【集合】中班教案6篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的中班教案6篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為，使幼兒了解禮貌方面的知識，并在生活中運用。

　　2、通過活動，學(xué)習(xí)基本的禮貌知識，體驗禮貌帶來的喜悅。

　　3、幼兒從活動中自然產(chǎn)生的禮貌情感，并能在生活中運用禮貌行為語言。

　　活動準(zhǔn)備：

　　頭飾、多媒體課件。

　　活動過程：

　　一、音樂引入：

　　音樂《喜羊羊與灰太狼》主題曲。

　　師：小朋友們到別人家去玩嗎？去過誰家？可是他家關(guān)著門，你會怎么辦呢？

　　二、基本部分：

　　我們看看今天誰來和我們一起活動吧！

　　1、播放多媒體課件：太陽暖暖的，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊要去村長家商量種草的事�？墒谴彘L家關(guān)著門，要想知道村長在不在家，該怎么辦呢？

　　2、我們看看小羊們是如何做的（繼續(xù)播放課件）：

　　師小結(jié)：這么長時間羊村長家的門還沒開，這可急壞了美羊羊（再次播放課件：美羊羊走上前，抬起手來輕輕敲，一、二、三、門開了。）小朋友請想一想，美羊羊為什么會把門敲開呢？（講禮貌）

　　那我們都來像美羊羊一樣輕輕的敲門吧！

　　師：小朋友們喜歡哪只小羊呢？為什么呢？

　　小結(jié)：大家喜歡有禮貌的喜羊羊，那我們是不是也應(yīng)該做個有禮貌的孩子呢？

　　3、學(xué)習(xí)見面時的禮貌

　�。�1）、師：門開了，羊村長會怎么說？怎么做呢？

　�。úシ耪n件：羊村長：你們好��！快請進！都請坐吧！喝點飲料、吃點水果吧！小羊們：謝謝村長�。�

　�。�2）、請小朋友分組演一演。（師巡視引導(dǎo)，合理即可，不必千篇一律）

　　4．出示圖片三幅，說說這些情況下小朋友應(yīng)該怎樣講禮貌？為什么這么做？

　　圖一：兩個大人談話時，孩子站一旁插話。

　　圖二：媽媽下夜班休息時，孩子門外玩。

　　圖三：爸爸伏案工作時，孩子想和他玩。

　　5．教師小結(jié)：三、活動總結(jié)

　　禮貌的孩子知道什么時候該打擾，什么時候不該打擾。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場所要懂禮貌。今天的活動就到這里吧，我們應(yīng)該說什么？（再見）

　　活動延伸：

　　找一找身邊有哪些有禮貌的事，怎么做的、怎么說的，找到后說給大家聽好嗎？

　　效果分析：

　　對于中班的幼兒來說，他們最明顯的特點就是模仿。孩子的很多行為都是模仿大人的`，大人的一舉一動都是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，一個好的環(huán)境會決定孩子的性格，本節(jié)活動目標(biāo)完成，孩子都明白怎么樣做是有禮貌的好孩子，孩子情緒很高，尤其播放課件的時候，孩子們結(jié)束的時候興趣依舊很高，從故事中知道了做一個有禮貌的孩子。

中班教案 篇2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會朗誦詩歌，在熟悉原詩內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，基本能根據(jù)圖譜編出與原詩結(jié)構(gòu)相同的詩歌段落。

　　2、感受詩歌的語言美，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】蜜蜂、燕子、蜻蜓、蝴蝶頭飾若干，蝴蝶紙偶一只，在教室里布置四幅春景圖。

