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護(hù)理畢業(yè)論文

風(fēng)險(xiǎn)管理護(hù)理在兒科護(hù)理中的作用論文

時(shí)間:2022-10-11 21:24:33 護(hù)理畢業(yè)論文 我要投稿
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風(fēng)險(xiǎn)管理護(hù)理在兒科護(hù)理中的作用論文

  摘要:目的探討風(fēng)險(xiǎn)管理護(hù)理在兒科護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法選取236例兒科患者,將其按隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組和對(duì)照組,每組118例。觀察組對(duì)患兒采取風(fēng)險(xiǎn)管理護(hù)理,對(duì)照組對(duì)患兒采用普通護(hù)理,比較2組患兒護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率和護(hù)理服務(wù)滿意度。結(jié)果觀察組風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率低于對(duì)照組,觀察組對(duì)住院環(huán)境滿意、護(hù)理管理滿意、護(hù)士業(yè)務(wù)水平能力滿意的比例均高于對(duì)照組(均P<0.05)。結(jié)論在日常的兒科護(hù)理管理工作中加入風(fēng)險(xiǎn)管理,可以有效降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生概率,防范意外發(fā)生,提高兒科護(hù)理的滿意度。

風(fēng)險(xiǎn)管理護(hù)理在兒科護(hù)理中的作用論文

  關(guān)鍵詞:兒科護(hù)理;風(fēng)險(xiǎn)因素;防范措施;風(fēng)險(xiǎn)管理

  患兒在醫(yī)院內(nèi)接受護(hù)士專業(yè)細(xì)心的護(hù)理過程中,因?yàn)閮和c成年人不同,有一定的特殊性,首先患兒的年紀(jì)比較小,再就是情緒很不穩(wěn)定,這極大地影響了治療效果,還使護(hù)理工作人員工作超負(fù)荷。醫(yī)院的護(hù)理工作本來就很繁瑣且沉重,這就使護(hù)理工作意外風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率增高,由于這種風(fēng)險(xiǎn)存在于護(hù)理實(shí)踐的多個(gè)層面,具有不確定性,所以其帶來的后果非常嚴(yán)重[1]。伴隨著患兒家屬的自主意識(shí)越來越強(qiáng),護(hù)理工作也越來越細(xì)致,承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也在不斷地加大。很多兒童疾病發(fā)病比較快,病情也相對(duì)復(fù)雜,變化迅速且自我表達(dá)能力差,大多數(shù)情況下都是只能靠護(hù)理人員自己去觀察從而發(fā)現(xiàn)病情變化。這一特殊性決定了護(hù)理人員工作壓力大,精神經(jīng)常處于高度緊張的狀態(tài),而且護(hù)理人員的社會(huì)地位偏低,晚上經(jīng)常要倒班,家庭生活受到極大的影響,薪酬與勞動(dòng)不成正比,醫(yī)患關(guān)系越來越緊張等原因,是造成兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的主要原因[2]。為了給患兒提供更安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院對(duì)兒科日常護(hù)理工作中存在的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析,并對(duì)患兒采取風(fēng)險(xiǎn)管理護(hù)理,報(bào)告如下。

  1資料與方法

 。保币话阗Y料

  選取本院2015年6月至2016年1月兒科患者236例,男161例,女75例,年齡3~12歲,平均(7.8±2.4)歲。按隨機(jī)數(shù)字表法將其分為2組,每組118例。觀察組男81例,女37例,年齡(7.7±2.5)歲;對(duì)照組男80例,女38例,年齡(7.9±2.3)歲。2組患兒性別、年齡比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有對(duì)比性。

  1.2護(hù)理方法

  對(duì)照組實(shí)行普通護(hù)理。觀察組實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理護(hù)理:

 。保┏闪L(fēng)險(xiǎn)管理小組。組員由責(zé)任護(hù)士長、主管護(hù)師、護(hù)師、責(zé)任護(hù)士組成,根據(jù)不同的能級(jí)完成不同的護(hù)理任務(wù)(護(hù)士長巡視監(jiān)督、主管護(hù)師?平逃⒆o(hù)師完成日常的操作、責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)護(hù)理反饋及評(píng)估),有問題及時(shí)報(bào)告,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題開討論會(huì),護(hù)士長為顧問,主管護(hù)師主持,會(huì)議針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論并制定相應(yīng)的解決方案,實(shí)施后評(píng)估實(shí)施效果并做出進(jìn)一步整改,通過不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及討論,達(dá)到提高風(fēng)險(xiǎn)管理小組護(hù)理人員的自我保護(hù)意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知意識(shí)。

