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碰碰船教案教學(xué)設(shè)計
一、看懂圖意引導(dǎo)
學(xué)生按由主體到背景的順序觀察圖畫,要求學(xué)生看得細(xì)致,并展開合理的想象。
。保畧D上畫著誰?她們有多大年紀(jì)?圖上的什么能說明老人的年紀(jì)大?她們各穿著什么服裝?由此可知道她們各是哪個民族的人?
。玻齻冊诟墒裁矗磕闶菑膱D上的什么景物知道的?她們會說些什么(展開合理想象)?
。常鶕(jù)以上問題,說說這幅圖反映了一件什么事?
二、自學(xué)課文
。保岢鲎詫W(xué)要求:
、佥p聲讀課文,讀準(zhǔn)生字,讀通課文。
、谕ㄟ^,并聯(lián)系上下文理解生字新詞:硬朗、靈便、及時、畢竟、尊重。
、壑滥膸讉自然段是寫圖上畫的內(nèi)容。
。玻畽z查自學(xué)效果:
①指名分段讀課文,注意擦腸的讀音,并分析指導(dǎo)擦瞇顧的寫法。提問詞義。
②指名讀出描寫圖上內(nèi)容的段落。
三、講讀課文
(一)學(xué)習(xí)五、六自然段。
。保磮D,讀課文五、六自然段。說說我為老奶奶做了件什么事?我是怎么知道老奶奶有衣物要洗呢?體會我是個多么有心計的人!
2.我便悄悄地然后又悄悄地這句話說明了什么?指導(dǎo)朗讀,讀出語氣。
。常鍪疽欢卧,回答下面的問題:老奶奶高興地···從屋里走出來,把拐棍立在一旁,雙手捧著我的頭,把熱乎乎···的臉緊貼著我的臉,笑瞇··瞇·地說:你真是個好孩子!你們這樣幫助我,照顧我,真比我的女兒還親啊!我該怎么謝你們呢!①去掉帶點的詞,意思有什么不同?體會作者是怎樣準(zhǔn)確用詞句表達圖意的。②老奶奶為什么把臉緊貼著我的臉?③老奶奶為什么說真比我的女兒還親氨?體會照顧的意思,說說我是怎樣照顧老奶奶的?在家里你媽媽是怎樣照顧你爺爺、奶奶或者你的?
。.過渡提問:我能主動為老奶奶洗衣物是從小受了誰的影響?受到誰的教育?媽媽又是怎樣照顧老奶奶的?
。ǘ⿲W(xué)習(xí)第四自然段。
。.讀課文,說說媽媽是怎樣照顧老奶奶的?
。.媽媽是怎樣教育我的?
。.小結(jié):由此可見,我主動地為老奶奶做事,是媽媽身體力行及諄諄教誨的結(jié)果。
。.過渡提問:媽媽和我為什么要像親人一樣照顧老奶奶?
(三)學(xué)習(xí)一、二、三自然段。
。.默讀課文,思考:媽媽和我為什么像親人一樣照顧老奶奶?
2.朗讀第三自然段,體會畢竟上了年紀(jì)不靈便的意思。說說及時在文中是什么意思?還可以將它換成什么詞?
。.朗讀課文。
四、總結(jié)
。.課題《碰碰船中指的是誰把誰?當(dāng)作親人?
。.課文中哪些部分是作者的想象?根據(jù)什么想象?
。.學(xué)了這課,你受到什么教育?
五、作業(yè)
。.有感情地朗讀課文。
。.讀寫生字、詞語,并用及時照顧造句。
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