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鼓勵(lì)的作文600字集合十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)的作文600字 篇1
當(dāng)上體委，已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期了。我發(fā)現(xiàn)我們四（1）班要做好一件事情，需要一種動(dòng)力——鼓勵(lì)。
初當(dāng)體委，班級(jí)在早操、路隊(duì)、體育課上表現(xiàn)平平，但有幾個(gè)人表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，如姚尚同學(xué)。我想：如果一直這樣保持下去，四（1）班在體育方面也還能保持中上水平。誰(shuí)知一段時(shí)間以后，四（2）班的表現(xiàn)明顯超越了四（1）班，路隊(duì)時(shí)，喊的聲音大，腳步又齊，各個(gè)精神飽滿，氣宇軒昂。而四（1）班呢，早操做的'無(wú)精打采，手軟軟的，感覺(jué)就象沒(méi)吃早飯。路隊(duì)時(shí)只聽(tīng)到海陽(yáng)同學(xué)大聲喊“一！一！一二一！”，其他人都不喊，只顧著在后面講話。于是我產(chǎn)生了制定獎(jiǎng)懲制度的想法——按同學(xué)們的表現(xiàn)打分。表現(xiàn)好加3—5分，表現(xiàn)不好，扣1—2分。并和小馬體委共同制定了表格。
公告和打分細(xì)則一貼出，大部分同學(xué)都積極響應(yīng)。早操做得十分認(rèn)真，橫平豎直，各個(gè)動(dòng)作都充滿了力量。于是，離公告貼出還不到一個(gè)星期，已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)獲得了“體育小明星”。但是，還有小部分同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，路隊(duì)、早操仍在講話。唉，一個(gè)好不證明全都好，得讓講話的同學(xué)也趕上來(lái)呀！我便又設(shè)計(jì)了更高級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)——體育之王和體育女皇，還準(zhǔn)備了精美的獎(jiǎng)品。沒(méi)想到還不到兩個(gè)星期，就有同學(xué)得到了體育之王和體育女皇的稱(chēng)號(hào)并領(lǐng)取了精美的獎(jiǎng)品。那些無(wú)動(dòng)于衷的同學(xué)看到了，終于也奮發(fā)努力，開(kāi)始你追我趕了�？粗@桃李爭(zhēng)妍的班級(jí)體，我笑了。
四（1）班從來(lái)不缺少各方面的才能，但要做得好，要用“鼓勵(lì)”這個(gè)大炮把所有的能量轟出來(lái)！
鼓勵(lì)的作文600字 篇2
有句話說(shuō)得好，鼓勵(lì)也是一種力量。有了鼓勵(lì)，我們就能從失敗中站起來(lái);有了鼓勵(lì)，我們才能正視失敗。下面我給大家講一個(gè)與失敗有關(guān)的故事吧！
有一位10歲的小男孩，他很喜歡拉小提琴，但是他拉出的聲音非常難聽(tīng)，斷斷續(xù)續(xù)猶如鋸床腿。他的爸爸每次聽(tīng)到他的琴聲，都會(huì)責(zé)備他。一個(gè)下午，爸爸居然指著小男孩說(shuō)：“以后要拉琴就到外面去拉，別在家中制造噪音”。這個(gè)孩子只能來(lái)到樓下花園沒(méi)人的地方練習(xí)。一次，當(dāng)他認(rèn)真地把琴拉完時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊坐了一個(gè)老婆婆靜靜地聆聽(tīng)。小男孩走到老婆婆身邊禮貌的對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，吵到您了”。說(shuō)完，他收好琴就準(zhǔn)備離開(kāi)。老婆婆摸了摸他的頭說(shuō)：“小朋友，別走呀，接著拉，放心吧，我聽(tīng)不見(jiàn)的”。這個(gè)小男孩突然像發(fā)瘋似的大叫了一聲，那婆婆還是那么安靜慈祥的坐著，小男孩確定了她真的聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)，就接著拉了好幾首曲子，每次拉完老婆婆都說(shuō)：“好”。從此，小男孩每天愉快地來(lái)到這個(gè)地方拉琴，每拉完一曲，老婆婆都在跟前拍著手鼓勵(lì)他。過(guò)了幾個(gè)月，小男孩要參加學(xué)校舉行的`小提琴演奏會(huì)，他的父母被學(xué)校邀請(qǐng)去觀賞，不可思議的是小男孩居然在演奏會(huì)上脫穎而出，成為全校第一名。他爸爸激動(dòng)地問(wèn)小男孩：“哪位高人指點(diǎn)你的，孩子。”小男孩摸著腦袋也說(shuō)不出所以然。有一天，這個(gè)小男孩接到市級(jí)小提琴演奏協(xié)會(huì)的錄取通知書(shū)，小男孩興奮地跳了起來(lái)，后來(lái)才知道那位鼓勵(lì)他的老婆婆，就是市小提琴協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，同時(shí)她還是一位有名的音樂(lè)家。
