- 相關(guān)推薦
青島版數(shù)學(xué)《誰的手兒巧》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察實(shí)物，直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱體、秋提燈立體圖形，知道這些事物的名稱，并能辨認(rèn)和區(qū)別這些形體。
2、在拼、擺、摸等探索活動(dòng)中，培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象思維能力，能用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物，并對與圖形有關(guān)的事物產(chǎn)生興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識各種立體圖形，會辨認(rèn)和區(qū)別。
2、空間觀念的初步發(fā)展。
教學(xué)措施：
�。�、教學(xué)從學(xué)生熟悉的實(shí)物出發(fā)，通過自己的活動(dòng)，增加其感性認(rèn)識，逐步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，是在識別層面上進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，而非表述幾何體的特征。
�。�、評價(jià)學(xué)生識別幾何體及名稱，評價(jià)環(huán)境是學(xué)生生活實(shí)際的引入，考察對幾何體的理解。
�。场⒖疾旆轿�，位置關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備:分類方法圖片 各種形狀的實(shí)物 箱子
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目的：
�。薄⒊醪秸J(rèn)識長方體、正方體、圓柱等幾何體，并能結(jié)合學(xué)生生活積累，增強(qiáng)學(xué)生對幾何體的感性認(rèn)識。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力和動(dòng)手操作能力，及自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的精神和與人合作的意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
如何在分的過程中培養(yǎng)學(xué)生初步空間觀念，并認(rèn)識基本幾何體。
教學(xué)準(zhǔn)備：一套供分類的物體，教師有四個(gè)幾何體模型。
教學(xué)方法：小組合作討論。
認(rèn) 識 圖 形
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察實(shí)物，直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱體、秋提燈立體圖形，知道這些事物的名稱，并能辨認(rèn)和區(qū)別這些形體。
2、在拼、擺、摸等探索活動(dòng)中，培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象思維能力，能用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物，并對與圖形有關(guān)的事物產(chǎn)生興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識各種立體圖形，會辨認(rèn)和區(qū)別。
2、空間觀念的初步發(fā)展。
教學(xué)準(zhǔn)備:分類方法圖片 各種形狀的實(shí)物 箱子
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：自主練習(xí)，第61。63 頁。
【數(shù)學(xué)《誰的手兒巧》教案】相關(guān)文章：
小學(xué)迎元旦比比誰的手兒巧比賽活動(dòng)方案范文10-05
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《巧虎請客》教案10-10
大班數(shù)學(xué)教案誰大誰小01-08
巧算周長的教案10-08
巧置換美術(shù)教案10-07
小班數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)《誰大誰小》教案10-10