經(jīng)濟(jì)自立程度不同的女大學(xué)生父母養(yǎng)育方式的異的論文

　　一、問題的提出

　　自立的概念在不同領(lǐng)域有著不同的定義。從教育的角度則是將自立看作一種生活能力；從社會(huì)工作的角度將其視為一種實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的心理活動(dòng)的過程；從心理學(xué)的角度將自立界定為個(gè)體從自己過去依賴的事物那里獨(dú)立出來， 自己行動(dòng)、自己作主、自己判斷、對(duì)自己的承諾和行為負(fù)起責(zé)任的過程。自立是一種復(fù)雜的綜合性人格特征，經(jīng)濟(jì)自立是自立的重要組成部分。經(jīng)濟(jì)自立是指?jìng)�(gè)體脫離過去依賴的人或事物，獨(dú)立承擔(dān)自己的日常生活費(fèi)用。女大學(xué)生經(jīng)濟(jì)自立能力是指女大學(xué)生在物質(zhì)生活來源方面擺脫對(duì)父母、家人的依賴，獨(dú)立承擔(dān)自己生活費(fèi)的能力，同樣，其經(jīng)濟(jì)自立程度是指她們獨(dú)立承擔(dān)自己生活費(fèi)的程度。

　　《民法通則》規(guī)定，年滿18周歲即為成年人。成年人就意味著有獨(dú)立生活能力的人，精神上的獨(dú)立是指不再過渡地依賴他人，有自己的見解和觀點(diǎn)；物質(zhì)上的獨(dú)立是指獨(dú)立承擔(dān)自己的生活費(fèi)包括學(xué)費(fèi)，不再依靠父母或其他人。然而在現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)，“18自立”的概念早已模糊�，F(xiàn)在18歲的青年大多是高校在校大學(xué)生，國(guó)之棟梁。搜狐教育調(diào)查結(jié)果：在回答“零花錢不夠用怎么辦”時(shí)，66.27%的學(xué)生表示“問父母要”，表示“自己想辦法掙錢”的僅有33.73%。這表明大學(xué)生對(duì)家庭的依賴性很大，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性方面的意識(shí)比較缺乏「4」。我們的生活中，仍然有一些大學(xué)生能夠獨(dú)立承擔(dān)部分生活費(fèi)。本研究將去調(diào)查與討論不同經(jīng)濟(jì)自立程度的女大學(xué)生在父母養(yǎng)育方式方面的差異與特點(diǎn)。

　　二、文獻(xiàn)綜述

　　2005年，張硯對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)支出的情況進(jìn)行調(diào)查與分析，發(fā)現(xiàn)全校學(xué)生中男生的月生活費(fèi)支出總額高于女生，而且生活費(fèi)有逐年上升的趨勢(shì)。學(xué)生的月生活費(fèi)中平均85%以上用來支付伙食費(fèi)用， 其中女生的衣著和男生的娛樂休閑占了相對(duì)較高的比例「5」。李玉英對(duì)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)意識(shí)誤區(qū)進(jìn)行了討論，認(rèn)為大學(xué)生在如何賺錢、如何消費(fèi)等問題上存在誤區(qū)「6」。李祚山對(duì)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)自立的內(nèi)容進(jìn)行了分析與研究，他認(rèn)為大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)自立的動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)由外部動(dòng)機(jī)、內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部?jī)?nèi)化動(dòng)機(jī)三種結(jié)構(gòu)組成。從頻數(shù)上分析，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)自立以解決經(jīng)濟(jì)困難出現(xiàn)的次數(shù)最多，即主要是解決經(jīng)濟(jì)困難。那么，相對(duì)來說家庭富裕的大學(xué)生表現(xiàn)出來的經(jīng)濟(jì)自立行為比較少「7」。

