應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)論文開題報告

時間：2024-07-08 12:31:23 開題報告我要投稿

應(yīng)用心理學(xué)本科畢業(yè)論文開題報告推薦度：
相關(guān)推薦

應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)論文開題報告范本

　　開題報告是學(xué)位論文的一個總體規(guī)劃和設(shè)計，是學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，下面是小編搜集整理的應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)論文開題報告范本，供大家閱讀參考。

應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)論文開題報告范本

　　題目：情緒對我們工作生活的影響

　　一、選題依據(jù)及意義(不少于300字)

　　一個人的情緒會左右很多事物，對生活的，對感情的，對工作的影響都會很大，尤其是對工作，因為生活和感情都是你私人的問題，而工作生活是一個團隊集體的活動，也許你一個人由于情緒等原因造成的問題，會影響大家的整個利益，我并非夸大其詞，只是這種例子已屢見不鮮了!其實，人生在世每個人都有情緒，成功者就在于怎樣控制自己的情緒!在工作生活當(dāng)中縱使壓力再大，也不可以做事情緒化，那樣是害人害己，積極的情緒可以指導(dǎo)人奮力向前，而消極的情緒會使人墮落不前，自暴自棄，更甚的會危害人的身心健康。我們每個人在社會前進的壓力下，都有很多的情緒，我們有時覺得承受不住，這時可以找一種適合自己的方式宣泄一下，你可以去爬爬山，舒展一下自己的筋骨，讓運動來排遣你心中的不快與疲憊，你也可以聽聽音樂讓輕柔的音樂，舒緩你的激憤與不滿，你還可以找好朋友，訴說你心中的憋悶與難過!這樣你會收到更利于你工作的效果!

　　二、研究目標(biāo)與主要內(nèi)容(含論文(設(shè)計)提綱，不少于500字)

　　1.研究目標(biāo)：

　　情緒與我們的工作生活息息相關(guān)。隨著科學(xué)技術(shù)手段的進步，各種儀器量表和檢測工具的改進和合理運用。使我們對情緒所造成的影響有了更多的了解。到底什么樣的情緒可以促進社會進步，促進生產(chǎn)力的發(fā)展，什么情緒阻礙社會進步，造成消極影響，這有待于我們進一步去探討。以往的認(rèn)識是：積極的情緒可以提高人體的機能，能夠促進人的活動，能夠形成一種動力，激勵人去努力，而且，在活動中能夠起到促進的作用。.消極情緒會使人感到難受，會抑制人的活動能力，活動起來動作緩慢、反應(yīng)遲純、效率低下;消極的情緒會減弱人的體力與精力，活動中易感到勞累、精力不足、沒興趣;消極的情緒還會降低人對決策的判斷力。情緒對智力也有影響積極的情緒有助于智力的發(fā)展，消極的情緒會抑制智力水平的提高�？茖W(xué)研究表明，情緒積極、樂觀的兒童的智力水平要比情緒悲觀、憂郁的兒童的智力水平高。智力水平不只體現(xiàn)在智商(IQ)上，而且體現(xiàn)在記憶上。積極情緒和人生意義都是幸福的不可或缺的一部分,兩者既不相同,又密切相關(guān)。積極情緒影響認(rèn)知,促進對意義的發(fā)現(xiàn)和建構(gòu);并作為目標(biāo)的反饋,或作為信息影響對人生意義的判斷。本文旨在探討積極情緒和人生意義的關(guān)系,重點在于積極情緒影響人生意義的體驗。因此要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極情緒體驗，為我們生產(chǎn)生活水平的提高做保證。

　　2.主要內(nèi)容：

　�、佼�(dāng)前公民工作生活情緒狀態(tài);

　　②探討人們出現(xiàn)各種情緒的原因;

　�、壑赋鲆酝藗兊恼J(rèn)識及誤區(qū);

　　④對情緒研究的必要性和可行性。

　　三、研究方法和手段

　　(一) 研究方法：

　　1、調(diào)查研究法：通過訪談、問卷、統(tǒng)計分析等，了解人們工作生活情緒狀態(tài)，存在的問題和解決辦法。

　　2、觀察法：觀察并間或地記錄人們的情緒狀態(tài)。

　　4、比較分析法：比較分析不同地區(qū)、年齡、職業(yè)、性別的情緒狀態(tài)。

　　(二) 研究手段

　　以觀察紀(jì)錄和案例分析手段為主，輔以網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等手段，開展資料數(shù)據(jù)收集、訪談?wù){(diào)查以及資料整理等工作。

　　四、參考文獻目錄(作者、書名或論文(設(shè)計)題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號)

　　1.張欽1 王巖1 羅崢1 陳靜2。記憶活動中情緒調(diào)節(jié)的效果和認(rèn)知神經(jīng)機制。心理科學(xué)進展 2011, Vol. 19, No. 9, 1259–1266

　　2.•博士論壇(Doctor Forum)•。心理科學(xué)進展 2012, Vol. 20, No. 2, 168–173(Advances in Psychological Science )

　　3.陳猛 1, 2 卞冉 1 王麗娜 1 車宏生 1 林絢暉 3。情緒智力與工作績效的關(guān)系。心理科學(xué)進展 2012, Vol. 20, No. 3, 412–423。

　　4、黃靜1 童澤林1,2 張友恒1 張曉娟1,3。負面情緒和說服策略對品牌關(guān)系再續(xù)意愿的影響。心理學(xué)報2012, Vol. 44, No.8, 1114−1123

　　5、王芹 1 白學(xué)軍 1 郭龍健 2 沈德立 1。負性情緒抑制對社會決策行為的影響。心理學(xué)報2012, Vol. 44, No.5, 693−700。

