實(shí)用的大班教案范文7篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的大班教案7篇，希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子們知道方形的特征。
2、鍛煉孩子們的肌肉。
3、學(xué)會(huì)區(qū)分各種大小的方形并能按大小分類。
4、感受作品的美感。
5、在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
方形的物品，各種大小的方形箱子，各種樣式的磚塊，彩紙，膠水
活動(dòng)內(nèi)容
[導(dǎo)入]
1、通過(guò)唱“長(zhǎng)方形”這首歌提高孩子們的注意力。
我是一個(gè)長(zhǎng)方形
請(qǐng)你把我要記清
四條邊，四個(gè)角
對(duì)邊，對(duì)角都相等。
[展開(kāi)]
1、找一找周圍的方形物體。
我們教師里有哪些東西是方形的？
一起來(lái)觀察老師準(zhǔn)備的方形物品。（書，手冊(cè)，練習(xí)冊(cè)，日歷，方形的色盤，紙抽）
2、研究一下方形的物品，它們有什么共同的特征。
觀察書，手冊(cè)，練習(xí)冊(cè)等等物品，它們有什么共同點(diǎn)？
3、印出各種方形。
①準(zhǔn)備好各種種類的方塊。（正方形，長(zhǎng)方形，大小不一的.方形）
②是包裝紙貼在墻上。（先畫好作為背景的包裝紙。）
�、塾梅綁K蘸上顏料印在包裝紙上。
4、把蓋子正確的蓋好。
�、侔延懈鞣N大小蓋子的箱子準(zhǔn)備好。
�、诎严渥雍蜕w子打亂分開(kāi)，然后再把正確大小的蓋子蓋回箱子上。
5、用活動(dòng)紙中的材料表現(xiàn)出方形。
�、僮x動(dòng)畫書引發(fā)孩子們的好奇心。（小豬三兄弟）（我們來(lái)給第三只小豬建一座堅(jiān)實(shí)的房子吧。）
②準(zhǔn)備一張和活動(dòng)紙中磚墻一樣大小的彩紙。
�、塾貌噬N在小豬的磚墻上。
[總結(jié)]
1、讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們。
2、總結(jié)活動(dòng)。
大班教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
童謠《老鼠娶親》十分具有童話色彩，它講述了一個(gè)家喻戶曉的民間故事，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了中國(guó)民間婚禮習(xí)俗的熱鬧場(chǎng)面。孩子們都喜歡看新娘子，喜歡結(jié)婚娶親熱鬧的場(chǎng)面。我國(guó)歷史悠久，中國(guó)民間婚嫁的一些風(fēng)俗及所蘊(yùn)含的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而在當(dāng)今孩子們的世界里受到西方的電子文化以及動(dòng)漫文化的沖擊，傳統(tǒng)文化的精華在慢慢淡出。由此，我們開(kāi)展本次活動(dòng)，旨在以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解感受、認(rèn)識(shí)理解我國(guó)傳統(tǒng)民間文化，在游戲中體驗(yàn)民間娶親的風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受民間游戲獨(dú)特的趣味性，能根據(jù)角色投入的參與游戲。
2、掌握抬的技能，及躲閃跑的動(dòng)作技能。
3、在游戲過(guò)程中提高合作能力，能積極動(dòng)腦探索有效的合作方法�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒知識(shí)技能儲(chǔ)備：會(huì)簡(jiǎn)單的`秧歌步；知道民間故事《老鼠嫁女》。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：自制花轎四、貓頭飾個(gè)、音樂(lè)《老鼠娶親》、各種自制體育器械、安全平坦的場(chǎng)地。
重難點(diǎn)突破：
1、三人合作抬花轎，保持速度的一致。
2、能根據(jù)角色投入的參與游戲。
游戲過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分。
1、教師整隊(duì)，師幼互動(dòng)問(wèn)候。
2、熱身活動(dòng)：《抬花轎》
場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)：在平坦的場(chǎng)地繞圈設(shè)計(jì)障礙若干，如：跨欄、木墩等。
播放音樂(lè)《老鼠娶親》，幼兒隨教師跟著音樂(lè)繞場(chǎng)走秧歌步，遇到障礙用跨跳等形式通過(guò)。
二、探索創(chuàng)新。
�。ㄒ唬⒄勗拰�(dǎo)入游戲主題“老鼠嫁女”。
�。ǘ�、感知探索游戲的玩法。
1、抬花轎。
玩法：幼兒分成四隊(duì)，男、女孩各兩隊(duì)，相對(duì)而站，中間間距為20-25米。男孩兩人一組，戴上老鼠頭飾抬“花轎”從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)對(duì)面指定地點(diǎn)后，迅速將對(duì)面的第一位女孩請(qǐng)進(jìn)轎子后，起跑按原路線返回，將頭飾與“花轎”交予下一組男孩繼續(xù)依此方式進(jìn)行，先把女孩接完的一隊(duì)獲勝。要求三人一定要默契合作，速度盡量一致。
規(guī)則：整個(gè)往返過(guò)程中，必須保證“轎子”不落地。
2、探索創(chuàng)新游戲。
組織幼兒共同探討故事中老鼠嫁女的方式，并給與適當(dāng)?shù)摹袄鲜蠹夼眻D片提示。
3、引導(dǎo)幼兒分小組探討角色分配。如：轎夫、新娘、媒婆等。
（三）游戲“老鼠嫁女”。
1、幼兒分四組“送親隊(duì)”，每組幼兒商討好自己所扮演的角色，如：老鼠新娘、轎夫、鑼鼓隊(duì)等，并尋找好角色所需要的“道具”等裝扮自己。
