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碳元素化學(xué)性質(zhì)教案
一、思路
根據(jù)這節(jié)課內(nèi)容與日常生活、工業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系密切的特點(diǎn)，可引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和已有的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析推理，從而完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的形成和良好學(xué)習(xí)方法的形成。通過(guò)師生交流、生生交流，充分發(fā)展學(xué)生的智力，挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，使學(xué)生形成良好的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
二、教案
課 題 碳的化學(xué)性質(zhì)
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1．初步認(rèn)識(shí)溫度對(duì)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的影響。
2．掌握碳的化學(xué)性質(zhì)──可燃性、還原性。
3．初步了解碳的用途。
二、過(guò)程與方法
1．用談話法和閱讀法，使學(xué)生初步了解溫度對(duì)碳的化學(xué)性質(zhì)的影響，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
2．通過(guò)總結(jié)歸納法和演譯法，加深對(duì)質(zhì)量守恒定律、化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)理解，提高學(xué)生的邏輯推理能力，發(fā)展學(xué)生的智力，挖掘?qū)W生的潛能。
3．通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察法提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀
1．通過(guò)介紹碳在日常生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
2．通過(guò)碳的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究和邏輯推理，幫助學(xué)生建立崇尚科學(xué)的觀念，樹立辯證唯物主義觀點(diǎn)。
重點(diǎn)
碳的化學(xué)性質(zhì)。
難點(diǎn)
反應(yīng)條件對(duì)碳反應(yīng)產(chǎn)物的影響。
教學(xué)方法
�、僬勗挿ǎ虎诳偨Y(jié)歸納法；③演譯法；④閱讀法；⑤實(shí)驗(yàn)觀察法。
儀器、藥品
酒精燈（帶罩）、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、試管、藥匙、帶塞玻璃導(dǎo)管、小燒杯、火柴、cu0粉、碳粉、澄清石灰水
質(zhì)，又實(shí)現(xiàn)前面氧氣性質(zhì)的復(fù)習(xí)。
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