聽(tīng)完這個(gè)故事，你們心里有所觸動(dòng)嗎？其實(shí)鼓勵(lì)有時(shí)也會(huì)改變?nèi)说囊簧�，同學(xué)們請(qǐng)放下驕傲，將你們鼓勵(lì)、贊美的語(yǔ)言，毫不吝嗇的奉獻(xiàn)給那些需要走出困惑的人，也許布滿陰霾的臉上，會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)，綻放出燦爛的笑容。
鼓勵(lì)的作文600字 篇3
老師啊!是您，令我勇敢地面對(duì)考驗(yàn);是您，激勵(lì)我成長(zhǎng)。使我放飛夢(mèng)想!老師，說(shuō)一聲感謝您!
——題記
大家好，我叫“鼓勵(lì)”，是大家的老朋友了。我們歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從夏王朝一直到21世紀(jì)，哪個(gè)成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝？什么，“老王賣(mài)瓜自賣(mài)自夸”？我這可不是信口開(kāi)河，上面的題記就是對(duì)我的最好總結(jié)�！翱谡f(shuō)無(wú)憑！”好，那我就去找?guī)孜蛔C人。
瞧，那個(gè)身披鎧甲的.將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關(guān)羽！“關(guān)大哥”， 作揖，“我是鼓勵(lì)，您說(shuō)我的作用大嗎？”“大，大得很。想當(dāng)年，我南征北戰(zhàn)之前只是無(wú)名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵(lì)，我才矢志不渝，最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒(méi)自吹吧！“一葉障目，以偏概全。”好，我們?cè)偃フ摇?/p>
看，那個(gè)只穿了一只襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正在吹著肥皂的老頭，他是牛頓，讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)他�！芭４髮W(xué)士，我叫鼓勵(lì)，您說(shuō)我對(duì)您有影響嗎？”“有，小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格，但父母始終鼓勵(lì)我，令我自信不滅，最終研究出了力學(xué)三大定律。現(xiàn)在，我正在研究光學(xué)，許多人看我這樣子覺(jué)得很傻，要不是親朋好友的鼓勵(lì)，我怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在呢？”“不打擾了，再見(jiàn)�！痹趺礃�，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒時(shí)，將你扶起；在你灰心時(shí)，點(diǎn)燃希望之火；在你迷茫時(shí)，為你撥開(kāi)迷霧。什么，我離你太遙遠(yuǎn)？怎么會(huì)，我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮力量的。
莘莘學(xué)子們，在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的中考之前，我更是竭力為你們服務(wù)。“不要慌，你一室會(huì)成功！”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語(yǔ)不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎？
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學(xué)們，相信自己，你是最棒的！
鼓勵(lì)的作文600字 篇4
當(dāng)我想放棄做一件事情時(shí)，耳邊總會(huì)響起老師的教導(dǎo)，教導(dǎo)我去爭(zhēng)取，去拼搏;當(dāng)我做錯(cuò)一件事情時(shí)，總會(huì)想起老師的教誨。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)落后時(shí)，老師您又鼓勵(lì)我不要灰心。啊，老師，您對(duì)我是無(wú)限的關(guān)懷。您對(duì)我是無(wú)限的支持和鼓勵(lì)。在您的身上，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)和勇敢。
雖然僅在短暫的一年時(shí)間里，但是，老師，是您在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助我，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助其他同學(xué)。在我無(wú)助的'時(shí)候，是您有力的支持幫助我的呀!