 。玻┘訌(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。護(hù)理管理人員應(yīng)根據(jù)每位護(hù)士的不同特點(diǎn)與能力來制定相應(yīng)的再教育方案,并對(duì)其安排合適的崗位,調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)興趣與工作積極性,有計(jì)劃、有針對(duì)性地定期進(jìn)行?萍寄芊矫娴呐嘤(xùn),加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。制定1個(gè)1年計(jì)劃,使護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平提高1個(gè)檔次。

  3)開展患兒健康教育工作。根據(jù)患兒疾病情況的不同,開展相關(guān)專業(yè)知識(shí)的宣教,再根據(jù)患病兒童的心理狀況的不同,采取不同的溝通方式與之交流疏導(dǎo),耐心細(xì)致地答復(fù)患兒的每個(gè)問題,幫助患兒樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,提高其治療的有效性。

 。矗┙⑺幬锛霸O(shè)備維護(hù)管理制度。針對(duì)患兒使用的藥物與設(shè)備應(yīng)及時(shí)地做好記錄,保證各種儀器的安全衛(wèi)生及有效性,每天的值班護(hù)士要對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查與清洗等。

 。保秤^察項(xiàng)目比較

  2組護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率(包括給藥、意外傷害、管路脫落、壓瘡風(fēng)險(xiǎn))及對(duì)住院環(huán)境、護(hù)理管理、護(hù)士業(yè)務(wù)水平能力的滿意度。

  1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

  應(yīng)用SPSS19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,比較采用χ2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

  2結(jié)果

  2.12組護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)情況比較

  觀察組護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05)。

  2.22組護(hù)理滿意度比較

  觀察組對(duì)住院環(huán)境滿意、護(hù)理管理滿意、護(hù)士業(yè)務(wù)水平能力滿意的比例均高于對(duì)照組(均P<0.05)。

  3討論

  兒科護(hù)理任務(wù)繁重且瑣碎,在護(hù)理過程中常出現(xiàn)如護(hù)理人員的疏忽、操作不正規(guī)、試管亂用、點(diǎn)滴外漏、留置標(biāo)本出現(xiàn)信息錯(cuò)誤、儀器檢查不仔細(xì)等情況,而在住院期間住院家屬的照看下還有管路脫落、磕傷等意外出現(xiàn),這些因素均可導(dǎo)致兒科護(hù)理不良事件的產(chǎn)生,管理上風(fēng)險(xiǎn)隨之而來,而這種二次傷害,不管是對(duì)患兒還是患兒家屬都是難以接受的,既影響患兒的身體恢復(fù),延緩治療效果,還會(huì)給治療增加不必要的麻煩[3]。因此,在護(hù)理過程中發(fā)現(xiàn)問題,并針對(duì)這些具體的問題,制定出有效的解決方法,將制定出的解決方法應(yīng)用到進(jìn)一步的工作中,評(píng)估解決方法的有效性,從而進(jìn)一步做好預(yù)防性的工作,解除安全隱患與意外情況的發(fā)生,這對(duì)患兒的預(yù)后會(huì)有很大的幫助[4]。有相關(guān)研究[1-2]證明了將風(fēng)險(xiǎn)管理運(yùn)用到兒科護(hù)理管理的工作中,效果十分顯著。目前所知的護(hù)理管理方法中已經(jīng)從多個(gè)角度對(duì)各種問題展開討論,力爭(zhēng)形成有效的預(yù)防,對(duì)改善患者的健康狀況提高護(hù)理滿意度有很大的幫助。本研究結(jié)果表明,觀察組風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率比對(duì)照組低,說明實(shí)施有針對(duì)性的護(hù)理干預(yù)可減少醫(yī)療事故的產(chǎn)生,有效降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),明顯提高治療的安全性。觀察組對(duì)住院環(huán)境、護(hù)理管理、護(hù)士業(yè)務(wù)水平的滿意度比對(duì)照組高,表明通過有效的風(fēng)險(xiǎn)管理能使護(hù)理人員在護(hù)理工作上得到患兒及家屬的高度認(rèn)可[5]。

  作者:鄒芹 單位:南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科

  參考文獻(xiàn):

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  [2]孟紅燕.探討兒科護(hù)理中的風(fēng)險(xiǎn)因素并分析其有效的防范措施[J].中國保健營養(yǎng),2013(9):5132-5133.

  [3]馮霞.探討危險(xiǎn)因素管理在小兒科護(hù)理管理中的應(yīng)用分析[J].中國實(shí)用醫(yī)藥,2014(2):271-272.

 。郏矗萸窆舛穑kU(xiǎn)因素管理在小兒科護(hù)理管理中的實(shí)施要點(diǎn)初探[J].醫(yī)學(xué)前沿,2014(11):69-70.

 。郏担莨鶗悾L(fēng)險(xiǎn)防范在兒科護(hù)理工作中的實(shí)施及效果分析[J].中國醫(yī)藥指南,2015(35):266-267.

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