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護(hù)理畢業(yè)論文

提升護(hù)理質(zhì)量與創(chuàng)新護(hù)理理念論文

時(shí)間:2022-10-09 01:28:27 護(hù)理畢業(yè)論文 我要投稿
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提升護(hù)理質(zhì)量與創(chuàng)新護(hù)理理念論文

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提升護(hù)理質(zhì)量與創(chuàng)新護(hù)理理念論文

  提升護(hù)理質(zhì)量與創(chuàng)新護(hù)理理念論文【1】

  摘要:護(hù)理安全是指在實(shí)施護(hù)理的過(guò)程中,患者不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。

  護(hù)理安全管理是護(hù)理管理的重要內(nèi)容,她已成為衡量護(hù)理服務(wù)的重要質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  如何做好護(hù)理安全管理工作,最大限度地發(fā)揮護(hù)士的積極性,有效預(yù)防護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生,是每位護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行護(hù)理管理工作的首要職責(zé)。

  關(guān)鍵詞:創(chuàng)新護(hù)理理念提升服務(wù)質(zhì)量

  衛(wèi)生部提出在全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”以患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意為目標(biāo)的“示范工程”活動(dòng)以來(lái),我院作為科爾沁區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房重點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在全院強(qiáng)化“以患者為中心,讓患者滿意”。

  倡導(dǎo)尊重患者,關(guān)愛(ài)患者,方便患者,服務(wù)患者的人文精神。

  進(jìn)一步完善制度、細(xì)化服務(wù)流程,推出細(xì)節(jié)服務(wù)新舉措,使護(hù)理滿意度達(dá)到95%以上,提升了整體護(hù)理水平。

  1完善安全管理制度

  完善的規(guī)章制度是質(zhì)量安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有健全并不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,才能使醫(yī)護(hù)人員在從事日常護(hù)理工作中做到有章可循,才能使醫(yī)護(hù)質(zhì)量與安全得以保障。

  1.1嚴(yán)格交接班制度。

  既按治療情況交接班,按搶救、儀器使用交接班。

  實(shí)行口頭與床邊交班相結(jié)合,要交病情、治療、護(hù)理、各種管道及特殊治療,做到床頭看清,口頭交情,書面寫清。

  護(hù)士交班時(shí)要與每位患者有眼神的交流,對(duì)患者的陳述認(rèn)真傾聽(tīng),如護(hù)理方法不能解決的即時(shí)向醫(yī)生匯報(bào),對(duì)危重患者要詳細(xì)交接,認(rèn)真記錄。

  1.2認(rèn)真執(zhí)行三查八對(duì)制度。

 、籴t(yī)囑查對(duì):服藥、注射、輸液、輸血查對(duì)。

 、诓灰S意簡(jiǎn)化操作程序、忽視每次查對(duì),三查八對(duì)要記清。

  不可憑主觀經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行事,忽視操作中的病情變化。

 、鄄灰攀謱(duì)護(hù)生監(jiān)督的獨(dú)自操作。

  ④嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理查房制度,護(hù)理部每周參加科室大查房一次。

  嚴(yán)密觀察病情了解患者的主訴、不適、苦惱和生活不便之處及社會(huì)問(wèn)題。

  盡可能地為患者解決問(wèn)題。

  消除患者的煩惱及后顧之優(yōu),保持穩(wěn)定樂(lè)觀的心情配合治療護(hù)理。

  1.3嚴(yán)格消毒隔離制度。

  成立院內(nèi)感染管理科,定人負(fù)責(zé),定期消毒監(jiān)測(cè),監(jiān)測(cè)不合格者,扣出當(dāng)月績(jī)效考核工資。

  1.4加強(qiáng)分級(jí)護(hù)理制度。

  根據(jù)護(hù)理級(jí)別加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)格各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,定期進(jìn)行考核,不定期進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理大檢查,力求基礎(chǔ)護(hù)理工作落到實(shí)處。

