛護環(huán)境共建文明系列教育片中保護環(huán)境的鏡頭。片中的小弟弟和清潔工用自己的實際行動詮釋了保護環(huán)境的真諦，為我們樹立了榜樣，潛移默化的教育了我們要從生活中的細節(jié)做起，保護環(huán)境，愛護地球！
人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個地球。地球上的`大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。地球只有一個，在地球媽媽給予我們美麗家園的同時，我們應(yīng)該怎樣做呢？我們應(yīng)該從身邊小事做起，愛護一草一木，保護環(huán)境，珍惜這個美好的家園。
可是，在我們身邊破壞環(huán)境的事情比比皆是：記得有一次回家的路上，我看見兩個小妹妹，她們正在把兩張從未用過的白紙撕成碎片，那撕紙的聲音在我的耳朵里變得異常刺耳。之后，她們把撕成的碎紙片用力往空中一拋，來了個“仙女散花”。我望著滿地的紙片，心想：這紙都是用樹木制成的，可她們卻把紙白白浪費了，這不就相當于在砍伐樹木嗎？她們居然還把紙亂扔，影響了城市的干凈、整潔。 不僅如此，還有更為糟糕的呢！你看，有的工廠往河里亂排污水，有的人隨意焚燒垃圾，有的人隨地吐痰；有的人任意踐踏草坪……正是有了這些破壞環(huán)境的行為，才使得地球媽媽傷痕累累。
在此，我要大聲呼吁：“請保護環(huán)境，愛護地球，愛護我們賴以生存的家園吧！讓我們大家一起攜起手來，讓環(huán)境美起來！”
《人文梅李，和諧家園》觀后感 篇2
在我們賴以生存的地球上，水可以稱得上是萬物的母親。自從看了《人文梅李，和諧家園》這部令我深思的教育片之后，我才真正明白“水是生命的源泉”這句話的含義。
影片中，一位婦女在公廁中盛了水之后，便揚長而去，在一旁的水龍頭卻一直“嘩嘩”地流水。此時此刻，我聽到的仿佛不是流水的聲音，而是水龍頭凄慘的哭聲，水管流失的已不再是自來水，而是一種責(zé)任。中國的淡水資源本來就少得可憐，只有全世界淡水總量的百分之零點三，要是人人都像她這么浪費，那么這些水怎么養(yǎng)活中囯十三億人囗呢。開是一種需求，在你用完水后，關(guān)更是一種責(zé)任，不要讓水龍頭嘩嘩流淚。
然而，在現(xiàn)實生活中，這樣的例子也是隨處可見，就連我自己也有時會浪費水。一個萬里無云的大好晴天，我拿著剛領(lǐng)到的零花錢出去玩，握著這左盼右盼才盼來的零花錢，我心里真是樂開了花，天有不測風(fēng)云，突然間我得上廁所了。我趕緊往家跑，“來不及了，來不及了�！苯K干天無絕人之路，我看見了一個公廁，這時的我仿佛是見到了救星一般，撒腿就向公廁跑去。小完便，洗完手，便轉(zhuǎn)身要走。“小朋友，你沒關(guān)水龍頭，這樣子很浪費水的�！蔽肄D(zhuǎn)過身，原來是公廁的保潔工人。我又看了看正不斷流水的水龍頭，既害羞又愧疚，趕忙把水龍頭關(guān)了�！耙院罂傻米⒁饬�，水是十分珍貴的，在中國水資源本來就很少了，要是再浪費的話，不久后，水就會和石油等價了，到那時，用水可就沒那容易了，所從，我們應(yīng)該從現(xiàn)在就做起，珍惜水源，永遠地避免那一天。”我紅著臉點了點頭。這時，我知道了，浪費水就是在浪費生命�；丶衣飞�，我想了很多，也明白了很多。原來，在我平日里用的那些晶瑩剔透的自來水并不是取之不盡，用之不完的，地球上的`水如此稀少，而我卻一點兒也不知道節(jié)約。從這一刻起，我一定會好好的珍惜水源，不再讓它流失。節(jié)約自來水的同時，我們也不能污染河水，要讓小河恢復(fù)到以前那張整潔的臉，讓它在河床中盡情地奔跑，到那時，河水也一定會像純凈水一樣甘甜可口，渴了就再也不用燒水了，直接去小河捧兩囗水喝，多方便啊。但如果人們繼續(xù)污染水源，那么，世界上最后一滴水也許真的是人們的眼淚。
水孕育了我們的生命，就像母親給了我們生命一樣，所以，我們要像珍惜母親一樣珍惜水，讓它源源不斷地流下去，孕育更多的生命。
《人文梅李，和諧家園》觀后感 篇3
愛，創(chuàng)造一切；愛，溝通一切；愛，聯(lián)系一切！如果沒有愛，那么……是愛，是愛使我們的心靈，我們的家園，我們的社會變得這樣美好、和諧！
