大班去旅游主題教案

　　設(shè)計(jì)思路：

　　主題活動(dòng)《我是中國(guó)人》開展已有一段時(shí)間了，通過(guò)收集和交流，孩子們對(duì)家鄉(xiāng)上海和首都北京的一些著名景點(diǎn)已有了初步的了解，為了使孩子們真正了解中國(guó)之大，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感，我設(shè)計(jì)了旅游去這個(gè)集體活動(dòng)，一方面幫助孩子把已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理與總結(jié)，并進(jìn)行一定地提升，另一方面讓孩子在玩玩、議議中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而激發(fā)進(jìn)一步探索中國(guó)其它名勝的興趣。

　　活動(dòng)名稱：旅游去

　　內(nèi)容與要求：

　　1、在看看、講講的過(guò)程中，初步了解上海和北京的一些著名景點(diǎn)。

　　2、激發(fā)孩子進(jìn)一步探索中國(guó)其他名勝的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、題板（上面有9張著名景點(diǎn)照片）

　　2、幼兒操作材料（有關(guān)上海和北京景點(diǎn)的圖片等）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）看看、講講

　　師：你們喜歡旅游嗎？

　　周老師也特別喜歡旅游，我去過(guò)好多好多地方，只要看到好的景點(diǎn)，我都會(huì)把他們拍下來(lái)，所以周老師這兒有好多景點(diǎn)的照片，你們想不想看看呀？

　　（出示題板）

　　師：瞧，這塊題板上就有許多我拍的景點(diǎn)的照片，上面我都用紙蒙了起來(lái)，我們先來(lái)看看一共有幾行？每行有幾張？（也可以用列來(lái)表示）

　　誰(shuí)能告訴我這張照片在什么位置？（老師介紹）

　　你們想看哪張照片（用語(yǔ)言表示），誰(shuí)愿意來(lái)介紹介紹？

　　重點(diǎn)：

　　1、東方明珠（請(qǐng)幼兒介紹）

　　如：東方明珠在哪里�。克�有幾個(gè)球？

　　這些球都一樣大嗎？他有多高��？（豐富東方明珠高達(dá)四百六十八米，是亞洲第一、世界第三高塔。）

　　站在東方明珠上你們能看到些什么��？

　�。�東方明珠是我們上海的標(biāo)志，到上海來(lái)旅游的游客都要到東方明珠上去參觀一下。站在東方明珠電視塔上啊，能看到整個(gè)上海的景色。）

　　2、歷史博物館

　　設(shè)疑：這是什么地方啊？他的樣子看起來(lái)象什么？

　　歷史博物館在哪里，你們知道嗎？歷史博物館是用來(lái)干什么的呢？

　�。ú┪镳^是用來(lái)收藏和展覽一些珍貴的歷史文物的，那里經(jīng)常會(huì)有一些展覽。我去參觀過(guò)一次古代青銅器的展出，看到了許多珍貴精美的青銅器。）

　　3、南京路步行街

　　設(shè)疑：這是什么地方你們知道嗎？南京路的兩邊有什么？

　　什么時(shí)候這里會(huì)特別熱鬧��？

　　（這里是上海最熱鬧的地方，也是人們購(gòu)物、休閑的地方，人特別多，車子都不能通行，所以給這里起了個(gè)名字叫南京路步行街。）

　　4、法華塔

　　猜一猜：在博樂(lè)廣場(chǎng)邊有一座很高的塔，叫什么塔?

　　幼兒介紹

　　5、故宮

　　設(shè)疑：故宮為什么會(huì)有那么多的屋子呢？是給誰(shuí)住的呢？

　　它和別的地方的屋子有什么不一樣的？

　　故宮還有另外一個(gè)名字，叫什么？

　　6、長(zhǎng)城

　　設(shè)疑：你們知道萬(wàn)里長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的嗎？它是怎么砌起來(lái)的？

　　這么高的長(zhǎng)城怎么上去呢？（先請(qǐng)幼兒討論，再請(qǐng)個(gè)別去過(guò)的幼兒來(lái)介紹）

　　7、外灘

　　猜一猜：上海的夜晚什么地方最美？

　　幼兒介紹美麗的外灘。

　　8、天安門廣場(chǎng)（老師介紹）

　　9、城隍廟（幼兒介紹）

　　（二）找找、玩玩

　　師：我想考考你們，請(qǐng)四個(gè)朋友一張桌子，一起商量把盤子里的小圖片分一分，把你們認(rèn)為和上海有關(guān)的貼在上海這一面，和北京有關(guān)的貼在北京這一面。

　　（三）看看、議議

　　師：你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？

　　其實(shí)，除了上海和北京有許多美麗的景點(diǎn)，在我們祖國(guó)的其他地方還有很多美麗的地方。老師帶來(lái)了幾張圖片，請(qǐng)你們?nèi)タ纯从袥](méi)有你們認(rèn)識(shí)的地方。

　　（引導(dǎo)幼兒自由分散觀察，并鼓勵(lì)他們大膽回憶已有經(jīng)驗(yàn)。）

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你看到了什么��？

　　（杭州西湖，西安兵馬俑等）

　　師：我們的祖國(guó)真大，有那么多美麗宏偉的地方，以后有機(jī)會(huì)我們一定要去看一看，走一走，如果看到好的景點(diǎn)可別忘了拍下來(lái)。

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