  2完善人員管理

  2.1合理配備護(hù)理人力資源。

  合理而充足的護(hù)理人力配備是保證護(hù)理安全的重要因素。

  合理排班,使各項(xiàng)工作緊密配合,有分工、有合作。

  2.2依法執(zhí)業(yè)。

  杜絕無(wú)證上崗,保證行醫(yī)安全,根據(jù)《護(hù)士管理辦法》規(guī)定,執(zhí)行護(hù)理人員執(zhí)業(yè)資格的準(zhǔn)入管理,未經(jīng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)者不得從事護(hù)理工作,我院規(guī)定:①凡是當(dāng)年畢業(yè),未參加注冊(cè)考試的新護(hù)士,一律不準(zhǔn)獨(dú)立值班。

 、诜策M(jìn)修護(hù)理人員或?qū)嵙?xí)學(xué)生不得獨(dú)立從事護(hù)理操作。

  ③凡二年內(nèi)未通過(guò)執(zhí)業(yè)考試的護(hù)士,一律不予聘用。

 、芘R床護(hù)理帶教分工明確,責(zé)任到人,確保無(wú)證護(hù)士及進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員工作安全,防止護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。

  2.3加強(qiáng)教育和培訓(xùn),提高護(hù)理人員素質(zhì)。

  護(hù)理人員素質(zhì)對(duì)臨床護(hù)理安全有著至關(guān)重要的影響。

  因此應(yīng)注意從以下幾方面加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的教育和培訓(xùn):①職業(yè)道德與法律意識(shí)教育。

  要求護(hù)理人員具備良好的職業(yè)道德,尤其是注重培養(yǎng)良好的“慎獨(dú)”精神,在加強(qiáng)職業(yè)道德教育的同時(shí),開(kāi)展法律知識(shí)規(guī)范化培訓(xùn),引導(dǎo)護(hù)理人員學(xué)法懂法,牢固樹(shù)立“安全第一,質(zhì)量第一”和依法施護(hù)的觀念,每年進(jìn)行護(hù)士條例、護(hù)理法律、法規(guī)考試二次,要求人人參與,個(gè)個(gè)良好。

 、趯I(yè)知識(shí)及技能培訓(xùn),定期的專業(yè)知識(shí)及技術(shù)培訓(xùn)是保障醫(yī)療安全的基礎(chǔ)。

  成立護(hù)理理論與技能帶教小組,由資深護(hù)士擔(dān)任,每月進(jìn)行護(hù)理知識(shí)講座與護(hù)理技術(shù)操作技術(shù)規(guī)范指導(dǎo),每年進(jìn)行在崗護(hù)理人員基本知識(shí)與技能考試四次,考試成績(jī)與年終考核掛鉤。

  考試合格后才能獨(dú)立上班。

  年終對(duì)各級(jí)護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行考核,具體內(nèi)容包括護(hù)士?jī)x表、工作紀(jì)律、每月工作量、病人對(duì)護(hù)士的滿意度、各項(xiàng)考核成績(jī)、護(hù)理差錯(cuò)及缺陷的次數(shù)、發(fā)表文章等項(xiàng)目,進(jìn)行考核,作為每位護(hù)士綜合業(yè)務(wù)的客觀依據(jù)。

  3創(chuàng)建和諧病區(qū)、提供給病人一個(gè)安全的療養(yǎng)環(huán)境

  3.1創(chuàng)建和諧的護(hù)患關(guān)系,努力構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。

  樹(shù)立“以人為本”的護(hù)理服務(wù)理念,努力改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,提高護(hù)理技術(shù)水平,為病人提供細(xì)致入微、關(guān)懷備至的護(hù)理服務(wù),使病人感受更多關(guān)心,用心守護(hù)健康。

  優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)促使護(hù)理質(zhì)量明顯提高在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中,通過(guò)不斷完善細(xì)節(jié)管理,從細(xì)微之處改進(jìn)工作流程,最大限度的調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性和責(zé)任感,為患者積極主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),護(hù)理工作更加科學(xué)高效,服務(wù)滿意度顯著提升,護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

  3.2創(chuàng)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系。

  醫(yī)生和護(hù)士要加強(qiáng)溝通,互相理解、互相提醒、互相配合,醫(yī)療和護(hù)理是兩個(gè)不同的學(xué)科,有著各自獨(dú)立的體系,但在臨床醫(yī)療過(guò)程中,兩者是密不可分的,在治療疾病整個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著同等重要的作用,兩者缺一不可。