您知道嗎?就在您剛來(lái)的那段日子里，我發(fā)現(xiàn)了，您是一位令我喜歡上語(yǔ)文課的老師，我從前是多么厭倦語(yǔ)文呀!然而，就在您出現(xiàn)的那一刻，您的笑容，您的教書(shū)育人，讓我悄悄地愛(ài)上語(yǔ)文。
就在您剛剛來(lái)我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式，您使我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法，原先認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥乏味的念頭，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今，語(yǔ)文是一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。想想與您一起走過(guò)的日子，我嘗到了快樂(lè);您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅;于是每一次上課，我都感到快樂(lè)的存在。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績(jī)?cè)谇叭詢(xún)?nèi)，所以我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到我想要的目標(biāo)。
我很少犯錯(cuò)誤，也就很少被老師批評(píng)。正因?yàn)闆](méi)有批評(píng)的力量去平衡，我多想再受一次批評(píng)，再受一次教育。
在第一次語(yǔ)文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒(méi)有多棒，也知道自己的不足。我會(huì)努力，努力取得好成績(jī)，因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語(yǔ)文老師，老師會(huì)一直激勵(lì)著我進(jìn)步，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會(huì)出人頭地，我對(duì)自己有信心。
老師啊!是您，令我勇敢地面對(duì)考驗(yàn);是您，激勵(lì)我成長(zhǎng)。使我放飛夢(mèng)想!老師，說(shuō)一聲感謝您!
鼓勵(lì)的作文600字 篇5
“你仍舊可以走出自己的路，更好的路！不是只有這條路！有做下去的理由，就不要說(shuō)放棄！”
最美的鼓勵(lì)，最美的你。
那科等級(jí)考試得了B，從朋友那兒得知，我頓時(shí)沒(méi)有了意識(shí)。我裝作很淡定，很坦然的樣子，一笑而過(guò)。天蝎座的我是多么要強(qiáng)！還記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話嗎？“要是考雙A，就有推薦的機(jī)會(huì)，最后一年拼盡全力考進(jìn)前二十，前十！”可是，這正在燃燒并向高處跳躍的火苗被一場(chǎng)雨澆滅了，擊垮了。
我不停地翻書(shū)，可是做不下去。所以不停地變化著各科的講學(xué)稿，害怕身邊的老班發(fā)現(xiàn)我的異樣。
“你跟我出來(lái)一下！”我的軀體跟在她的后面，我知道她會(huì)告訴我什么，還是那些老套的說(shuō)辭？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，沖她傻笑。
“你總是很極端，”這像是在安慰我嗎？“我很喜歡你做事的風(fēng)格，你早就知道了成績(jī)，對(duì)嗎？”我面無(wú)表情點(diǎn)頭。
“不想好好學(xué)了？”
“嗯�！蔽矣X(jué)得沒(méi)有什么可隱瞞的，我只是想說(shuō)實(shí)話。
“可是現(xiàn)在離中考還有不少時(shí)間，這不是定局！”同學(xué)們一向認(rèn)為老班是撲克臉，可她經(jīng)常沖著我笑，這次也不例外。我倚在窗臺(tái)上，很懶散的樣子。什么定局不定局，我推薦不上了。“反正推薦不上了，能考上高中就算了�！�
她有些吃驚地看著我，我也覺(jué)得剛才的`那句話抽打著自己的良心。窗邊垂下來(lái)的爬山虎在風(fēng)中搖曳，那年夏天，剛到這所中學(xué)，去年的這個(gè)地方她勸我對(duì)英語(yǔ)別放棄，今年我成了英語(yǔ)尖子生。往事歷歷在目……
“還有希望，誰(shuí)能保證今年沒(méi)有新政策？再說(shuō)，即使考高中也要考第一�！彼琅f這么相信我，“我有種強(qiáng)烈的預(yù)感你能因禍得福，有做下去的理由，不要輕言放棄！”
很老套、很俗的鼓勵(lì)，卻讓我感動(dòng)，有了為自己拼一把的激情。不只有一條路，我還有別的路要走啊！有做下去的理由，就不要輕言放棄。窗臺(tái)邊的談話，窗臺(tái)邊的鼓勵(lì)，又一次叫醒了我。
靜下心來(lái)做講學(xué)稿，預(yù)習(xí)……為了自己，為了你最美的鼓勵(lì)，不再輕言放棄。
鼓勵(lì)的作文600字 篇6
鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓勵(lì)有時(shí)只是幾句真誠(chéng)的話語(yǔ);有時(shí)也是一個(gè)悄然無(wú)息的眼神.望著我桌上的那張照片,令我想起了那個(gè)熟悉的面孔,那個(gè)鼓勵(lì)的眼神.頓時(shí)一件往事歷歷在目 他叫張莫函,他總是穿一件夾克衫,一條黑色的長(zhǎng)褲,沒(méi)有什么特別的今年已經(jīng)年滿13歲了,別看他相貌平平,他卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,也同時(shí)感染了我. 我四年級(jí)那年,我和他一同被選入學(xué)�；@球的總校隊(duì).或許是我們是分校的,我們卻總遭受到他們的排斥,孤立,提起他們的.隊(duì)員,教練總會(huì)帶著微笑,而對(duì)我們,總是會(huì)帶著不屑.記得有一天,教練安排我們分組對(duì)抗,兩人一組,我們倆組成一組,心中暗自下定決心:讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們的實(shí)力.