2、播放音樂(lè)《老鼠娶親》，四組“送親隊(duì)”隨音樂(lè)走秧歌步繞場(chǎng)行進(jìn)。
3、四名幼兒當(dāng)貓，當(dāng)“送親隊(duì)”來(lái)到貓兒家后，貓兒請(qǐng)出花轎中的“老鼠新娘”就可以再去抓“送親的老鼠”回家。
規(guī)則要求：①、“送親隊(duì)的老鼠”必須要按路線隨音樂(lè)走秧歌步。
�、凇⒚课挥變罕仨毎醋约侯A(yù)先選擇或分配的角色扮演對(duì)應(yīng)的角色。
�、�、在追逐中不能相互拉扯推打。
4、教師對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
三、結(jié)束部分。
1．隨音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。
2．游戲結(jié)束：指導(dǎo)幼兒整理器械，有序離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
大班教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
通過(guò)這一活動(dòng)，幫助幼兒了解小學(xué)生活，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的入學(xué)愿望，并根據(jù)小學(xué)學(xué)習(xí)、生活的要求，有目的的培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。為幼兒做好入學(xué)前的.心理和物質(zhì)準(zhǔn)備，使其積極的姿態(tài)迎接新的生活。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受音樂(lè)旋律，感知樂(lè)曲ABA的結(jié)構(gòu)。
2、能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、速度用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《鉛筆進(jìn)行曲》教學(xué)掛圖、音樂(lè)CD（盒帶）。
2、鉛筆、橡皮的頭飾。
3、幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第12頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏，用不同的步伐、動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲不同樂(lè)段的節(jié)奏，初步感知樂(lè)曲。
2、播放音樂(lè)CD（盒帶），請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)樂(lè)段和旋律。
3、教師講述音樂(lè)故事，引導(dǎo)幼兒分段欣賞，幫助幼兒感知音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)。
�。�1） 前奏部分：有一天，明明睡著了，他做了一個(gè)很美麗的夢(mèng)。
（2） A段部分：鉛筆在紙上歡快的跳舞，畫出各式各樣的圖案和線條。
�。�3） B段部分：小橡皮出來(lái)了，輕輕的將鉛筆的痕跡擦掉。
�。�4） A段部分：鉛筆盒橡皮在一起快樂(lè)的游戲。
�。�5） 尾聲部分：鐘聲響了，明明醒了，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒還是好好的躺在書桌上。
4、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)游戲，并用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。
�。�1） 幼兒分角色扮演鉛筆和橡皮，戴相應(yīng)的頭飾。
（2） 玩法：幼兒根據(jù)音樂(lè)的旋律，分角色表演。引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、速度做動(dòng)作。
5、出示教學(xué)掛圖，播放音樂(lè)CD（盒帶），教師隨音樂(lè)指圖譜，幼兒欣賞。
大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)玩球，讓幼兒發(fā)現(xiàn)玩球的各種方法，體會(huì)玩球的快樂(lè)。
2.培養(yǎng)幼兒的合作能力和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每個(gè)幼兒一個(gè)皮球。
2.錄音機(jī)，磁帶。呼啦圈，小棒，飲料瓶，積木板，羽毛球拍，保齡球，平衡木等。
活動(dòng)過(guò)程：
一：準(zhǔn)備活動(dòng)：
1.幼兒隨教師自由入活動(dòng)場(chǎng)地。
2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)《健康歌》做熱身運(yùn)動(dòng)。
二：基本部分：玩球
1.拿球，讓球圍繞幼兒身體及腳各轉(zhuǎn)一圈，以激發(fā)幼兒玩球的興趣。
2.拍球
（1）以不同方法拍球：
一只手拍球，雙手拍球，快拍和慢拍等，讓幼兒體會(huì)快拍與慢拍的不同。
�。�2）花樣拍球
教師在幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的`拍皮球技能后，啟發(fā)幼兒在以會(huì)的基礎(chǔ)上，變換花樣拍球，并請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。如：用手背拍球，背手拍球，轉(zhuǎn)圈拍球，胯下拍球，兩個(gè)小朋友互相交換拍球等。
3.鞏固
游戲
為了更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。做兩個(gè)
游戲
加以鞏固。
