《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》教學(xué)教案實(shí)錄

時(shí)間：2022-10-07 21:04:38 教案我要投稿

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　　課前談話(huà)引入 :

《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》教學(xué)教案實(shí)錄

　　師:同學(xué)們，吃早餐了嗎？哪位同學(xué)沒(méi)吃早餐的？看來(lái)這里的兩碗飯只有我自已一個(gè)人吃了。[此時(shí)用課件打出一碗飯和兩碗飯的圖片]

　　師：說(shuō)到吃，你想到了什么？

　　設(shè)計(jì)意圖：課前引入自然，與學(xué)生談話(huà)不知不覺(jué)轉(zhuǎn)入正軌，導(dǎo)入百分?jǐn)?shù)，看似無(wú)意，實(shí)則有心。

　　師:我與大家的想法不一樣。我想到了一個(gè)人,他與我們的吃飯問(wèn)題息息相關(guān)喲,猜猜他是誰(shuí)？

　　[讓學(xué)生猜一會(huì),然后課件出示袁隆平資料]

　　師：這位老人你不能不認(rèn)識(shí)吧，他可是在我們的數(shù)學(xué)課本P64頁(yè)中出現(xiàn)過(guò)的。

　　天上有顆閃亮的星

　　小時(shí)候，老師說(shuō)：種子的力量是無(wú)窮的。

　　而在我們中國(guó)，有一個(gè)人，正是以一顆種子改變了世界。他不知使多少人擺脫饑餓的威脅，告別了貧困的折磨。擁有世界7%的耕地的中國(guó)人養(yǎng)活了占世界22%的人口，他的功勞不可沒(méi).

　　他培育的新雜交水稻，每公頃產(chǎn)量大約12噸，相當(dāng)于原來(lái)水稻產(chǎn)量的133.3%。現(xiàn)我國(guó)雜交水稻年種植面積2．3億畝左右，約占水稻總面積的50％，產(chǎn)量占稻谷總產(chǎn)量的近60％，年增稻谷可養(yǎng)活6000萬(wàn)人口，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益十分顯著。如果現(xiàn)在的常規(guī)稻全部被雜交稻代替，水稻總產(chǎn)量可翻一番，要多養(yǎng)活10億人口,也就是多養(yǎng)活76.9%的中國(guó)人。

　　他是首次中國(guó)科學(xué)大獎(jiǎng)的雜交水稻之父。

　　他，堪稱(chēng)當(dāng)代神農(nóng)豐收的農(nóng)民說(shuō)，他們要感謝兩個(gè)平，一個(gè)是給他們政策致富的鄧小平，一個(gè)是給他們種子豐收的（）。

　　設(shè)計(jì)意圖：袁隆平的事跡介紹，不但對(duì)學(xué)生起到了思想教育的作用，讓學(xué)生領(lǐng)略農(nóng)民科學(xué)家的風(fēng)采的同時(shí)感到學(xué)無(wú)止境，而且讓學(xué)生對(duì)其中的百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了探究的興趣。

　　二.讓生讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)

　　師:上面出現(xiàn)了幾個(gè)新的數(shù),同學(xué)們知道是什么數(shù)嗎? [生可能會(huì)讀出其中的百分?jǐn)?shù)，此時(shí)師可順?biāo)浦劢猩舐暤刈x一遍有關(guān)百分?jǐn)?shù)，同時(shí)師板書(shū)：

　　百分之七 7%

　　百分之二十二 22%

　　百分之一百三十三點(diǎn)三 133.3%

　　百分之五十50%

　　百分之七十六點(diǎn)九 76.9%

　　師：誰(shuí)會(huì)寫(xiě)？試一試

　　[師可叫幾位學(xué)生上臺(tái)板演，并讓此生講解百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法和注意事項(xiàng)。師看見(jiàn)錯(cuò)例及時(shí)糾正，并示范正確寫(xiě)法，完成上述板書(shū)]

　　師：這里有一個(gè)特別的符號(hào)%，我們稱(chēng)之為百分號(hào)。誰(shuí)知道它表示的意思？

　　師：分母是100，還含有分?jǐn)?shù)線(xiàn)，相當(dāng)于( /100)

　　[練習(xí)]同桌之間

　　1、我寫(xiě)你讀

　　2、我說(shuō)你寫(xiě)

　　師；同學(xué)們，你們寫(xiě)會(huì)了讀百分?jǐn)?shù)嗎？

　　生可能會(huì)說(shuō)：寫(xiě)會(huì)了。

　　師：真寫(xiě)會(huì)了嗎？我來(lái)考考大家。

　　3、考考大家，每出現(xiàn)一段文字，可叫生讀出來(lái)，后選取一些數(shù)寫(xiě)出來(lái)。

　　我們的地球

　　地球表面陸地面積僅約占29.2%，全球沙漠面積全約占地球陸地面積的25%，而且沙漠化面積還在增加。陸地除了沙漠、冰川等土地外，只有約30%可以耕種。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界上約有40.1%的人口嚴(yán)重缺水，全國(guó)湖泊約有75%的水域已受到顯著污染。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅到地球上的野生物種，如今全球12%的鳥(niǎo)類(lèi)和25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過(guò)渡捕撈已導(dǎo)致30%的魚(yú)類(lèi)資源枯竭。

