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火車鉆山洞大班數(shù)學(xué)教案

時間:2023-03-23 15:16:34 教案 我要投稿
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火車鉆山洞大班數(shù)學(xué)教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的火車鉆山洞大班數(shù)學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

火車鉆山洞大班數(shù)學(xué)教案

  設(shè)計思想:

  單數(shù)、雙數(shù)的概念對5、6歲的孩子來說比較抽象難懂。在我園以往的教學(xué)中,有的老師為了讓幼兒盡快掌握,把單、雙數(shù)分別列出來讓幼兒死記硬背。幼兒由于理解不夠,雖然能搖頭晃腦地背得滾瓜爛熟,但應(yīng)用起來卻容易混淆。為此,我設(shè)計了以下教學(xué)活動,以游戲“搭火車山洞”為導(dǎo)線,通過讓孩子們親身參與搭火車山洞來感受兩個兩個對應(yīng)的關(guān)系,然后再請他們幫數(shù)字寶寶搭山洞,層層遞進,使幼兒知道能兩個兩個成對的是雙數(shù),反之則是單數(shù)。然后再讓幼兒通過“數(shù)字寶寶找朋友”、“我是小小記錄員”活動來進一步鞏固對單、雙數(shù)的認識,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。

  活動目標(biāo):

  1、教幼兒初步了解10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù);

  2、學(xué)習(xí)用兩個兩個對應(yīng)的方法識別10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù);

  3、能用簡單的符號標(biāo)記(○、○○)來記錄單數(shù)和雙數(shù)。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒每人一套1—10的數(shù)字卡片及圓點卡片若干;

  胸飾數(shù)字掛件人手一份,單數(shù)、雙數(shù)標(biāo)記頭飾備一個;

  黃豆、圍棋、雪花積木、小木珠若干,記錄紙人手一張。

  活動過程:

  一、游戲“火車鉆山洞”

  師:今天,我們來玩一個火車鉆山洞的游戲。

  幼兒兩個兩個面對面站好,雙手相對搭起“山洞”。游戲開始,站在隊尾的二名幼兒先當(dāng)小火車鉆過“山洞”,然后又站到隊伍最前面搭起“山洞”。依次類推,游戲反復(fù)進行。

  二、基本部分

  1、出示數(shù)字卡片1—10,幫數(shù)字寶寶搭山洞

  師:剛才,我們玩了火車鉆山洞的游戲,現(xiàn)在,這些數(shù)字寶寶也想請小朋友幫它們搭“山洞”做游戲,你們愿不愿意幫忙?

 、俳處熓痉稁蛿(shù)字4搭山洞

  拿4張小圓點卡片兩個兩個對著搭山洞。

  ②教師示范幫數(shù)字5搭山洞

  拿5張小圓點卡片兩個兩個對著搭山洞。

 、塾懻摰贸鰯(shù)字4能搭成山洞,數(shù)字5不能搭出山洞,有一個圓點卡片孤零零的,沒有朋友和它一起搭山洞。

 、苷堄變河脠A點卡片幫數(shù)字寶寶1—10搭山洞,看看哪些數(shù)字能搭成,哪些不能搭成,教師巡回檢查指導(dǎo)。

  2、引出單數(shù)、雙數(shù)概念

  師:剛才,小朋友在幫數(shù)字寶寶搭山洞的時候發(fā)現(xiàn)有的能搭成山洞,有的不能。那么,像數(shù)字4這樣能兩個兩個一對搭成山洞的數(shù)字它們有個共同的名字叫雙數(shù);像數(shù)字5那樣兩個兩個對應(yīng)后總有一個成單的數(shù)字,它們也有一個共同的名字叫單數(shù)。

 、僬堄變喊褑螖(shù)找出來放在一塊,得出單數(shù)是1、3、5、7、9;

 、谡堄變喊央p數(shù)找出來放在一塊,得出雙數(shù)是2、4、6、8、10;

  3、認識單數(shù)、雙數(shù)標(biāo)記

 、僬J識單數(shù)標(biāo)記符號:○

 、谡J識雙數(shù)標(biāo)記符號:○○

 、塾螒颍簡螖(shù)、雙數(shù)寶寶找朋友

  每位幼兒身上掛好不同數(shù)字胸飾當(dāng)數(shù)字寶寶,如果老師頭戴單數(shù)標(biāo)記頭飾,單數(shù)寶寶就是老師的好朋友,一起跟著老師開小火車,如果老師頭戴雙數(shù)標(biāo)記頭飾,雙數(shù)寶寶就和老師一起開小火車。

  三、結(jié)束部分,我是小小記錄員

  師:今天,我們認識了單數(shù)和雙數(shù),還知道了它們的標(biāo)記。現(xiàn)在我們來當(dāng)小小記錄員。

  幼兒分成四組活動,每組的桌上分別有第①組:黃豆、第②組:圍棋、第③組:雪花積木、第④組:小木珠

  幼兒分若干次把所抓的實物數(shù)一數(shù)、擺一擺,再用筆把數(shù)字及標(biāo)記符號記在記錄紙上,結(jié)束。

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