似乎天空總是那么寧?kù)o,因?yàn)樗粫?huì)體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的壓力;似乎大地總是那么默默無(wú)聞,因?yàn)榇蟮夭粫?huì)被萬(wàn)物排斥.我們顯然沒(méi)有這樣的好心情--最后一個(gè)上場(chǎng),我剛想抱怨,張卻遞給我一個(gè)一個(gè)暗示的眼神,告訴我不要著急,,顯然,時(shí)間如流水,沒(méi)過(guò)多久,我們上場(chǎng)了.
一出場(chǎng),我便把球傳給張,他幾乎是踉踉蹌蹌接過(guò)我的傳球,他站定,穩(wěn)住心態(tài),臉上露出了久違了的殺氣,他人球分過(guò),一步竄過(guò)一個(gè)后衛(wèi),面對(duì)前來(lái)補(bǔ)防的隊(duì)員,他從容的跳起,堅(jiān)定地眼神感染著我,他將球投了出去,帶著他的信念空芯入網(wǎng),他將拳頭如釋重負(fù)地一甩,留給對(duì)手的只有驚訝.它再接再厲搶過(guò)對(duì)手的一個(gè)傳球,看見(jiàn)沒(méi)有人盯防我,他立馬傳給我,我知道,只要我突破進(jìn)去便可直接得分,那我們就穩(wěn)操勝券了,但是我沒(méi)有,我在三分線處跳起,投球,卻沒(méi)進(jìn)!對(duì)手搶到籃板,立馬打了一個(gè)反擊,成功得手.
鼓勵(lì)的作文600字 篇7
艱難的人生之路是爸爸一路陪伴隨著我成長(zhǎng)，帶我走向成功。
小時(shí)候，小朋友們總是騎著自行車(chē)穿梭于街道之間，那五顏六色的自行車(chē)如風(fēng)一般在我眼前穿行，煞是好看。我很羨慕他們，于是爸爸也給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，并教我學(xué)習(xí)。我興奮地坐在車(chē)子上，學(xué)著爸爸的樣子用力蹬腳踏板。但車(chē)子卻不聽(tīng)我的使喚，向一旁倒去，我也摔了四腳朝天。我艱難地爬了起來(lái)，看著自行車(chē)，有些退縮……爸爸好像看出了我的心思，拍了拍我身上的灰塵說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只是摔了一次，堅(jiān)持下去，相信自己�！卑职值脑捜鐪嘏�'春風(fēng)，吹散了我心中的恐懼。我鼓起勇氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
摔倒，爬起……一次又一次，爸爸的鼓勵(lì)帶我逐漸走向成功。
后來(lái)，有個(gè)神奇的盒子出現(xiàn)在我的視線中，那就是電腦。那是個(gè)變幻莫測(cè)的盒子，可以變出任何你想要的東西，簡(jiǎn)直比魔術(shù)師的帽子還神奇。于是爸爸就教我如何操作電腦。有個(gè)程序比較難學(xué)，我學(xué)了好幾遍也沒(méi)學(xué)會(huì)，總是忘了該如何操作。我有些氣餒地拍了拍自己的頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我是不是很笨��？”爸爸笑了笑回答我：“不是呀，只是缺少了練習(xí)。不要?dú)怵H，我再教你一遍……”爸爸的話如涼爽的秋水，沖淡了我心中的沮喪，我找回了信心，繼續(xù)練習(xí)。
學(xué)習(xí)，練習(xí)……一遍又一遍，爸爸的支持帶我逐漸走向出成功。
如今，學(xué)習(xí)成為重中之重。繁重的作業(yè)，緊張的節(jié)奏，急促的步伐，讓我倍感疲憊。我把所有怨氣都撒向了爸爸，爸爸卻以他那寬大的胸懷包容了我的一切。一有時(shí)間，爸爸就拉著我出去散步，給我講一些趣聞?shì)W事，使我的身心都放松了下來(lái)，把一切的不快和怨氣都拋到了九霄云外。我揚(yáng)起了快樂(lè)的風(fēng)帆，繼續(xù)前行。
包容，開(kāi)導(dǎo)……一天又一天，爸爸的關(guān)懷帶我逐漸走向成功。
爸爸的鼓勵(lì)，關(guān)懷和支持的背后是一顆望子成龍的心，我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望，我一定會(huì)成功!
