亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

教案

月光啟蒙教案 教案教學(xué)設(shè)計

時間:2022-10-08 05:56:17 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

月光啟蒙教案 教案教學(xué)設(shè)計

  《月光啟蒙》的教案

月光啟蒙教案 教案教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)要求:

   1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。

  2.聯(lián)系上下文,理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。

  3.憑借課文的語言材料,感受濃郁的母子親情,體會作者對母親終身難忘的感激、懷念和敬愛之情。

  4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點、難點:

  1.課文語言優(yōu)美,其中民歌民謠風(fēng)格明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣,值得好好體味。

  2.文中插圖精美,在指導(dǎo)讀書感悟時,可結(jié)合插圖,引導(dǎo)學(xué)生感悟語言內(nèi)在意蘊感情。

  教學(xué)時間:兩課時

  第一課時

   一、導(dǎo)入新課

  1.  出示孫友田的經(jīng)典詩句,相機(jī)介紹詩人。

  2.  孫友田能成為詩人,離不開他的母親,他曾經(jīng)說過這樣一段話:母親不識字,卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫,給我送來月夜?jié)庥舻脑娗。她讓明月星光陪伴我的童年,用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。

  3.  這是位怎樣的母親,竟能給她的孩子帶來如此豐富的精神財富?今天我們就來學(xué)習(xí)孫友田寫的散文《月光啟蒙》(板書課題 齊讀)

  二、初讀指導(dǎo)

  1.  自由讀課文,要求:

 。1) 畫出生字,注意讀準(zhǔn)字音,讀順課文。

  (2) 畫出生詞及不理解的詞語,聯(lián)系上下文理解。

  2.  檢查自學(xué)情況

 。1) 讀生字詞,相機(jī)正音。

 。2) 指名讀,注意輕聲(裳)、前鼻音(辰)、后鼻音(蒙、鳳、凰、嫦、荊、帳)

 。3) 指名試讀課文,了解掌握情況。

  啟蒙:使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識,智慧得以初步開發(fā)。

  混沌:形容無知無識的樣子。

  3.  通讀課文,思考分段

  交流

  第一段(1~3):寫童年夏夜生活的美妙,是母親的歌謠使“我”懂得了對故鄉(xiāng)的愛,對民間藝術(shù)的愛。

  第二段(4~8):寫母親在夏夜給我講神話故事、唱童謠、猜謎語,啟迪了“我”的想象和智慧。

  第三段(9~9):寫母親是啟蒙老師,為“我”飛向詩歌王國奠定了基礎(chǔ)。

  4.  質(zhì)疑問難

  三、指導(dǎo)書寫

  第二課時

   一、導(dǎo)入新課

  1.  出示課文插圖:看了這溫馨的畫面,你會想起什么?或想說點什么?

  2.  我們每個人的成長都浸透著母親無數(shù)的心血與汗水,蘊涵著母親無盡的牽掛與關(guān)愛。這一課,就讓我們走進(jìn)這籬笆小院,在柔和的月色里聆聽這位農(nóng)家母親的聲音。

  二、精讀指導(dǎo)

  1.  學(xué)習(xí)1~5自然段

  (1) 自由讀,注意捕捉讀時內(nèi)心的感受

  (2) 學(xué)生交流感受

 、 籬笆小院和諧、愜意:天上有星星月亮,籬笆院中有柔和的月色,安詳?shù)哪赣H,乖巧的“我”。

 、 母親的嗓音甜潤、輕盈:輕輕的,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。

  (3) 誰能用甜甜的嗓音吟誦母親所唱的歌謠?

  (4) 女生齊讀2、3自然段。

 。5) 出示:小院立即飄滿她那芳香的音韻。

 、 說說你對這句話的理解

 、 交流:母親的聲音甜美,充滿深情,仿佛芳香四溢,沁人心脾。母親動人的音韻使“我”不由自主地沉浸其中,悠然飄逸。

  (6) 這樣的日子雖然清苦,但精神生活是豐富的。如果你就是籬笆小院那個被媽媽摟在懷里的孩子,聽著這樣的歌謠,你會想些什么?

 。7) 齊讀:母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。

  4.學(xué)習(xí)6~13自然段

 。1) 自由讀6~9自然段,找出描寫母親形象的一句話

 。2) 出示:此時明月以至中天,母親沉浸其中,顯得莊嚴(yán)肅穆,有如玉石雕像。

 、 說說你對這句話的理解

  交流:月光似水,身穿白布褂子的母親沉浸其中,顯得莊嚴(yán)肅穆,有如玉石雕像。

 、 指導(dǎo)讀出“我”對母親的崇敬之情。

  (3) 自由讀10~13自然段

 、 說說你讀懂了什么

  ② 交流

 、 分角色朗讀母子間的對話

  5.母親的歌謠故事,使我童年的夏夜變得分外的美妙。所以,引讀:母親不識字,卻是我的啟蒙老師。

  6.出示:最后三句話

  (1) 從這三句話中,你能看出“我”想對母親說什么?

 。2) 簡介文章的寫作背景。

 。3) 再讀,體會其中包含的終身難忘的感激、懷念和敬愛之情。

  (4) 指名讀,齊讀。

  三、總結(jié)全文

  1.  默讀課文,討論:作者為什么用“月光啟蒙”作為課題?

  2.  讓我們輕輕閉上眼睛,走入記憶的長河,再在母親的愛中回味一番,陶醉一番。

  3.  世界上的母親都是一樣的,你的母親在你成長的歷程中給過你什么幫助?你想對她說些什么?

【月光啟蒙教案 教案教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

《月光啟蒙》教學(xué)教案10-08

課文《月光啟蒙》教案10-11

【推薦】月光啟蒙教案三篇10-31

《月光啟蒙》公開課教案(精選10篇)12-07

《屋頂上的月光》教學(xué)教案設(shè)計10-08

《難忘的啟蒙》教學(xué)教案10-09

月光曲教案設(shè)計10-08

《月光曲》的教學(xué)教案10-08

《難忘的啟蒙》的教案10-10

小學(xué)語文《月光曲》教學(xué)教案10-08