　　大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，也關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)。目前，我國(guó)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)自立意識(shí)相對(duì)薄弱，高�？梢酝ㄟ^開展各種實(shí)踐活動(dòng)、大力宣傳典型等對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的消費(fèi)知識(shí)、理財(cái)知識(shí)的指導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)「8」。大學(xué)生經(jīng)濟(jì)自立的關(guān)鍵之一在節(jié)流。學(xué)校應(yīng)該通過宣傳使學(xué)生意識(shí)到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的自豪感，讓大肆揮霍父母錢的學(xué)生意識(shí)到自己的行為可恥「4」。郗春璦將獨(dú)立性分為認(rèn)識(shí)的獨(dú)立性和實(shí)踐的獨(dú)立性。據(jù)《中國(guó)青年》不完全統(tǒng)計(jì)，相當(dāng)一部分大學(xué)生尤其是女大學(xué)生缺乏獨(dú)立性，他們成績(jī)優(yōu)秀，但是心理承受能力差，社會(huì)適應(yīng)能力偏弱。「8」

　　目前，我國(guó)大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀和特點(diǎn)主要有：消費(fèi)結(jié)構(gòu)多樣化，除了學(xué)費(fèi)之外消費(fèi)滿足對(duì)象還有交際、娛樂、戀愛、手機(jī)話費(fèi)、健身旅游、美容化妝等；消費(fèi)總是追趕著時(shí)尚潮流；消費(fèi)差距拉大在兩極分化嚴(yán)重；消費(fèi)具有階段性，在大學(xué)四年相應(yīng)階段會(huì)呈現(xiàn)出不同的消費(fèi)特點(diǎn)。

　　三、研究過程

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　　1.文獻(xiàn)法。搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，然后從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。

　　2.訪談法。通過訪員和受訪人面對(duì)面地交談來了解受訪人的心理和行為的心理學(xué)基本研究方法。

　　3.問卷法。通過由一系列問題構(gòu)成的調(diào)查表收集資料以測(cè)量人的行為和態(tài)度的心理學(xué)基本研究方法之一。

　�。ǘ�）研究對(duì)象

　　本研究采用整體隨機(jī)抽樣，從徐州某大學(xué)女生中選取被試。共發(fā)放120份問卷，有效回收115份，剔除無效問卷4份，1份單親被試，最后得到有效問卷110份。問卷的有效率為91.67%。被試全部為父母雙親健在，大一女生33人，大二女生24人，大三女生29人，大四女生24人。文科專業(yè)學(xué)生55人，理工科專業(yè)學(xué)生55人。

　　（三）研究工具

　　1.《父母養(yǎng)育方式評(píng)價(jià)量表》。該表是1980年由瑞典Umea大學(xué)精神醫(yī)學(xué)系C.Perris等人共同編制用以評(píng)價(jià)父母教養(yǎng)態(tài)度和行為的問卷，共包括66個(gè)題目， 11個(gè)分量表。

　　2.《女大學(xué)生經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查問卷》。該問卷是本人通過訪談編制的問卷，包括具體信息和題目?jī)蓚�(gè)方面，具體信息包括：年級(jí)、專業(yè)、是否是獨(dú)生女、戶籍、是否單親、父母年收入等六項(xiàng)。

　�。ㄋ模�數(shù)據(jù)處理

　　數(shù)據(jù)資料采用SPSS17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

　　四、研究結(jié)果

　　（一）描述性結(jié)果

　　經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在獨(dú)立承擔(dān)自己生活費(fèi)方面，沒有人獨(dú)立承擔(dān)自己的全部生活費(fèi)，有61.8%的女大學(xué)生能夠承擔(dān)較少部分的生活費(fèi)用，只有6.4%的女大學(xué)生承擔(dān)自己大部分的生活費(fèi)。總體上，女大學(xué)生有26.4%的人現(xiàn)在處于戀愛中，她們將自己的生活費(fèi)大部分花費(fèi)在吃與生活用品上，其次是穿著和話費(fèi)。

　　（二）SPSS統(tǒng)計(jì)結(jié)果

　　1.相關(guān)分析

　　根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果可發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生父母年收入越高，其月生活費(fèi)用越高，獨(dú)立承擔(dān)的生活費(fèi)用就越少，且均在p=0.01水平上顯著相關(guān)。同時(shí)，女大學(xué)生兼職越多，獨(dú)立承擔(dān)自己的生活費(fèi)用也越多，呈正相關(guān)且相關(guān)顯著。認(rèn)知上是否應(yīng)當(dāng)獨(dú)立承擔(dān)和實(shí)際上獨(dú)立承擔(dān)之間基本沒有相關(guān)，是否戀愛和月生活費(fèi)呈負(fù)相關(guān)，r=-0.127，相關(guān)不顯著。