  只有醫(yī)生和護(hù)士協(xié)調(diào)統(tǒng)一,才能滿足患者各方面的要求,才能保障醫(yī)療與護(hù)理的質(zhì)量和安全。

  差錯(cuò)的發(fā)生不是偶然,它是由于:①缺乏完善有效的管理措施。

 、谧o(hù)理人員責(zé)任心不強(qiáng),工作粗疏,不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度或違反技術(shù)操作規(guī)程等原因造成。

  因此筆者認(rèn)為,積極改進(jìn)、預(yù)防和消除管理上的不足,提高護(hù)理人員素質(zhì),創(chuàng)建和諧安全環(huán)境是減少差錯(cuò)發(fā)生的有效策略。

  能更好地提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。

  總之,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)健康服務(wù)水平的要求不斷提高,護(hù)理管理模式的改革勢(shì)在必行,而優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程使各項(xiàng)服務(wù)均以患者為中心,從而給患者提供更全程、更優(yōu)質(zhì)、更溫馨、更安全的護(hù)理服務(wù)。

  而護(hù)理管理是一種系統(tǒng)化的、持續(xù)的、不斷提升的過(guò)程,必須在醫(yī)院內(nèi)創(chuàng)造一種改革創(chuàng)新氛圍,衛(wèi)生部這一舉措很好促進(jìn)了護(hù)理活動(dòng)的持續(xù)改變,護(hù)士的作用地位很好提高,病人極大受益,社會(huì)認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)滿意。

  參考文獻(xiàn)

  [1]張蔚,李金花.ICU病房護(hù)理安全管理的實(shí)踐與體會(huì)[J].中華醫(yī)院管理雜志,2010,12-13

  [2]陳欣怡.加強(qiáng)護(hù)理安全管理,防范護(hù)理失誤[J].護(hù)理管理雜志,2006,05-18

  創(chuàng)新護(hù)理管理工作理念,提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)水平【2】

  【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新管理理念;提升服務(wù)水平

  衛(wèi)生部提出在全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”以患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意為目標(biāo)的“示范工程”活動(dòng)以來(lái),我院作為省轄市優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房重點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在全院強(qiáng)化“以患者為中心,讓患者滿意”倡導(dǎo)尊重患者,關(guān)愛(ài)患者,方便患者,服務(wù)患者的人文精神。

  進(jìn)一步完善制度、細(xì)化服務(wù)流程,推出細(xì)節(jié)服務(wù)新舉措,使護(hù)理滿意度達(dá)到98、7%,提升了整體護(hù)理水平。

  1強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理提供無(wú)縫隙服務(wù)[1]1.1提出“限時(shí)服務(wù)”滿足患者需求活動(dòng)開(kāi)始護(hù)理部便提出在全院開(kāi)展“提高患者滿意度,降低投訴”專項(xiàng)護(hù)理活動(dòng),就住院患者生理、舒適、安全等23項(xiàng)內(nèi)容的患者問(wèn)卷調(diào)查,確立護(hù)理服務(wù)改進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目。

  如針對(duì)患者“希望及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行各種治療護(hù)理”這一需求,來(lái)調(diào)整工作程序,優(yōu)化工作流程制定護(hù)理路徑并實(shí)行首診負(fù)責(zé)制,責(zé)任護(hù)士按照護(hù)理路徑10 min內(nèi)完成生命體征監(jiān)測(cè),1 h內(nèi)完成入院宣教;每天08:00前完成晨間護(hù)理,上下午各確保0.5 h專段時(shí)間與患者溝通交流;工作就在患者身邊,確;颊吒黜(xiàng)治療護(hù)理及時(shí)準(zhǔn)確執(zhí)行。

  體現(xiàn)“服務(wù)由我們做好,滿意靠患者評(píng)價(jià)”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念。

  1.2“親情服務(wù)”拉近護(hù)患距離患者入住示范病區(qū)后,除責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)其病情觀察、治療用藥、健康指導(dǎo)、心理護(hù)理外,更要為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),不斷改善住院環(huán)境,為其開(kāi)創(chuàng)最佳的就診、修養(yǎng)環(huán)境,病區(qū)內(nèi)利用插花、油畫等溫馨標(biāo)示來(lái)滿足患者就醫(yī)過(guò)程中的心理、康復(fù)、鍛煉等需求,讓患者住院如同在家一樣感到溫馨舒適、愉悅。