�。�1）運(yùn)西瓜
在活動(dòng)中教師和幼兒一起將皮球當(dāng)做西瓜，并想出各種辦法，將“大西瓜”運(yùn)到目的地。
�。�2）自由選材游戲
教師提供豐富的材料，幼兒自由選擇各種材料玩球，充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力。
三、小結(jié)
聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)一下，教師與幼兒一起總結(jié)玩球的感覺(jué)。將自己的問(wèn)題拿出來(lái)和大家一起討論，找到解決問(wèn)題的辦法，或者把自己認(rèn)為好的方法告訴大家。文 章
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)投擲手榴彈，發(fā)展幼兒投擲能力
2.幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法
3.培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.空飲料瓶做的“手榴彈”；
2.廢舊紙盒做的“坦克車”；
3.紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)繩各一根。
4.安全點(diǎn)21個(gè)
5.場(chǎng)地
準(zhǔn)備過(guò)程：
（一）準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：
1.小解放軍們，我們要去執(zhí)行任務(wù)，我們出發(fā)吧�。ㄌげ剑┛辞懊嬗蟹怄i線，我們要小心地鉆過(guò)去，鉆過(guò)封鎖線，繞過(guò)戰(zhàn)壕
2.兩路變四路，立定
3.解放軍們，前排，后排
4.讓我們聽(tīng)著音樂(lè)操練起來(lái)吧！a準(zhǔn)備b練習(xí)槍法c瞄準(zhǔn)轟跑d拿起望遠(yuǎn)鏡，看到了嗎？e端起刺刀f騎上戰(zhàn)馬g打了個(gè)勝仗，你們開(kāi)心嗎？
（二）基本部分：
1.游戲“投手榴彈”
這段時(shí)間，我們軍營(yíng)里準(zhǔn)備了許多手榴彈，我們投擲的時(shí)候，抓住手榴彈的什么地方？（請(qǐng)兩位小朋友說(shuō)）我們要抓住手榴彈的.柄投出去，怎樣就投得遠(yuǎn)呢？每位解放軍，從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習(xí)，一次拿一個(gè)手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。
這里是紅方的練習(xí)區(qū)域，這里是藍(lán)方的練習(xí)區(qū)域，紅方向右轉(zhuǎn)，藍(lán)方向左轉(zhuǎn)投擲開(kāi)始！（幼兒投擲，教師觀察）
2.集合總結(jié)吹口哨，請(qǐng)解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊(duì)站好，向左轉(zhuǎn)，剛才你們有沒(méi)有找到投得遠(yuǎn)的方法，誰(shuí)來(lái)試一試？（請(qǐng)2位幼兒）司令員發(fā)現(xiàn)投得遠(yuǎn)的是因?yàn)樗淖藙?shì)很對(duì)，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）
3.游戲“炸碉堡”
小解放軍們找一個(gè)安全點(diǎn)站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠(yuǎn)，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個(gè)碉堡？注意不要越過(guò)我們的安全區(qū)，拿一個(gè)投一個(gè)（手榴彈在圓的中間）
4.比賽“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”
解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進(jìn)行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線，這里是戰(zhàn)壕，投擲手要在坦克開(kāi)到封鎖線前擊中坦克，將它炸毀，聽(tīng)到哨子聲才可以開(kāi)始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請(qǐng)站到坦克旁邊，藍(lán)方做投擲手，躲進(jìn)戰(zhàn)壕，當(dāng)坦克開(kāi)來(lái)時(shí)要站起來(lái)，用力投。
準(zhǔn)備（吹口哨）集合（吹口哨）討論：剛才有的投擲手沒(méi)投中，是什么原因？（距離太遠(yuǎn)，有的解放軍蹲在那兒投）第二輪比武開(kāi)始，兩組交換紅方揀好手榴彈放到簍子里，到戰(zhàn)壕準(zhǔn)備，藍(lán)方拿好坦克到前面準(zhǔn)備好比武開(kāi)始
（三）結(jié)束
放松動(dòng)作我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領(lǐng)，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開(kāi)心嗎？我們的手臂有點(diǎn)累了，讓我們來(lái)放松一下吧！
大班教案 篇6
教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：
大班幼兒喜歡探究，喜歡問(wèn)“為什么？”喜歡對(duì)自己感興趣的問(wèn)題刨根問(wèn)底，對(duì)周圍的事物變化十分好奇，敢于嘗試，推理，尋找問(wèn)題的答案。根據(jù)大班幼兒的這一 年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)觀察，幼兒認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)、燈、火等會(huì)發(fā)光，給我們帶來(lái)了光亮。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)影子。（光線向前直照過(guò)去，被東西擋住使光透不過(guò)去，就會(huì)出現(xiàn)——影子。）