　　2.方差分析

　　3.T檢驗(yàn)

　　五、分析與討論

　�。ㄒ唬┗�本信息及經(jīng)濟(jì)自立情況相關(guān)問題的討論

　　1.通過相關(guān)分析，發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生的生活費(fèi)使用情況與父母的年收入呈正比，且顯著相關(guān)。但是其月生活費(fèi)與是否戀愛的相關(guān)不顯著，可能是因?yàn)樵趹賽圻^程中，女生的戀愛支出相對(duì)較少，基本上不影響女生的日常生活費(fèi)用。

　　2.在獨(dú)立承擔(dān)自己生活費(fèi)方面，被試中沒有人獨(dú)立承擔(dān)自己的全部生活費(fèi)，只有6.4%的女大學(xué)生承擔(dān)大部分自己的生活費(fèi)。說明現(xiàn)在社會(huì)中女大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面對(duì)父母的依賴性還是很大的，完全獨(dú)立的學(xué)生比較少見。

　　3.關(guān)于是否獨(dú)立承擔(dān)生活費(fèi)用這一問題，女大學(xué)生在認(rèn)知和行為之間基本沒有相關(guān)，r=0.025，說明即使女大學(xué)生認(rèn)為自己應(yīng)該獨(dú)立承擔(dān)自己的生活費(fèi)用，但是也會(huì)因?yàn)槠渌�的許多原因而沒有表現(xiàn)出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立行為，或是沒有履行到實(shí)踐上。

　�。ǘ�）父母養(yǎng)育方式相關(guān)問題的討論

　　1.認(rèn)為是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)生活費(fèi)在父親過分干涉（F3）因子上的差異顯著，認(rèn)為應(yīng)該獨(dú)立承擔(dān)自己生活費(fèi)的女大學(xué)生在父親過分干涉因子上的得分較低，在父親偏愛因子上的得分也偏低，而在母親拒絕否認(rèn)的因子上得分偏高。即父親對(duì)其干涉越少、偏愛越少，女大學(xué)生在認(rèn)知上更偏向于經(jīng)濟(jì)自立。這可能是因?yàn)楦赣H對(duì)其干涉和偏愛較少的話，子女更容易形成獨(dú)立、自強(qiáng)的性格，而母親較多的拒絕與否認(rèn)則會(huì)減少子女依賴母親的機(jī)會(huì)，使子女從小養(yǎng)成獨(dú)立的性格，做到自強(qiáng)自立。

　　2.總之，經(jīng)濟(jì)自立方面，女大學(xué)生在認(rèn)知上表現(xiàn)得更為獨(dú)立，或是更贊同大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)濟(jì)自立 ，但是卻缺乏相應(yīng)的行為表現(xiàn)。首先，這可能是與她們扮演的社會(huì)角色有關(guān)。她們是學(xué)生，接觸更多的是理論教育、思想教育，而實(shí)踐教育相對(duì)落后，所以很多方面她們的思想是走在行為之前的。其次，可能與她們的性別有關(guān)。女大學(xué)生由于性別原因，天生比較嬌貴，有些工作相對(duì)于男生來說不太方便做，經(jīng)濟(jì)來源比較少。

　　六、結(jié)語

　　本研究結(jié)果總的來說，女大學(xué)生經(jīng)濟(jì)自立意識(shí)普遍存在，但是自立行為有待強(qiáng)化。父親過渡的偏愛和干涉可能會(huì)導(dǎo)致子女過于依賴父母，較難形成獨(dú)立的性格。母親的正確評(píng)價(jià)會(huì)增強(qiáng)女大學(xué)生的自信，其在認(rèn)知上經(jīng)濟(jì)更偏向于經(jīng)濟(jì)自立。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生應(yīng)該及時(shí)意識(shí)到這一現(xiàn)實(shí)，大學(xué)已經(jīng)不再是象牙塔。尤其是女大學(xué)生，在校期間更應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能使自己在畢業(yè)以后更好地適應(yīng)社會(huì)。父母應(yīng)該從小注意對(duì)子女自立能力的培養(yǎng)，并且根據(jù)父親和母親在子女心目中扮演的不同角色對(duì)子女作不同的教育。 

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