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計(jì)算機(jī)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
下面是小編整理的計(jì)算機(jī)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的論文，歡迎各位計(jì)算機(jī)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)借鑒!
摘要：本文通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程的建立和開發(fā)，闡述了網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)、系統(tǒng)環(huán)境配置、教學(xué)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)以及在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境上實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。為學(xué)生提供更好、更方便的學(xué)習(xí)平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的遠(yuǎn)程教育。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)課程 設(shè)計(jì) 動(dòng)態(tài)頁面
計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程是面向大學(xué)生開設(shè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的公共基礎(chǔ)課，為了使大學(xué)生更好的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，服務(wù)于社會(huì)，建設(shè)與開發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程已迫在眉睫。計(jì)算機(jī)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)思想是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，使學(xué)生能以計(jì)算機(jī)輔助方法加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的意愿來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，與教師能夠在第一時(shí)間進(jìn)行交流，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。全面培養(yǎng)大學(xué)生計(jì)算機(jī)基本技能。
一、網(wǎng)絡(luò)課程特點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)是為了形成開放式教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，是充分利用和憂化我國教育資源普及與提高全民素質(zhì)，降低教育成本與全民享有受教育權(quán)利的重大任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)課程要具備如下特點(diǎn)：
1、資源共享：將網(wǎng)絡(luò)資源中與教育相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源、網(wǎng)絡(luò)人力資源共享。網(wǎng)絡(luò)教育資源是一種以電子網(wǎng)絡(luò)為錄存載體和傳輸媒介的數(shù)字化信息資源，具有傳遞迅速、取之為盡、用之不竭的非凡特性。
2、時(shí)空不限：網(wǎng)上教育活動(dòng)可以在個(gè)體、群體、眾體三個(gè)層次上進(jìn)行，按活動(dòng)方式可分為異步教學(xué)和同步教學(xué)。同步教學(xué)具有空間上的自由度，異步教學(xué)在空間和時(shí)間上均具有很大的自由度。
3、多向互動(dòng)：雙向互動(dòng)曾經(jīng)是教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)所追求的目標(biāo)，而網(wǎng)上教學(xué)能夠做到多向互動(dòng)。從學(xué)生視角來看，他一方面可以通過利用課件、信息資源及智力工具進(jìn)行學(xué)習(xí)而產(chǎn)生互動(dòng)，另一方面可以通過與在線教師、同伴、專家等對(duì)話而產(chǎn)生互。
4、通過網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以不受時(shí)空限制，不僅能夠進(jìn)行交流研討，還可以利用適當(dāng)?shù)能浖ぞ咧С謪f(xié)同創(chuàng)作。
二、構(gòu)建成開發(fā)環(huán)境
本網(wǎng)絡(luò)課程使用Dreamwerver技術(shù)創(chuàng)建網(wǎng)頁，Microsoft Access技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫管理，后臺(tái)數(shù)據(jù)使用ASP技術(shù)。活動(dòng)服務(wù)器頁面(ASP)就是一個(gè)編程環(huán)境，在其中，可以混合使用HTML、腳本語言以及組件來創(chuàng)建服務(wù)器端功能強(qiáng)大的Internet應(yīng)用程序。通過在HTML頁面中加入腳本命令，創(chuàng)建一個(gè)HTML用戶界面，通過使用組件包含一些商業(yè)邏輯規(guī)則。組件可以被腳本程序調(diào)用，也可以由其他的組件調(diào)用。當(dāng)在Web站點(diǎn)中融入ASP功能后，用戶調(diào)出站點(diǎn)內(nèi)容，默認(rèn)頁面的擴(kuò)展名是.asp;瀏覽器從服務(wù)器上請(qǐng)求ASP文件;服務(wù)器端腳本開始運(yùn)行ASP;ASP文件按照從上到下的順序開始處理，執(zhí)行腳本命令，執(zhí)行HTML頁面內(nèi)容;最后頁面信息發(fā)送到瀏覽器。操作步驟:
1、安裝IIS服務(wù)器。在開始菜單中單擊[控制面板]，在[控制面板]窗口中雙擊[添加或刪除程序]圖標(biāo)，再在彈出的[添加或刪除程序]對(duì)話框中選擇[添加/刪除WINDOWS組件]，然后在[WINDOWS組件向?qū)窗口中勾選[INTERNET信息服務(wù)(IIS)]選項(xiàng)，單擊[下一步]開始安裝，經(jīng)過一段時(shí)間后安裝操作完成。