鼓勵(lì)的作文600字 篇8
生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次親切的撫摸……我的心中已有不少這樣的“收藏品�！泵慨�(dāng)看見(jiàn)有小孩摔倒，他們的媽媽鼓勵(lì)他們自己站起來(lái)時(shí)我都回想到一件難忘的事。
那學(xué)期下旬，我非常地想要一雙鞋底有輪子的鞋，因?yàn)槲彝瑢W(xué)都有這雙鞋。于是那天我終于鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇蚁胍浑p鞋，你給我買(mǎi)一雙吧!”只見(jiàn)媽媽猶豫地想了想說(shuō)：“行啊，只要你這次考試能上95分我就給你買(mǎi)�！边@句話激起了我的奮斗心，從此每天回家我就在家讀書(shū)、復(fù)習(xí)。那天，我很緊張，因?yàn)轳R上就要考試了，我很擔(dān)心考不好，就得不到我心愛(ài)的`鞋了。我一回到家就讀書(shū)，吞吞吐吐的，很不自然，像要參加什么大賽似的，我?guī)е?dòng)的心情讀著，讀語(yǔ)文時(shí)我就跑到陽(yáng)臺(tái)上讀，那時(shí)住在二樓，樓下有許多人來(lái)來(lái)往往。忽然，媽媽過(guò)來(lái)了，她微笑著，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“加油相信自己，你能行!”震驚了我，我一眼望去，他卻走了，望著他的背影，我感動(dòng)極了，情不自禁地說(shuō)：“我會(huì)的，謝謝媽媽�！甭�(tīng)了這句話，我有些不緊張了，快樂(lè)的讀著書(shū)�？墒牵虑椴](méi)有我想的那么簡(jiǎn)單這次只考了90分。我十分的失望，垂頭喪氣的拿著很不理想得分?jǐn)?shù)回到家�；氐郊遥瑡寢寙�(wèn)道：“考了多少？”我用手勢(shì)比了比，媽媽的表情似乎很失望，我十分傷心。
第二天一早我照常背著書(shū)包去上學(xué)，我穿鞋時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽給我買(mǎi)了那雙鞋，我十分激動(dòng)，但是我并沒(méi)有穿而是把它保留著。
媽媽?zhuān)x謝你，你讓我明白了：世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。你的鼓勵(lì)我銘記在心。
鼓勵(lì)的作文600字 篇9
一句溫情的鼓勵(lì)常常像嚴(yán)寒里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；像傷口中的創(chuàng)可貼，讓人消除痛苦。媽媽的鼓勵(lì)讓我在挫折中奮起，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
那年我在鄉(xiāng)間的一條小道上學(xué)騎自行車(chē)。搖搖擺擺的，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)陡峭的大坡。我手忙腳亂的，忘記了剎車(chē)，雙手也脫離了車(chē)把手，自行車(chē)飛快地向斜坡里沖�！斑恕钡囊宦�，連車(chē)帶人重重地摔倒在地上。我慢慢地爬起來(lái)，好在車(chē)子沒(méi)壞，但衣服卻破了。我想，這次媽媽一定責(zé)怪我的，怎么辦呢。
回到家里，媽媽看到我的衣服又臟又破，竟哈哈大笑起來(lái)，還戲說(shuō)：“怎么衣服都開(kāi)口要飯了�！蔽业椭^，把原委詳細(xì)地告訴她。誰(shuí)知她竟拍拍我的.肩膀，和藹地說(shuō)：“孩子，別怕，摔倒了就站起來(lái)！”原來(lái)媽媽一直跟在我后邊關(guān)注著我學(xué)車(chē)。她還講自己學(xué)車(chē)的一些經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)我。