　　6、劉小禹 1 劉軍 2,3。團隊情緒氛圍對團隊創(chuàng)新績效的影響機制。心理學(xué)報2012, Vol. 44, No.4, 546−557。

　　7.張輝華王輝。個體情緒智力與工作場所績效關(guān)系的元分析。心理學(xué)報2011, Vol. 43, No.2, 188−202。

　　8.何曉麗1,2 王振宏1 王克靜1。積極情緒對人際信任影響的線索效應(yīng)。心理學(xué)報2011, Vol. 43, No.12, 1408−1417。

　　9.徐先彩龔少英。學(xué)業(yè)情緒及其影響因素。心理科學(xué)進展 2009, Vol. 17, No. 1, 92–97。

　　(填寫內(nèi)容字體：五號，宋體;行間距：固定值20磅。以下填寫內(nèi)容字體、行間距同。填寫后請刪除紅色字跡)

　　五、文獻綜述(在對選題涉及的研究領(lǐng)域的文獻進行廣泛閱讀或調(diào)查的基礎(chǔ)上，對該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容進行綜述，并提出自己的見解和研究思路。不少于700字)

　　新世紀(jì)以來，心理學(xué)在生產(chǎn)生活中的作用越來越得到人們的重視。情緒這一心理學(xué)中重要的領(lǐng)域也越來越受到廣大學(xué)者、專家及普通公民的關(guān)注。情緒是指人們對環(huán)境中某個客觀事物的特種感觸所持的身心體驗，是一種對人生成功活動具有顯著影響的非智力潛能素質(zhì)。美國密歇根大學(xué)心理學(xué)家南迪•內(nèi)森的一項研究發(fā)現(xiàn)，一般人的一生平均有十分之三的時間處于情緒不佳的狀態(tài)，因此，人們常常需要與那些消極的情緒作斗爭。

　　眾所周知，細菌、病毒等具有傳染性，殊不知消極情緒也可傳染。有人將這種消極情緒的傳染稱為“情緒污染”。美國有位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，原本心情舒暢、性格開朗的人，如果整天與一個心情沮喪、愁眉苦臉、唉聲嘆氣的人相處，不久也會變得抑郁起來。而且，一個人的同情心及敏感性越強，越容易受不良情緒的傳染。消極情緒的傳染是在不知不覺中進行的，而且傳染的速度相當(dāng)快。一個人如果和親近的人待在一起，而對方情緒低落或煩躁，那么不到半小時他的情緒就會受到對方的傳染。美國研究人員發(fā)現(xiàn)，“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”在職場上同樣適用。個別表現(xiàn)消極的員工會對整體工作產(chǎn)生嚴(yán)重的負面影響。你肯定碰到過類似的情況：身邊總會有幾個一天到晚怨天尤人的同事，無論是在每周員工例會上，還是在餐廳排隊時，他們始終在抱怨。他們僅需幾句泄氣話，就能讓一個熱鬧的頭腦風(fēng)暴會議前功盡棄，他們的壞心情很快便會傳播開來。消極態(tài)度甚至能抵消掉好消息。

　　消極情緒會使人脾氣暴燥,精神萎糜不振,對學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生惡劣的影響,嚴(yán)重者并誘發(fā)悲觀絕望等情緒,產(chǎn)生自卑,自暴自棄等心理...對于這種情緒行之有效的方式是：情景轉(zhuǎn)移法.即通過其它的行為,如興趣愛好等來轉(zhuǎn)移或降低消極情緒的影響.在人生的整個航程中，消極思維者一路上都暈船，無論眼前的境況如何，他們總是對將來感到失望。在消極思維者眼中，玻璃杯永遠不是半滿的，而是半空的。他們預(yù)期會得到人生中最糟糕的結(jié)果，而且事實也確實如此。

　　成功者控制自己的情緒，失敗者被自己的情緒所控制。所謂成功的人，就是心理障礙突破最多的人，因為每個人或多或少都會有各式各樣、大大小小的心理障礙。世界上從來沒有過完美的公司，也沒有過完美的個人，關(guān)鍵是把人的注意力放在哪里。是去注意優(yōu)點，還是注意缺點。把注意力放在問題的不同方面，常常會得出不同的結(jié)果，對人產(chǎn)生不同的情緒�？磫栴}的積極方面，可以產(chǎn)生樂觀的情緒;看問題的消極方面，就會產(chǎn)生悲觀的情緒。但相當(dāng)多的人不由自主地會選擇悲觀，所以必須學(xué)會控制自己的注意力以調(diào)控自己的情緒。

　　六、工作進度安排(時間、內(nèi)容、步驟)

　　(一)準(zhǔn)備階段

　　1.2012年12月20日至20xx年2月24日，收集文獻資料，制定研究方案，為進班進行調(diào)查研究作好理論準(zhǔn)備。確定論題，準(zhǔn)備開題報告。

　　2.20xx年2月25日至20xx年2月29日，進班觀察、調(diào)查，做好被試的情緒表現(xiàn)記錄，邊觀察邊實施策略。觀察記錄

　　3.20xx年2月29日至20xx年3月15日，繼續(xù)做好觀察記錄工作。完成開題報告。

　　4.20xx年3月15日至20xx年4月1日，繼續(xù)做好觀察記錄工作，整理個案，為論文的寫作作好準(zhǔn)備。

　　(二)寫作階段

　　1.20xx年4月1日至20xx年4月15日，整理資料和數(shù)據(jù)，撰寫論文初稿。

　　2.20xx年4月16日至20xx年4月30日，提交論文初稿，并根據(jù)指導(dǎo)老師意見修改論文初稿和二三稿。

　　3.20xx年5月1日至20xx年5月11日，論文定稿、打印、準(zhǔn)備論文答辯

　　(三)答辯時間

　　20xx年5月12至20xx年5月18日，論文答辯，具體時間由系確定。