　　【教學(xué)重點】在學(xué)習(xí)詩歌的基礎(chǔ)上，嘗試仿編詩歌。

　　【教學(xué)難點】用與原詩韻律節(jié)奏相同的`詩歌的語言進行仿編。

　　【教學(xué)過程】

　　一、準(zhǔn)備活動。

　　師：今天，我們中一班來了一位小客人，讓我們看看它是誰呀？（蝴蝶）

　　師：漂亮的花蝴蝶來教室做客了，你們猜猜看它會來做什么呢？（幼兒回答）

　　師：對了，花蝴蝶來找朋友，你們猜猜看它會來找誰做它的好朋友呢？

　　邊說邊出示背景圖，幼兒回答。

　　二、學(xué)習(xí)詩歌。

　�。�1）師：花蝴蝶會找誰做朋友呢？（小草）

　　花蝴蝶飛來了，和小草握握手，（出示握手圖片），那她對小草說什么呢？（幼兒回答）

　　讓我們來聽一聽花蝴蝶到底會和小草說什么呢？

　　“花蝴蝶對小草說：咱們是朋友”老師帶領(lǐng)幼兒一起說

　　小朋友們真棒！誰愿意來把這一段完整的說給大家聽聽？（幼兒看圖譜說）

　　師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)花蝴蝶好嗎？（幼兒與老師一起朗誦）

　�。�2）咦，花蝴蝶又飛走了，又找誰做朋友了呀？（小花）

　　誰愿意把花蝴蝶找小花做朋友用，像剛剛那樣好聽的話來說一說？哪個小朋友愿意第一個來試一試？（鼓勵幼兒來說一說）請幼兒回答

　　你們說，XX小朋友說的好不好��？（好）

　　那拍拍手表揚表揚她（幼兒拍手）

　　讓我們一起大聲的把這一段說一說，好嗎？（好）

　　小朋友們真棒！

　�。�3）其實，花蝴蝶、小花、小草都是誰的朋友呀？（春天）

　　他們一起說：我們都是春天的朋友（帶領(lǐng)幼兒一起說）

　　三、仿編活動。

　　1、師：快看看誰又來我們教室來做客啦？（小燕子、小蜜蜂、小蜻蜓）

　　它們也要來找自己的好朋友，你們愿意幫助他們嗎？（愿意）

　　那我們把小燕子、小蜜蜂、小蜻蜓找朋友，也編成一首和剛才一樣好聽的詩歌，好嗎？（好）

　　老師為你們每一組準(zhǔn)備了一張圖譜，請你們按照圖譜上的內(nèi)容和你的朋友一起編一編，好嗎？（好）

　�。�2）幼兒創(chuàng)編。

　�。�3）小朋友們編好了嗎？老師請每一組的代表上來把編好的詩歌讀給大家聽聽，誰愿意第一個來？

　　每組請一位小朋友上來說

　�。�4）小朋友們說的好極了！等會老師帶著大家一起去外面玩一玩找朋友的游戲，好嗎？（好）

　　花蝴蝶飛來了，

　　和小草握握手，

　　她對小草說，

　　咱們是朋友；

　　花蝴蝶飛走了，

　　和小花握握手，

　　她對小花說，

　　咱們是朋友；

　　花蝴蝶、小草、小花，

　　都來和春天握握手，

　　她們一起說：

　　我們都是春天的朋友。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1.初步了解媽媽懷孕的過程和感受。

　　2.體驗媽媽懷孕的辛苦，萌發(fā)更愛媽媽的情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.幼兒向媽媽了解懷孕時的過程和感受，收集一些胎兒在媽媽肚子里的書籍、資料。

　　2.媽媽懷孕時的ppt。

　　活動過程

　　1. 導(dǎo)入活動

　�。�1）欣賞媽媽懷孕時的ppt

　�。�2）說一說媽媽懷孕時是怎樣的。

　　2. 了解生長過程

　　(1)了解寶寶在媽媽肚子里生長的過程（寶寶在媽媽的肚子里通過臍帶進行呼吸并吸收營養(yǎng)逐漸長大，9個月后，寶寶就出生了。）

　　(2)小結(jié)：我們都是從媽媽的.肚子里生出來的，在媽媽肚子里住了9個月，并且慢慢長大。

　　3. 模仿體驗

　　（1）幼兒在自己的衣服里面塞上枕頭，步行、爬樓梯、奔跑等。

　�。�2）小結(jié)：我們在媽媽肚子里的時候，媽媽很辛苦，現(xiàn)在我們長大了，懂得了要更愛媽媽。

　　4. 拓展延伸

　　寶寶會在媽媽肚子里做些什么事情呢？幼兒在紙上畫下來，并說一說。

　　活動生成及建議

　　1．家園互動，和家長進行溝通，讓孩子了解媽媽懷孕的過程和感受。

　　2．可以借鑒“長高”的詩歌，讓幼兒更好地了解媽媽、爸爸把我們帶大很艱辛。

　　3．在語言區(qū)里提供有關(guān)書籍，了解媽媽的生育過程和寶寶的生長過程。

中班教案 篇4

　　設(shè)計意圖：

　　科學(xué)活動的主要目的是讓幼兒能運用各種感觀，動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動要求幼兒了解蝸牛的外形特點以及培養(yǎng)其探索的興趣，教材在編寫上注意幼兒的實踐操作能力，一般來說，一個四歲的孩子對理論知識較難明白，但如果經(jīng)過自己的觀察操作得出的結(jié)論往往比老師的講述要深刻得多。