  同時(shí),編制“服務(wù)健康知識(shí)手冊(cè)”,進(jìn)行沙龍式座談使患者對(duì)醫(yī)院的環(huán)境、管理、文化等有更加全面的了解。

  1.3“省心服務(wù)”解決患者困難試點(diǎn)科室著力從落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,滿足生活照顧入手,實(shí)行彈性排班,堅(jiān)持“始終臨在”的護(hù)理服務(wù)理念,做到住院有人接,檢查有人陪,健康教育全過(guò)程,功能鍛煉有指導(dǎo),生活起居全程協(xié)助的護(hù)理辦法。

  從患者的治療、護(hù)理到洗漱、喂飯、翻身、扣背、按摩等一切工作均由責(zé)任護(hù)士全面完成、協(xié)助完成和指導(dǎo)完成,使患者感到舒適進(jìn)一步解除家屬的后顧之憂。

  2立足基礎(chǔ)護(hù)理提升?扑

  立足做實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,準(zhǔn)確把握分級(jí)護(hù)理原則,強(qiáng)化責(zé)任護(hù)士甄別病人的自理能力落實(shí)完全代償、部分代償、支持教育3種模式。

  對(duì)危重患者實(shí)行基礎(chǔ)護(hù)理量化管理,將口腔護(hù)理、床上浴、洗頭、導(dǎo)管維護(hù)、臥位護(hù)理等常見(jiàn)基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目明確執(zhí)行時(shí)間、頻率及效果標(biāo)準(zhǔn),使基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目由“軟指標(biāo)”變?yōu)?ldquo;硬指標(biāo)”。

  為保證基礎(chǔ)護(hù)理工作的規(guī)范性和可操作性,就飲食、排泄、活動(dòng)、巡視、舒適、管道、晨晚間護(hù)理、圍手術(shù)期等衛(wèi)生部細(xì)化制定的17項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范和24項(xiàng)常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范項(xiàng)目及新的護(hù)理規(guī)章制度、安全管理、禮儀規(guī)范等相關(guān)內(nèi)容編制成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)管理規(guī)范手冊(cè)”全院人手一冊(cè),使護(hù)士從事護(hù)理活動(dòng)均有章可循、有據(jù)可依,規(guī)范到位,此舉措得到了省廳及專家同行的高度評(píng)價(jià)和推廣應(yīng)用。

  3指導(dǎo)流程改造,提高工作效率

  3.1護(hù)理流程設(shè)置重視精細(xì)化護(hù)理管理,要求各個(gè)科室的藥柜、無(wú)菌柜、庫(kù)房等存放處均分類存放、標(biāo)示清楚、定期檢查。

  尤其對(duì)抗生素、氯化鉀、細(xì)胞毒性藥物等類高危藥品及一次性耗材單柜存放,毒麻藥物加鎖保管,班班交接,搶救車藥品器誡實(shí)行日查對(duì)交接功能狀態(tài)。

  嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)士四看五查一巡視管理,堅(jiān)決杜絕違反護(hù)理操作規(guī)程事故發(fā)生。

  3.2將健康教育納入流程管理科室根據(jù)病種特點(diǎn),擬定切實(shí)可行的健康教育處方,確保責(zé)任護(hù)士在每天的固定時(shí)間對(duì)患者進(jìn)行健康教育,拓寬健康教育的廣度深度,使患者的知、信、行得到改變,從而建立良好的健康行為方式,提高遵醫(yī)行為。

  3.3強(qiáng)化設(shè)備投入,節(jié)約工作時(shí)間醫(yī)院加大對(duì)病房基礎(chǔ)設(shè)施的配置,先后為臨床科室配置了多種適用、節(jié)力先進(jìn)的護(hù)理用具,如多功能床、冰毯、氣墊、功能墊、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、安全標(biāo)示牌、洗頭車、餐桌、微波爐、電吹風(fēng)等用具,努力滿足病人全方位需求、使病人住院期間更加舒適安全,護(hù)士工作更加方便快捷,減輕了護(hù)士工作強(qiáng)度,提高了工作效率,使護(hù)理管理更加規(guī)范。