每個人心中都有愛，但不同的人對愛的理解，愛的語言，愛的表達不同，自然，不同的人有不同的愛，可是愛是獨特的，是不需共同語言的，不要共同表達方式的。不是有這么一句話嗎：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！我想這句話是對的，下面就讓我們?nèi)ヒ娮R見識吧！
你看《人文梅李，和諧家園》這部教育片里，白發(fā)蒼蒼的老奶奶把散落在小道上的蘋果撿起，交還給掉了蘋果的老婆婆；路過的叔叔把馬路中央迷路的小女孩抱起，帶著她找到媽媽；熱心的'大姐姐為在雨中淋雨的小男孩撐起傘，一起過馬路……老奶奶、年輕的叔叔、大姐姐，他們看到了需要幫助的人，都主動伸出了援助之手，把自己的愛無私地奉獻給了素不相識的人，使得整個梅李洋溢著快樂、和諧的氣氛！
愛，無處不在！在我們書聲瑯瑯的校園里，更洋溢著濃濃的愛意。你看，我校三（6）中隊的任宇洋同學(xué)不幸患上再生障礙性貧血，每月數(shù)萬元的治療費用對這個原本就支離破碎的家庭帶來了經(jīng)濟和精神上的雙重創(chuàng)傷。學(xué)校在得知這一消息后，便迅速發(fā)動全校老師和少先隊員伸出援助之手，發(fā)起了獻愛心的活動。同學(xué)們紛紛響應(yīng)號召，有的捐出自己的零花錢，有的捐出了自己的壓歲錢……師生捐款總額達5萬元。就在上周，在梅李鎮(zhèn)民政部門和塘橋村領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我校領(lǐng)導(dǎo)將募集到的5萬元捐款送到了任宇洋家中，以解燃眉之急。我校的少先隊員代表也與任宇洋快樂地交談，并祝愿他早日康復(fù)、重返校園。學(xué)校的這一捐助，雖說只能緩解一下燃眉之急，但是，我們的愛心深深打動了任宇洋同學(xué)。怪不得小小年紀的任宇洋會對家人說：學(xué)校的老師和同學(xué)這么關(guān)心我，我一定會頑強地與病魔抗爭，爭取早日重返美麗的校園。
是啊，愛改變著一切，愛隨處可見，細心地你發(fā)現(xiàn)了嗎？
愛無處不在，愛是美好的；愛是偉大的；愛更是和諧的！
《人文梅李，和諧家園》觀后感 篇4
每一個人都有一個溫馨、和諧的大家庭，每一個人都熱愛自己的家園，我也不例外。只有和諧的社會，我們的生活環(huán)境才會更加美好。
在《人文梅李，和諧家園》這部教育片中，有許多和諧、美好的鏡頭，同時也出現(xiàn)了許多不和諧的鏡頭，如亂倒垃圾、隨意亂丟果皮、隨意刻畫、隨意停車……都使原本美好的生活大打折扣。影片中，有一位司機在酒店和親戚朋友們一起吃喝玩樂，喝了許許多多的酒，還與親戚朋友們干杯。吃完后，開車回家時，臉漲得通紅，開車不全神貫注，時不時的犯困，回想著吃飯喝酒時的'情景，結(jié)果出了車禍。的確，“生命比酒杯更脆弱”，它只有一次。因此，只有遵守交通法規(guī)，“開車不喝酒，喝酒不開車”，危險才會離我們而去。
我舅舅也很愛喝酒，普通的啤酒、黃酒，一次都能喝上好幾瓶，連燒酒也能喝上個七八兩。前不久，舅舅為了做生意方便，買了一輛４萬多元的面包車。他的家人不斷勸告他，現(xiàn)在有了車子，如果要開車，一滴酒也不能喝！不然，一旦出了交通事故，倒霉的還是自己。就連媽媽也經(jīng)常教育他：“開車不喝酒，喝酒不開車！”舅舅聽了我們的話不停地點頭：“是呀，喝酒開車，吃虧的還是我自己呀！”有一天，他開車來我家。他說，他去一個朋友家喝喜酒，場面儀式非常隆重。許多人聚在一起，喝酒的喝酒，聊天的聊天，干了一杯又一杯，氣氛相當熱烈。他剛要湊上去喝一杯，忽然想起自己還有著車子，便忍著酒癮，倒了杯飲料解饞。他喝完喜酒，開著車子，從小巷子里出來，準備回家�？蓭孜唤痪缇驮谛∠锟谑刂甏�。當交警問他有沒有喝酒時，舅舅理直氣壯地回答：“沒有！”聽了舅舅的這番講述，不禁使我們感到很欣慰。我心里也在默默地對他說：“舅舅，做得好！就應(yīng)該這樣！”同時，我也感到，我們對舅舅的教育起了作用。萬一他當時忍不住喝了酒，那將面臨著罰款甚至還要嚴重的后果。其實，在我看來，不喝酒并不是一件困難的事，只要你信念堅定，什么都難不倒！我也真誠地祝愿舅舅，能遵守交通法規(guī)，做到“開車不喝酒，喝酒不開車！”千萬不能讓片中那畫面重演。