　　活動目標(biāo)：

　　了解蝸牛的'外形特征，生活環(huán)境。

　　活動重、難點：

　　蝸牛的知道5種蝸牛的名字

　　活動準(zhǔn)備：

　　蝸牛生活環(huán)境圖片，視頻

　　活動過程：

　　一、猜謎語引發(fā)興趣

　　1、教師猜謎語：沒有腳，沒有頭，背起房子到處走，誰把他碰一碰，趕緊躲進房里頭。

　　2、幼兒舉手回答（蝸牛）

　　二、認(rèn)識蝸牛

　　1、教師提出問題：蝸牛長什么樣子？（觀看視頻）

　　2、幼兒自由回答教師總結(jié)：蝸牛有身體、殼、觸角

　　3、教師提出問題：蝸牛有眼睛嗎？眼睛在哪里？

　　4、引導(dǎo)幼兒蝸牛有眼睛，在觸角上。

　　5、那你們知道蝸牛生活在什么地方嗎？（出示圖片）幼兒自由回答（總結(jié)：蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方，蝸牛最怕陽光直射）

　　三、認(rèn)識種類不一樣的蝸牛

　　1、出示蝸牛的圖片和幼兒一同來認(rèn)識不同種類的蝸牛并幫助他們快速記住這5種蝸牛的名字。

　　四、鞏固復(fù)習(xí)觀看書和幼兒一同復(fù)習(xí)小蝸牛的外形特征、生活環(huán)境。和不同種類的蝸牛小小知識點告訴小朋友蝸牛是世界上牙齒最多的小動物。

　　活動反思

　　在這次活動中，幼兒自己去尋找問題的答案，而不是大人灌輸。出一個問題，然后讓孩子自己去圖書館找書、上網(wǎng)查資料，這樣孩子獲得的知識更系統(tǒng)、全面、深刻，學(xué)習(xí)能力由此增強。無疑，網(wǎng)絡(luò)是一本大百科全書，提供知識更為快捷、方便。在這次活動中，幼兒還初步了解到網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)帶來的好處，這為他們成為信息時代的合格人才產(chǎn)生了極大的影響。

中班教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、 在掌握水墨畫表現(xiàn)方法基礎(chǔ)上，用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進行創(chuàng)作性繪畫。

　　2、 培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。

　　3、 加深幼兒對夏天的認(rèn)識。

　　4、 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5、 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。

　　2、 知識準(zhǔn)備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。

　　活動過程：

　　一、 開始部分

　　教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)喲額說出自己對夏天的認(rèn)識和感受，萌發(fā)幼兒進行“美麗的夏天”主題畫的'創(chuàng)作愿望。

　　1、 引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

　　2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

　　二、 基本部分

　　1、 出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進行創(chuàng)作繪畫。

　　2、 幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

　　要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進行主題繪畫；對能力差的幼兒進行個別指導(dǎo)。

　　3、 啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進行講述，要求講得有順序，較完整。

　　⑴請幼兒為自己的畫命名。

　�、苾扇艘黄鹣嗷ブv述畫面。

　�、钦垈�別幼兒獨立講述。

　　三、 結(jié)束部分

　　1、 教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。

　　2、 請幼兒評選自己最喜歡的作品。

　　3、 教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運用、形象處理、想象力豐富等方面進行講拼。

　　4、 幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。

中班教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1．知道指甲長了對自己身體及同伴帶來的危害，養(yǎng)成勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2．培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3．了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

　　4．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　5．初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　有關(guān)細菌影響身體健康的VCD，圖片等。

　　活動過程：

　　1．組織幼兒收看有關(guān)細菌影響身體健康的VCD，圖片等。

　　2．讓幼兒在觀察、討論、辨析、交流的過程中，感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。

　　討論：為什么長指甲容易抓傷皮膚？被指甲抓傷的皮膚為什么紅腫？

　　小實驗：將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀察。

　　3．請幼兒園的保健醫(yī)生介紹指甲所藏細菌，以多種途徑進入人體，給身體健康造成的危害。

　　4．教育幼兒要勤剪指甲，并請家長配合教育。

　　活動反思：

　　教師對本次活動進行總結(jié)，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的'同時，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時候，獲得快樂，培養(yǎng)其對健康活動的興趣。

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