　　設(shè)計(jì)意圖：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要尊重學(xué)生已有的知識(shí)。在學(xué)百分?jǐn)?shù)之前，學(xué)生已從大量的報(bào)刊雜志和各商品商標(biāo)或生活中對(duì)百分?jǐn)?shù)有一定的認(rèn)識(shí)，我正是從這點(diǎn)入手，學(xué)生知道的我不講，讓學(xué)生做主角，讓他們充分展示所知。教師只是在學(xué)生發(fā)生知識(shí)偏差時(shí)給予一定的點(diǎn)撥。

　　三、理解百分?jǐn)?shù)的意義

　　1、談話(huà)引入：讀完上段話(huà)后,說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué),你為什么有這種感覺(jué)?百分?jǐn)?shù)竟然有如此大的作用，它到底表示什么意思呢？請(qǐng)你選其中一個(gè)百分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)明一下

　　[讓生自由說(shuō)，師再根據(jù)情況小結(jié)]

　　師:看來(lái),了解百分?jǐn)?shù)的意義對(duì)于幫助理解一段文話(huà)的意思非常重要.

　　29.2%-----陸地面積是地球表面積的29.2%

　　25%-----全球沙漠面積占地球陸地面積的近25%

　　30%------耕地面積占陸地面積(除沙漠冰川外)的30%

　　2、交流探討：請(qǐng)拿出你們搜集到的百分?jǐn)?shù)，同桌之間互相說(shuō)說(shuō)：先告訴同桌你是從哪收集的百分?jǐn)?shù)，然后說(shuō)你收集到的百分?jǐn)?shù)表示什么意思？

　　3、個(gè)別匯報(bào)

　　[師板書(shū)]

　　（）是（）的（）%

　　師出示生活中的百分?jǐn)?shù):

　　商品中的百分?jǐn)?shù)（每個(gè)百分?jǐn)?shù)代表什么意思？）

　　每一天,美一天

　　蛋白質(zhì)含量17.5%

　　酒精含量：53%

　　報(bào)紙中的百分?jǐn)?shù)

　　(1)2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，北京市的綠化率達(dá)到43.1%

　　------北京市的綠化面積是總面積的43.1%

　　(2)在為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中，希望小學(xué)捐款人數(shù)達(dá)到100%

　　------希望小學(xué)全部同學(xué)都捐了款

　　廣告中的百分?jǐn)?shù)（你讀懂了什么？）

　　您現(xiàn)在正在閱讀的《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》教學(xué)實(shí)錄文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》教學(xué)實(shí)錄(1)立即加入DDC用戶(hù)行列，分分秒秒都可享受比一般話(huà)費(fèi)節(jié)省25%的長(zhǎng)途電話(huà)服務(wù)

　　(2)方便面：贈(zèng)量25%,加量不加價(jià)

　　(3)礦泉水：農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜

　　人體中的百分?jǐn)?shù)

　　水分占人體體重的65%以上，腦組織大約含水分85%，血液含水高達(dá)90%

　　環(huán)境中的百分?jǐn)?shù)（說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)）

　　(1)地球總儲(chǔ)水量中只有3%是淡水，而這些淡水中可以直接飲用的只有0.5%。

　　（淡水占地球水總量的3%，能直接飲用的水占淡水的0.5%）

　�。�2）地球表面陸地面積約占地球表面積的29.2％

　�。懙孛娣e）是（地球表面積）的29.2%

　　（3）我國(guó)西部地區(qū)幅員遼闊，土地面積大約占全國(guó)的71%，人口約占全國(guó)的29%

　　我國(guó)西部地區(qū)資源十分豐富，其中煤炭?jī)?chǔ)量大約占全國(guó)的36%，石油儲(chǔ)量約占12%，天然氣儲(chǔ)量約占53%。

　　成語(yǔ)中的百分?jǐn)?shù)

　　百發(fā)百中（ 100% ）百里挑一（1% ）十拿九穩(wěn)（90% ）

　　平分秋色（ 50% ）半壁江山（ 50% ）百戰(zhàn)百勝（100%）

　　設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生會(huì)讀會(huì)寫(xiě)但不一定知道其意，或者知道了也只是表皮知識(shí)，此時(shí)需要教師進(jìn)行引導(dǎo)，但即便如此，我也不會(huì)直接告訴他們，而是讓學(xué)生利用收集到的知識(shí)，與同學(xué)進(jìn)行交流，探討，最后才是師生共同歸納總結(jié)其意。再次充分體現(xiàn)了學(xué)生為本的思想。

　　師:如果我只是說(shuō)一個(gè)百分?jǐn)?shù):32.9%,誰(shuí)能告訴我表示什么意思?