2、設(shè)置站點(diǎn)屬性。安裝好IIS服務(wù)器后，在[控制面板]中單擊管理工具，在彈出的[管理工具]窗口中雙擊[INTERNET信息服務(wù)]圖標(biāo)，打開[INTERNET信息服務(wù)]窗口，設(shè)置默認(rèn)站點(diǎn)屬性。在打開的屬性對(duì)話框中點(diǎn)擊“主目錄”，更改默認(rèn)的本地路徑。
3、測(cè)試環(huán)境。安裝完成后打開IE瀏覽器，在地址欄上輸入“localhost/text.aspx”假定text.aspx文檔不存在，那么IE瀏覽器上一定會(huì)返回錯(cuò)誤信息。至此，ASP.NET的運(yùn)行環(huán)境基本構(gòu)建完畢。
三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)
1、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)主要包括三個(gè)方面。一是素材類教學(xué)資源建設(shè);它包括網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和每章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二是教育資源管理系統(tǒng)的開發(fā);包括課程簡(jiǎn)介，教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)實(shí)踐。三是通用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)支持平臺(tái)的開發(fā);在這里實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上互動(dòng)，完成了網(wǎng)上答疑和最新文章。
2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)庫是信息系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，是信息系統(tǒng)開發(fā)和建設(shè)的重要組成部分，把信息系統(tǒng)中大量的數(shù)據(jù)按一定的模型組織起來，提供存儲(chǔ)、維護(hù)、檢索數(shù)據(jù)的功能，使信息系統(tǒng)可以方便、及時(shí)、準(zhǔn)確地從數(shù)據(jù)庫中獲得所需的信息。在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)中，合理地設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)可以提高數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的效率，保證數(shù)據(jù)的完整和統(tǒng)一。
本系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫采用Access數(shù)據(jù)庫，在IIS環(huán)境下運(yùn)用ASP技術(shù)、HTML語言，通過ADO數(shù)據(jù)訪問接口可以方便地操作Access數(shù)據(jù)庫。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)功能的要求以及功能模塊的劃分，設(shè)計(jì)了兩個(gè)數(shù)據(jù)庫并在兩庫中建立了4個(gè)表。
四、開發(fā)及設(shè)計(jì)
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課程的功能，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)分為前臺(tái)和后臺(tái)兩部分。前臺(tái)提供了學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如自學(xué)、討論、實(shí)踐活動(dòng)、作業(yè)提交、在線測(cè)試、網(wǎng)上資源查詢等活動(dòng)的平臺(tái)。后臺(tái)的功能則是實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)和更新。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，利用Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)以及網(wǎng)站的管理和維護(hù)。
1、課程主界面的設(shè)計(jì)。學(xué)生登陸本學(xué)習(xí)網(wǎng)站，打開的網(wǎng)站首頁，點(diǎn)擊進(jìn)入可直接進(jìn)入學(xué)習(xí)頁面。首頁的設(shè)計(jì)包括教學(xué)圓地、在線交流、后臺(tái)管理。
2、教學(xué)園地設(shè)計(jì)。教學(xué)園地的頁面包括教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、課程簡(jiǎn)介、課后作業(yè)。
3、互動(dòng)平臺(tái)的設(shè)計(jì)。輸入用戶名與密碼進(jìn)行登陸頁面。在該頁面中，用戶可提交自己的問題，也可以回復(fù)其他人的提問。其代碼略。
4、后臺(tái)管理設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)課程后臺(tái)是為了維護(hù)和更新網(wǎng)頁。網(wǎng)站管理員可以通過輸入密碼和用戶名進(jìn)入后臺(tái)，對(duì)頁面中的用戶、文章、留言進(jìn)行管理。實(shí)現(xiàn)管理功能的代碼略。
photoshop網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，是通過對(duì)前臺(tái)和后臺(tái)兩部分來實(shí)現(xiàn)的。使學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。是網(wǎng)絡(luò)課程的自主性，協(xié)作性，互動(dòng)性的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，網(wǎng)站還提供了對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)添加、刪除和修改等操作。
本系統(tǒng)用戶界面友好，模塊清晰，操作簡(jiǎn)單，使用方便，一看就懂，一學(xué)就會(huì)，通用性能好，實(shí)用性強(qiáng)，易于推廣。
參考文獻(xiàn)
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[3]劉建.多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用.[M].北京.機(jī)械工業(yè)出版社2008.3
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