第二天，我鼓起勇氣，繼續(xù)在小道上學(xué)自行車(chē)。卻又摔倒了好幾次，每次摔倒我都要花很大的勁才能爬起來(lái)。忽然，后面又傳來(lái)媽媽的的聲音：“孩子，騎慢一點(diǎn)，眼睛看前，視線遠(yuǎn)一點(diǎn)，右手握緊車(chē)把，左手握住剎車(chē)……”我的信心回來(lái)了。就在那天，我不但學(xué)會(huì)了自行車(chē)，而且很勇敢，敢于自由快速地從那個(gè)斜坡上沖下來(lái)。當(dāng)然，媽媽的鼓勵(lì)功不可沒(méi)。
這件事雖然過(guò)去多年了，但媽媽的鼓勵(lì)依然記憶猶新。它一直鼓勵(lì)著我，當(dāng)我遇到挫折，失敗時(shí)，總會(huì)在我耳邊縈繞著，驅(qū)促著；而當(dāng)我用努力換來(lái)成功時(shí)，所有的苦和累，所有的失望都被幸福的汗水所溶解。
“孩子，別怕，站起來(lái)！”媽媽這句鼓勵(lì)讓我勇敢戰(zhàn)勝困難，走向成功。
鼓勵(lì)的作文600字 篇10
“兒子，快起床，媽媽今天帶你去將軍山滑冰場(chǎng)滑冰。”我一聽(tīng)媽媽帶我去滑冰，興趣就來(lái)了，一下子從床上爬了起來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有滑過(guò)冰，我興奮得不得了，快快的穿好衣服吃著早飯，還不停的催促媽媽快一點(diǎn)。
我坐著私家車(chē)經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的顛簸來(lái)到了滑冰場(chǎng)。一到滑冰場(chǎng)，看見(jiàn)穿著各色羽絨服的滑冰愛(ài)好者像燕子一樣在冰上穿來(lái)穿去，我好羨慕�。∮谑潜銚Q上了滑冰鞋，學(xué)著他們的樣子滑起來(lái)，結(jié)果剛踏進(jìn)滑冰場(chǎng)，就摔了個(gè)"狗啃泥"。我想可能是不適應(yīng)的緣故吧，我又忍痛走了幾步才知道滑冰不像我想的那么簡(jiǎn)單，我想退出滑冰場(chǎng)。
可還沒(méi)走兩步又摔了一個(gè)大跟頭，我的`腿又一陣鉆心的痛，我害怕起來(lái)，讓我越發(fā)覺(jué)得疼痛。于是我對(duì)滑冰厭煩起來(lái)，對(duì)我身邊的媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)铱赡軟](méi)有滑冰的天分，我不適合滑冰，咱們回家吧！因?yàn)榻O了跟頭，我再也不敢直起腰在冰上走了，說(shuō)著，我借助于雙手和屁股的力量移到場(chǎng)地邊上，當(dāng)我拖冰鞋時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)："孩子，我們要知難而進(jìn)呀，自己要是不勇敢，沒(méi)人會(huì)替你堅(jiān)強(qiáng)。你這樣半途而廢什么都學(xué)不會(huì)，這個(gè)習(xí)慣可不好，遇見(jiàn)困難要永不言棄才是個(gè)真正的男子漢。好好學(xué)，你這么聰明，定能學(xué)會(huì)。兒子你在媽媽眼里是最棒的。"聽(tīng)了媽媽的這番話我覺(jué)得很有道理，同時(shí)也無(wú)地自容起來(lái)。是啊，平時(shí)一向認(rèn)為自己是男子漢的我怎么能知難而退呢？
在媽媽的鼓勵(lì)下，那天我很賣(mài)力，一直學(xué)到了太陽(yáng)落山，最后終于可以在冰上慢慢行走了。皚皚白雪在落日余暉的映照下顯得格外美麗。我開(kāi)心的上了車(chē)踏上了回家的路。
如今每當(dāng)我遇見(jiàn)困難時(shí)，我總能想起媽媽那番鼓勵(lì)的話，使我變得膽大起來(lái)。
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