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《頻數(shù)分布直方圖》教案教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標:
1、理解頻數(shù)分布圖的特點和作用;
2、能根據(jù)頻數(shù)分布圖獲取有關(guān)信息;
3、培養(yǎng)學(xué)生勇于提出問題,大膽設(shè)計,勇于探索和解決問題。
學(xué)習(xí)重難點重點:
1、根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布圖。
2、是合理分組確定組距和端點。
教學(xué)過程:
一、學(xué)法指導(dǎo)
1、閱讀圖解新教材:
第74~76頁;
2、閱讀課本:第55~56頁例1;
3、小結(jié):繪制頻數(shù)分布圖的步驟;
二、知識探究
以同桌為組,討論第57頁探究活動。
三、基礎(chǔ)問題訓(xùn)練
完成書本P57、58課內(nèi)練習(xí)。
四、存在的問題
。ㄒ唬、預(yù)習(xí)檢測:
1、“三年的初中學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,愿中考將我送達另一個理想的彼岸”.這27個字中,每個字的筆畫數(shù)依次是:3,6,8,7,4,8,3,5,9,9,7,2,14,4,6,9,7,9,6,5,1,3,11,13,8,8,8.其中筆畫數(shù)是8的字出現(xiàn)的頻數(shù)是______,頻率是______.
2、頻數(shù)分布直方圖的定義?
由此引出課題。
。ǘ⒅v授新課
由引例歸納出頻數(shù)分布直方圖概念:一般地,用來表示頻數(shù)分布的基本統(tǒng)計圖叫做頻數(shù)分布直方圖。
。ㄈ、例題講解
1、抽查20名學(xué)生每分脈搏跳動次數(shù),獲得如下數(shù)據(jù)(單位:次)
81,73,77,79,80,78,85,80,68,90,80,89,82,81,84,72,83,77,79,75。
請制作表示上述數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖。
分析:教師可引導(dǎo)學(xué)生自己完成
(1)確定組距、組數(shù)、組界。
(2)組中值的意義和作用。
2、隨堂練習(xí):P57課內(nèi)練習(xí)
(四)、辨析
頻數(shù)分布直方圖與一般條形統(tǒng)計圖的區(qū)別。
頻數(shù)分布直方圖是經(jīng)過把數(shù)據(jù)分組,列頻數(shù)分布表得到的,數(shù)據(jù)分組必須連續(xù),因些各個長方形的豎邊依次相鄰。這是一般條形統(tǒng)計圖不要求的。
(五)、合作學(xué)習(xí)
課本P56
注意:在講解時,要讓學(xué)生分析各組中的組界值是多少?怎么樣求?
。、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生談?wù)勁c體會
(七)、布置作業(yè)
必做題:課本“作業(yè)題”第1、2題;
選做題:課本“作業(yè)題”第3、4題。
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