舅舅是好樣的！作為一名司機，就應(yīng)該遵守交通規(guī)則。文明開車，不僅是為了自己，更是為了我們梅李這個大家呀！
《人文梅李，和諧家園》觀后感 篇5
我的家鄉(xiāng)——梅李鎮(zhèn)，是擁有一千多年燦爛文化的大鎮(zhèn)。它交通便利，有繁華的廣場，有美麗的聚沙公園，是一個令人向往的福地。
可是，在這美麗的大地上，也有一些不和諧的音符。影片中，這樣的鏡頭讓我記憶猶新：一位司機開著車來到一塊空地上，他走下車，鬼鬼祟祟地東張西望，見四處無人，便上車發(fā)動車子，將滿車的垃圾倒在空地上，霎時間，滿車垃圾迅速傾瀉下來，塵土飛揚，讓人看不清任何東西，塵埃盡處，出現(xiàn)了一座蔚為壯觀的小土丘。此后，那位司機將這兒當成了垃圾場，每次都將垃圾倒在這里，日積月累，這兒便堆起了一座“小山”，成了路邊的一道“風(fēng)景”。后來，環(huán)衛(wèi)工人們拿著鐵楸，埋頭苦干，揮汗如雨，費了九牛二虎之力，才清除了這座“小山”。
看著這些鏡頭，我不由得一陣憤怒，我們的古鎮(zhèn)這么美麗，我們不能讓這么不和諧的音符存在于我們的日常生活中。我覺得，作為一個小學(xué)生，也許我們沒有很強的力量來阻止有些事的發(fā)生，但我們可以從身邊的小事做起，為建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)做一些力所能及的貢獻。
讓我們把目光放回到我的學(xué)�！防钪行男W(xué)吧。我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。清晨，校園里傳來朗朗的讀書聲；課間，校園里熱熱鬧鬧，同學(xué)們互相嬉戲，快樂極了。一切都是那么的和諧，一切都是那么的美好。但就在某個星期一的早晨，校門口車來車往，人山人海，有的同學(xué)吃完早點隨手將垃圾袋往地上一扔，此時，一陣大風(fēng)吹來，塑料袋漫天飛舞，不少飄入了校園之中，在藍藍的`天空下，那幾只白色的塑料袋顯得極不相稱，很不雅觀�？墒�，有的同學(xué)對垃圾袋視而不見，不肯彎腰撿起。這時，校門口一位正在執(zhí)勤的大隊委員看見了這一幕情景，他飛快地跑過去，彎腰撿起塑料袋，然后丟進了附近的垃圾桶中。突然又一陣風(fēng)吹過，又一只塑料袋在空中飛舞，這位大隊委員再度跑過去，想要“擒拿”“罪犯”——塑料袋，可是這只塑料袋忽高忽低，時快時慢，好幾次快要抓住它時它又飛走。于是，那位大隊委員緊盯塑料袋，這時，風(fēng)小了些，他便以一個漂亮的魚躍動作一把抓住了塑料袋，然后丟進垃圾桶。幸虧有了這些好心的同學(xué)，所以我們的校園才如此的整潔。我們也要像那位大隊委員一樣，主動撿起垃圾，使我們的校園更潔凈，更美麗。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從小事做起，從身邊做起。比如，隨時隨地關(guān)緊水龍頭，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等，這些小事不費很多時間，又是舉手之勞，讓我們大家一起來行動吧。
《人文梅李，和諧家園》觀后感 篇6
溫暖、歡樂、舒適的地方永遠是家，那曾經(jīng)是那么美好的回憶，躺在河邊的草地上，呼吸著新鮮空氣，把雙腳放在小河里，多么愜意！如今，社會發(fā)展了，一座座高樓大廈拔地而起，光鮮的外表后，有誰想到它產(chǎn)生的不計其數(shù)的建筑垃圾？它們?nèi)チ四�？想一想，是什么能盡人們使用？當他們消耗殆盡的時候，人們也許已經(jīng)看到了自己的結(jié)局。所以做好自己，不污染河流，從生活的點點滴滴做起，想象這是你人生的每一個鏡頭。
星期五，我們在老師的`安排下觀看了《人文梅李 和諧家園》的紀錄片，其中一個鏡頭令我記憶猶新：一個游客喝完一瓶飲料，將瓶子隨手丟及池塘里，幾位年近花甲的老奶奶在那兒打撈，干得氣喘吁吁，可還有人不斷地給她們制造麻煩……看到這兒，我不禁一陣心寒……外表高貴矜持的人，內(nèi)心也不一定高貴，就像不愛護環(huán)境的人。