　　設(shè)計(jì)意圖：百分?jǐn)?shù)的意義，本在上節(jié)時(shí)已顯山露水，可以告一段落，但細(xì)視之下，會(huì)發(fā)現(xiàn)上面的實(shí)例都是結(jié)合題目而言，每個(gè)百分?jǐn)?shù)都有其特定的意義，如果脫離具體抽其本質(zhì)，便又到了另一意境和高度，從具體到抽象，此時(shí)可說(shuō)是水到渠成，百分?jǐn)?shù)的意義的出現(xiàn)方是最佳時(shí)機(jī)。

　　4、共同歸納百分?jǐn)?shù)的意義：表示（一個(gè)數(shù)）是（另一個(gè)數(shù)）的百分之幾。

　　表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。又叫百分比.

　　師：百分?jǐn)?shù)的概念千呼萬(wàn)喚終于出來(lái)了，在理解這個(gè)百分?jǐn)?shù)的定義時(shí)，你從中讀懂了什么？最關(guān)鍵的詞是什么？

　　[讓生充分討論，發(fā)表意見(jiàn)后歸納]

　　5、練習(xí)：判斷下面哪些數(shù)可用百分?jǐn)?shù)表示，為什么？

　　（1）一根鐵絲長(zhǎng)43/100米

　�。�2）通過(guò)同學(xué)們的共同努力，第一單元的測(cè)試及格率達(dá)100/100------100%

　�。�3）一件上衣現(xiàn)在的價(jià)格是原來(lái)的80/100--------80%

　�。�4）一堆沙重97/100噸，運(yùn)走了它的75/100--------75%

　�。�5）實(shí)際的產(chǎn)量是計(jì)劃的140/100-------140%

　　（6）一百分之十四噸相當(dāng)于一百分之二十八噸的百分之五十-------50%

　　(7)張桌面的寬是長(zhǎng)的39/100--------39%

　　(8)一張桌面的寬是39/100米

　�。�9）一堆煤，已經(jīng)運(yùn)走了 60/100噸

　　設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)可以說(shuō)是步步為營(yíng)，知道了百分?jǐn)?shù)的意義固然重要，但其與分?jǐn)?shù)的區(qū)別也不容忽視,我通過(guò)學(xué)生練習(xí),讓他們?nèi)ジ形虬俜謹(jǐn)?shù)也分?jǐn)?shù)之間的不同,從而悟出區(qū)別.

　　三、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別

　　1、師：請(qǐng)看第三題，為什么有些可用百分?jǐn)?shù)，而有些卻不能用百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)到底有何區(qū)別。[讓生討論后總結(jié)]

　　百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別

　　五、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別

　　分子

　　分母

　　讀法

　　寫(xiě)法

　　意義

　　百分?jǐn)?shù)(109.5%)

　　可以是整數(shù),也可以是小數(shù)

　　100

　　百分之幾..

　　特定符號(hào):%

　　只能表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,不可帶單位

　　分?jǐn)?shù)(7/8)

　　一般情況下是整數(shù)

　　非零自然數(shù)

　　幾分之幾

　　既可表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,還可表示具體的量,這時(shí)后面可帶單位

　　小結(jié):表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。又叫百分比或百分率.

　　四、體會(huì)百分?jǐn)?shù)在生活中的便利

　　師：學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)能給我們帶來(lái)什么好處嗎？

　　[生可自由答而后出示例1改編題進(jìn)一步說(shuō)明]

　　姓名

　　投籃次數(shù)

　　投中次數(shù)

　　投中次數(shù)占幾分之幾（投中的比率）

　　投中次數(shù)占百分之幾

　　李星明

　　16/25

　　64%

　　張小華

　　13/20

　　65%

　　吳力軍

　　3/5

　　60%

　　五、總結(jié)

　　看書(shū)體會(huì),質(zhì)疑問(wèn)難

　　請(qǐng)你用一句帶有百分?jǐn)?shù)的話(huà)說(shuō)一句你最想說(shuō)的一句話(huà)，比如為自已或衣物賣(mài)一下廣告，也可說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的收獲，我先來(lái)說(shuō)一句：我100%相信，我這身衣服最少有60%的真絲，不信你摸摸。我的性格40%像媽媽?zhuān)?0%像爸爸，還有30%個(gè)性化。

　　師：送同學(xué)們一句話(huà)：成功=99%汗水+1%的天才

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)

　　百分之八十 80%

　　百分之二十 20%

　　百分之四十五 45%

　　百分之五十五 55%

　　（）是（）的80%

　�。� ）是（）的（）%

　　百分?jǐn)?shù)---------百分比-------百分率

　　成功=99%汗水+1%的天才

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