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四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)教案設(shè)計(jì)
一：各單元主題展示
第一組：我愛閱讀
重點(diǎn)課文：
《竊讀記》生動(dòng)、細(xì)致地刻劃了竊讀的心理和樂趣，表達(dá)對(duì)讀書的熱愛與渴望；
《走遍天下書為侶》則在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲；
略讀課文：
《小苗與大樹的對(duì)話》通過小女孩和北大著名學(xué)者對(duì)閱讀的交流，使我們得到讀書的有益見解；
《我的“常生果”》通過著名作家葉文玲童年時(shí)讀書、作文的經(jīng)歷，點(diǎn)明了讀寫中吸收與傾吐的關(guān)系。
第二組：生活中的啟示
本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理。
兩篇精讀課文，都有直接點(diǎn)明主旨的重點(diǎn)句。教師可以憑借這些關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)，不僅讀懂課文本身，而且能使學(xué)生達(dá)到熟讀背誦，牢記于心，并自覺用這些富有哲理的話來指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為，做一個(gè)誠實(shí)善良，樂觀向上，有益社會(huì)的人。
第三組：父母之愛
重點(diǎn)課文：
《地震中的父與子》講述了1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，一位父親在廢墟中經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于救出兒子的傳奇故事。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》記敘了父母親對(duì)一個(gè)七八歲孩子寫的第一首詩的不同評(píng)價(jià)，以至于影響孩子健康成長的故事。
略讀課文：
《慈母情深》講述了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》，滿足了我讀書的強(qiáng)烈愿望。
《學(xué)會(huì)看病》中的母親，為了培養(yǎng)孩子將來獨(dú)自面對(duì)生活的能力，在感冒時(shí)讓他自己上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病。這幾篇課文，從不同的角度，反映了父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，令人震撼，讓人感動(dòng)，引人思考。
第 四 組：勿忘國恥
本組教材以“勿忘國恥”為專題，展現(xiàn)的是中國近代史上，中華民族受盡屈辱、中華兒女奮力抗?fàn)幍漠嬅妗?/p>
重點(diǎn)課文：
《圓明園的毀滅》表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的熱愛和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的痛恨。
《狼牙山五壯士》頌揚(yáng)了抗日英雄大無畏的英雄氣概和偉大的獻(xiàn)身精神。
略讀課文：
《難忘的一課》敘述了抗日戰(zhàn)爭勝利后臺(tái)灣剛“光復(fù)”時(shí)，臺(tái)灣人民學(xué)習(xí)祖國文字的動(dòng)人情景。
《最后的一分鐘》抒發(fā)了香港回歸祖國時(shí)，華夏兒女無比的喜悅與自豪之情。
第五組：綜合學(xué)習(xí)（略）
第六組：走進(jìn)西部
重點(diǎn)課文：
老舍的《草原》描繪了內(nèi)蒙古美麗的自然風(fēng)光和濃郁的風(fēng)俗民情，表達(dá)了蒙漢民族間的深情厚誼。
《白楊》通過父子兩代人的交談，托物言志，借物喻人，熱情謳歌了一代又一代獻(xiàn)身邊疆的建設(shè)者們。
略讀課文：
《絲綢之路》再現(xiàn)了發(fā)生在兩千多年前這條偉大之路上中西方文化交流、商貿(mào)往來生動(dòng)的一幕。
《把鐵路修到拉薩去》報(bào)道了一支最能吃苦、最能打硬仗、攻克了世界第一高原隧道難關(guān)的筑路大軍，他們昂揚(yáng)的斗志和無私的奉獻(xiàn)精神讓人肅然起敬。
第七組：難忘童年
重點(diǎn)課文：
《古詩詞二首》向我們展示了古代兒童生活的畫面。
《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》寫了駱駝隊(duì)給童年帶來的快樂。
《童年的發(fā)現(xiàn)》寫童年時(shí)有趣的發(fā)現(xiàn)。
略讀課文：
《兒童詩兩首》則寫了現(xiàn)代兒童的豐富的想象和美麗的憧憬，展示了當(dāng)代兒童的生活樂趣。
第八組：珍惜資源
重點(diǎn)課文：
《只有一個(gè)地球》闡述了人類的生存“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。
《這片土地是神圣的》記述了印第安人對(duì)土地深深的留戀和眷顧，表達(dá)了人類應(yīng)該珍惜和熱愛土地的強(qiáng)烈情感。
略讀課文：
《大瀑布的葬禮》講述了人們?yōu)槿貏P達(dá)斯大瀑布舉行葬禮的故事，號(hào)召人類要重視和保護(hù)自然界的生態(tài)平衡。
《青山不老》講述的是山野老農(nóng)將畢生精力用于植樹造林工作，以此來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)造福子孫后代。
二、重點(diǎn)背誦
1、《走遍天下書為侶》的第7自然段。
2、《我的“長生果”》 的第1、2、9自然段。
3、《釣魚的啟示》的第10自然段。
4、《落花生》的第10、13自然段。
5、《“精彩極了”和“糟糕透了”》 的第17自然段。
6、《圓明園的毀滅》全文背誦。
7、《狼牙山五壯士》的第9自然段。
8、《草原》的第1自然段和第2自然段的部分句子。
9、《白楊樹》的第1、12自然段。
10、《童年的發(fā)現(xiàn)》的第3自然段。
11、《古詩二首》全文。
12、《只有一個(gè)地球》的第1自然段。
13、《大瀑布的葬禮》的第3自然段。
14、《這片土地是神圣的》全文。
15、所有語文園地中的“日積月累”。
三、拓展活動(dòng)
根據(jù)本冊(cè)教材安排，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的大語文觀，本班特安排以下教學(xué)拓展活動(dòng)：
1、家長可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，提前與孩子一起欣賞《城南舊事》、《火燒圓明園》、《狼牙山五壯士》等影片，加深對(duì)中國歷史的了解和對(duì)作者語言文字的體會(huì)。
2、推薦閱讀林海音的《城南舊事》，《老舍散文集》。
3、背誦楊萬里的《小池》、《曉出凈慈寺送林子方》、《宿新市徐公店》、《詠桂》等詩；學(xué)習(xí)解讀古詩，用自己的語言描繪《牧童》，《舟過安仁》的精彩畫面。
4、學(xué)習(xí)24課《兒童詩兩首》并結(jié)合自己對(duì)童年的感悟仿寫小詩。
5、結(jié)合教材中的四字詞語和成語，進(jìn)行成語接龍和成語寫話練習(xí)，加強(qiáng)積累。
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