以前我家門前有一條小河，河水清澈見底，水底的小石子看得一清二楚。人們依水而生，傍水而存，和小河有著深厚的感情�？蓭啄昵凹亦l(xiāng)發(fā)展突飛猛進，各大工廠的污水都排進了小河，河水污染了，夏天河面上做會散發(fā)出陣陣惡臭，令人窒息。以前曾經(jīng)在小河里勞動的人全都沒有了，躲在空調(diào)間里，雖然上檔次，但沒有了小河里的那一分涼爽，那一份歡樂。誰！是誰！誰是兇手？是誰把小河變了樣？當人們心中揣測的時候，一股悔意涌上心頭，是他們呀！是他們毀了他們賴以生存的小河呀！
人們亂丟垃圾，圖一個方便，往往就種下了惡果等待自己來嘗。每每望見小河，每每望見死一般寂靜的小河，我的心總緊緊揪在一起，沒有了往日的生機，不再像往日一樣波光粼粼，拂水的風(fēng)吹起一陣酸楚，無法醫(yī)愈的內(nèi)心的痛，錯了，就永遠都錯了，無法再彌補，即使一滴燙傷心臟的眼淚也無濟于事……
一天，我夢見：家鄉(xiāng)的河又重回生機，陽光下金光閃閃，人們又在那兒勞作，孩子們又在那兒嬉戲，那兒又有了以往的歡樂、與眾不同的魅力，仿佛要把所有人的目光吸引過去，在哪兒，沒有城市的偽裝、喧囂，一片靚麗的無拘無束、美好的一切想象著……
一方水土，養(yǎng)一方百姓。當你看見有人丟棄飲料瓶請你制止；當你看見有人向河中吐痰請你上前開導(dǎo)；當你看見工廠向河中排放污水請你勸說；為大家，為地球，更為自己，維護更美好的明天。
只有河流受到了污染嗎？NO！NO！再散換下去整個地球就要受到威脅，愛小家，愛大家，愛國家，I？ Miss？ You�。ㄎ蚁肽悖∥义e過你�。┪业募�！
《人文梅李，和諧家園》觀后感 篇7
上禮拜的班隊課時，我們班看了一部關(guān)于“人文梅李，和諧家園”的短片，看完之后真是我受益匪淺，更加了解了我的家。
梅李雖然是一個文明古鎮(zhèn)，可隨著時間的推移和時代的變化，人們漸漸淡忘了“文明”與“環(huán)�！彼淖帧Ｎ覀儌ゴ蟮淖鎳匾浴岸Y儀之邦”著稱于世，我們中華兒女也十分注重文明。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳涌，“融四歲，能讓梨”更是家喻戶曉，婦孺皆知。
在短片中，有許多故事教育著我們，其中有一件事最令我印象深刻。故事發(fā)生在公園的公共水池那兒，人們把水龍頭隨手一開，卻再也沒有隨手關(guān)上。水就這樣不停地流啊流，水表也隨著時間飛快地旋轉(zhuǎn)著。一整夜，水沒有停過。曾聽人說，把水龍頭開到最大，十秒就會流失一升水。那么，一夜流了多少水可想而知。馮夢龍曾說過：“木無本必枯，水無源必竭。”這不是告訴我們要節(jié)約用水嗎？要是世界沒有了水，同時也意味著人類生命的結(jié)束。
說到這里，還真讓我想起了一件事，至今還令我后悔不已呢。那是二年級時的夏天，我上完體育課便沖到門口洗手。我把水龍頭開到最大，手伸到水里面真令人愜意。過了一會，班主任汪老師走過來，叫我去拿作業(yè)本，我隨意甩了甩手，扭頭就向辦公室走過去。汪老師見了，便問我：“你覺得有沒有少了點什么？”我停了下來，朝老師眨巴了下眼睛，愣是沒想起來。汪老師邊關(guān)上水龍頭，邊撫摸著我的頭說：“粗心是你最大的`缺點，下次不要忘了關(guān)哦！”汪老師笑了笑，把自己隨身帶的絲帕幫我擦干了手，耐心地說：“洗完手不要忘了關(guān)，擦干手。如果把水灑了一地，既不美觀，萬一有人滑倒了怎么辦呢？”我臉一下子紅了，支支吾吾地說：“嗯，汪老師，我……我記住了！”
從此，我再也沒有忘記關(guān)水龍頭，也知道了水的重要，如果人類再不知道節(jié)約用水，那世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，號召大家一起加入文明、節(jié)約的行列。我相信，只要我們攜手團結(jié)，一定會使我們的家更加美麗、迷人！
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