3、關(guān)注光和影子的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于觀察和分析問(wèn)題的能力。
活動(dòng)材料：
手電筒、玩具娃娃、、晴天、空曠場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出問(wèn)題，回答問(wèn)題。
根據(jù)生活實(shí)踐，什么東西帶給我們光亮？
1、白天很亮，什么東西都看得清。是誰(shuí)發(fā)出了光？（太陽(yáng)）
2、黑夜，要看東西怎么辦？（開(kāi)燈、打手電）
3、沒(méi)有太陽(yáng)和燈時(shí)，還可以用什么照亮呢？（火）
小結(jié)：太陽(yáng)、燈、火都會(huì)發(fā)光，都給我們帶來(lái)了光亮。
太陽(yáng)發(fā)出的光叫陽(yáng)光。
燈發(fā)出的光叫燈光。
火發(fā)出的'光叫火光。
二、觀察：認(rèn)識(shí)影子的形成。
1、猜謎語(yǔ)，吸引幼兒的興趣。
你跑它也跑，
你站它也站，
有時(shí)它長(zhǎng)，
有時(shí)它短，
沒(méi)有光它就不出現(xiàn)。
——影子
2、小實(shí)驗(yàn)：影子的形成。
老師用手電筒向前方發(fā)出一束光，照射在一面空墻上，然后伸出一只手出現(xiàn)在光前，這時(shí)，墻面上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手的影子。同樣，手電筒的光前換上一個(gè)玩具娃娃，墻面上又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)娃娃的影子。
提問(wèn)幼兒：影子什么時(shí)候出現(xiàn)？為什么影子都是黑色的？
結(jié)合演示告訴幼兒：光射向前方，照亮墻面，不論什么東西，當(dāng)它出現(xiàn)在光的前面擋住光線前進(jìn)，光射不過(guò)去，就會(huì)出現(xiàn)影子。
三、手影游戲：
幼兒用自己的雙手?jǐn)[出不同的形態(tài)，放在光線前面，互相欣賞“手影”。
四、戶外游戲：踩影子
幼兒在場(chǎng)地中央四散地跑，一個(gè)幼兒去踩他們的影子，其他幼兒設(shè)法不讓自己的影子被人踩著。被踩到的幼兒要離開(kāi)場(chǎng)地，沒(méi)被踩到的幼兒就是勝利者。（注意幼兒的安全，避免互相碰撞，時(shí)間隨幼兒的興趣而定。）
評(píng)價(jià)結(jié)果：
1、本活動(dòng)幼兒非常喜歡。結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，幫助幼兒解決日常生活中碰到的問(wèn)題，吸引幼兒的興趣。
2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓幼兒容易掌握知識(shí)，不僅獲得的印象深刻牢固，還能引起幼兒對(duì)光的極大興趣。
3、將觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)合教學(xué)，引導(dǎo)幼兒的觀察，擴(kuò)大幼兒的視野，激發(fā)幼兒的探究欲望，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的樂(lè)趣。
4、還有幼兒自己動(dòng)手做“手影”“踩影子”游戲，吸引幼兒的學(xué)習(xí)趣味性，加深幼兒的體驗(yàn)，保持幼兒積極探索的愿望，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
大班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子對(duì)數(shù)字及鐘表有初步的認(rèn)知。
體驗(yàn)鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間走過(guò)的感覺(jué)。
培養(yǎng)幼兒的多項(xiàng)思維能力及動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)鐘表的興趣。
養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
鐘表的分針時(shí)針的認(rèn)識(shí)。
鐘表的指針是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。
認(rèn)知整點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具：表盤
學(xué)具：每個(gè)孩子都有一個(gè)表盤
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節(jié)：謎語(yǔ)，導(dǎo)入鐘表。
基本環(huán)節(jié)：開(kāi)始認(rèn)識(shí)鐘表表盤，認(rèn)識(shí)指針，刻度，及整點(diǎn)。
結(jié)束環(huán)節(jié)：用兒歌結(jié)束。
延伸環(huán)節(jié)：孩子在老師的.指導(dǎo)下練習(xí)。
教學(xué)反思
在教學(xué)活動(dòng)中無(wú)效問(wèn)題太多，比如“好不好”“要不要”應(yīng)該注意此類問(wèn)題。
小百科：鐘表是一種計(jì)時(shí)的裝置，也是計(jì)量和指示時(shí)間的精密儀器。 鐘表通常是以內(nèi)機(jī)的大小來(lái)區(qū)別的。
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