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一年級(jí)上冊(cè)《誰(shuí)說(shuō)得對(duì)》第3課時(shí)教案
教學(xué)內(nèi)容：講讀課文第三自然段
教學(xué)目的：
圖文對(duì)照理解句子意思、理解課文內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物的興趣和能力。能說(shuō)出第三自然段中句子之間的先后順序。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)舊
1、朗讀課文第一、二自然段。
2、說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)自然段的意思。
二、學(xué)習(xí)第三自然段
1、指導(dǎo)學(xué)生看第二幅圖，圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗克麄兛吹绞裁矗?/p>
2、學(xué)文，思考：
�。�1）李曉是怎樣證明自己的話是對(duì)的？（李曉把大勇拉到一棵樹底下，讓他透過(guò)樹杈看月亮。）
（2）大勇看到了什么？他明白了什么？
�。ù笥驴吹揭欢涠湓撇屎芸斓嘏苓^(guò)去，月亮卻沒怎么動(dòng)；他明白了李曉的話是對(duì)的。）
�。�3）齊讀李曉的話：“跑得快的是云彩，不是月亮�！�
3、指導(dǎo)朗讀。
4、小結(jié)：這個(gè)自然段講大勇透過(guò)樹杈看月亮，他相信了李曉的話：跑得快的是云彩，不是月亮。
三、鞏固
1、朗讀第三自然段。
2、完成課后習(xí)題2：第三自然段有幾句話？先講什么？再講什么？最后講什么？
（第三自然段有3句話。先講李曉讓大勇在樹底下透過(guò)樹杈看月亮，再講大勇看到云彩在跑，月亮卻沒怎么動(dòng)，最后講大勇明白了，李曉的話是對(duì)的。）
四、總結(jié)全文：這篇課文主要講李曉和大勇在院子里看到月亮周圍有很多云彩，他倆為月亮和云彩誰(shuí)跑得快面爭(zhēng)論起來(lái)。后來(lái)李曉讓大勇透過(guò)樹杈看月亮，大勇才相信是云彩跑得快，而月亮并沒怎么動(dòng)。
五、作業(yè)：背誦和默寫課文。
課后分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)中理解了句子意思、理解了課文內(nèi)容，也從中明白了：以后和他人之間產(chǎn)生意見分歧時(shí)要采取合理、文明的方式來(lái)說(shuō)服對(duì)方、不要發(fā)生爭(zhēng)吵打鬧 。
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