  4科學(xué)制定表格式護(hù)理記錄單真正把護(hù)士還給患者4.1護(hù)理書寫如何把護(hù)士從繁重的書寫工作中解脫出來(lái),使護(hù)士真正的走進(jìn)病房貼近患者,護(hù)理部在嚴(yán)格把握衛(wèi)生部護(hù)理文書書寫規(guī)范和簡(jiǎn)化表格精神的基礎(chǔ)上,通過(guò)廣泛調(diào)研、積極聽(tīng)取各科意見(jiàn)并結(jié)合?铺攸c(diǎn),設(shè)計(jì)制定了18種各科表格式護(hù)理記錄單,投入使用1年來(lái),護(hù)士書寫時(shí)間由原來(lái)3~4 h/d改為20~30 min/d,解除了護(hù)士工作困惑,提高了工作效率和患者服務(wù)滿意度。

  4.2加強(qiáng)人性化管理增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力護(hù)理部讓具有二級(jí)心理咨詢師護(hù)士和護(hù)士長(zhǎng)組成心理咨詢團(tuán)隊(duì),有計(jì)劃安排心理健康講座及心理咨詢門診,對(duì)需要心理幫助的病人和護(hù)士進(jìn)行專業(yè)干預(yù),使其正確面對(duì)壓力源,保持心理健康。

  同時(shí)成立“志愿者服務(wù)隊(duì)”利用業(yè)余時(shí)間積極主動(dòng)幫助困難護(hù)士和矛盾家庭護(hù)士、心理障礙人員談心聊天、陪伴關(guān)愛(ài)、救助服務(wù)等活動(dòng),讓其感受到護(hù)理團(tuán)隊(duì)大家庭的溫暖和愛(ài),對(duì)生活工作充滿信心和自豪感;當(dāng)護(hù)士的家人生病住院時(shí),志愿者主動(dòng)與其調(diào)班,讓其有更多時(shí)間陪伴家人,提高護(hù)士的組織支持度。

  4.3人性化自我彈性排班,表彰優(yōu)秀護(hù)士針對(duì)有的護(hù)士需要利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)教育提升,實(shí)行了人性化自我排班,在既定的工作量班次要求下,允許護(hù)士根據(jù)個(gè)人需求自主排班及預(yù)約登記排班,護(hù)士長(zhǎng)再根據(jù)工作量、人員結(jié)構(gòu)等進(jìn)行統(tǒng)籌微調(diào),使護(hù)士在工作有人需要加班時(shí)隨時(shí)通知隨時(shí)趕到,病人不需要有太多護(hù)士照顧時(shí)能及時(shí)調(diào)休,使護(hù)士有較多的時(shí)間自由支配,最大化地調(diào)動(dòng)護(hù)士的工作積極性,保證護(hù)理工作有序進(jìn)行。

  醫(yī)院在開(kāi)展示范病房科室采取了增人、增物、增設(shè)備一律不計(jì)入科室成本的前提下,并對(duì)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)好的先進(jìn)科室和護(hù)士進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),今年醫(yī)院示范病房的護(hù)士長(zhǎng)獲得了全國(guó)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程先進(jìn)個(gè)人”,有效推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的順利開(kāi)展。

  4.4優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)促使護(hù)理質(zhì)量明顯提高在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中,通過(guò)不斷完善細(xì)節(jié)管理,從細(xì)微之處改進(jìn)工作流程,最大限度的調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性和責(zé)任感,為患者積極主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),護(hù)理工作更加科學(xué)高效,服務(wù)滿意度顯著提升,護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

  總之,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)健康服務(wù)水平的要求不斷提高,護(hù)理管理模式的改革勢(shì)在必行,而優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程使各項(xiàng)服務(wù)均以患者為中心,從而給患者提供更全程、更優(yōu)質(zhì)、更溫馨、更安全的護(hù)理服務(wù)。

  而護(hù)理管理是一種系統(tǒng)化的、持續(xù)的、不斷提升的過(guò)程,必須在醫(yī)院內(nèi)創(chuàng)造一種改革創(chuàng)新氛圍,衛(wèi)生部這一舉措很好促進(jìn)了護(hù)理活動(dòng)的持續(xù)改變,護(hù)士的作用地位很好提高,病人極大受益,社會(huì)認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)滿意。

  參考文獻(xiàn)

  [1]崔妙玲,藤艷娟.流程再造在護(hù)理工作中的應(yīng)用現(xiàn)狀與進(jìn)展[J].中華護(hù)理雜志,2006,41(6):551-553.

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